從天上偷來火種的人課件

助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測第一課時從天上偷來火種的人最新教科版四年級語文下冊配套課件助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測第一課時從天上偷來火種的1.正確認讀9個要求會認的生字，理解“善良、莽莽、篝火”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。（重點）學習目標1.正確認讀9個要求會認的生字，理解“善良、莽莽、篝火”等詞途莽篝欽仆刑肝臘赫túmǎnggōuqīnpúgǎngānlà我會認hè途莽篝欽仆túmǎnggōuqīnp莽莽欽佩mǎngqīn易讀錯字莽莽欽佩mǎngqīn易讀錯字解jiě（解答解題）jiè（押解）xiè（解數(shù)）多音字解jiě（解答解題）多音字漫長欽佩：敬仰：一帆風順：暴跳如雷：理解詞語長得看不見盡頭的時間、道路等。造句：我們在山洞里度過了漫長的黑夜。敬重佩服。敬重而仰慕。比喻非常順利，沒有任何阻礙、挫折。跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。造句：得知這個消息后，他暴跳如雷。漫長理解詞語長得看不見盡頭的時間、道路等。第一部分(第1－3自然段)決心盜火。寫人間原本沒有火，人們只能生活在無邊的黑暗中，普羅米修斯決心從天上偷來火種。第二部分(第4－8自然段)成功盜火。寫普羅米修斯成功地把火種偷來，帶到人間，并教會人們使用火。第三部分(第9－15自然段)遭受懲罰。寫普羅米修斯因偷火而受到的嚴厲懲罰。第四部分(第16自然段)重獲自由。寫普羅米修斯被救。第五部分(第17自然段)受人敬仰。寫普羅米修斯贏得人類的敬仰，稱他為“人類的大恩人”。第一部分(第1－3自然段)決心盜火。寫人間原本沒有火，人們只普羅米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死地鎖在懸崖上。他既不能動彈，又不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。說一說普羅米修斯受到了什么樣的懲罰？普羅米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死地鎖在懸崖上。他既不能動彈課堂小結本文是一篇希臘的古代神話故事，講的是一個名叫普羅米修斯的神，為解除人類在漫漫長夜中的痛苦，冒著生命危險將火種偷來帶到人間，并教會人類使用火種的故事。課堂小結本文是一篇希臘的古代神話故事，講的是一個名叫普羅米修1．我知道下面加點字注音有誤的一組是(

)。A．用途(tú)莽莽(mǎng)

B．篝火(gōu)欽佩(qīn)C．仆人(pǔ)刑罰(xíng)D．肝臟(gān)希臘(là)．．．．．．．．C1．我知道下面加點字注音有誤的一組是()。．．．．．．．2．我能給加點字選擇正確的解釋。[驅：①駕駛②快跑，奔馳③趕走](1)人類用火來打造生產工具，用火來驅趕猛獸。(

)[赫：①盛大②用于人名③頻率單位名赫茲的簡稱](2)大力英雄赫拉克勒斯是赫赫有名的正義之神。(

)．．③①2．我能給加點字選擇正確的解釋。．．③①3．我能用恰當?shù)暮小熬础弊值脑~語填空(不要重復)。(1)直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然十分(

)，稱他是“人類的大恩人”。(2)人們非常(

)大禹，便一致推舉他為治理天下的君王。(3)老教授著作等身、德高望重，深受人們的(

)。(4)(

)師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。敬仰敬佩敬重尊敬3．我能用恰當?shù)暮小熬础弊值脑~語填空(不要重復)。敬仰敬佩4．我能在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(1)普羅米修斯(

)不能動彈，(

)不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。(2)(

)火神勸普羅米修斯向宙斯認錯，(

)普羅米修斯堅定地認為自己為人類造福沒錯。既又雖然但4．我能在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。既又雖然但5．我能指出下面句中破折號的用法。(填序號)A．表示解釋說明B．表示意思的轉換，跳躍或轉折C．表示聲音的延續(xù)或停頓(1)宙斯決定給普羅米修斯最嚴厲的懲罰——用沉重的鐵鏈，把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上。(

)(2)“哦！您，您就是——魯迅先生吧？”年輕人問。(

)(3)這個問題看起來簡單——其實做起來還挺費腦筋的。(

)ACB5．我能指出下面句中破折號的用法。(填序號)ACB從天上偷來火種的人課件品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時從天上偷來火種的人品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時從天上偷來火種的1.閱讀課文，知道人類是怎樣得到火種的，普羅米修斯為人類造福而忍受了怎樣的痛苦。（重點）2.學習普羅米修斯聰明、善良、正直和勇敢的品質。（難點）學習目標1.閱讀課文，知道人類是怎樣得到火種的，普羅米修斯為人類造福通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地核心問題：為什么說偷來火種的普羅米修斯是一位英雄

