課題3-二氧化碳和一氧化碳(第一課時(shí))課件

課題3二氧化碳和一氧化碳

(第一課時(shí))第六單元碳和碳的氧化物

金石中學(xué)李晗

課題3二氧化碳和一氧化碳

(第一課時(shí))第六單元碳和碳1屠狗洞的秘密在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人進(jìn)入這個(gè)洞安然無恙，而狗進(jìn)入山洞就一命嗚呼了。因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”你知道誰是兇手嗎？你能得到什么啟示？屠狗洞的秘密在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人進(jìn)入2一、二氧化碳筆記一、二氧化碳筆記3[實(shí)驗(yàn)6-3]如圖所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析探究實(shí)驗(yàn)1傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論蠟燭自下而上依次熄滅密度比空氣大既不燃燒也不支持燃燒[實(shí)驗(yàn)6-3]如圖所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察現(xiàn)4探究實(shí)驗(yàn)2二氧化碳能否溶于水

[實(shí)驗(yàn)6-4]現(xiàn)象分析結(jié)論塑料瓶變癟CO2溶于水使瓶內(nèi)氣體體積減小，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將瓶子壓癟了CO2能溶于水探究實(shí)驗(yàn)2二氧化碳能否溶于水[實(shí)驗(yàn)6-4]現(xiàn)象分析結(jié)5一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒筆記一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)筆記6探究實(shí)驗(yàn)3探究什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色[實(shí)驗(yàn)6-5]（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）現(xiàn)象分析紫色石蕊變紅色不變色不變色紫色石蕊變紅色酸能使石蕊變紅色水不能使石蕊變紅色CO2不能使石蕊變紅色CO2與H2O反應(yīng)生成能使紫色石蕊變紅色的物質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)3探究什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色[實(shí)驗(yàn)6-5]（7結(jié)論：二氧化碳能與水反應(yīng)CO2+H2O

H2CO3碳酸不穩(wěn)定，容易分解：H2CO3CO2+H2O結(jié)論：二氧化碳能與水反應(yīng)CO2+H2OH2C8一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒CO2+H2O

H2CO3（3）能與水反應(yīng)筆記一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)CO2+H2O9二氧化碳與石灰水反應(yīng)：現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O

此反應(yīng)原理可以來檢驗(yàn)或鑒定二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳與石灰水反應(yīng)：現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。此反應(yīng)原理可10一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒（3）能與水反應(yīng)CO2+H2OH2CO3（4）能與澄清石灰水反應(yīng)（檢驗(yàn)CO2）CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O（5）能與熾熱的碳反應(yīng)CO2+C高溫2CO筆記一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)CO2+H2O113、CO2對生活和環(huán)境的影響（1）對生活和生產(chǎn)的影響根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)推出CO2在生產(chǎn)生活中用途。3、CO2對生活和環(huán)境的影響（1）對生活和生產(chǎn)的影響根據(jù)二氧12CO2的用途可用于滅火氣體肥料化工原料人工降雨制冷劑等干冰CO2的用途可用于滅火氣體肥料化工原料干冰131引起溫室效應(yīng)的原因？2溫室效應(yīng)加劇的危害？3采取什么措施減緩溫室效應(yīng)的加??？閱讀討論1引起溫室效應(yīng)的原因？閱讀討論14二氧化碳對環(huán)境的影響二氧化碳對環(huán)境的影響15一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒（3）能與水反應(yīng)CO2+H2OH2CO3（4）能與澄清石灰水反應(yīng)（檢驗(yàn)CO2）CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O（5）能與熾熱的碳反應(yīng)CO2+C高溫2CO筆記3、CO2對生活和環(huán)境的影響（1）用途（2）溫室效應(yīng)一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)CO2+H2O16練習(xí)1、二氧化碳能夠滅火的主要原因是（

）A、它能降低可燃物的著火點(diǎn)，且密度比空氣大

B、它能使可燃物與空氣隔絕，且能降低可燃物的著火點(diǎn)

