專題11地球的宇宙環(huán)境教學(xué)設(shè)計人教

第一章宇宙中的地球第1節(jié)地球的宇宙環(huán)境本節(jié)內(nèi)容是高中地理必修一第一章第一節(jié)，是整個高中地理的開篇之作，在整個地理講課中擁有重要作用。同時這節(jié)課上得成功與否，很大程度上影響著學(xué)生今后學(xué)習(xí)地理的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)內(nèi)容從人類對宇宙的認(rèn)識、多層次的天系通通、一般而特其余行星三個板塊進(jìn)行介紹。整合這一節(jié)內(nèi)容，概括起來就是學(xué)生要從宏觀和微觀兩個層面理解：宏觀層面上是指地球在天系通通中所處的地點，即地月系—太陽系—銀河系—總星系；微觀層面上是指地球在太陽系中所處的地點。本節(jié)課學(xué)習(xí)的目的是讓學(xué)生對宇宙有個宏觀的認(rèn)識，理解地球是宇宙中一般而又特其余一員。綜合思想：1.理解天體、恒星、行星、天系通通、太陽系、地月系等基礎(chǔ)看法2.能用框架圖說明日系通通的分層，即說明地球所處的宇宙環(huán)境，經(jīng)過自主研究法，合作學(xué)習(xí)法、事例分析法，理解地球的一般和特別所在。地理實踐力：1.學(xué)習(xí)完有關(guān)知識后，用簡潔的一句話表達(dá)自己對宇宙的想象，增強學(xué)生對宇宙的直觀認(rèn)識；2.經(jīng)過圖片展現(xiàn)法，理解基礎(chǔ)看法以及攻陷天系通通分層這一要點，并運用記憶類比法增強理解。人地協(xié)調(diào)觀：培育學(xué)生的宇宙觀、世界觀以及研究地外文明的求知欲。1.講課要點：天體、恒星、行星、天系通通、太陽系、地月系等基礎(chǔ)看法天系通通的分層太陽系、地月系2.講課難點：理解地球的一般與特別因為初中地理是非中考科目，特別是鄉(xiāng)間學(xué)校，基本上不重視地理，所以，學(xué)生中的大多數(shù)地理基礎(chǔ)比較單薄，甚至是零基礎(chǔ)。所以在講課中，要特別重視對基礎(chǔ)看法的講課，以及在講課中牽涉到的初中知識的增補。同時，增強講課的興趣性和實踐性，化抽象知識為詳細(xì)。幫助學(xué)生充分理解宇宙這樣抽象而空泛的知識。1堂講課方案教師活動預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計企圖【狀況導(dǎo)入】認(rèn)真回憶，談?wù)勛约菏炝?xí)的宇讓學(xué)生迅速融入講堂，對宇宙（展出浩大星空圖片）宙故事，或許實事新聞有個感性的認(rèn)識，墊定本堂課說一個嫦娥奔月的神話的感情基調(diào)。故事。又到：同學(xué)們，你的腦海里有這樣對于星空的神話故事嗎？【進(jìn)入新課】看屏幕，認(rèn)識加理解基礎(chǔ)概學(xué)生基礎(chǔ)單薄，適合的增補教（多媒體展現(xiàn)看法）可念，今后帶著知識閱讀課本內(nèi)材沒有的知識，有益于講課的見宇宙、天體、星云、容張開，也保證了學(xué)生學(xué)習(xí)的扎恒星、行星、衛(wèi)星、太實。陽系、地月系（宇宙視頻播放）觀看視頻宇宙有關(guān)知識比較抽象，學(xué)生播放視頻，讓學(xué)生對宇在閱讀課文這樣抽象的文字宙有個直觀的認(rèn)識介紹后，觀看視頻，增強學(xué)生對宇宙的感性認(rèn)識。以圖為引線，以問題為指導(dǎo)，講課過程【承接】認(rèn)識了宇宙以1、太陽系里，哪些是恒星，采納自主研究、合作的方式開及本課的基礎(chǔ)看法后，哪些是行星？展講課，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的下邊我們來看一幅圖。2、地月系在哪里？能力，表現(xiàn)新課改的講課理（展現(xiàn)太陽系表示圖）3、太陽系和銀河系是什么念。利用圖片察看法關(guān)系？4、銀河系和河外星系是什么關(guān)系？5、用一個簡單的表示圖把各層次天系通通的關(guān)系表示出來?！緦W(xué)法指導(dǎo)】你能以學(xué)班里的小組就是地月系，班級從學(xué)生的生活出發(fā)，加深學(xué)生校、班級、小組為例來是太陽系，年級組是銀河系，對知識的理解。形容天系通通的關(guān)系其余年級組是河外星系，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生運用記憶類比法嗎？是可見宇宙【教師總結(jié)并承轉(zhuǎn)】1、閱讀P10課文內(nèi)容，思慮采納問題講課，事例講課，攻好，同學(xué)們的表示圖畫并回答以下問題。克本節(jié)課難點。2課后活動

得特別正確。經(jīng)過這個2、看課件展現(xiàn)資料表示圖我們可以知道，地球但是銀河系中眾多行星中的一顆，一般得不可以再一般，但是它也是特其余，你知道地球一般在哪，特別在哪嗎？【活動講課】思慮活動題培育學(xué)生自主思慮的習(xí)慣思慮課本P11活動題與老師互動鍛煉學(xué)生思慮的能力師生互動：針對學(xué)生當(dāng)堂提出的一些問題給即時的解答。【講堂小結(jié)】依據(jù)板書，談?wù)劚竟?jié)課的知識因為本節(jié)課知識擁有抽象性，點，以及自己仍存在的迷惑學(xué)生在某個方面存在迷惑很展現(xiàn)板書正常，適合的再加以釋疑，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打掃心理障礙。1、用簡潔的一段話描繪此時現(xiàn)在你腦海中的宇宙的樣子2、展現(xiàn)“黑龍江發(fā)現(xiàn)外星人”有關(guān)新聞資料，指引學(xué)生暢談地外文明。一、人類對宇宙的認(rèn)識二、多層次的天系通通板書1、銀河系和河外星系2、太陽系和地月系三、一般而特其余行星——地球本節(jié)課對今后的講課影響很大，主假如在培育學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣方面。所以，在本課講課實質(zhì)過程中，我既加入了故事環(huán)節(jié)，也引入了形象直觀的表達(dá)宇宙的視頻；既有豐富的資料，也有學(xué)生自由商討各樣講課手段的運用，既攻陷了本課的講課重難點，也提高了本節(jié)課的興趣性，初步培育了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱忱。針對宇宙知識抽象難以理解的特色，視頻的運用特別到位，既豐富了講堂，調(diào)換了學(xué)生的視覺，又化抽象事物為詳細(xì)，增強了講課見效。針對本節(jié)課的講課要點，天系通通的層次理解，我采納了學(xué)法指導(dǎo)，以學(xué)生所熟習(xí)的學(xué)校為例，以他們熟習(xí)的班級、年級組為載體，形象的解說了天體3系統(tǒng)的次之間的關(guān)系。這叫化難為易。針對本節(jié)