？串珠問題：1.一讀：普羅米修斯為什么要盜取火種？可見他是個怎樣的神？2.二思：普羅米修斯是怎樣盜取火種的？他給人類帶來了什么變化？3.三品：普羅米修斯盜取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對懲罰的？體現(xiàn)了他們什么精神？4.四悟：課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象的？核心問題：那時，人間還沒有火。人類沒有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒有火來照明，就只好在那無邊的黑暗中，度過一個又一個漫長的黑夜……思考：為什么寫人類沒有火的生活？這里從食物和照明兩方面說明人類沒有火的生活質量低下。此處環(huán)境描寫點明了普羅米修斯盜取火種的原因，表明普羅米修斯的行為是正義的，襯托了普羅米修斯的善良。那時，人間還沒有火。人類沒有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒他看到人類沒有火的痛苦生活，心中十分難受。他決心冒著生命危險，為人類從天上偷來火種?！靶闹惺蛛y受”“冒著生命危險”說明了什么？“心中十分難受”是由于看到人類沒有火的痛苦生活而引起的，可見普羅米修斯的“善良”；“冒著生命危險”說明普羅米修斯將生死置之度外，可見他的“勇敢”。他看到人類沒有火的痛苦生活，心中十分難受。他決心冒著生命危險神王宙斯聽到普羅米修斯偷走火種的消息以后，暴跳如雷。他決定給普羅米修斯最嚴厲的懲罰——用沉重的鐵鏈，把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上?！氨┨缋住薄白顕绤枴闭f明了什么？“暴跳如雷”“最嚴厲”形象地說明了宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息后氣急敗壞的樣子，突出了宙斯的霸道、專橫和冷酷無情。神王宙斯聽到普羅米修斯偷走火種的消息以后，暴跳如雷。他決定給火神對普羅米修斯一向很欽佩，他勸普羅米修斯向宙斯認錯，請求饒恕，但普羅米修斯堅定地回答：“為人類造福，有什么錯呢？我可以忍受各種痛苦，但是，我的意志是不能動搖的?！贝颂幷Z言描寫反映了普羅米修斯不畏強權、堅持正義，寧愿自己受苦也要為人類造福的自我犧牲精神?；鹕駥ζ樟_米修斯一向很欽佩，他勸普羅米修斯向宙斯認錯，請求饒火神不敢違抗宙斯的命令，只好帶著兩個仆人，把普羅米修斯押到高加索山上。由“只好”一詞你體會到什么？由“只好”一詞可以看出火神并不愿意這么做，他有著一顆善良的心。火神不敢違抗宙斯的命令，只好帶著兩個仆人，把普羅米修斯押到高這是一種多么可怕的刑罰啊：普羅米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死地鎖在懸崖上。他既不能動彈，又不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。用“遭受著日曬雨淋”，襯托了普羅米修斯不向宙斯屈服，突出了他堅持正義、不畏強暴、頑強不屈的精神。這是一種多么可怕的刑罰?。浩樟_米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死什么是襯托？襯托，是指為突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯。有什么作用？能夠突出主體、渲染主體，使之形象鮮明，給人深刻的印象。答題模式：用……襯托……特點(精神)。品析襯托什么是襯托？品析襯托狠心的宙斯還派一只兇惡的禿鷲，每天啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被禿鷲吃光了，到了晚上，肝臟又重新長出來了。第二天，禿鷲繼續(xù)啄食。這三句話寫宙斯派禿鷲將普羅米修斯折磨得生不如死，表現(xiàn)了宙斯的兇殘與惡毒，以此襯托了普羅米修斯堅持正義、不怕犧牲、不畏強權的英雄形象。狠心的宙斯還派一只兇惡的禿鷲，每天啄食他的肝臟。白天，他的肝有一天，希臘有名的大力英雄赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)普羅米修斯被鎖在山上，心中十分不忍。他根本不考慮這是神王的命令，立刻挽弓搭箭，射死了那只兇惡的禿鷲，又用石頭砸碎了鎖鏈，放下了普羅米修斯。這里塑造了怎樣的大力神形象？這里塑造了一個不僅力氣大，而且非常有正義感、敢作敢為的大力神形象。有一天，希臘有名的大力英雄赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)普羅米修斯被鎖在山上拓展：如果你是大力神，此時你心中十分不忍，會說些什么？示例：豈有此理！怎么能這樣對待我們的英雄呢！拓展：示例：豈有此理！怎么能這樣對待我們的英雄呢！同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在核心問題：作者稱普羅米修斯是英雄，是因為：(1)他善良——同情人類沒有火的悲慘生活；(2)他勇敢——冒著生命危險從天上盜取火種；(3)他有正義感——盜取火種是為了造福人類，決不認錯；(4)他不畏強權，不屈不撓——任憑宙斯用殘酷的手段折磨他，他也不屈服。為什么說偷來火種的普羅米修斯是一位英雄？核心問題：作者稱普羅米修斯是英雄，是因為：(1)他善良——同1.一讀：普羅米修斯為什么要盜取火種？可見他是個怎樣的神？因為人類沒有火，只能吃生東西，在無邊的黑暗中度過漫長的黑夜，普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，同情人類，決定從天上盜取火種。可見普羅米修斯是個為民造福、心地善良的神。串珠問題：1.一讀：普羅米修斯為什么要盜取火種？可見他是個怎樣的神？因2.二思：普羅米修斯是怎樣盜取火種的？他給人類帶來了什么變化？普羅米修斯看到太陽神阿波羅駕著太陽車從天空駛過，就跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，盜取了一顆火星，帶到人間。人類有了火，可以燒煮食物，照明取暖，用火驅趕猛獸。2.二思：普羅米修斯是怎樣盜取火種的？他給人類帶來了什么變化3.三品：普羅米修斯盜取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對懲罰的？體現(xiàn)了他們什么精神？普羅米修斯盜取火種后遭受了殘酷懲罰：宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上，讓他日夜遭受風吹雨淋的痛苦，普羅米修斯不屈服；宙斯又派兇惡的禿鷲啄食普羅米修斯的肝臟，讓他的肝臟日食夜長，痛苦沒有盡頭，普羅米修斯被折磨了許多年，依然沒有屈服，直到被大力神所救。這體現(xiàn)了普羅米修斯不畏強權、堅持正義、為造福人類不惜犧牲生命的精神。3.三品：普羅米修斯盜取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對懲4.四悟：課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象的？課文主要通過描寫普羅米修斯的語言和行動來表現(xiàn)普羅米修斯這位英雄形象的。比如“他跑上前去，從噴射著火焰的車輪上，悄悄地偷取了一顆火星”動作描寫表現(xiàn)了他的勇敢。又如“普羅米修斯堅定地回答：‘為人類造福，有什么錯呢？我可以忍受各種痛苦，但是，我的意志是不能動搖的?！闭Z言描寫表現(xiàn)了他不畏強權、堅持正義的精神。4.四悟：課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象的？課文主要通從天上偷來火種的人起因：同情人類決心盜火（1－3）經過：盜取火種教給人類（4－8）發(fā)展：拒絕認錯忍受折磨（9－15）高潮：遇到英雄重獲自由（16）結局：直到現(xiàn)在受人敬仰（17）為人類寧愿犧牲為正義永不屈服課文結構從天上偷來火種的人起因：同情人類決心盜火（1－3）為人類本文講的是一個名叫普羅米修斯的神，為解除人類在漫漫長夜中的痛苦，冒著生命危險將火種偷來，帶到人間，并教會人類使用火種，而普羅米修斯受到宙斯的嚴厲懲罰的故事，塑造了一個給人類帶來幸福的英雄形象，贊頌了普羅米修斯的豐功偉績與堅韌頑強、永不屈服、勇于犧牲的精神。課文主旨本文講的是一個名叫普羅米修斯的神，為解除人類在漫漫長夜中的痛推薦閱讀金羊毛的故事傳說在科爾喀斯有一件稀世之寶——金羊毛。大家都想得到它。英雄伊阿宋也摩拳擦掌，躍躍欲試。伊阿來來到了科爾喀斯。國王答應如果伊阿宋完成兩件事便奉上金羊毛。“首先，你必須在黎明時駕神牛去拔下可怕的毒龍牙齒。到了晚上守護毒龍的全是兇惡的武士，你要用劍把他們一一刺死。其次，制伏看守金羊毛的毒龍?！被氐阶∷瑖醯呐畠好赖襾喓鋈粊碓L。原來，伊阿宋的英雄氣概立刻使她心生愛意，她決定不惜一切代價幫助心上人。推薦閱讀金羊毛的故事第二天早晨，伊阿宋用美狄亞給他的神藥涂遍全身，他在兩頭牛之間周旋，拔下毒龍的牙齒。夕陽西下，田里的莊稼長成了面目猙獰的武士。只見他一把利劍上下翻飛，尸橫遍野，伊阿宋奮力制服了毒龍，盜取了金羊毛。宙斯被英雄驚天動地的壯舉感動了，他把金羊毛和阿爾戈號海船都提升到天界，這便是白羊座和南船座。第二天早晨，伊阿宋用美狄亞給他的神藥涂遍全身，他在兩頭牛之間離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。(《賦得古原草送別》白居易)女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。(《李憑箜篌引》李賀)

