小學數(shù)學六年級上冊《總復(fù)習(一)》(新人教版)課件

總復(fù)習（一）九年義務(wù)教育教材（人教版）六年級上冊數(shù)學總復(fù)習（一）九年義務(wù)教育教材（人教版）六年級上冊數(shù)學情趣引入＝＝＝1、計算：16情趣引入＝＝＝1、計算：1614×14米的是多少米?30個噸是多少噸?×30一個數(shù)的是25，這個數(shù)是多少？2、列式：14×14米的是多少米?30個噸是多少噸回憶分數(shù)乘法的主要知識點：一、分數(shù)乘法的意義：分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。分數(shù)乘法中遇到帶分數(shù)時：將帶分數(shù)化成假分數(shù)進行計算。一個數(shù)乘分數(shù)的意義：是求這個數(shù)的幾分之幾是多少合作探究回憶分數(shù)乘法的主要知識點：一、分數(shù)乘法的意義：分數(shù)乘整數(shù)的意二、分數(shù)乘法的計算方法分數(shù)乘整數(shù)：用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（能約分的要先約分）。分數(shù)乘分數(shù)：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。（能約分的要約分）。分數(shù)乘小數(shù)：先把小數(shù)化成分數(shù)，再按分數(shù)乘整數(shù)的方法計算（如果小數(shù)能和分母進行約分，可以先約分，再計算）。二、分數(shù)乘法的計算方法分數(shù)乘整數(shù)：用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積分數(shù)乘法混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。不帶括號的先乘除后加減，同級運算從左到右依次計算。分數(shù)乘法的運算定律：乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。分數(shù)乘法混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號三、分數(shù)乘法應(yīng)用題已知一個數(shù)，求它的幾分之幾是多少？關(guān)鍵：找準單位“1”的量。已知一個數(shù)，求比這個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少。關(guān)鍵：找準單位“1”的量，正確分析數(shù)量關(guān)系。即：單位“1”×幾分之幾即：單位“1”×（1±幾分之幾）三、分數(shù)乘法應(yīng)用題已知一個數(shù)，求它的幾分之幾是多少？已知一個回憶分數(shù)除法的主要知識點：一、以什么叫倒數(shù)乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，那我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)。注意：1的倒數(shù)是1；0沒有倒數(shù)?；榈箶?shù)的兩個數(shù)：它們的分子、分母交換了位置回憶分數(shù)除法的主要知識點：一、以什么叫倒數(shù)乘積是1的二、分數(shù)除法的意義已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另個因數(shù)的運算。三、分數(shù)除法的計算方法除以一個數(shù)（0除外），等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。分數(shù)除以整數(shù)：一個分數(shù)除以一個整數(shù)（0除外），就用這個分數(shù)去乘這個整數(shù)的倒數(shù)。一個數(shù)除以一個分數(shù)：就用這個數(shù)去乘這個分數(shù)的倒數(shù)二、分數(shù)除法的意義已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求分數(shù)除法的混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。不帶括號的先乘除后加減，同級運算從左到右依次計算。計算連除時：一般一次把除法變?yōu)槌朔?，然后一次約分。注意：在除法里，當除數(shù)大于1時，商比被除數(shù)（0除外）小，當除數(shù)比1小時，商大于被除數(shù)，除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)分數(shù)除法的混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)關(guān)鍵：找準單位“1”，列出等量關(guān)系式已知比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)四、分數(shù)除法應(yīng)用題即：單位“1”=已知量÷幾分之幾關(guān)鍵：找準單位“1”，列出等量關(guān)系式即：單位“1”=已知量÷（1±幾分之幾）已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)關(guān)鍵：找準單位“1”，列老師幫你學單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾單位“1”×（1±）幾幾已知量÷

（1±）幾幾已知量÷幾幾（用乘法）（用除法或方程）分數(shù)應(yīng)用題老師幫你學單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾隨堂練一練1、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？2、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨少，養(yǎng)了多少只鴨？單位“1”單位“1”200÷=200×=500200÷（1-）=200÷=500隨堂練一練1、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的3、常青小學修建一條跑道，計劃造價20萬元，實際造價是計劃造價的，實際造價多少萬元？單位“1”4、我市去年小學畢業(yè)生有6000人，今年比去年多

