我喜歡的一位老師五年級作文（合集18篇）

第21頁共21頁我喜歡的一位教師五年級作文〔合集18篇〕篇1：我喜歡的教師-五年級作文教師太陽底下最神圣的職業(yè).我喜歡和藹可親,對工作一絲不茍的教師,我們班的班主任馮教師就是這樣的一位教師.馮教師微微發(fā)胖的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛,腦袋上有那黑得發(fā)亮的短頭發(fā),一張能說會道的嘴巴,說起話來總是有條有理,她不只是我的教師還是我學習上的“大朋友”.馮教師對我們的成績非常關(guān)注.記得有一次,那是在小學三年級時.馮教師突然把我叫到辦公室,我心驚膽顫地來到辦公室,生怕教師用她那嚴厲的眼神瞪著我.來到辦公室后,教師和藹中帶著點嚴厲地對我說:“你平時的成績還可以,可怎么這一次”這時,我身上直冒冷汗,臉漲得通紅,對馮教師說:“我前幾天生病了,沒有來上課,這”.教師突然發(fā)覺過來,“噢,是這樣的啊,那我們來分析^p試卷吧”.我點了點頭,心里不住地想:教師是那么耐心地教誨我們,我卻以自己生病的理由來推卸責任,實在是太慚愧了,我為教師精深的分析^p而感動.此時教師已是汗流浹背,但口里不停地分析^p著,看不出有什么累的感覺,但我理解了馮教師，馮教師一定是渴了，我真想化成一杯水，讓教師解渴，我真想變成一張手絹，抹去馮教師頭上的汗水，我真想化成一股涼風，帶走馮教師的炎熱，教師為了我們像蠟燭一樣，默默地干什么無私地奉獻著自己，我們一定不負所托，好好學習，天天向上．馮教師是我們學習上的導師，感情上的摯友，生活上的慈母．記得前幾天的那次生病，我在上課時老是咳嗽，不知怎么了竟然暈倒在自己的座位上，教師急忙抱著我，把我送到醫(yī)院，還親手喂我藥吃，當時教師已經(jīng)汗流浹背了，但還不顧一切地喂我，我永遠不會忘記教師對我的呵護．馮教師是個多么好，多么關(guān)心同學的教師，在學習方面對學生從不包庇，對成績不上很好的同學從不寬容．我非常喜歡這樣的教師，因為她給予我們知識和做人的道理，在我心目中是最偉大的．篇2：我喜歡的教師-五年級作文每個人的人生中或多或少都會遇見一位對自己影響深遠的教師，或許是因為他們獨特的聲音，或許是因為他們迷人的外表，或許是因為他們獨一無二的做事風格，總之，他們的一切都深深地吸引著我們。那時的我向來數(shù)學不好，無論怎么努力，就是數(shù)學成績上不去，漸漸的，我便對數(shù)學失去了興趣，數(shù)學課也成為了我最頭疼，也最痛苦的一門課程。每天上數(shù)學課對我來說都是一種煎熬，每節(jié)課都是教師在上面講的口沫橫飛，我在下面想入非非，可以說，從上課的那一刻開場，我便已經(jīng)計算著下課的時間，上數(shù)學課的每一分，每一秒，對我來說都是中煎熬。但是，一切，自從遇見您開場，我的一切都發(fā)生了轉(zhuǎn)變。猶記得那天您那一頭迷人的秀發(fā)，苗條的身材，漂亮的外表，甜美的聲音，清純的氣質(zhì)，從您踏上講臺的那一刻開場，教室里每一個學生的注意力全部都被您吸引了。就連一向上課神游天外的我都被您那迷人的外表，清純的氣質(zhì)，強大的氣場震撼到了。