國學誦讀離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。(《賦得古原【“燧人氏鉆木取火”】傳說古時候燧明國人從鸮鳥在大樹上用嘴啄木發(fā)出火光得到啟示，就試用小樹枝來鉆火，果然鉆出火來。走近中華傳統(tǒng)文化【中國古代著名的神話故事】盤古開天、女媧造人、后羿射日、嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日、大禹治水、精衛(wèi)填海?！尽办萑耸香@木取火”】傳說古時候燧明國人從鸮鳥在大樹上用嘴啄關于火的詞語飛蛾撲火烽火連天負薪救火赴湯蹈火驕陽似火刀山火海隔岸觀火火樹銀花水深火熱火冒三丈星星之火，可以燎原拓展積累關于火的詞語飛蛾撲火烽火連天負薪救火拓展積累課堂小結普羅米修斯，這位為了人類的希望與文明而甘愿獻身的英雄獲救了。普羅米修斯是希臘神話中的一個神的形象。而在我們真正的人類世界，在各個領域，也有許多人被我們敬呼為普羅米修斯式的英雄！比如：哥白尼、馬克思、恩格斯、江姐等等。他們的共同點都是為人類普及真理，為了傳遞希望，為了播撒文明的火種甘愿忍受各種煎熬。課堂小結普羅米修斯，這位為了人類的希望與文明而甘愿獻身的英雄一、給加點的字注音。欽佩(

) 莽莽(

)仆人(

) 篝火(

)赫赫有名(

) 肝臟(

)??????qīnmǎngpúgōuhègān一、給加點的字注音。??????qīnmǎngpúgōuhè二、用“____”畫出句中的錯別字，并將正確的字寫在后面的括號里。1．他是個聰明、甬敢和善良的神。(

