高一上學(xué)期歷史寒假作業(yè)（一）

答案第=page44頁，共=sectionpages44頁秋學(xué)期高一年級歷史學(xué)科寒假作業(yè)（一）時間：90分鐘滿分：100分出題人：劉濤審題人：王璐（內(nèi)容范圍：綱要上冊前20課）一、單選題：本題共16小題，每題3分，共48分，每題所提供的選項中只有一項是正確的，請將正確的選項序號填在相應(yīng)位置上.1．在我國境內(nèi)，迄今已發(fā)現(xiàn)數(shù)千處新石器時代文化遺存，主要遍布于黃河流域、長江流域、東南地區(qū)、西南地區(qū)、北方地區(qū)和華南地區(qū)等幾個大的區(qū)域。各地區(qū)的文化遺存各有特點。這可用來說明A．漁獵和采集活動的產(chǎn)生 B．中國最早進入階級社會C．生產(chǎn)力水平的快速提高 D．中華文明起源的多元性2．下表是春秋時期部分政治事件，這表明時間事件公元前720年周平王死后未葬，王室派武氏子向魯國“求賻”公元前717年周境內(nèi)發(fā)生災(zāi)荒，王室不得不向魯國“求糴”公元前618年周王室公開向魯國“求金”A．周王失去天下共主名分 B．魯國是春秋時期的霸主C．周王室的實力日趨衰微 D．周、魯血緣宗親關(guān)系最近3．秦所創(chuàng)立的皇帝制度,把最崇高的名號、最顯赫的地位、最根本的權(quán)力集中到君主一人身上;通過朝儀和文書、輿服、后宮、陵寢等相關(guān)規(guī)定,把“君尊臣卑”的政治倫理制度化。這體現(xiàn)了A．皇權(quán)至上是皇帝制度的核心 B．歷史文化傳統(tǒng)的深遠影響C．政治倫理與宗法血緣相結(jié)合 D．權(quán)力分配和運行的合理性4．它誕生于東漢時期戰(zhàn)亂和疾病流行的背景下，它既是對公元2世紀以前中國醫(yī)藥學(xué)理論與經(jīng)驗的總結(jié)，也是對中醫(yī)學(xué)術(shù)理論和臨床技能的創(chuàng)新。“它”指A．《九章算術(shù)》 B．《千金方》 C．《本草綱目》 D．《傷寒雜病論》5．閱讀書籍目錄是把握書籍結(jié)構(gòu)與主題的重要途徑。如圖目錄反映的主題是A．封建經(jīng)濟的高度繁榮 B．政權(quán)更迭與民族交融C．政權(quán)分立與藩鎮(zhèn)割據(jù) D．封建國家的建立統(tǒng)一6．唐代前期，各地刺史的日常工作要向尚書省匯報；唐代中后期則不同，刺史要向當?shù)拦?jié)度使請示匯報。這一變化反映了A．皇權(quán)強化導(dǎo)致尚書省的地位下降 B．刺史權(quán)力膨脹引起中央政府警惕C．藩鎮(zhèn)勢力的發(fā)展削弱了中央集權(quán) D．中央利用分權(quán)策略加強地方控制7．唐朝科舉不避時政，有價值的答卷相當于政治磋商活動中的種種提案。士人因而特別關(guān)心國運，比如白居易和元稹便根據(jù)時事一起作了數(shù)十篇模擬策試，爾后果然在科挙考試中被考官選中。這說明唐朝的科舉制A．有利于選拔實用人才 B．鑒別官員道德水平C．有利于加強君主專制 D．排除世家子弟入仕8．據(jù)韓愈《原道》描述，當時僧人、道士均視孔子為“吾師（釋迦牟尼、老子）之弟子”，而儒者“習(xí)聞其說，樂其延而自小也”，亦日：“吾師亦嘗師之云爾”。這表明唐代A．儒學(xué)地位遭到挑戰(zhàn) B．三教合一局面形成C．實行文化開放政策 D．早期理學(xué)思想產(chǎn)生9．宋初的統(tǒng)治者以路作為高層行政區(qū)，按照交通路線為主劃分。每路設(shè)轉(zhuǎn)運司、刑獄司、常平司和安撫司四個機構(gòu)，隸屬中央各部，分別負責地方財賦、監(jiān)察司法、糧食儲備平抑物價、治安邊防的職能。據(jù)此可知，路的設(shè)立A．體現(xiàn)重文輕武的理念 B．提高了地方行政效率C．對后世體制影響深遠 D．削弱地方割據(jù)的基礎(chǔ)10．元朝時期,中書省派高級官員外出鎮(zhèn)遏地方,“掌國麻務(wù),統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里,……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運,軍國重事,無不領(lǐng)之”。該措施A．加劇了地方割據(jù) B．提高了行政效率C．導(dǎo)致了冗官現(xiàn)象 D．分割了地方權(quán)力11．《全球通史》中寫道：“除了文化上的成就外，宋朝時期值得注意的是發(fā)生了一場名副其實的商業(yè)革命。”