玲玲的畫(部編版公開課)課件

有個跟你們一樣大的女孩。叫——有個跟你們一樣大的女孩。叫——玲玲língling玲玲língling

5玲玲的畫5玲玲的畫

這三幅畫，請你為

它排排序。123這三幅畫，請你為123123

玲玲的

明天要去參加評獎，一不小心被

。在

的幫助下，玲玲在原本臟的地方

。整張畫看上去__________。畫了一只小花狗畫弄臟了爸爸更好了（第1自然段）（第4自然段）（第8自然段）123玲玲的明天要去參加評獎，一不小心被

自讀課文，找出課文中描寫玲玲心情的詞語，用“—”畫出來。學(xué)習(xí)課文自讀課文，找出課文中描寫玲玲心情的詞語，用“—”畫出玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。得意玲玲的心情怎樣呢？玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要

就在這時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。傷心玲玲的心情發(fā)生什么變化了？為什么呢？臟zànɡ（）zānɡ（）臟亂心臟就在這時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意玲玲畫什么了？心情發(fā)生什么變化了呢？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲畫什么了？心情發(fā)生什么變化了呢？？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花

這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？

試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這個故事。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這玲玲的畫(部編版公開課)課件

5玲玲的畫（第二課時）5玲玲的畫（第二課時）

得意

傷心滿意得意傷心滿意

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。

“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！贝叽訇P(guān)心得意高興玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把畫筆收拾一下就去睡。”我們分角色讀一讀吧！該用什么樣的語氣呢？

“又”字說明爸爸不是第一次催玲玲了，也說明玲玲畫這幅畫花了很長時間?！傲崃?，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。我們分角

就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問。

“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！?/p>

爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲

就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問。

“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！?/p>

爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲怎么了，玲玲？

我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。怎么了，玲玲？我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。

別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？

畫什么好呢？幫玲玲想一想，畫什么好呢？為什么？畫什么好呢？幫玲玲想一想，畫什么好呢？為什么？

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎么樣？●玲玲這回滿意了嗎？玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎么樣？●

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。”“壞事”指的是什么？“好事”呢？壞事：水彩筆掉到了紙上，把畫弄臟了。好事：整張畫看上去更好了。怎樣理解爸爸的話？爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。

你找到把“壞事”變“好事”的訣竅了嗎？

要動腦筋，學(xué)會思考。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。你找到把“壞事”變“爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯事情的時候，一定不要放棄，要動腦筋想辦法去彌補(bǔ)。爸爸的話有道理嗎？爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成爸爸：“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！卑职郑骸霸趺戳?，玲玲？”玲玲：“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！卑职郑骸皠e哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。”爸爸：“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”說一說：這樣的事我也遇到過……示例：有一次，我不小心把筆筒掉在了地上，摔出了一條縫。我把這事兒告訴了媽媽，媽媽讓我自己想辦法裝飾一下，讓筆筒重新變漂亮！我仔細(xì)想了想，用彩紙剪了幾朵小花貼在有縫隙的地方，筆筒就真的大變樣了，我開心極了。說一說：示例：有一次，我不小心把筆筒掉在了地上，摔出

有一次，我不小心把筆筒掉在了地上，摔破了一條縫。我傷心地哭了。我把這事兒告訴了媽媽，媽媽讓我自己想辦法裝飾一下，讓筆筒重新變漂亮！我仔細(xì)想了想，用彩紙剪了幾朵小花貼在有縫隙的地方，筆筒就真的大變樣了，我開心極了。有一次，我不小心把筆筒掉在了地上，摔破了一條縫。我傷你知道遇到這樣的事兒該怎么做嗎？

下課的時候，新買的衣服不小心被釘子鉤破了。你可以……你知道遇到這樣的事兒該怎么做嗎？下課的時候，新買要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手?！獝垡蛩固挂粋€能思考的人，才是一個力量無邊的人。

