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文檔簡介
2023學(xué)年高考生物模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.植物具有“周期共鳴”的特點,即植物內(nèi)在的生物節(jié)律與外界晝夜的時間變化(正常晝夜周期為24h)相互匹配。科研人員檢測了某野生型植物在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下葉片的葉綠素含量,結(jié)果如圖所示??蒲腥藛T又使用化學(xué)誘變劑處理該種野生型植物,誘導(dǎo)其發(fā)生基因突變,篩選得到周期節(jié)律改變的純合突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長)。為了探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量來影響光合作用,應(yīng)設(shè)置的實驗組數(shù)是()A.3 B.4 C.5 D.62.下圖是人類某遺傳病的某家族遺傳系譜圖,圖中深色表示該病患者。已知該性狀受一對等位基因控制(不考慮染色體變異和基因突變)。下列說法正確的是()A.根據(jù)系譜圖可以推知該病為顯性遺傳B.若控制該性狀的基因位于常染色體上,圖中正常個體均為雜合子C.Ⅱ-1和Ⅱ-2再生一個孩子患病的概率為1/4D.若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,則系譜圖中Ⅲ-2一定是雜合子3.如圖是有關(guān)真核細(xì)胞中某一基因的圖示,以下說法正確的是A.圖一所示過程需要圖三中分子的幫助,主要發(fā)生于細(xì)胞核中B.作用于圖一中①和③的酶的種類是相同的C.圖二所示過程所需原料是氨基酸D.把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代,子代DNA中不含有15N的DNA占3/44.在植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞中合成的蔗糖不斷運出,再由篩管轉(zhuǎn)運到其他部位貯存、利用。如圖表示蔗糖分子的跨膜運輸及相關(guān)過程。有關(guān)敘述不正確的是()A.蔗糖載體和ATP—酶之間功能的差異與它們分子結(jié)構(gòu)的差異直接相關(guān)B.葉肉細(xì)胞保持較高的pH有利于蔗糖分子運出C.進出葉肉細(xì)胞的方式不同,但都需要借助相關(guān)蛋白質(zhì)D.圖中蔗糖和的運輸都屬于主動運輸?shù)珒烧叩倪\輸動力不同5.下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是()A.所有細(xì)胞都含有脂質(zhì),且都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成B.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放,體現(xiàn)了神經(jīng)元之間的信息交流C.白細(xì)胞與紅細(xì)胞的功能不同,凋亡速率也不同,白細(xì)胞凋亡的速率更快D.與原核細(xì)胞相比,通常真核細(xì)胞的相對表面積更大,細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率更高6.最新研究發(fā)現(xiàn)白癜風(fēng)的致病根源與人體血液中的酪氨酸酶活性減小或喪失有關(guān)。當(dāng)編碼酪氨酸酶的基因中某些堿基改變時,表達(dá)產(chǎn)物將變?yōu)槊窤,下表顯示酶A與酪氨酸酶相比,可能出現(xiàn)的四種情況,下列相關(guān)敘述正確的是()比較指標(biāo)①②③④患有白癜風(fēng)面積32%22%12%5%酶A氨基酸數(shù)目/酪氨酸酶氨基酸數(shù)目1.1112.9A.①④中堿基的改變導(dǎo)致染色體變異B.②③中氨基酸數(shù)目沒有改變,對應(yīng)的mRNA中堿基排列順序也不會改變C.①使tRNA種類增多,④使tRNA數(shù)量減少,②③中tRNA的數(shù)量沒有變化D.①④可能導(dǎo)致控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變7.玉米的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗病(R)對易感?。╮)為顯性,控制這兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上??蒲腥藛T在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn),易感病植株存活率是1/2,高稈植株存活率是2/3,其他植株的存活率是100%。若將玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2成熟植株表現(xiàn)型的種類和比例為()A.2種,3:4 B.4種,12:6:2:1C.4種,1:2:2:3 D.4種,9:3:3:18.