。今年小學畢業(yè)生有多少人？20×=18單位“1”6000×（1+）=63003、常青小學修建一條跑道，計劃造價20萬元，實單位“1”4、師生齊回顧分數(shù)乘法的主要知識點：一、分數(shù)乘法的意義二、分數(shù)乘法的計算方法三、分數(shù)乘法應(yīng)用題分數(shù)除法的主要知識點：一、以什么叫倒數(shù)二、分數(shù)除法的意義三、分數(shù)除法的計算方法四、分數(shù)除法應(yīng)用題師生齊回顧分數(shù)乘法的主要知識點：一、分數(shù)乘法的意義二、分數(shù)乘課后作業(yè)P115練習二十三1、2、5、6、7、8、9、10題課后作業(yè)P115練習二十三1、2、5、6、7、8、9、10題總復(fù)習（一）九年義務(wù)教育教材（人教版）六年級上冊數(shù)學總復(fù)習（一）九年義務(wù)教育教材（人教版）六年級上冊數(shù)學情趣引入＝＝＝1、計算：16情趣引入＝＝＝1、計算：1614×14米的是多少米?30個噸是多少噸?×30一個數(shù)的是25，這個數(shù)是多少？2、列式：14×14米的是多少米?30個噸是多少噸回憶分數(shù)乘法的主要知識點：一、分數(shù)乘法的意義：分數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘法的意義相同，都是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。分數(shù)乘法中遇到帶分數(shù)時：將帶分數(shù)化成假分數(shù)進行計算。一個數(shù)乘分數(shù)的意義：是求這個數(shù)的幾分之幾是多少合作探究回憶分數(shù)乘法的主要知識點：一、分數(shù)乘法的意義：分數(shù)乘整數(shù)的意二、分數(shù)乘法的計算方法分數(shù)乘整數(shù)：用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子，分母不變。（能約分的要先約分）。分數(shù)乘分數(shù)：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。（能約分的要約分）。分數(shù)乘小數(shù)：先把小數(shù)化成分數(shù)，再按分數(shù)乘整數(shù)的方法計算（如果小數(shù)能和分母進行約分，可以先約分，再計算）。二、分數(shù)乘法的計算方法分數(shù)乘整數(shù)：用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積分數(shù)乘法混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。不帶括號的先乘除后加減，同級運算從左到右依次計算。分數(shù)乘法的運算定律：乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。分數(shù)乘法混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號三、分數(shù)乘法應(yīng)用題已知一個數(shù)，求它的幾分之幾是多少？關(guān)鍵：找準單位“1”的量。已知一個數(shù)，求比這個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少。關(guān)鍵：找準單位“1”的量，正確分析數(shù)量關(guān)系。即：單位“1”×幾分之幾即：單位“1”×（1±幾分之幾）三、分數(shù)乘法應(yīng)用題已知一個數(shù)，求它的幾分之幾是多少？已知一個回憶分數(shù)除法的主要知識點：一、以什么叫倒數(shù)乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，那我們稱其中一個數(shù)是另一個數(shù)的倒數(shù)。注意：1的倒數(shù)是1；0沒有倒數(shù)。互為倒數(shù)的兩個數(shù)：它們的分子、分母交換了位置回憶分數(shù)除法的主要知識點：一、以什么叫倒數(shù)乘積是1的二、分數(shù)除法的意義已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另個因數(shù)的運算。三、分數(shù)除法的計算方法除以一個數(shù)（0除外），等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。分數(shù)除以整數(shù)：一個分數(shù)除以一個整數(shù)（0除外），就用這個分數(shù)去乘這個整數(shù)的倒數(shù)。一個數(shù)除以一個分數(shù)：就用這個數(shù)去乘這個分數(shù)的倒數(shù)二、分數(shù)除法的意義已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求分數(shù)除法的混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外的。不帶括號的先乘除后加減，同級運算從左到右依次計算。計算連除時：一般一次把除法變?yōu)槌朔?，然后一次約分。注意：在除法里，當除數(shù)大于1時，商比被除數(shù)（0除外）小，當除數(shù)比1小時，商大于被除數(shù)，除數(shù)等于1，商等于被除數(shù)分數(shù)除法的混合運算：先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)關(guān)鍵：找準單位“1”，列出等量關(guān)系式已知比一個數(shù)多或少幾分之幾的數(shù)是多少，求這個數(shù)四、分數(shù)除法應(yīng)用題即：單位“1”=已知量÷幾分之幾關(guān)鍵：找準單位“1”，列出等量關(guān)系式即：單位“1”=已知量÷（1±幾分之幾）已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)關(guān)鍵：找準單位“1”，列老師幫你學單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾單位“1”×（1±）幾幾已知量÷

（1±）幾幾已知量÷幾幾（用乘法）（用除法或方程）分數(shù)應(yīng)用題老師幫你學單位“1”是已知單位“1”是未知單位“1”×幾幾隨堂練一練1、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的，養(yǎng)了多少只鴨？2、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)比鴨少，養(yǎng)了多少只鴨？單位“1”單位“1”200÷=200×=500200÷（1-）=200÷=500隨堂練一練1、張大爺養(yǎng)了200只鵝，鵝的只數(shù)是鴨的只數(shù)的3、常青小學修建一條跑道，計劃造價20萬元，實際造價是計劃造價的，實際造價多少萬元？單位“1”4、我市去年小學畢業(yè)生有6000人，今年比去年多

。今年小學畢業(yè)生有多少人？20×=18單位“1”6000×（1+）=63003、常青小學修建一條跑道，計劃造價20萬元，