這場“商業(yè)革命”的內(nèi)容不包括A．城市商業(yè)打破了時間和地點的限制B．鄉(xiāng)村地區(qū)不能設(shè)市的規(guī)定被廢除C．商業(yè)活動不再受官府直接監(jiān)督D．以地域為基礎(chǔ)的商幫及會館興起12．始纂于弘治十年（1497）的《大明會典》是記載明代典章制度為主的官修史書，然而在該書中始終沒有將“內(nèi)閣”單列章目，僅將內(nèi)閣職權(quán)附于翰林院（最高學(xué)術(shù)機構(gòu)）之下。這主要是因為A．內(nèi)閣地位無足輕重B．皇帝權(quán)力過度膨脹C．內(nèi)閣不是法定機構(gòu)D．閣臣多來于翰林院13．從秦至清的兩千多年中，許多皇帝或由于年幼庸弱，或由于當時形勢和力量對比的變化，因而受制于母后、外戚、宦官、權(quán)臣、地方割據(jù)勢力等，導(dǎo)致權(quán)力的萎縮或喪失，這種現(xiàn)象實質(zhì)上是A．君主專制被顛覆 B．中央集權(quán)體制遭到破壞C．君權(quán)至上的后果 D．君主權(quán)力受到制約14．下表是鴉片戰(zhàn)爭前后介紹西方的主要著作，據(jù)此可知，當時代表人物著作成書時間林則徐《四洲志》等1841年魏源《海國圖志》1844年姚瑩《康蝤紀行》1846年徐繼畬《瀛衰志略》1848年夏燮《中西紀事》1850年A．西方思想得到了廣泛地傳播 B．“師夷長技以自強”成為潮流C．西學(xué)傳播順應(yīng)了維新思想 D．華夷觀念受到了一定沖擊15．梁啟超說：“喚起吾國民四千年之大夢，實自甲午一役始也。吾國之大患，由國家視其民為奴隸，……故非受巨創(chuàng)負深痛，固不足以震動之?！边@里中國“震動”的表現(xiàn)是A．宣傳“自強求富”，推行洋務(wù)運動 B．宣傳維新思想，開展戊戌變法C．宣傳“扶清滅洋”，發(fā)動太平天國運動 D．宣傳三民主義，發(fā)動辛亥革命16．它是近代中國的一次偉大的政治變革,用共和國取代了封建帝制;是一次偉大的思想啟蒙和解放運動,刺激和推動了中國的經(jīng)濟發(fā)展。這一政治變革是A．太平天國運動B．辛亥革命C．五四愛國運動D．南昌起義二、材料分析題（共48分）17．閱讀材料，回答問題。（22分）材料一昔武王克商，光有天下。其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也?！蹲髠鳌凡牧隙h大約于春秋中葉在楚國產(chǎn)生，當時楚滅掉其北部若干小國，將其改置為縣，設(shè)縣尹、縣公進行統(tǒng)治?？h尹、縣公雖用貴族擔任，但卻非世襲之職，國君可隨時對其任免調(diào)遣?！獜埛吨袊糯喪贰凡牧先@是一種前所未有的中央集權(quán)化體制，也是秦始皇最具歷史意義的創(chuàng)制……中央集權(quán)的帝國體制取代地方分權(quán)的封建體制，其歷史意義無論如何估價，都不嫌過分。以后中華帝國歷史上雖然出現(xiàn)過封建體制的反動——逆潮流而動，但都沒有好下場。——樊樹志《國史概要》（1）材料一所述的政治制度是什么？這一制度推行的目的是什么？這一制度的推行有何作用？（10分）（2）與材料一相比，材料二反映的政治制度在用人方式方面發(fā)生了什么變化？（4分）（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出秦始皇“取代地方分權(quán)的封建體制”的具體措施，并寫出秦朝建立后鞏固統(tǒng)一的其它措施。（8分）18．閱讀材料，回答問題。（18分）材料一宋王朝建國的特殊性，使宋太祖為了避免五代以來的教訓(xùn)進行了比較大的官制改革，尤其是制約機制的設(shè)計相當完備。設(shè)官分職，達到了相互維系、相互牽制的功能，有利于中央對地方的控制，強化了中央集權(quán)。--摘編自王志立《北宋官僚制約機制產(chǎn)生的背景》材料二元朝大政委于中書省，今冀、晉、魯、內(nèi)蒙及河南的黃河以北地區(qū)由中書省直轄。中書省為全國行政中樞，總領(lǐng)各行省。地方設(shè)行中書省，簡稱“行省”。--《史學(xué)集刊》（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，指出北宋加強對地方控制的主要措施。（9分）（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，分析行省制度的歷史影響。（9分）三、論述題（12分）19．閱讀材料，回答問題材料古代中國政治制度一覽表中央官制地方管理選官制度秦