那一次，是第一次，破天荒的我沒有想入非非，沒有神游天外，沒有會見周公，沒有進展倒計時，奇跡般地，有史以來第一次，我希望時間過的慢一點，慢一點，不為別的，只因為我喜歡您，我喜歡聽見您的聲音，我喜歡看見您的人，我喜歡聽您滔滔不絕的講課，總之，就是著魔般喜歡您。只聽見您說“要學好數(shù)學其實并不難，他并不是誰聰明不聰明的問題，只是看大家誰比誰更刻苦，更加的懂得鉆研。要學好數(shù)學，就得先喜歡上數(shù)學，那么如何才能喜歡上數(shù)學呢？……”您在講臺上滔滔不絕的講著，可我的魂魄早就被您勾跑了。從那一刻開場，從此我不再彷徨，不再無助，不再痛苦，不再糾結(jié)，不再猶豫。您就像夜空中最亮的那顆星星般照亮了我的黑暗。您的教學不像其他教師那般的刻板，輕那么破口大罵，重那么拳腳相加，動不動板子上身，相反，您的教學很有愛。您很嚴厲，嚴厲的讓人敬畏，您很溫順，溫順的讓人想要迫不及待的跟您成為好朋友。您的課上絕對不容許一位開小差和搞小動作的同學，您的眼睛很亮堂，教室里的一切都在您的眼皮底下。您的講課很生動，每一道題都會有好幾種不同的解答方法。漸漸的，漸漸的，我在您的循循善誘下脫離了苦海。謝謝您，我的教師，是您讓我不再痛苦，是您讓我不再無助，是您讓我迎難而上，是您讓我不再迷茫。愿您人生的每一天都能幸福常伴，好運不斷。致敬我心目中的，我最喜歡的教師。篇3：我喜歡的教師-五年級作文有那樣一位教師，和我朝夕相處了整整六年，如今我們分別了，卻常常因為一種顏色，一首歌曲，一段文字，不經(jīng)意地想起她，想起她的聲音，想起她的笑容，想起她對我們的好。這位教師，就是教了我們六年的語文教師——陳靜教師。六年來，我沒有用華美的辭藻歌頌過她，今天已經(jīng)畢業(yè)的我想借此時機，告訴大家，我一生都為成為她的學生而自豪！記得一年級時，我就是聽著陳教師的名聲進入這個班的。開學的時候，這位個子不高，但看起來很有威信的教師給我留下了深入的印象。盡管那時才小學一年級，但每個人的性格根本已有了差異。我也許就是那種“怯生生怕事，不擅長表現(xiàn)自己”的學生，上課了，哪怕教師的問題再簡單，哪怕身邊同學們的小手如雨后春筍般，我還是低著頭，緊咬著嘴唇，在反復(fù)斟酌心中的答案終究對否。陳教師，作為一個“閱人無數(shù)”的教師，一定也注意到了我這個“缺陷”了吧。起初，她只是在班上提醒我們不要只做“聽眾”，要把自己當作“課堂的主角”。我知道這話針對的是我，有些為難，有些害怕。陳教師可能是意識到了這一點，也沒多說什么，開場用行動一點一點地感化著我，上課點名讓不喜歡舉手的我答復(fù)下列問題，只要我答復(fù)得有一點靠譜就隆重表揚我，她推薦我去參加各項活動，開展我的特長，甚至頻繁地鼓勵我上臺念自己的作文……這一切的一切，讓我逐漸地愛上了語文，在陳教師的鼓勵下，我不僅有了自信，上課也大聲答復(fù)下列問題了，而且還在報紙上發(fā)表了好幾篇習作呢。陳教師笑起來眉眼彎彎的樣子，陳教師上課時神采飛揚的神態(tài)，陳教師讀書時抑揚頓挫的腔調(diào)，陳教師鼓勵我們時振奮人心的嗓音，都深深的刻在了每個同學的心上，她讓我們覺得，上她的課就是一種享受。她有時又是嚴厲的，在你寫字姿勢不對的時候，在你態(tài)度不夠端正的時候，她的目光變得深邃起來，她的語氣變得凌厲起來，讓你如坐針氈。