)2．當太陽神阿波羅架著太陽車，轟隆隆地從天空中池過的時候，他偷取了一顆火星。(

)(

)勇駕馳二、用“____”畫出句中的錯別字，并將正確的字寫在后面的括三、在括號里填上合適的詞語。(

)的鮮花 (

)的森林(

)的火柱 (

)的鐵鏈美麗莽莽熊熊冰冷三、在括號里填上合適的詞語。美麗莽莽熊熊冰冷四、給加點詞換另外一個詞，不改變句意。1．普羅米修斯高興地告訴人們：這就是火。(

)2．他(火神)勸普羅米修斯向宙斯認錯，請求饒恕。(

)????興奮寬恕四、給加點詞換另外一個詞，不改變句意。????興奮寬恕五、讀下面的句子，把詞語補充完整。1．神王宙斯聽到普羅米修斯偷走火種的消息以后，暴跳如(

)。2．妹妹連一只毛毛蟲都怕得要命，真是膽小如(

)。3．農民伯伯頂著烈日在田間勞作，揮汗如(

)。4．盤古頭頂天，腳踏地，力大如(

)。雷鼠雨牛五、讀下面的句子，把詞語補充完整。雷鼠雨牛六、按要求寫句子。1．他觸犯了天規(guī)。宙斯要懲罰他。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞語連成一句話)_______________________________________________________2．為人類造福，有什么錯呢？(改為陳述句)_______________________________________________________3．普羅米修斯把火星藏在那根中空的茴香枝里帶回了人間。(改為“被”字句)_______________________________________________________4．他既不能動彈，又不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。(用加點的關聯(lián)詞語寫句子)_______________________________________________________??因為他觸犯了天規(guī)，所以宙斯要懲罰他。為人類造福，沒有什么錯?；鹦潜黄樟_米修斯藏在那根中空的茴香枝里帶回了人間。示例：他既不能下床走動，又不能坐著，只能天天躺在床上。六、按要求寫句子。??因為他觸犯了天規(guī)，所以宙斯要懲罰他。從天上偷來火種的人課件從天上偷來火種的人課件第一步：聽范讀，正字音(掃《點撥》二維碼，根據(jù)范例糾正字音)第二步：讀課文，學字詞(在文中畫出生字新詞，查字典明意思，記生字)第一步：聽范讀，正字音(掃《點撥》二維碼，根據(jù)范例糾正字音)1．給生字注音并組詞。途______(

)莽______(

)

篝______(

)欽______(

)仆______(

)刑______(

)肝______(

)臘______(

)赫______(

)tú用途mǎng莽莽gōu篝火qīn欽佩pú仆人xíng刑罰gān

肝臟là希臘hè赫然1．給生字注音并組詞。tú用途mǎng莽莽gōu篝火qīn欽2．在文中找出畫線詞語讀一讀，并解釋畫線詞語。奇異莽莽一帆風順

暴跳如雷

欽佩饒恕敬仰一帆風順：_______________________________________暴跳如雷：_______________________________________

比喻非常順利，沒有挫折。跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。2．在文中找出畫線詞語讀一讀，并解釋畫線詞語。比喻非常順利，3．近義詞：勇敢—(

)奇異—(

)敬仰—(

)反義詞：欽佩—(

)違抗—(

)漫長—(

)英勇奇特敬佩輕視服從短暫3．近義詞：英勇奇特敬佩輕視服從短暫第三步：查閱資料(搜集希臘神話故事讀一讀)第四步：抓主題，思問題(帶著“核心問題”“串珠問題”讀課文找中心)第五步：抓順序，明內容第三步：查閱資料(搜集希臘神話故事讀一讀)1．本文按照事情發(fā)展順序，大致記敘了以下過程：(決定盜火)→(

)→(

)→(

)→(受人敬仰)。2．普羅米修斯偷取火種的原因是：_________________________________________________________________________________________________________________(摘錄文中的語句作答)成功盜火遭受懲罰重獲自由“人間還沒有火”，普羅米修斯“看到人類沒有火的痛苦生活，心中十分難受”，所以要從天上盜取火種。1．本文按照事情發(fā)展順序，大致記敘了以下過程：(決定盜火)→3．人類有了火之后，可以用火_____________________，可以用火_______________，可以用火____________。4．普羅米修斯盜取火種，神王宙斯派人用________將普羅米修斯的雙手和雙腳鎖在________上，還派兇惡的禿鷲________________________。5．本文通過塑造普羅米修斯給人類帶來幸福的英雄形象，贊揚了他堅韌頑強、____________、____________的精神。勇于犧牲燒熟食物，取暖打造生產工具驅趕猛獸鐵鏈懸崖啄食普羅米修斯的肝臟永不屈服3．人類有了火之后，可以用火________________第六步，我的疑問：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第六步，我的疑問：從天上偷來火種的人課件從天上偷來火種的人課件一、偷來火種，造福人類。1．普羅米修斯為什么要偷來火種？(1)食用方面：__________________________________。(2)照明方面：__________________________________。2．普羅米修斯偷火種的工具是________________，他從_________________________偷取了一顆_________。3．人類自從有了火以后，可以用火來____________，__________，_______________，_____________。人類不能燒烤食物，只能吃生的東西人類在無邊的黑暗里生活茴香枝太陽神噴射著火焰的車輪上火星燒煮食物照明取暖打造生產工具驅趕猛獸一、偷來火種，造福人類。人類不能燒烤食物，只能吃生的東西人類二、受到懲罰，受人敬仰。1．然而，事情并不是那么一帆風順的。(1)“一帆風順”的含義：_____________________________。(2)這句話的作用是_____________________。形容非常順利，毫無波折或挫折承上啟下二、受到懲罰，受人敬仰。形容非常順利，毫無波折或挫折承上啟下2．普羅米修斯受到了什么懲罰？下面說法對的打“√”，錯的打“×”。(1)被押到高加索山上，雙手雙腳被鎖在懸崖上。(

