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文檔簡介
一年級授課家長會講話稿一年級授課家長會講話稿8/8PAGE8一年級授課家長會講話稿最新小學(xué)一年級家長會講話稿
尊敬的各位家長朋友:
您好!
感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持。很多家長,誠然我們很少會面,但我們的心是相通的,都是為了孩子。父親母親是孩子的啟示老師,家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用,老師是孩子成長的領(lǐng)路人,關(guān)于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為適用
之才,相信我們能有共同的話題,,為了讓所有的小朋友趕快適應(yīng)小學(xué)生活,趕快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只管這個學(xué)期已經(jīng)過去一半了。舉辦家長會目的特別清楚,就是要經(jīng)過這樣的形式成立家校聯(lián)系的平臺,互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息,追求最正確的教育方法,形成家校教育的協(xié)力,努力使我們的
下一代健康、快樂的成長。下面我就自己的幾方面想法和各位家長商議一下,向各位家長提出以下幾點建議:
孩子一上學(xué)便開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長中的一件大事,也是他們成長過程中的一個新起點,它必定惹起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化,并面對很多新的問題--社會要求的提高,生活制度的變化,生活環(huán)境的改觀,教育內(nèi)容的加深等等。
因此,只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過渡準(zhǔn)備工作,才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,健康向上地發(fā)展。當(dāng)前從我們認(rèn)識的這個時期家長的一般情況是:
海量資料分享1、對孩子滿懷希望,舍得投入時間、精力和金錢,但由此也出現(xiàn)一些忽略
孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,拔苗滋生、壓迫孩子個性健康成長的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識、智力與成績,但對培養(yǎng)優(yōu)秀的品道德為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)
慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康,對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。
各位家長,優(yōu)秀的初步是成功的一半,當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時,應(yīng)看作些什么準(zhǔn)備?作為家長應(yīng)當(dāng)做些什么?
一、物質(zhì)準(zhǔn)備
1.除了必要的文具(如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等),還應(yīng)當(dāng)為孩子供應(yīng)一個安
靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,注意不要影響造作業(yè)的孩子。先人
說“寧靜致遠(yuǎn)”,“非學(xué)無以廣才,非寧靜無以成學(xué)”,應(yīng)當(dāng)很有道理。
2.身體方面的準(zhǔn)備。
孩子未入學(xué)前,誠然家長和幼兒教師也向孩子教授知識,但同小學(xué)的上課,學(xué)習(xí)的要求與形式都不同樣樣,而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),更沒有逼迫性的規(guī)定。但孩子一上學(xué),學(xué)習(xí)就是少兒的主要活動和社會義務(wù)。小學(xué)是對少兒進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的特地機構(gòu),孩子一上學(xué)就要獨立地參加學(xué)習(xí),開始依照國家一致規(guī)定的授課計劃,授課綱領(lǐng)和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程,接受各樣基本技術(shù)的訓(xùn)練,每日就需要耗資很多的體力,這要有較強的精力和耐力,需要有健康的體魄。為此,家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到:
海量資料分享要保證孩子充分的營養(yǎng)和歇息,防備疾病,使他們身心健康;
要求孩子積極鍛煉身體,增強體質(zhì);
基于小學(xué)生在校大多數(shù)時間是上課,課間歇息和游戲時間短,課后又有作業(yè),而上學(xué)下學(xué),上下課都有嚴(yán)格的時間規(guī)定,講堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律拘束等情況,就增加了孩子的緊張度,加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,家長要適合地減少孩子睡眠和游戲時間,延伸學(xué)習(xí)時間,使孩子在家的