在陳教師的帶著下，我們班的作文程度以及學習語文的熱情，都得到了極大的進步。我們班幾乎每個同學都感到幸運，認為遇上了這樣的一位好教師真是人生一大幸事，將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，都將以生命的翠綠向陳教師致敬。篇4：五年級我喜歡的教師作文300字我的教師姓“饒”，她是我們的語文教師，從五年級上學期開場一直教我們。她留著一頭卷發(fā)，一張燦爛的笑臉上長著兩個葡萄似的眼睛和蘋果似的臉，一身漂亮的打扮。教師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地寫字。不知不覺間，教師來到我的課桌旁，她俯下身，看著我寫的字，這時碰巧我也寫完了，教師就拿著我的作業(yè)本看了看說：“你這個‘虛’字那一橫沒鉤?！蔽疫B忙改了過來。記得有一次，我們班上的“程鍇”吐了一地，那時張教師正在給我們講練習冊，她看見了，跑到辦公室，聯(lián)絡(luò)家長，一會又叫同學去找土，清掃干凈，后來程鍇的家長來了，把他送到了診所。還有一次，學校里不準我們把饅頭包子帶回去，發(fā)現(xiàn)了扣1分，可教師卻讓我們偷偷的帶回去。這就是我的教師，我非常喜歡的教師。篇5：五年級我喜歡的教師作文300字從幼兒園到如今，我認識了很多教師，有陳教師、林教師、葉教師……其中我最喜歡一年級的林教師。林教師上課很有意思，大家都喜歡上他的課。有一次上體育課，他教大家滾鐵圈，他先讓我們用一根一頭帶著鉤子的棍子勾住鐵圈，把握好平衡，然后漸漸向前滾，鐵圈就能越滾越快。我一開場不會滾鐵圈，林教師就手把手教我。漸漸地，我掌握了小竅門，學會了滾鐵圈，越滾越自如了呢。還有一次，林教師教我拍球，因為我學過，所以這可是我的強項，我拍得可好啦，受到了林教師的表揚。每次上完課，只要還剩下一些時間，教師就會在教室里通過多媒體，播放電影給我們看，有《神偷奶爸》《土豆俠》等等，可有意思啦。我最喜歡上林教師的課了。篇6：我喜歡教師六年的小學光陰中，教過我的教師有許多。在這么多的教師中，我最喜歡的是教我五年級語文的許教師。許教師不同于其他教師的古板、嚴肅，她是一個機智幽默、想象力豐富的教師。我為什么最喜歡她呢？就從這幾件事說起吧。五年級第一學期的一天下午，是許教師的課。我們坐等許教師的到來。不一會兒，許教師就拿著教學用品進來了。把這些東西放桌上后，她便兩眼放光，神秘地沖我們笑，說：昨天晚上，我一直睡不著，因為我們班上總有笨笨的同學，把‘小蔥拌豆腐’的‘拌’寫成了‘絆倒’的‘絆’。我心想啊，小蔥可真是個淘氣的孩子，竟然成心絆倒豆腐，太不像話了！說完，全班哈哈大笑，甚至有些男生還拍起了桌子。接著，許教師說：還有些人呢，把‘拌’字寫成了‘伙伴’的‘伴’。我心想啊，小蔥可真是個懂事的好孩子，看到豆腐那么孤單，就主動和它交朋友，成了好伙伴。同學們要向小蔥學習呀！頓時，全班同學都笑瘋了。有的趴在桌子上笑，有的捂著肚子笑，還有的從椅子上滑下來跪坐在地上笑。更夸大的是，我們感覺整個教室都要被我們的笑聲弄塌了！許教師真是個幽默的創(chuàng)想家呀！還有一次，許教師在上課前，對我們說：教師呢，其實就是個‘WiFi信號檢測器’，你們就是‘WiFi’。