C、通常情況下，它不燃燒，不支持燃燒，且密度比空氣小

D、通常狀況下，它不燃燒，不支持燃燒，且密度比空氣大

練習(xí)1、二氧化碳能夠滅火的主要原因是（

）172、檢驗(yàn)久未開啟的菜窖內(nèi)CO2濃度是否過大的正確方法是（）

A．放入一個(gè)裝滿澄清石灰水的試管

B．放入一杯清水

C．帶著手電下去感覺一下

D．放入一支點(diǎn)燃的燈2、檢驗(yàn)久未開啟的菜窖內(nèi)CO2濃度是否過大的正確方法是（）18設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的性質(zhì)P123-4密度比空氣大能溶于水將兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯分別放在天平上，調(diào)節(jié)平衡。把一瓶CO2氣體傾倒在一側(cè)的燒杯中，觀察燒杯放入不同高度的燃著的蠟燭，向燒杯傾倒CO2用塑料瓶收集一瓶CO2，倒入約1/3體積的水，擰緊瓶蓋，振蕩將充滿CO2的試管倒扣在水中，輕輕搖動(dòng)試管設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的性質(zhì)P123-4密度比空氣大能溶于水將19

3、某學(xué)生用下圖裝置制取二氧化碳，并試驗(yàn)它的性質(zhì)，請回答下列問題(1)裝置B中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變成紅色3、某學(xué)生用下圖裝置制取二氧化碳，并試驗(yàn)它的性質(zhì)，請回答20（2）燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有________________和__________________________的性質(zhì)。低處比空氣的密度大不燃燒也不支持燃燒（2）燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，低處比空氣的密度大21在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑。人們通常用下列方法生產(chǎn)輕質(zhì)碳酸鈣；將石灰石煅燒制的氧化鈣再將氧化鈣加水制成石灰乳（主要成分是Ca（OH)2），然后將凈化后的石灰乳與二氧化碳作用得到碳酸鈣。試用化學(xué)方程式表示上述反應(yīng)。CaO+H2OCaCO3CO2＋Ca(OH)2CaCO3↓＋H2O

CaCO3

高溫CaO+CO2在牙膏中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末做摩擦劑。人們通常用下列方法生產(chǎn)22

課題3二氧化碳和一氧化碳

(第一課時(shí))第六單元碳和碳的氧化物

金石中學(xué)李晗

課題3二氧化碳和一氧化碳

(第一課時(shí))第六單元碳和碳23屠狗洞的秘密在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人進(jìn)入這個(gè)洞安然無恙，而狗進(jìn)入山洞就一命嗚呼了。因此，當(dāng)?shù)鼐用穹Q它為“屠狗洞”你知道誰是兇手嗎？你能得到什么啟示？屠狗洞的秘密在意大利某地有個(gè)奇怪的山洞，人進(jìn)入24一、二氧化碳筆記一、二氧化碳筆記25[實(shí)驗(yàn)6-3]如圖所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析探究實(shí)驗(yàn)1傾倒二氧化碳的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論蠟燭自下而上依次熄滅密度比空氣大既不燃燒也不支持燃燒[實(shí)驗(yàn)6-3]如圖所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入燒杯中，觀察現(xiàn)26探究實(shí)驗(yàn)2二氧化碳能否溶于水

[實(shí)驗(yàn)6-4]現(xiàn)象分析結(jié)論塑料瓶變癟CO2溶于水使瓶內(nèi)氣體體積減小，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓將瓶子壓癟了CO2能溶于水探究實(shí)驗(yàn)2二氧化碳能否溶于水[實(shí)驗(yàn)6-4]現(xiàn)象分析結(jié)27一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒筆記一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)筆記28探究實(shí)驗(yàn)3探究什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色[實(shí)驗(yàn)6-5]（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）現(xiàn)象分析紫色石蕊變紅色不變色不變色紫色石蕊變紅色酸能使石蕊變紅色水不能使石蕊變紅色CO2不能使石蕊變紅色CO2與H2O反應(yīng)生成能使紫色石蕊變紅色的物質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)3探究什么物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色[實(shí)驗(yàn)6-5]（29結(jié)論：二氧化碳能與水反應(yīng)CO2+H2O