)(2)不能動彈，不能睡覺，無遮無蓋，遭受日曬雨淋。(

)(3)白天，他的肝臟被禿鷲吃光了。到了晚上，又重新長出來。第二天，禿鷲繼續(xù)啄食。(

)3．直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然______________，稱他是“________________________”。√√√十分敬仰人類的大恩人2．普羅米修斯受到了什么懲罰？下面說法對的打“√”，錯的打“從天上偷來火種的人課件助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測第一課時從天上偷來火種的人最新教科版四年級語文下冊配套課件助讀資料字詞精講初讀感知當堂檢測第一課時從天上偷來火種的1.正確認讀9個要求會認的生字，理解“善良、莽莽、篝火”等詞語的意思。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.初步感知文意，了解課文內容。（重點）學習目標1.正確認讀9個要求會認的生字，理解“善良、莽莽、篝火”等詞途莽篝欽仆刑肝臘赫túmǎnggōuqīnpúgǎngānlà我會認hè途莽篝欽仆túmǎnggōuqīnp莽莽欽佩mǎngqīn易讀錯字莽莽欽佩mǎngqīn易讀錯字解jiě（解答解題）jiè（押解）xiè（解數(shù)）多音字解jiě（解答解題）多音字漫長欽佩：敬仰：一帆風順：暴跳如雷：理解詞語長得看不見盡頭的時間、道路等。造句：我們在山洞里度過了漫長的黑夜。敬重佩服。敬重而仰慕。比喻非常順利，沒有任何阻礙、挫折。跳著腳喊叫，像打雷一樣，形容大怒的樣子。造句：得知這個消息后，他暴跳如雷。漫長理解詞語長得看不見盡頭的時間、道路等。第一部分(第1－3自然段)決心盜火。寫人間原本沒有火，人們只能生活在無邊的黑暗中，普羅米修斯決心從天上偷來火種。第二部分(第4－8自然段)成功盜火。寫普羅米修斯成功地把火種偷來，帶到人間，并教會人們使用火。第三部分(第9－15自然段)遭受懲罰。寫普羅米修斯因偷火而受到的嚴厲懲罰。第四部分(第16自然段)重獲自由。寫普羅米修斯被救。第五部分(第17自然段)受人敬仰。寫普羅米修斯贏得人類的敬仰，稱他為“人類的大恩人”。第一部分(第1－3自然段)決心盜火。寫人間原本沒有火，人們只普羅米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死地鎖在懸崖上。他既不能動彈，又不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。說一說普羅米修斯受到了什么樣的懲罰？普羅米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死地鎖在懸崖上。他既不能動彈課堂小結本文是一篇希臘的古代神話故事，講的是一個名叫普羅米修斯的神，為解除人類在漫漫長夜中的痛苦，冒著生命危險將火種偷來帶到人間，并教會人類使用火種的故事。課堂小結本文是一篇希臘的古代神話故事，講的是一個名叫普羅米修1．我知道下面加點字注音有誤的一組是(

)。A．用途(tú)莽莽(mǎng)

B．篝火(gōu)欽佩(qīn)C．仆人(pǔ)刑罰(xíng)D．肝臟(gān)希臘(là)．．．．．．．．C1．我知道下面加點字注音有誤的一組是()。．．．．．．．2．我能給加點字選擇正確的解釋。[驅：①駕駛②快跑，奔馳③趕走](1)人類用火來打造生產工具，用火來驅趕猛獸。(

)[赫：①盛大②用于人名③頻率單位名赫茲的簡稱](2)大力英雄赫拉克勒斯是赫赫有名的正義之神。(

)．．③①2．我能給加點字選擇正確的解釋。．．③①3．我能用恰當?shù)暮小熬础弊值脑~語填空(不要重復)。(1)直到現(xiàn)在，希臘人對普羅米修斯仍然十分(

)，稱他是“人類的大恩人”。(2)人們非常(

)大禹，便一致推舉他為治理天下的君王。(3)老教授著作等身、德高望重，深受人們的(

)。(4)(

)師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。敬仰敬佩敬重尊敬3．我能用恰當?shù)暮小熬础弊值脑~語填空(不要重復)。敬仰敬佩4．我能在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(1)普羅米修斯(

