二下第八單元復(fù)式統(tǒng)計表教案

二下第八單元復(fù)式統(tǒng)計表教案二下第八單元復(fù)式統(tǒng)計表教案

第八單元《復(fù)式統(tǒng)計表》

教材與學情分析：本課的內(nèi)容是義務(wù)訓(xùn)練新課程標準試驗教材第四冊p106～p108《復(fù)式統(tǒng)計表》。簡潔的復(fù)式統(tǒng)計表的學問是在同學學過的一些簡潔的統(tǒng)計圖表學問的基礎(chǔ)上進行教學的。統(tǒng)計源于人們的日常生活、生產(chǎn)實踐和科學討論中，統(tǒng)計學問的應(yīng)用也日趨廣泛，統(tǒng)計的學問內(nèi)容是數(shù)學教學過程中的一個重要部分。新課程標準把統(tǒng)計學問作為學校數(shù)學教學基礎(chǔ)學問來抓，同學從一班級開頭就接觸熟悉了簡潔的統(tǒng)計學問，并強調(diào)讓同學詳細的情境中去體會統(tǒng)計的過程、對統(tǒng)計結(jié)果的簡潔分析，這樣有利于提高同學應(yīng)用所學學問去解決實際問題的力量。從而感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，又能逐步培育處理信息的力量。新課程標準中還明確指出要讓同學充分經(jīng)受一些收集、整理、描述和分析的過程，把握處理數(shù)據(jù)的技能等等的要求。本節(jié)課的教學內(nèi)容包含三個學問部分。一是調(diào)查獵取數(shù)據(jù)；二將收集到數(shù)據(jù)狀況填寫統(tǒng)計表；三整理、分析表內(nèi)信息，提出并回答簡潔的問題。我在教學中我們班部分小伴侶一二班級體重調(diào)查狀況動身，通過引導(dǎo)，讓同學由已學過的單式統(tǒng)計表引出簡潔的復(fù)式統(tǒng)計表，體會他們的不同。通過“做一做”，對簡潔的復(fù)式統(tǒng)計表加以鞏固，并在練習環(huán)節(jié)又設(shè)計了天氣狀況調(diào)查和同學們喜愛吃的蔬菜狀況調(diào)查，對新授學問加以提升。對教材情境內(nèi)容進行了略微的調(diào)整，這樣既能與同學實際生活緊密地聯(lián)系在一起，又能夠調(diào)動同學的學習樂觀性。

教學目標：1、使同學通過體驗數(shù)據(jù)的收集、整理過程，把握收集的方法，能依據(jù)統(tǒng)計表中的信息進行簡潔的分析。

2、使同學在詳細的情境中熟悉復(fù)式統(tǒng)計表，能正確地填寫簡潔的復(fù)式統(tǒng)計表。

3、通過學習培育同學的實踐力量、分析力量、合作力量以及參加意識。

教學重點是：體驗收集、整理數(shù)據(jù)的過程，兩張單式統(tǒng)計表合并成復(fù)式統(tǒng)計表的過程。

教學難點是：兩張單式統(tǒng)計表合并成復(fù)式統(tǒng)計表的過程，能對數(shù)據(jù)進行合理詳細的分析。

教學預(yù)備：多媒體課件課件、我們班部分小伴侶二班級時的體重記錄表、作業(yè)紙

教學過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。

1、同學們，為了我們的健康，每年我們都要進行一次體檢。這不，幾個星期前我們剛剛體檢過一次是吧？其中一項就是稱體重。今日，老師帶來了我們班部分小伴侶一班級時的體重記錄表和統(tǒng)計表，讓我們一起來看一下。（課件出示我們班小伴侶一班級時的體記錄表和統(tǒng)計表。單位：千克）

楊銀春21王雨妃28毛瓊瑩17周江莉19胡靖浩21

袁子栩26胡婕22鄔濤18許宏業(yè)24李旋19

陳斌輝26王駿輝24陳嬋榕20許瑩霜3