(10分)下列關(guān)于基因突變的說法正確的是()A.基因突變具有稀有性,RNA病毒不會發(fā)生基因突變B.基因突變具有普遍性,任何生物都可能發(fā)生基因突變C.基因突變具有有害性,所以基因突變是阻礙生物進化的因素之一D.基因突變具有可逆性,可用人工誘導(dǎo)致病基因發(fā)生定向突變二、非選擇題9.(10分)某課外興趣小組為了了解家庭冰箱中的微生物,隨機選取了5位同學(xué)家的冰箱進行了微生物的分離培養(yǎng)。回答下列問題:(1)根據(jù)實驗要求,培養(yǎng)基的成分除了添加牛肉膏、蛋白胨、NaCl、H2O,還需添加_________________。(2)為了收集不同位置的微生物,可采用滅菌棉簽擦拭冰箱的冷藏室和冰箱門內(nèi)壁,再用無菌水洗滌棉簽。然后,以10倍梯度逐級稀釋菌液,取不同稀釋梯度的菌液涂布于培養(yǎng)基表面,30℃恒溫箱中_______培養(yǎng)7d,這種分離純化微生物的方法叫_____________??赏ㄟ^觀察菌落的______________初步確定微生物的種類。(3)興趣小組觀察到培養(yǎng)基上有淡黃色不透明菌落,查閱資料得知該菌落可能是分解淀粉芽孢桿菌,可產(chǎn)生多種a-淀粉酶。若要進一步鑒定該菌落,請利用相關(guān)試劑設(shè)計實驗,要求:寫出實驗思路并預(yù)測結(jié)果______________。(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn),冰箱的低溫環(huán)境不能殺死由空氣、食物或其他儲藏物品帶入到冰箱中的微生物。因此,人們在使用冰箱過程中應(yīng)注意定期對其進行_________,以保持清潔的環(huán)境,減少致病菌的數(shù)量。10.(14分)濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),其在改善水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用,被喻為“地球之腎”?;卮鹣铝袉栴}:(1)為了保證一些自然濕地不被破壞,相關(guān)人員將這些濕地列為自然保護區(qū),這屬于生物多樣性保護措施中的___________。濕地中生活在不同區(qū)域的動物優(yōu)勢種有明顯差異,其原因主要是___________。(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)會因受到一定程度的干擾而逐漸退化,為了有效遏制濕地生態(tài)系統(tǒng)的退化,可利用恢復(fù)生態(tài)學(xué)的理論和技術(shù)來恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落__________理論,特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的___________能力與生物的適應(yīng)性,并輔以有效的人為手段,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。(3)研究人員欲建立一個人工濕地來凈化城市生活污水,在選擇和搭配濕地植物時,需要考慮的因素有______________________。(答出兩點)11.(14分)下表為某地區(qū)三類遺傳病患者的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),根據(jù)該表格數(shù)據(jù)分析并回答下列問題:遺傳病類型病種患者數(shù)目發(fā)病率(%)單基因遺傳病12836891.66多基因遺傳病93272.11染色體異常遺傳病1313692.99合計13253652.35(1)調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,一般選擇表格中的___________遺傳病進行調(diào)查,其原因是________________。還可以在________________中調(diào)查,進一步確定該遺傳病的遺傳方式。(1)若調(diào)查時發(fā)現(xiàn),某男孩患性染色體病,經(jīng)檢測其體細(xì)胞內(nèi)性染色體組成為XYY,而其父母性染色體組成均正常,導(dǎo)致男孩患病的該種變異是否會改變基因的數(shù)目和結(jié)構(gòu),請說明___________________________________________________________________。(3)人類Rh血型由一對常染色體上的等位基因R和r控制,RR和Rr表現(xiàn)為Rh陽性,rr表現(xiàn)為Rh陰性。若某對夫婦血型均為Rh陽性、色覺正常,但已經(jīng)生了一個Rh陰性且患紅綠色盲(紅綠色盲由等位基因B、b控制)的孩子,則該對夫婦的基因型為_____________,這對夫婦再生一個Rh陽性、色覺正常孩子的概率為_________。12.