作息時間與學(xué)校的作息制度保持一致,免得因不適應(yīng)而損害健康;
保護(hù)好孩子的感覺器官,特別是眼(視力)和耳(聽力);
(5)教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全,讓孩子懂得并恪守交通規(guī)則,
學(xué)會看紅、綠燈,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能夠玩水、玩火,盤弄電源開關(guān)等,免得發(fā)惹禍故;
二、獨立生活能力的準(zhǔn)備
孩子在家里,衣食住行,吃喝拉撒睡幾乎都有父親母親仔細(xì)照料,在父親母親照料下生活,孩子能獨立支配的活動和事情很少,獨立生活的能力,自理能力,獨立學(xué)習(xí)的能力和獨立辦理問題的能力都較差。為此,家長要提早從以下方面做好孩子獨立生活能力的準(zhǔn)備,提早培養(yǎng)他們獨立生活的能力。
(一)培養(yǎng)孩子的獨立意識
要讓孩子知道,自己長大了,立刻成為一個小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能夠圓滿
依賴父親母親和教師,要慢慢地學(xué)會生計、生活、學(xué)習(xí)和勞動,能自己的事自己做,
海量資料分享碰到問題和困難自己要想方法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,在學(xué)習(xí)生活中,要自我察看、自我體驗、自我監(jiān)察、自我責(zé)怪、自我議論和自我控制等,培養(yǎng)孩
子的時間見解,讓他們懂得什么時候應(yīng)當(dāng)做什么事并必定做好;什么時候不該做事并控制自己的夢想和行為。
(二)培養(yǎng)孩子生活自理能力
培養(yǎng)孩子衣食住行,吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,漸漸減少父親母親或其
它成人的照料,學(xué)會生計。在平時生活中,讓他們學(xué)會自己起床睡覺,脫穿衣服
鞋襪,鋪床疊被,學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便,學(xué)會擺放、
洗涮碗筷、端菜盛飯,整理飯桌;學(xué)會洗簡單的衣物,如小手絹、襪子等。
(三)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的著手操作能力
教給孩子相關(guān)學(xué)校生活的常例知識,要求孩子愛惜和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其余工具,會削鉛筆,并能制作簡單的玩具等。
(四)培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動,學(xué)點簡單的勞動技術(shù),會開、關(guān)門窗,掃地、抹桌椅,在活動、游戲或開飯前后,拿出或放回餐具、玩具、用具、其余用具和圖書等。
三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備
孩子一上學(xué)就接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的正規(guī)學(xué)校教育,在教師的特地
海量資料分享指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是他們的基本活動,上課是他們獲得悉識、技術(shù)和培養(yǎng)道德的主要路子。上學(xué)今后他們可否愿學(xué)、愛學(xué)?可否學(xué)好?受諸多因素的限制,波及到學(xué)習(xí)興趣、欲望、態(tài)度、習(xí)慣和意志質(zhì)量等問題。家長要為孩子的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備就應(yīng)從以下幾點加以培養(yǎng)。
(一)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是少兒對必定事物所抱的積極態(tài)度。
它是少兒研究某種事物或從事某種活動的意識傾向。
求知欲是少兒力爭認(rèn)識、研究客觀世界,希望獲得悉識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意愿活動。孩子對周圍不理解的事物或現(xiàn)象,總愛問個"是什么"、"為什么",都想知道,都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn)。孩子一旦有
了興趣和求知欲,就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去研究,也就能自覺自覺,主動快樂地去學(xué)習(xí)。因此說,興趣是孩子最好的老師,是他們研究新事物的動力,
也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看,要經(jīng)常念
一些內(nèi)容幽默的書給孩子聽,這是很有利處的。能夠告訴孩子:"你看,書里能夠讓人懂得很多事情的,上學(xué)今后,自己識字多;自己就能夠看書,能懂得許很多多的道理,那多好!"進(jìn)而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,促使急迫上學(xué)的夢想。
(二)培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