只要誰上課走神，我就能‘檢測’到他的信號變?nèi)趿藛选Ｎ覀兌荚谖孀焱敌?，而下一秒，我們就立馬坐得端端正正。上課鈴響后，許教師讓我們翻開第六課，然后對我們笑了笑，表示開場檢測了。許教師寫完課文標題后，轉(zhuǎn)過頭，就看到小余同學課本翻到了其他單元。許教師笑著說：小余同學，我已經(jīng)‘檢測’到你的信號很弱了喲！而且，我猜你是在看第五單元吧？我們都立即看向小余同學的課本。果真是第五單元！小余同學為難地笑了笑，而我們都為許教師的機智、幽默鼓起掌來。許教師可真是個WiFi信號檢測器??！許教師豐富的想象力和開朗幽默的品質(zhì)，讓我們對她產(chǎn)生深深的敬意。這樣幽默、機智的教師，你們喜歡嗎？篇7：我喜歡-五年級作文我喜歡看書，但我最喜歡的一本書是《魯濱遜漂流記》。這本書通過描寫魯濱遜為了探尋科學的奧秘，歷盡千辛萬苦，最終到達理想的此岸的經(jīng)過，讓我從中體會到了一個很深的道理：一個人要想獲得成功，必須付出艱辛的努力，同時還要有百折不撓的精神和堅強的毅力。記得有一次，爸爸讓我參加了兒童書法大賽。剛開場，我看到別的小朋友寫的字很漂亮，就有點灰心了，幸好有爸爸在旁邊提醒我、鼓勵我，我才堅決地恢復(fù)了信心。想起魯濱遜歷盡千辛萬苦探尋科學的勇氣和毅力，我不禁在心里暗暗地責怪自己不該輕易地灰心，于是堅決地拿起筆，認真地投入書法比賽中?還真沒想到竟順利地通過了初賽，進入了復(fù)賽，就這樣，我漸漸地找回了自信，最終贏得了兒童書法比賽第二名的好成績。捧著紅艷艷的獎證，我仿佛看到白雪公主、睡美人、小紅帽……魯賓遜，他們在為我鼓掌，為我歡呼!我很喜歡這本書，因為這本書讓我受益匪淺。篇8：我喜歡-五年級作文今天，教師叫我寫一篇作文，題目是我最喜歡的水果。聽了教師這話，我就想起我爺爺，爺爺?shù)募易≡陲L景秀麗的江郎山腳下，爺爺就在這山腳下包了一片園果。果園里有桔子，桃子，還有我最愛吃的西瓜！每到暑假時，我就迫不急待的到爺爺家，和爺爺一起看守那片果園，走進西瓜地一看，哇！一個個大西瓜這里躺著，那里藏著，好象是和你捉迷藏似的。一不小心，我的腳下就冒出一個大西瓜，好象給你一個意外的驚喜！我用手敲了敲它的頭皮，西瓜發(fā)出咚咚的響聲，象在對我說；“我熟了！我熟了！我趕緊用刀把西瓜切開，里面露出鮮紅鮮紅果肉，果肉中一顆一顆西瓜籽就像是一個個亮晶晶的黑珍珠一樣。我趕緊啃了一口，哇！真甜?。∥鞴鲜欠朗罱禍氐淖钫_果品，它不僅僅好吃，西瓜皮和西瓜籽還可以用來做藥材呢！??！我愛家鄉(xiāng)！更愛我爺爺，還有我爺爺種的西瓜！篇9：我喜歡-五年級作文我非常喜歡拿不起眼的牽牛花，因為它永不停息，不斷向上生長的精神，令人佩服。每當看著它往竹竿上攀爬時，我就打心眼里的快樂。牽?；ǎ瑒e名喇叭花，朝陽花為旋花牽牛屬一年生蔓性纏繞草本花卉。蔓生細莖長約3米~4米，全株多密被短剛毛葉互生全緣或具葉裂。種子粒大，黑色或黃白色，壽命很強，花期6個月~10個月，大多數(shù)都是朝開午謝。牽?；ǖ念伾荃r艷，牽?；ǖ男螤罡认嗨疲砸步欣然?。我喜歡牽?；?，是因為牽?；ㄓ兄茴B強的生命力，不管刮風、下雨，不管夏天多炎熱，它都不會忘記向上生長，我們要學習牽?；ǖ念B強精神，永遠不怕困難，英勇面對現(xiàn)實。牽?