《字體設(shè)計》教學(xué)大綱（本科）

《字體設(shè)計》教學(xué)大綱課程英文名CharacterDesign課程代碼S0503Z24學(xué)分2總學(xué)時12周課程類別專業(yè)教育課先修課程三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）課程性質(zhì)選修課適用專業(yè)廣告學(xué)開課學(xué)院藝術(shù)與傳播學(xué)院執(zhí)筆人審定人制定時間2022年04月22日注：課程性質(zhì)是指必修/限選/任選。一、課程地位與目標(biāo)（一）課程地位字體設(shè)計又叫文字造型或美術(shù)字，主要研究字體筆畫、結(jié)構(gòu)、編排、內(nèi)容與字體、字體與圖形之間關(guān)系等。字體設(shè)計在廣告藝術(shù)設(shè)計中占有重要的地位，它是產(chǎn)品和觀眾產(chǎn)生聯(lián)系的重要鈕帶，也是平面設(shè)計課程的基礎(chǔ)課程。這門課主要講授藝術(shù)字的書寫方法和創(chuàng)作規(guī)律。教師在教學(xué)過程中，一方面注意培養(yǎng)學(xué)生文字審美意識；另一方面通過實踐的操作，使學(xué)生將掌握的基本原理與規(guī)律熟練的運用于實際創(chuàng)作，從而設(shè)計出有獨特風(fēng)格和較高藝術(shù)性的廣告字體。.（二）課程目標(biāo)通過對中英文字體書寫規(guī)律的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進行基礎(chǔ)字體設(shè)計的實踐操作；通過字體設(shè)計的基本程序的學(xué)習(xí)，將字體運用到具體的設(shè)計環(huán)境中去，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力；通過對報刊、招貼中的字體設(shè)計練習(xí)來強化學(xué)生的創(chuàng)造性和靈活性。通過該課程學(xué)習(xí)使學(xué)生會運用字體設(shè)計簡單的平面物，如標(biāo)語、店面、海報、招貼等，使所學(xué)知識在相關(guān)課程中發(fā)揮積極的作用；全面提高學(xué)生字體設(shè)計能力，解決字體在廣告設(shè)計中的應(yīng)用問題。通過對本課程的學(xué)習(xí)與實踐，使學(xué)生能達到下列學(xué)習(xí)目標(biāo)：.熟練掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程；.了解字體與版式編排的基本方法，.掌握字體設(shè)計的方法和規(guī)律二、課程目標(biāo)與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐程度（II、M、L）掌握中、外文基本字體的書寫方法及創(chuàng)意字體設(shè)計的基本規(guī)律，能夠根據(jù)文字內(nèi)容獨立完成字體創(chuàng)意繪寫的全過程。了解字體與版式編排的基本方法。掌握字體設(shè)計的方法和規(guī)律。課程目標(biāo)1HLM課程目標(biāo)2MHL課程目標(biāo)3HLM注：1,支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）。2?畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進行描述。

三、設(shè)計選題及任務(wù)要求序號參考選題任務(wù)與要求1字體設(shè)計的意義，中英文字體的筆法、間架結(jié)構(gòu)、字體書寫規(guī)律。1.掌握中英文字體的筆法、間架結(jié)構(gòu)、字體書寫規(guī)律，并將之熟練的運用于實踐。2.設(shè)計出有創(chuàng)意的中英文字體。2單個文字的設(shè)計方法與實踐1.掌握單個文字的設(shè)計方法，并將之熟練的運用于實踐。2,制作PPT,分析單個字的設(shè)計方法。3組合文字的設(shè)計方法與實踐，設(shè)計形態(tài)化的文本字體1.掌握組合文字的設(shè)計方法，并將之熟練地運用于實踐。2.掌握形態(tài)化的文本字體的組合方法，并將之熟練的運用于實踐。4考察平面設(shè)計中的字體設(shè)計，收集運用字體設(shè)計的標(biāo)志10個,海報10張。1.理解字體設(shè)計的變化與應(yīng)用。2.制作PPT,分析字體和表現(xiàn)形式以及傳達的內(nèi)在變化。5字體在廣告設(shè)計中的應(yīng)用理解字體設(shè)計中基本程序，并將之熟練的運用于實踐。注：學(xué)生可任選其中一個題目進行設(shè)計。四、課程設(shè)計的主要進程與時間安排序號主要進程教學(xué)內(nèi)容時間分配1字體設(shè)計的基礎(chǔ)理論一、字體設(shè)計的概念與意義二、字體設(shè)計的基本原則三、字體設(shè)計的分類第1天2中文字體設(shè)計一、漢字簡史與基本字體設(shè)計二、創(chuàng)意字體設(shè)計與手繪字體設(shè)計第8天3外文字體設(shè)計一、拉丁文簡史與外文基本字體設(shè)計二、外文創(chuàng)意字體設(shè)計第15天4字體的應(yīng)用一、字體的單獨應(yīng)用二、字體在廣告設(shè)計中的應(yīng)用三、文字的編排「22天5字體設(shè)計欣賞一、組織學(xué)生觀看教材中創(chuàng)意字體圖例，播放經(jīng)典平面設(shè)計作品。二、分析經(jīng)典的字體設(shè)計方法第29天注：進程安排的最少時間為0.5天。五、課程考核與成績評定考核類別考查考核形式實物制作成績評定平時點名10%,報告和答辯30%,平時作業(yè)10%,最后實物制作50%。成績登記方式五級制六、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《字體設(shè)計》，胡紹中，人民美術(shù)出版社，2010年6月，第一版。（二）主要參考書：L《廣告設(shè)計教程》，成朝暉，中國美術(shù)學(xué)院出版社，2007年1月第一版。.《美國廣告設(shè)計實用教程》，（美）藍達（Landa,R.）著，戴佳敏，劉慕義譯，上海人民美術(shù)出版社，2006年11月第一版。.《字體設(shè)計原理》，（美）懷特著，徐玲，尚娜譯，人民美術(shù)出版社，2006年11月第一版。.《廣告設(shè)