H2CO3碳酸不穩(wěn)定，容易分解：H2CO3CO2+H2O結(jié)論：二氧化碳能與水反應(yīng)CO2+H2OH2C30一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒CO2+H2O

H2CO3（3）能與水反應(yīng)筆記一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)CO2+H2O31二氧化碳與石灰水反應(yīng)：現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O

此反應(yīng)原理可以來檢驗(yàn)或鑒定二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳與石灰水反應(yīng)：現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。此反應(yīng)原理可32一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒（3）能與水反應(yīng)CO2+H2OH2CO3（4）能與澄清石灰水反應(yīng)（檢驗(yàn)CO2）CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O（5）能與熾熱的碳反應(yīng)CO2+C高溫2CO筆記一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)CO2+H2O333、CO2對生活和環(huán)境的影響（1）對生活和生產(chǎn)的影響根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)推出CO2在生產(chǎn)生活中用途。3、CO2對生活和環(huán)境的影響（1）對生活和生產(chǎn)的影響根據(jù)二氧34CO2的用途可用于滅火氣體肥料化工原料人工降雨制冷劑等干冰CO2的用途可用于滅火氣體肥料化工原料干冰351引起溫室效應(yīng)的原因？2溫室效應(yīng)加劇的危害？3采取什么措施減緩溫室效應(yīng)的加??？閱讀討論1引起溫室效應(yīng)的原因？閱讀討論36二氧化碳對環(huán)境的影響二氧化碳對環(huán)境的影響37一、二氧化碳1、物理性質(zhì)無色無味氣體密度比空氣大能溶于水2、化學(xué)性質(zhì)（1）不能供給呼吸（2）不支持燃燒也不能燃燒（3）能與水反應(yīng)CO2+H2OH2CO3（4）能與澄清石灰水反應(yīng)（檢驗(yàn)CO2）CO2＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋H2O（5）能與熾熱的碳反應(yīng)CO2+C高溫2CO筆記3、CO2對生活和環(huán)境的影響（1）用途（2）溫室效應(yīng)一、二氧化碳1、物理性質(zhì)2、化學(xué)性質(zhì)CO2+H2O38練習(xí)1、二氧化碳能夠滅火的主要原因是（

）A、它能降低可燃物的著火點(diǎn)，且密度比空氣大

B、它能使可燃物與空氣隔絕，且能降低可燃物的著火點(diǎn)

C、通常情況下，它不燃燒，不支持燃燒，且密度比空氣小

D、通常狀況下，它不燃燒，不支持燃燒，且密度比空氣大

練習(xí)1、二氧化碳能夠滅火的主要原因是（

）392、檢驗(yàn)久未開啟的菜窖內(nèi)CO2濃度是否過大的正確方法是（）

A．放入一個(gè)裝滿澄清石灰水的試管

B．放入一杯清水

C．帶著手電下去感覺一下

D．放入一支點(diǎn)燃的燈2、檢驗(yàn)久未開啟的菜窖內(nèi)CO2濃度是否過大的正確方法是（）40設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的性質(zhì)P123-4密度比空氣大能溶于水將兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯分別放在天平上，調(diào)節(jié)平衡。把一瓶CO2氣體傾倒在一側(cè)的燒杯中，觀察燒杯放入不同高度的燃著的蠟燭，向燒杯傾倒CO2用塑料瓶收集一瓶CO2，倒入約1/3體積的水，擰緊瓶蓋，振蕩將充滿CO2的試管倒扣在水中，輕輕搖動(dòng)試管設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的性質(zhì)P123-4密度比空氣大能溶于水將41

3、某學(xué)生用下圖裝置制取二氧化碳，并試驗(yàn)它的性質(zhì)，請回答下列問題(1)裝置B中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：紫色的石蕊試液變成紅色3、某學(xué)生用下圖裝置制取二氧化碳，并試驗(yàn)它的性質(zhì)，請回答42（2）燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有________________和__________________________的性質(zhì)。低處比空氣的密度大不燃燒也不支持燃燒（2）燒杯C中放有高低不同的燃著的蠟燭，低處比空氣