部編本人教版二年級語文上冊24-風娃娃課件

24風娃娃24風娃娃風娃娃“紙船”是松鼠用紙折成的小船玩具，他能順著水漂到小熊家；“風箏”是小熊扎的瘋子玩具，他能乘著風飄到松樹家。這兩種玩具都帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的情誼，為兩個小伙伴架起了一座友誼的橋梁。風娃娃“紙船”是松鼠用紙折成的小船玩具，他能順著水漂到小熊家風娃娃風娃娃風娃娃風娃娃風娃娃風娃娃多音字轉

（zhuǎn）轉彎

（zhuàn）轉動例句：孩子們開心地坐在旋轉（zhuàn）木馬上，轉（zhuǎn）了一圈又一圈。多音字轉 （zhuǎn）轉彎近義詞使勁──用勁

急忙──連忙

容易──簡單

趕緊──連忙近義詞使勁──用勁反義詞急忙──從容

容易──困難

趕緊──拖延

責怪──贊揚反義詞急忙──從容詞語解釋風車：利用風力驅動的機械裝置。斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。造句：他想出門，可是雨一直斷斷續(xù)續(xù)下著，這雨何時才能停呢？船工：為他人拉船的役夫。責怪：責備、埋怨。造句：這事不能責怪他，是我要他做的。趕緊：抓緊時機，毫不拖延。造句：天快黑了，你趕緊回家吧，別在外面玩了。詞語解釋風車：利用風力驅動的機械裝置。詞語解釋使勁：用力。造句：大家一使勁，就把陷在泥坑里的車子推了出來。搖搖擺擺：向相反的方向不停地來回移動或變動。造句：一群吃飽了的鴨子搖搖擺擺地走進圍欄。容易：做起來不費事的。造句：這道題挺容易的，不難做。無影無蹤：消逝得沒有蹤跡可尋。造句：一轉身，這只野兔就跑得無影無蹤了。詞語解釋使勁：用力。造句：大家一使勁，就把陷在泥坑里的車子推互動探究1猜謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。你們猜出是什么了嗎？答：風?；犹骄?猜謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，互動探究2自由讀第二自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：風娃娃來到田野，看到一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去?；犹骄?自由讀第二自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到了互動探究3自由讀第三自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：風娃娃又來到河邊，看劇許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣?；犹骄?自由讀第三自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到互動探究4自由讀２――８自然段，思考：風娃娃聽了媽媽的話，去做了哪些事情？答：板貼卡片：吹風車、吹船帆、吹風箏、吹衣服、吹小樹?；犹骄?自由讀２――８自然段，思考：風娃娃聽了媽媽的話互動探究5給風娃娃做的這幾件事分類，并說理由。答：其中吹風車、吹船帆是風娃娃做的好事。吹風箏、吹衣服、吹小樹是風娃娃做的壞事?；犹骄?給風娃娃做的這幾件事分類，并說理由。24風娃娃24風娃娃風娃娃“紙船”是松鼠用紙折成的小船玩具，他能順著水漂到小熊家；“風箏”是小熊扎的瘋子玩具，他能乘著風飄到松樹家。這兩種玩具都帶著祝福，帶著諒解，帶著濃濃的情誼，為兩個小伙伴架起了一座友誼的橋梁。風娃娃“紙船”是松鼠用紙折成的小船玩具，他能順著水漂到小熊家風娃娃風娃娃風娃娃風娃娃風娃娃風娃娃多音字轉

（zhuǎn）轉彎

（zhuàn）轉動例句：孩子們開心地坐在旋轉（zhuàn）木馬上，轉（zhuǎn）了一圈又一圈。多音字轉 （zhuǎn）轉彎近義詞使勁──用勁

急忙──連忙

容易──簡單

趕緊──連忙近義詞使勁──用勁反義詞急忙──從容

容易──困難

趕緊──拖延

責怪──贊揚反義詞急忙──從容詞語解釋風車：利用風力驅動的機械裝置。斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。造句：他想出門，可是雨一直斷斷續(xù)續(xù)下著，這雨何時才能停呢？船工：為他人拉船的役夫。責怪：責備、埋怨。造句：這事不能責怪他，是我要他做的。趕緊：抓緊時機，毫不拖延。造句：天快黑了，你趕緊回家吧，別在外面玩了。詞語解釋風車：利用風力驅動的機械裝置。詞語解釋使勁：用力。造句：大家一使勁，就把陷在泥坑里的車子推了出來。搖搖擺擺：向相反的方向不停地來回移動或變動。造句：一群吃飽了的鴨子搖搖擺擺地走進圍欄。容易：做起來不費事的。造句：這道題挺容易的，不難做。無影無蹤：消逝得沒有蹤跡可尋。造句：一轉身，這只野兔就跑得無影無蹤了。詞語解釋使勁：用力。造句：大家一使勁，就把陷在泥坑里的車子推互動探究1猜謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，花兒見它點頭。你們猜出是什么了嗎？答：風?；犹骄?猜謎語：云兒見它讓路，小樹見它招手，禾苗見它彎腰，互動探究2自由讀第二自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：風娃娃來到田野，看到一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風車吹去?；犹骄?自由讀第二自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到了互動探究3自由讀第三自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到了什么？他是怎么做的。答：風娃娃又來到河邊，看劇許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣。互動探究3自由讀第三自然段，大家在課文中找一找風娃娃看到互動探究4自由讀２――８自然段，思考：風娃娃聽了媽媽的話，去做了哪些事情？答：板貼卡片：吹風車、吹船帆、吹風箏、吹衣服、吹小