科研人員利用a,b,c三個不同的純種小麥抗病品系(由三個不同基因的突變導(dǎo)致)和純種感病品系進行雜交實驗,結(jié)果如下表?;卮鹣铝邢嚓P(guān)問題:編號雜交組合F1F2①a×感病抗病抗病∶感病=3∶1②b×感病抗病抗病∶感病=3∶1③c×感病抗病抗病∶感病=3∶1④a×b抗病抗?、輇×c抗病抗病∶感病=15∶1(1)由①②③可知,三種抗性性狀相對于感病性狀為________,其遺傳均符合________定律。(2)由④可知,a品系和b品系的抗性基因位于________對同源染色體上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在________上且這兩個基因所在染色體不發(fā)生________,結(jié)果F2全抗病。(3)若用①組和②組得到的F1雜交,后代抗病植株與感病植株的比例為________。(4)由⑤可知,b品系和c品系的抗性基因位于________對同源染色體上,F(xiàn)2抗病植株中純合子占________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
結(jié)合題意以及實驗?zāi)康倪M行分析可知,本實驗的自變量是突變生物的種類和周期處理的,因變量是各組處理的不同突變類型的葉綠素含量。然后根據(jù)實驗設(shè)計的對照原則、單一變量原則和等量原則進行設(shè)計實驗。【詳解】探究植物生物鐘周期與環(huán)境晝夜周期之間匹配程度是否通過影響葉綠素含量而影響光合作用,除設(shè)置題中的對照實驗外,還需要設(shè)置突變體Z(周期節(jié)律比野生型短)和T(周期節(jié)律比野生型長)分別在T20(光照和黑暗各10h)、T24(光照和黑暗各12h)和T28(光照和黑暗各14h)條件下的實驗,測定葉片的葉綠素含量,并進行比較,故需要設(shè)置6組實驗,即D正確。故選D。。2、C【解析】
分析遺傳系譜圖:圖中Ⅱ-1、II-2正常,Ⅲ-1患病,“無中生有”為隱性,說明該病為隱性遺傳,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、據(jù)上分析可知,該病為隱性遺傳,A錯誤;B、若控制該性狀的基因位于常染色體上,正常個體Ⅲ-2可能為顯性純合子,B錯誤;C、若控制該性狀的基因位于常染色體上,Ⅱ-1和Ⅱ-2均為雜合子,再生一個孩子患病的概率為1/4,若控制該性狀的基因僅位于X染色體上或XY同源區(qū)段(假設(shè)用A/a表示),則Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY(或XAYa)、XAXa,再生一個孩子患病的概率都為1/4,C正確;D、據(jù)C選項分析可知,若控制該性狀的基因僅位于X染色體上,Ⅱ-1和Ⅱ-2基因型分別為XAY、XAXa,則Ⅲ-2可能是XAXA顯性純合子,D錯誤。故選C。3、C【解析】
A、分析圖一:圖一表示含有15N標(biāo)記的DNA雙鏈,其中①為磷酸二酯鍵,②為胸腺嘧啶脫氧核苷酸,③為氫鍵;分析圖二:圖二表示翻譯過程,其中④為mRNA,⑤⑥⑦為肽鏈,⑧為核糖體;分析圖三:圖二表示tRNA,m為氨基酸,UGC為反密碼子,圖一所示過程為DNA復(fù)制,不需要圖三中tRNA分子的幫助,A錯誤;B、圖一中作用于圖一中①磷酸二酯鍵的酶是限制酶,作用于③氫鍵的酶是解旋酶,B錯誤;C、圖二所示過程表示翻譯,所需原料是氨基酸,C正確;D、把圖一中分子放在含14N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)兩代,子代DNA共有4個,含有15N的DNA有2個,不含有15N的DNA有2個,子代DNA中不含有15N的DNA占1/2,D錯誤。故選C。【點睛】本題需要學(xué)生能正常識圖,并識記DNA分子復(fù)制的過程及特點;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件及產(chǎn)物,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項。4、B【解析】
據(jù)圖分析,K+運輸?shù)胶Y管,動力是ATP,屬于主動運輸;蔗糖運輸?shù)胶Y管,需要蔗糖載體,動力是H+濃度差,也是主動運輸。【詳解】A、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng),蔗糖載體與ATP酶的功能不同,其直接原因是組成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同,A正確;B、根據(jù)圖示,蔗糖運輸時與H+同向運輸,因此,葉肉細(xì)胞內(nèi)H+多(pH低)更有利于蔗糖運出葉肉細(xì)胞,B錯誤;C、圖示H+進葉肉細(xì)胞需要ATP提供動力,為主動運輸,需要相關(guān)載體蛋白,H+出葉肉細(xì)胞需要蔗糖載體,不需要能量,屬于協(xié)助擴散,C正確;D、圖示蔗糖主動運輸?shù)膭恿κ悄蓚?cè)H+濃度差,而K+的運輸動力是ATP,D正確;故選B?!军c睛】本題考查物質(zhì)跨膜運輸方面的知識,根據(jù)圖示物質(zhì)跨膜運輸特點,判斷物質(zhì)運輸方式即可解題。5、C【解析】