；m說不起眼，但有了牽牛花，大地就增加了一份光榮。牽?；ㄊ俏易钕矚g的花，它讓我歷練了堅強的意志。牽?；ǎ艺嫦矚g你那頑強的生命。篇10：我喜歡-五年級作文《西游記》這本書讓我認識了天不怕地不怕、本領(lǐng)高超的孫悟空，他曾經(jīng)大鬧天宮，被如來佛壓在了五指山下五百年，后來被從東土大唐去西天取經(jīng)的唐僧所救，收為徒弟，一路隨行保護唐僧。途中又收了豬八戒和沙和尚為徒，師徒四人歷盡困難險阻、斗敗妖魔鬼怪，終于獲得真經(jīng)。我印象最深的是孫悟空棒打白骨精那一回，說的是白骨精想吃唐僧肉，就變成一個漂亮女子想接近唐僧，被孫悟空識破了，她又變成老婆婆、老爺爺，都逃不過孫悟空的火眼金睛，可是師傅卻誤會他連傷三條人命，不但念緊箍咒懲罰他，還把他趕走。白骨精有機可乘，抓走了唐僧，唐僧這才知道錯怪了孫悟空。孫悟空不計前嫌趕來打死了白骨精，救了師傅，他們重新踏上取經(jīng)之路。讀了這本書，我不禁被唐僧師徒不畏艱險、一心向佛的精神所感動。我們在學習上不也需要這種不怕困難、堅持不懈的精神嗎？常言道：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！逼?1：我喜歡-五年級作文炎熱的夏天，人們最希望老天吹一股涼風，因為今年夏天內(nèi)蒙古自治區(qū)是全國最熱的地方。7月28日下午，我吹著電風扇在家里寫了一會兒作業(yè)，就出去玩兒了。在玩兒的過程中，我蹦蹦跳跳的，汗珠大顆大顆的從臉上、手臂上、腿上往下流，身上的衣服被汗水浸泡著。不光我們熱，地上的小草都被火紅的太陽曬得發(fā)黃了，它們好似在說：“熱啊！熱??！”我急忙跑去附近的超市，買了一根冰棒，大口大口地往嘴里塞，嘴里是涼了，可身上的汗還在不停的流著。小區(qū)里的居民們都在說這一句話：“這天氣，熱死了。人們就不能動彈，一動就出一身的汗?！贝蠹沂嵌嗝磁瓮鼓唤蹬R，吹上一股涼絲絲的風??！終于，太陽下山了，人們都不約而同地從蒙熱的家里走了出來，一同來到小區(qū)里的廣場涼爽涼爽。這時，一股涼涼的風向我們迎面吹來，那種感覺真叫人舒適，使人神清氣爽、心曠神怡。我喜歡風。篇12：我喜歡-五年級作文我很喜歡吃一種水果，你們猜猜是什么水果？哈哈，猜不到吧，告訴你們吧，我喜歡吃橘子。橘子的皮是橘色的，細看皮上還有一個個小窩窩，看起來像我們?nèi)祟惖拿?，非常非常小，遠看還看不出來呢。掂一掂，大約有115克，拋一拋，橘子在空中的時候，細看是在空中漸漸的旋轉(zhuǎn)，遠看像一個被拋起來的兵乓球。剝開皮，就是又紅又黃的瓤，看起來就直流口水。掰一瓣放入嘴里，輕輕一咬，滿嘴都是甜甜的汁，讓人吃了還想吃。橘子還很有營養(yǎng)，吃橘子的人患冠心病、高血壓、糖尿病和中風的比率比擬低，橘子還富含維生素C和檸檬酸，有美容作用，能消除疲勞，除了這以外還有很多很多的營養(yǎng)，真是數(shù)不勝數(shù)！不過也不能吃得太多，每天1――3個就行了，吃橘子前1個小時不能喝牛奶，因為牛奶中是蛋白質(zhì)遇到果膠會凝固，影響消化吸收。同學們，天天吃一點水果吧！篇13：五年級作文我喜歡書是人類進步的階梯”。這句名言是我的座右銘。因為，我是個熱愛書，愛讀書的小女孩。在我的書櫥里，有《作文大全》、有《米老鼠》……其中，我最喜歡的要數(shù)《童話世界》了。