1.興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提,而是學(xué)習(xí)好還必定有個正確地學(xué)習(xí)態(tài)度,也
就是對待學(xué)習(xí)仔細(xì)負(fù)責(zé),積極努力,不搪塞了事,粗心大意不當(dāng)回事。
學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度正直與否,決定著學(xué)習(xí)的成績與奏效。學(xué)習(xí)態(tài)度正直的學(xué)生能夠準(zhǔn)時上學(xué),上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到,恪守講堂紀(jì)律,不任意說話,做小動作,而是專心聽講,積極思慮和回答以下問題,準(zhǔn)時造作業(yè),仔細(xì)復(fù)
海量資料分享習(xí)考試不舞弊等。因此,入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究仔細(xì)、
負(fù)責(zé)的態(tài)度,以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技術(shù)。
2、要培養(yǎng)孩子剛毅的意志。
學(xué)習(xí)需要付出必定的努力。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,培養(yǎng)孩子剛毅的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同樣樣,剛開始不論是身體仍是心理可能很不適應(yīng),可能會碰到很多困難,感覺到壓力,碰到挫折。一
個認(rèn)識問題要解決,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?挫折是生命不能夠缺少的一部分,早失敗,早積累人生的財富,能夠早增值,這是人生投資。相反,一帆風(fēng)順的孩子,從心理學(xué)角度來說,是危險的。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,多認(rèn)識其學(xué)習(xí)情況,多同孩子交流,幫助他們?nèi)?zhàn)勝困難,碰到挫折要加以激勵引導(dǎo),在這個過程中培養(yǎng)孩子剛毅的意志,配合學(xué)校做好工作。
(三)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣
習(xí)慣是少兒后天所養(yǎng)成的,在必定情況下自動化地去進(jìn)行某種動作的特別傾向。如清早起床穿襪穿鞋,今后上衛(wèi)生間、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動中比較牢固的行為方式。如上課的鈴聲一響,學(xué)生就進(jìn)教室,拿出課本和鉛筆合,等待老師上課。一個人養(yǎng)成了優(yōu)秀的習(xí)慣,對他的生活,學(xué)習(xí)和工作都大有利處。對將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣比獲得悉識重要得多,而優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證,因此孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
家長應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)孩子以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
嚴(yán)格恪守作息時間的習(xí)慣;
海量資料分享看書時坐姿正直的習(xí)慣;
愛想、愛問和仔細(xì)回答以下問題的習(xí)慣;
培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣;
小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)少,不會一遍遍地重復(fù),因此需要孩子會集注意力,關(guān)注老師的要求。小學(xué)的每個班的人數(shù)有四十多個,教師在上課時精力有限,即使眼觀六路,耳聽八方,也會在某些時候有粗心,因此孩子的可否專心聽講、思想會集的程度特別重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。在幼兒園里,孩
子們能夠為非作惡的玩,但到了小學(xué)一年級今后,所有都邁上一個新臺階,比方上操、下操、上學(xué)、下學(xué)怎樣做到快、靜、齊啊,講堂上怎樣才能做到專心聽講、積極講話啊,這是一個長遠(yuǎn)的屢次的過程。講堂上的40分鐘是獲得悉識的黃金時段,講堂上新的刺激會吸引孩子的注意力,因此我們在講堂上多用激勵性語言,采用奇怪的授課方式來煥發(fā)學(xué)生的活力,點燃學(xué)生的熱情之焰。但講堂上我們不能夠時時講奇怪,自己的學(xué)習(xí)就是一種比較無聊無味的事情,這就需要家長和我們的配合,回去多敦促孩子講堂上要仔細(xì)聽講,積極講話。能夠問他你今天學(xué)到了什么?經(jīng)過反應(yīng)來認(rèn)識他知識掌握的情況。俗話說,書讀百遍,其義自現(xiàn)。話說
多遍,孩子就能銘刻在心了,并落實到行動上。(5)正確地握筆寫字、看書、念書的習(xí)慣;
(6)愛惜書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。
四、道德教育準(zhǔn)備
1、嚴(yán)格要求
海量資料分享全面認(rèn)識孩
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