1.細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類;組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,此外動物細(xì)胞膜中還有少量的膽固醇.2.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性是具有一定的流動性,功能特性是具有選擇透過性.【詳解】A、所有細(xì)胞都含有脂質(zhì),如細(xì)胞膜都以磷脂雙分子層為基本骨架,但不是都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成,如原核細(xì)胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),脂質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)完成,A錯誤;B、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性,B錯誤;C、白細(xì)胞與紅細(xì)胞的功能不同,凋亡速率也不同,白細(xì)胞的功能是吞噬病菌等,所以白細(xì)胞凋亡的速率很快,而紅細(xì)胞具有運輸氧氣的功能,故凋亡速度相對慢,C正確;D、與原核細(xì)胞相比,通常真核細(xì)胞的相對表面積更小,細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率較低,D錯誤;故選C。6、D【解析】
基因突變是指DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變;堿基對替換往往引起mRNA上的一個密碼子變化,堿基對的增添或缺失往往引起多個密碼子的變化?!驹斀狻緼、①④中堿基的改變導(dǎo)致基因突變,A錯誤;B、②③中酶A的氨基酸數(shù)目沒有發(fā)生變化,但是基因控制合成的酶的種類發(fā)生變化,說明發(fā)生了基因突變,轉(zhuǎn)錄細(xì)胞的mRNA的堿基序列發(fā)生改變,B錯誤;C、基因突變改變的是mRNA上的密碼子,不改變tRNA的種類,C錯誤;D、由表格信息可知,①④基因突變導(dǎo)致控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目改變,因此基因突變可能導(dǎo)致了控制酪氨酸酶合成的mRNA中的終止密碼子位置改變,D正確。故選D?!军c睛】解答本題需要明確基因突變的概念,基因突變與性狀改變之間的關(guān)系,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會應(yīng)用相關(guān)知識分析表格信息進行推理、判斷。7、B【解析】
將玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交產(chǎn)生F1,F(xiàn)1的基因型是DdRr,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2?!驹斀狻堪凑栈蚍蛛x定律分析,F(xiàn)2代高稈:矮稈應(yīng)為3:1,但由于高稈植株存活率是2/3,因此F2成熟植株中的高稈:矮稈就為2:1;同理,F(xiàn)2代抗病:感病也應(yīng)為3:1,但由于易感病植株存活率是1/2,所以F2成熟植株中的抗?。焊胁【蜑?:1。再根據(jù)自由組合定律分析,F(xiàn)2代的表現(xiàn)型的種類是4種,比例為(2:1)×(6:1)=12:6:2:1,B正確。故選B?!军c睛】此題考查自由組合定律的應(yīng)用,側(cè)重考查理解能力和綜合運用能力。8、B【解析】
基因突變是指由于基因內(nèi)部核酸分子上的特定核苷酸序列發(fā)生改變的現(xiàn)象,DNA分子上堿基對的缺失、增添或替換都可以引起核苷酸序列的變化,因而引起結(jié)構(gòu)的改變?;蛲蛔兪巧镒儺惖母緛碓?,對生物進化和選育新品種具有非常重要的意義一?;蛲蛔兛梢园l(fā)生在發(fā)育的任何時期,通常發(fā)生在DNA復(fù)制時期,即細(xì)胞分裂間期,包括有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期?!驹斀狻緼、RNA病毒中,基因就是一個有遺傳效應(yīng)的RNA片段,所以包括RNA病毒在內(nèi)的所有生物都會可能發(fā)生基因突變,A錯誤;B、基因突變具有普遍性,任何生物都可能發(fā)生基因突變,B正確;C、可遺傳變異(基因重組、基因突變、染色體畸變)是生物進化的前提條件,是自然選擇的原材料,C錯誤;D、人工誘導(dǎo)只能提高基因突變的頻率,不能控制基因突變的方向,突變是不定向的,D錯誤。故選B。二、非選擇題9、瓊脂倒置稀釋涂布平板法顏色、形狀和大小實驗思路:將該菌接種到盛有一定濃度淀粉溶液的試管中,一段時間后滴加碘液,觀察試管中溶液顏色變化。預(yù)期結(jié)果:若不出現(xiàn)藍(lán)色,則說明該菌能產(chǎn)生淀粉酶,可能是分解淀粉芽孢桿菌。清洗并用75%的酒精消毒【解析】