那是，我9歲生日那天，媽媽帶我到書店買書。書店里的書琳瑯滿目，當我看到《童話世界》這本書時，整個人便被這本書吸引了，媽媽見我看中了這本書，便把它買了下來，送給我，當生日禮物。這本書，首先吸引我的是書的封面。封面上，寫著四個醒目的大字――童話世界。封面上印有一個頭帶廚師帽的豬師傅，正躺在巧克力煎餅床上，一只龍徒弟一手拿奶油，一手沾著奶油，舌頭伸出來，打算把那口奶油吞了，真是一只“饞貓”。得意極了!我看了便迫不及待地翻開目錄閱讀。書里的故事更是精彩。有故事城堡、故事大蓬車、春華秋實……其中最有趣的非《貓盯上的老鼠跑不掉》這篇文章不可。貓指的新來的毛教師，老鼠便是我了。上課，我把全部的書拿出來，在書桌前筑起一個高約八寸呈弧形的高臺，用它來擋住貓的視線，這樣我就可以“高枕無憂”地看課外書了。我每隔幾分鐘還抬起頭來視察“敵情”。可紙包不住火，我這小技倆還逃不過貓的“貓眼”。貓把課外書收了，說來也奇怪，她并沒有馬上判書“死刑”，而是把它放在講臺桌上，叫我去辦公室。到辦公室她問了我一個看似簡單，實際上很難的問題，“七減一等于多少”?我絆了個“狗啃泥”。從中讓我明白了，七門功課中只要哪一門較差，就很難到達錄取分數(shù)線，其他六科成績再好，再優(yōu)秀也沒用。最令人感到催人淚下的一篇文章中，《“苦難教育”方案》，父母為了望子成龍，百萬富翁夫妻精心設(shè)計，對兒子實行“苦難教育”，一家人生活在貧困中，兒子也因為家境貧困而自卑。當兒子得知機密之后，逆反心理使得他疑心父母親情，并一心想報復(fù)父母，親情幾近崩潰的邊緣……百萬富翁夫妻不但無法得到預(yù)期的成效，反而造成兒子的心理不安康。這篇文章讓我深思了很久。這本《童話世界》真是一本好書。它的內(nèi)容不但豐富、有趣，還有許多益智的故事。書中的內(nèi)容時而讓我們捧腹大笑，時而讓我們沉思、夢想……看了這本書，讓我增長了許多知識，同時也得到了啟發(fā)，真是受益非淺。朋友們，我相信你們看了這本書之后也一定會被它深深吸引的。好書大家一起分享吧![五年級作文我喜歡]篇14：五年級作文我喜歡我在小區(qū)內(nèi)找到了一顆獨一無二的石頭，我看著那顆石頭，突然，我心里冒出了一個念頭，幫石頭取名字。我望著水面，看見一條小魚游過。有了!可以叫“魚石”他的經(jīng)歷是這樣來的一個陽光明媚、萬里無云的上午，我和媽媽來到了小溪旁邊玩，小溪邊有許多漂亮的石頭，有的像貝殼，有的像方方正正的盒子，還有的像圓圓的蛋……我突然興奮的叫了一聲：“媽媽，你看!這塊石頭好似小魚呀!”這塊“魚石”小巧玲瓏，有我的一個手掌大，外表凹凸不平，還有許多的小縫，但是里面卻藏著無窮的夢想。經(jīng)過淋雨，擦洗，石頭異常的光滑，還泛著青光。真好看!快樂時看看他，會更加快樂。委屈時看看他會忘記傷心。關(guān)于我最喜歡的石頭作文450字我和媽媽仔細地看著，突然我說：“媽媽，這塊石頭會不會是海的魚兒死去后最后的遺物呢?”媽媽說：“有可能，但是沒有美人魚呀?！蓖砩衔遗踔@塊石頭想：“會不會是小魚們的神石呢?”我做了一個美妙的夢，從前魚族有一塊神奇的石頭，可以實現(xiàn)所有愿望。可是有一天，黑色巫師把神石偷走了。