——巴爾扎克世上無難事，只怕有心人。要學(xué)會思考，不要一碰到困難就向別人伸手?！獝垡蛩固挂辉銘屑翱显u詳催并玲幅啪另臟獎報(bào)糟懶及肯評詳催并玲幅啪另臟獎報(bào)玲玲端詳一幅評獎催促叭的一聲臟亂報(bào)紙另外及時懶蟲并且糟糕肯定讀一讀玲玲端詳一幅讀一讀玲玲的畫(部編版公開課)課件玲玲的畫(部編版公開課)課件有個跟你們一樣大的女孩。叫——有個跟你們一樣大的女孩。叫——玲玲língling玲玲língling

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玲玲的

明天要去參加評獎，一不小心被

。在

的幫助下，玲玲在原本臟的地方

。整張畫看上去__________。畫了一只小花狗畫弄臟了爸爸更好了（第1自然段）（第4自然段）（第8自然段）123玲玲的明天要去參加評獎，一不小心被

自讀課文，找出課文中描寫玲玲心情的詞語，用“—”畫出來。學(xué)習(xí)課文自讀課文，找出課文中描寫玲玲心情的詞語，用“—”畫出玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。得意玲玲的心情怎樣呢？玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要

就在這時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。傷心玲玲的心情發(fā)生什么變化了？為什么呢？臟zànɡ（）zānɡ（）臟亂心臟就在這時候，水彩筆啪的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意玲玲畫什么了？心情發(fā)生什么變化了呢？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。玲玲畫什么了？心情發(fā)生什么變化了呢？？玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花

這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？這兩幅畫，你更喜歡哪一幅？為什么？

試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這個故事。試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個詞語，講講這玲玲的畫(部編版公開課)課件

5玲玲的畫（第二課時）5玲玲的畫（第二課時）

得意

傷心滿意得意傷心滿意

玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要參加評獎了。

“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把畫筆收拾一下就去睡。”催促關(guān)心得意高興玲玲得意地端詳著自己畫的《我家的一角》。這幅畫明天就要“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！蔽覀兎纸巧x一讀吧！該用什么樣的語氣呢？

“又”字說明爸爸不是第一次催玲玲了，也說明玲玲畫這幅畫花了很長時間。“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。我們分角

就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問。

“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。”

爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲

就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲傷心地哭了起來。

“怎么了，玲玲？”爸爸放下報(bào)紙問。

“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了?！?/p>

爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”就在這時候，水彩筆叭的一聲掉到了紙上，把畫弄臟了。玲玲怎么了，玲玲？

我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。怎么了，玲玲？我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。

別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？

畫什么好呢？幫玲玲想一想，畫什么好呢？為什么？畫什么好呢？幫玲玲想一想，畫什么好呢？為什么？

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎么樣？●玲玲這回滿意了嗎？玲玲聽了爸爸的話后是怎么做的？●你們覺得玲玲的做法怎么樣？●

玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花狗瞇著眼睛，懶洋洋地趴在樓梯上，整張畫看上去更好了。玲玲滿意地笑了。滿意玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。小花

爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事?！薄皦氖隆敝傅氖鞘裁?？“好事”呢？壞事：水彩筆掉到了紙上，把畫弄臟了。好事：整張畫看上去更好了。怎樣理解爸爸的話？爸爸看了，高興地說：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。

你找到把“壞事”變“好事”的訣竅了嗎？

要動腦筋，學(xué)會思考。只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。你找到把“壞事”變“爸爸的話有道理嗎？聽了爸爸的話，你有什么想法？爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事；另外，遇到做不好或做錯事情的時候，一定不要放棄，要動腦筋想辦法去彌補(bǔ)。爸爸的話有道理嗎？爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成爸爸：“玲玲，時間不早了，快去睡吧！”玲玲：“好的，我把畫筆收拾一下就去睡?！卑职郑骸霸趺戳?，玲玲？”玲玲：“我的畫弄臟了，另畫一張也來不及了。”爸爸：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎？”爸爸：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動