本題是對微生物實驗室培養(yǎng)過程中對微生物的篩選、分離、培養(yǎng)、鑒定與計數(shù)的考查,回顧微生物的篩選與培養(yǎng)的相關(guān)知識,認(rèn)真分析各個小題,然后解答問題?!驹斀狻浚?)分離培養(yǎng)微生物需用固體培養(yǎng)基,需添加凝固劑瓊脂。(2)題目中描述的接種方法是稀釋涂布平板法;培養(yǎng)時需將培養(yǎng)皿倒置在培養(yǎng)箱中觀察菌落的顏色、形狀和大小可初步確定微生物的種類。(3)將該菌接種到盛有一定濃度淀粉溶液的試管中,一段時間后滴加碘液,觀察試管中溶液顏色變化,若不出現(xiàn)藍(lán)色,則說明該菌能產(chǎn)生淀粉酶,是分解淀粉芽孢桿菌。(4)定期對冰箱進行清洗并用75%的酒精消毒,可保持清潔的環(huán)境,減少致病菌的數(shù)量?!军c睛】本題考查微生物的培養(yǎng)、純化和分離,考查理解能力、實驗與探究能力和綜合運用能力,考查科學(xué)探究和社會責(zé)任核心素養(yǎng)。10、就地保護不同區(qū)域動物的食物和棲息環(huán)境不同演替自我調(diào)節(jié)濕地植物凈化城市生活污水的能力、濕地植物對所處環(huán)境的適應(yīng)能力、濕地植物對所處環(huán)境的影響、不同濕地植物之間的相互作用等(合理即可)【解析】
我國生物多樣性的保護,可以概括為就地保護和易地保護兩大類。就地保護是指在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物質(zhì)建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等,這是對生物多樣性最有效的保護。易地保護是指把保護對象從原地遷出,在異地進行專門保護,例如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等。生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持相對穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。【詳解】(1)在原地對被保護的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等措施屬于就地保護。濕地不同區(qū)域生長的植物有差異,環(huán)境也可能不同,因此不同區(qū)域動物的食物來源和棲息環(huán)境存在差異,進而使不同區(qū)域的動物優(yōu)勢種有差異。(2)恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要是利用生物群落演替的原理進行的。特別強調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生物的適應(yīng)性,充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力,并輔以有效的人為手段,從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài)。(3)在建立用來凈化城市生活污水的人工濕地時,需要考慮濕地植物凈化城市生活污水的能力、濕地植物對所處環(huán)境的適應(yīng)能力、濕地植物對所處環(huán)境的影響、不同濕地植物之間的相互作用等問題,從而選擇和搭配適宜的濕地物。【點睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替、生態(tài)系統(tǒng)到的穩(wěn)定性、生物多樣性的保護等內(nèi)容,意在考查理解能力、分析能力和綜合運用能力。11、單基因發(fā)病率高患者家系此變異為染色體數(shù)目變異,會改變基因的數(shù)量(使基因數(shù)增加),但不會改變基因的結(jié)構(gòu)RrXBY,RrXBXb9/16【解析】
1、人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病。1、一個家族幾代中都出現(xiàn)的疾病不一定是遺傳病,遺傳病不一定是基因病還可能是染色體出現(xiàn)異常。3、遺傳方式判定順序:先確定是否為伴Y遺傳(是否患者全為男性)→確定是否為母系遺傳(是否為母系遺傳)→確定是顯、隱性→確定是常染色體遺傳還是伴X遺傳。【詳解】(1)調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時,一般選擇單基因遺傳病進行調(diào)查,其原因是發(fā)病率高。還可以在患者家系中調(diào)查,進一步確定該遺傳病的遺傳方式。(1)該男孩性染色體組成為XYY,此變異為染色體數(shù)目變異,會改變基因的數(shù)量(使基因數(shù)增加),但不會改變基因的結(jié)構(gòu)。(3)該夫婦血型均為Rh陽性(R)、色覺正常(XB、XBY),但已經(jīng)生了一個Rh陰性且患紅綠色盲(rrXb)的孩子,則該對夫婦的基因型為RrXBY,RrXBXb,這對夫婦再生一個Rh陽性、色
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