海洋環(huán)境開場變得越來越臟，一個急流，神石突然逃走了，開場流過很多地方。大海、小溪、瀑布，還流過下水道。神石一路上不停地凈化環(huán)境。魔法失效了，流到了一個池塘，被人撿到了。這就是我人見人愛，花見花開，車見車爆胎的“魚石”!假如你喜歡，就看快來看!篇15：我喜歡-五年級作文在書的王國里，有很多，如：幽默搞笑的漫畫書，開闊視野的課外書，進步寫作才能的作文書……。但我最喜歡的是《少年百科知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。這本書的封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個有問號的盒子，盒子上分別有動物、昆蟲、機器人、星體等九種動物；反面只畫有一個裝著鯊魚的盒子和一只小老鼠。這本書里面的內(nèi)容有兒童情趣，每答復(fù)一個問題后，就有一幅漫畫，讓人想看、愛看，在看它的同時，讀者就不知不覺地把知識記住了。這本書里的漫畫有點像“聯(lián)歡會”，這就是我最喜歡的地方。在每幅漫畫上都有一只老鼠、一只小豬和一個小男孩。他們就像是“聯(lián)歡會”的“主持人”，每一幅漫畫都好似一個小“節(jié)目”，在看漫畫的同時，就仿佛在看著“聯(lián)歡會”?！渡倌臧倏浦R問答》還幫了我不少忙呢！記得有一次，我在課外書看到“地光”這個詞，怎么也不知道是什么意思，就翻開《少年百科知識問答》尋找答案。終于在26而里打到了答案：原來，地光是地震的前兆，有時如帶狀，有時如條狀，還有片狀、球狀、火狀等形狀?！渡倌臧倏浦R問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野。如今我有空就會去看看，不懂就去查查，它已經(jīng)是我喜歡的一本書，也是我的“良師益友”。篇16：我喜歡-五年級作文作文，是在初中語文里分值最高的題目，我很討厭作文，因為它總是會拉低我的均分。但是如今，我對作文的觀點，發(fā)生了改變……作文很復(fù)雜，要講究的東西有很多，比方，靚麗的標題、新穎的開頭，優(yōu)美的語言，獨到的立意和巧妙的構(gòu)思等，一不小心，就要丟分。我每次看到作文就頭疼，當不會寫的時候，心發(fā)慌，頭冒汗、坐立不安。因為，一但作文上的分全丟掉，我就要面臨不及格，一但不及格，后果可想而知。所以每次我的作文寫得不是很好的時候不僅會受到父母的訓斥，還會被教師當成反面教材，同學們也因此嘲笑我。為此，我不由得對作文心生了一種恐懼。直到我的語文教師同我交談時，他那幾句話解開了我的“心結(jié)”。語文教師說：“我在課堂上批評你，是希望你對作文有一個好的認識，至于同學們笑話你，是因你寫的作文確實不夠好，假如是你寫出了令我認可的作文，別說是同學們不笑你，我都要讓你三分，我真心希望對你的批評能讓你化為動力，對作文有個好的態(tài)度……”從那以后，我便開場嘗試著承受作文，努力寫好作文。漸漸地我對作文的厭反感便不再那么深了。直到有一天，我竟然發(fā)現(xiàn)寫作文也有好處，不但可以訓練語言組織才能，還可以進步在生活中觀察事物的才能……直至如今，我都有些不敢相信，竟然喜歡上了寫作文，開心時寫一篇，傷心時寫一篇，寫作文就好似成為了我表達自己情