)不能動彈，(

)不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。(2)(

)火神勸普羅米修斯向宙斯認錯，(

)普羅米修斯堅定地認為自己為人類造福沒錯。既又雖然但4．我能在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。既又雖然但5．我能指出下面句中破折號的用法。(填序號)A．表示解釋說明B．表示意思的轉換，跳躍或轉折C．表示聲音的延續(xù)或停頓(1)宙斯決定給普羅米修斯最嚴厲的懲罰——用沉重的鐵鏈，把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上。(

)(2)“哦！您，您就是——魯迅先生吧？”年輕人問。(

)(3)這個問題看起來簡單——其實做起來還挺費腦筋的。(

)ACB5．我能指出下面句中破折號的用法。(填序號)ACB從天上偷來火種的人課件品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時從天上偷來火種的人品讀釋疑結構主旨課堂拓展當堂檢測第二課時從天上偷來火種的1.閱讀課文，知道人類是怎樣得到火種的，普羅米修斯為人類造福而忍受了怎樣的痛苦。（重點）2.學習普羅米修斯聰明、善良、正直和勇敢的品質。（難點）學習目標1.閱讀課文，知道人類是怎樣得到火種的，普羅米修斯為人類造福通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。通過上一節(jié)課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地核心問題：為什么說偷來火種的普羅米修斯是一位英雄

？串珠問題：1.一讀：普羅米修斯為什么要盜取火種？可見他是個怎樣的神？2.二思：普羅米修斯是怎樣盜取火種的？他給人類帶來了什么變化？3.三品：普羅米修斯盜取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對懲罰的？體現(xiàn)了他們什么精神？4.四悟：課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象的？核心問題：那時，人間還沒有火。人類沒有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒有火來照明，就只好在那無邊的黑暗中，度過一個又一個漫長的黑夜……思考：為什么寫人類沒有火的生活？這里從食物和照明兩方面說明人類沒有火的生活質量低下。此處環(huán)境描寫點明了普羅米修斯盜取火種的原因，表明普羅米修斯的行為是正義的，襯托了普羅米修斯的善良。那時，人間還沒有火。人類沒有火燒烤食物，就只好吃生的東西；沒他看到人類沒有火的痛苦生活，心中十分難受。他決心冒著生命危險，為人類從天上偷來火種。“心中十分難受”“冒著生命危險”說明了什么？“心中十分難受”是由于看到人類沒有火的痛苦生活而引起的，可見普羅米修斯的“善良”；“冒著生命危險”說明普羅米修斯將生死置之度外，可見他的“勇敢”。他看到人類沒有火的痛苦生活，心中十分難受。他決心冒著生命危險神王宙斯聽到普羅米修斯偷走火種的消息以后，暴跳如雷。他決定給普羅米修斯最嚴厲的懲罰——用沉重的鐵鏈，把普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上。“暴跳如雷”“最嚴厲”說明了什么？“暴跳如雷”“最嚴厲”形象地說明了宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息后氣急敗壞的樣子，突出了宙斯的霸道、專橫和冷酷無情。神王宙斯聽到普羅米修斯偷走火種的消息以后，暴跳如雷。他決定給火神對普羅米修斯一向很欽佩，他勸普羅米修斯向宙斯認錯，請求饒恕，但普羅米修斯堅定地回答：“為人類造福，有什么錯呢？我可以忍受各種痛苦，但是，我的意志是不能動搖的?！贝颂幷Z言描寫反映了普羅米修斯不畏強權、堅持正義，寧愿自己受苦也要為人類造福的自我犧牲精神?；鹕駥ζ樟_米修斯一向很欽佩，他勸普羅米修斯向宙斯認錯，請求饒火神不敢違抗宙斯的命令，只好帶著兩個仆人，把普羅米修斯押到高加索山上。由“只好”一詞你體會到什么？由“只好”一詞可以看出火神并不愿意這么做，他有著一顆善良的心。火神不敢違抗宙斯的命令，只好帶著兩個仆人，把普羅米修斯押到高這是一種多么可怕的刑罰?。浩樟_米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死地鎖在懸崖上。他既不能動彈，又不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。用“遭受著日曬雨淋”，襯托了普羅米修斯不向宙斯屈服，突出了他堅持正義、不畏強暴、頑強不屈的精神。這是一種多么可怕的刑罰?。浩樟_米修斯的雙手和雙腳都被鐵鏈死死什么是襯托？襯托，是指為突出主要事物，用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯。有什么作用？能夠突出主體、渲染主體，使之形象鮮明，給人深刻的印象。答題模式：用……襯托……特點(精神)。品析襯托什么是襯托？品析襯托狠心的宙斯還派一只兇惡的禿鷲，每天啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被禿鷲吃光了，到了晚上，肝臟又重新長出來了。第二天，禿鷲繼續(xù)啄食。這三句話寫宙斯派禿鷲將普羅米修斯折磨得生不如死，表現(xiàn)了宙斯的兇殘與惡毒，以此襯托了普羅米修斯堅持正義、不怕犧牲、不畏強權的英雄形象。狠心的宙斯還派一只兇惡的禿鷲，每天啄食他的肝臟。白天，他的肝有一天，希臘有名的大力英雄赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)普羅米修斯被鎖在山上，心中十分不忍。他根本不考慮這是神王的命令，立刻挽弓搭箭，射死了那只兇惡的禿鷲，又用石頭砸碎了鎖鏈，放下了普羅米修斯。這里塑造了怎樣的大力神形象？這里塑造了一個不僅力氣大，而且非常有正義感、敢作敢為的大力神形象。有一天，希臘有名的大力英雄赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)普羅米修斯被鎖在山上拓展：如果你是大力神，此時你心中十分不忍，會說些什么？示例：豈有此理！怎么能這樣對待我們的英雄呢！拓展：示例：豈有此理！怎么能這樣對待我們的英雄呢！同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門吧!同學們剛才已經跟隨老師走進課文，品讀了課文中的重點語句，現(xiàn)在核心問題：作者稱普羅米修斯是英雄，是因為：(1)他善良——同情人類沒有火的悲慘生活；(2)他勇敢——冒著生命危險從天上盜取火種；(3)他有正義感——盜取火種是為了造福人類，決不認錯；(4)他不畏強權，不屈不撓——任憑宙斯用殘酷的手段折磨他，他也不屈服。為什么說偷來火種的普羅米修斯是一位英雄？核心問題：作者稱普羅米修斯是英雄，是因為：(1)他善良——同1.一讀：普羅米修斯為什么要盜取火種？可見他是個怎樣的神？因為人類沒有火，只能吃生東西，在無邊的黑暗中度過漫長的黑夜，普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，同情人類，決定從天上盜取火種?？梢娖樟_米修斯是個為民造福、心地善良的神。串珠問題：1.一讀：普羅米修斯為什么要盜取火種？可見他是個怎樣的神？因2.二思：普羅米修斯是怎樣盜取火種的？他給人類帶來了什么變化？普羅米修斯看到太陽神阿波羅駕著太陽車從天空駛過，就跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，盜取了一顆火星，帶到人間。人類有了火，可以燒煮食物，照明取暖，用火驅趕猛獸。2.二思：普羅米修斯是怎樣盜取火種的？他給人類帶來了什么變化3.三品：普羅米修斯盜取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對懲罰的？體現(xiàn)了他們什么精神？普羅米修斯盜取火種后遭受了殘酷懲罰：宙斯讓火神把普羅米修斯鎖在懸崖上，讓他日夜遭受風吹雨淋的痛苦，普羅米修斯不屈服；宙斯又派兇惡的禿鷲啄食普羅米修斯的肝臟，讓他的肝臟日食夜長，痛苦沒有盡頭，普羅米修斯被折磨了許多年，依然沒有屈服，直到被大力神所救。這體現(xiàn)了普羅米修斯不畏強權、堅持正義、為造福人類不惜犧牲生命的精神。3.三品：普羅米修斯盜取火種后遭受了哪些懲罰？他是如何面對懲4.四悟：課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象的？課文主要通過描寫普羅米修斯的語言和行動來表現(xiàn)普羅米修斯這位英雄形象的。比如“他跑上前去，從噴射著火焰的車輪上，悄悄地偷取了一顆火星”動作描寫表現(xiàn)了他的勇敢。又如“普羅米修斯堅定地回答：‘為人類造福，有什么錯呢？我可以忍受各種痛苦，但是，我的意志是不能動搖的?！闭Z言描寫表現(xiàn)了他不畏強權、堅持正義的精神。4.四悟：課文是怎樣表現(xiàn)普羅米修斯這個英雄形象的？課文主要通從天上偷來火種的人起因：同情人類決心盜火（1－3）經過：盜取火種教給人類（4－8）發(fā)展：拒絕認錯忍受折磨（9－15）高潮：遇到英雄重獲自由（16）結局：直到現(xiàn)在受人敬仰（17）為人類寧愿犧牲為正義永不屈服課文結構從天上偷來火種的人起因：同情人類決心盜火（1－3）為人類本文講的是一個名叫普羅米修斯的神，為解除人類在漫漫長夜中的痛苦，冒著生命危險將火種偷來，帶到人間，并教會人類使用火種，而普羅米修斯受到宙斯的嚴厲懲罰的故事，塑造了一個給人類帶來幸福的英雄形象，贊頌了普羅米修斯的豐功偉績與堅韌頑強、永不屈服、勇于犧牲的精神。課文主旨本文講的是一個名叫普羅米修斯的神，為解除人類在漫漫長夜中的痛推薦閱讀金羊毛的故事傳說在科爾喀斯有一件稀世之寶——金羊毛。大家都想得到它。英雄伊阿宋也摩拳擦掌，躍躍欲試。伊阿來來到了科爾喀斯。國王答應如果伊阿宋完成兩件事便奉上金羊毛?！笆紫?，你必須在黎明時駕神牛去拔下可怕的毒龍牙齒。到了晚上守護毒龍的全是兇惡的武士，你要用劍把他們一一刺死。其次，制伏看守金羊毛的毒龍。”回到住所，國王的女兒美狄亞忽然來訪。原來，伊阿宋的英雄氣概立刻使她心生愛意，她決定不惜一切代價幫助心上人。推薦閱讀金羊毛的故事第二天早晨，伊阿宋用美狄亞給他的神藥涂遍全身，他在兩頭牛之間周旋，拔下毒龍的牙齒。夕陽西下，田里的莊稼長成了面目猙獰的武士。只見他一把利劍上下翻飛，尸橫遍野，伊阿宋奮力制服了毒龍，盜取了金羊毛。宙斯被英雄驚天動地的壯舉感動了，他把金羊毛和阿爾戈號海船都提升到天界，這便是白羊座和南船座。第二天早晨，伊阿宋用美狄亞給他的神藥涂遍全身，他在兩頭牛之間離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。(《賦得古原草送別》白居易)女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。(《李憑箜篌引》李賀)

國學誦讀離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。(《賦得古原【“燧人氏鉆木取火”】傳說古時候燧明國人從鸮鳥在大樹上用嘴啄木發(fā)出火光得到啟示，就試用小樹枝來鉆火，果然鉆出火來。走近中華傳統(tǒng)文化【中國古代著名的神話故事】盤古開天、女媧造人、后羿射日、嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日、大禹治水、精衛(wèi)填海?！尽办萑耸香@木取火”】傳說古時候燧明國人從鸮鳥在大樹上用嘴啄關于火的詞語飛蛾撲火烽火連天負薪救火赴湯蹈火驕陽似火刀山火海隔岸觀火火樹銀花水深火熱火冒三丈星星之火，可以燎原拓展積累關于火的詞語飛蛾撲火烽火連天負薪救火拓展積累課堂小結普羅米修斯，這位為了人類的希望與文明而甘愿獻身的英雄獲救了。普羅米修斯是希臘神話中的一個神的形象。而在我們真正的人類世界，在各個領域，也有許多人被我們敬呼為普羅米修斯式的英雄！比如：哥白尼、馬克思、恩格斯、江姐等等。他們的共同點都是為人類普及真理，為了傳遞希望，為了播撒文明的火種甘愿忍受各種煎熬。課堂小結普羅米修斯，這位為了人類的希望與文明而甘愿獻身的英雄一、給加點的字注音。欽佩(

) 莽莽(

)仆人(

) 篝火(

)赫赫有名(

) 肝臟(

)??????qīnmǎngpúgōuhègān一、給加點的字注音。??????qīnmǎngpúgōuhè二、用“____”畫出句中的錯別字，并將正確的字寫在后面的括號里。1．他是個聰明、甬敢和善良的神。(

)2．當太陽神阿波羅架著太陽車，轟隆隆地從天空中池過的時候，他偷取了一顆火星。(

)(

)勇駕馳二、用“____”畫出句中的錯別字，并將正確的字寫在后面的括三、在括號里填上合適的詞語。(

)的鮮花 (

)的森林(

)的火柱 (

)的鐵鏈美麗莽莽熊熊冰冷三、在括號里填上合適的詞語。美麗莽莽熊熊冰冷四、給加點詞換另外一個詞，不改變句意。1．普羅米修斯高興地告訴人們：這就是火。(

)2．他(火神)勸普羅米修斯向宙斯認錯，請求饒恕。(

)????興奮寬恕四、給加點詞換另外一個詞，不改變句意。????興奮寬恕五、讀下面的句子，把詞語補充完整。1．神王宙斯聽到普羅米修斯偷走火種的消息以后，暴跳如(

)。2．妹妹連一只毛毛蟲都怕得要命，真是膽小如(

)。3．農民伯伯頂著烈日在田間勞作，揮汗如(

)。4．盤古頭頂天，腳踏地，力大如(

)。雷鼠雨牛五、讀下面的句子，把詞語補充完整。雷鼠雨牛六、按要求寫句子。1．他觸犯了天規(guī)。宙斯要懲罰他。(用恰當?shù)年P聯(lián)詞語連成一句話)_______________________________________________________2．為人類造福，有什么錯呢？(改為陳述句)_______________________________________________________3．普羅米修斯把火星藏在那根中空的茴香枝里帶回了人間。(改為“被”字句)_______________________________________________________4．他既不能動彈，又不能睡覺，無遮無蓋，遭受著日曬雨淋。(用加點的關聯(lián)詞語寫句子)_______________________________________________________??因為他觸犯了天規(guī)，所以宙斯要懲罰他。為人類造福，沒有什么錯?；鹦潜黄樟_米修斯藏在那根中空的茴香枝里帶回了人間。示例：他既不能下床走動，又不能坐著，只能天天躺在床上。六、按要求寫句子。??因為他觸犯了天規(guī)，所以宙斯要懲罰他。從天上偷來火種的人課件從天上偷來火種的人課件第一步：聽范讀，正字音(掃《點撥》二維碼，根據(jù)范例糾正字音)第二步：讀課文，學字詞(在文中畫出生字新詞，查字典明意思，記生字)第一步：聽范讀，正字音(掃《點撥》二維碼，根據(jù)范例糾正字音)1．給生字注音并組詞。途______(

)莽______(

)

篝______(

)欽______(

)仆______(

)刑______(

)肝______(

)臘______(

)赫______(

)tú用途mǎng莽莽gōu篝火qīn欽佩pú仆人xíng刑罰gān

肝臟là希臘hè赫然1．給生字注音并組詞。tú用途mǎng莽莽gōu篝火qīn欽2．在文中找出畫線詞語讀一讀，并解釋畫線詞語。奇異莽莽一帆風順

暴跳如雷

欽佩饒恕敬仰一帆風順：_______________________________________暴跳如雷：_________________________________