數(shù)據(jù)分析常見圖表與特殊圖表課件

規(guī)劃資源科姜守云數(shù)據(jù)分析常用的20種圖表規(guī)劃資源科姜守云數(shù)據(jù)分析常用的20種圖表目錄常見圖表特殊圖表1、折線圖2、柱形圖3、堆積柱形圖4、線-柱圖5、兩軸線-柱圖6、條形圖7、三維餅圖8、復(fù)合餅圖9、雙子餅圖10、母子餅圖11、面積圖12、圓柱圖13、分割圖（橫向、縱向）14、甘特圖15、大事跡圖16、步進(jìn)圖17、縱向折線圖18、多列堆積圖19、自動(dòng)篩選動(dòng)態(tài)圖表20、定義名稱動(dòng)態(tài)圖表（行、列）目錄常見圖表特殊圖表1、折線圖13、分割圖（橫向、縱向）1、折線圖反映1-7月份培訓(xùn)部新增課件、光盤和雜志數(shù)量的增減趨勢(shì)和對(duì)比1、折線圖反映1-7月份培訓(xùn)部新增課件、光盤和雜志數(shù)量的增減2、柱形圖反映各部門計(jì)劃內(nèi)訓(xùn)數(shù)量和實(shí)際內(nèi)訓(xùn)數(shù)量的對(duì)比2、柱形圖反映各部門計(jì)劃內(nèi)訓(xùn)數(shù)量和實(shí)際內(nèi)訓(xùn)數(shù)量3、堆積柱形圖反映1-4月份各項(xiàng)目開展次數(shù)對(duì)比3、堆積柱形圖反映1-4月份各項(xiàng)目開展次數(shù)對(duì)比4、線-柱圖反映某位講師3月份的4堂課，每堂課各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)分?jǐn)?shù)的對(duì)比，同時(shí)反映平均分趨勢(shì)線。4、線-柱圖反映某位講師3月份的4堂課，每堂課各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)分5、兩軸線-柱圖反映一季度課程開發(fā)各個(gè)科室開發(fā)的課件、授課課時(shí)、課件使用率5、兩軸線-柱圖反映一季度課程開發(fā)各個(gè)科室開發(fā)的課件、授課課6、條形圖反映吉林省各城市五種車型提車數(shù)量6、條形圖反映吉林省各城市五種車型提車數(shù)量反映汽車銷售講師類別及其比例的對(duì)比，同時(shí)為了突出初級(jí)講師所占比例，采用離散型。7、三維餅圖反映汽車銷售講師類別及其比例的對(duì)比，同時(shí)為了突出初級(jí)講師所占8、復(fù)合餅圖反映課件中銷售類、企業(yè)文化類、管理類各占的比例，同時(shí)反映管理類中職能管理、售后管理、營銷管理所占比例。8、復(fù)合餅圖反映課件中銷售類、企業(yè)文化類、管理類各占的比例，9、雙子餅圖反映2009年和2010年一部、二部、三部的人員比例對(duì)比圖9、雙子餅圖反映2009年和2010年一部、二部、三部的人員10、母子餅圖反映E、F、G三個(gè)級(jí)別的人員比例，同時(shí)反映級(jí)別E中E1、E2、E3的人員比例10、母子餅圖反映E、F、G三個(gè)級(jí)別的人員比例，同時(shí)反映級(jí)別11、面積圖反映各大區(qū)08年1月—08年4月銷量走勢(shì)的對(duì)比11、面積圖反映各大區(qū)08年1月—08年4月銷量走勢(shì)的對(duì)比12、圓柱圖反映2010年第一季度各車型的銷對(duì)比圖12、圓柱圖反映2010年第一季度各車型的銷對(duì)比圖13、分割圖通過背景的橫向分割，可以很清楚的看到哪些學(xué)員的分?jǐn)?shù)小于30分，哪些學(xué)員的分?jǐn)?shù)大于70分；通過背景的縱向分割，可以清楚看到哪些學(xué)員處以哪個(gè)分?jǐn)?shù)段。13、分割圖通過背景的橫向分割，可以很清楚的看到哪些學(xué)員的分14、甘特圖反映3月份各培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)間分布14、甘特圖反映3月份各培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)間分布15、大事記圖以時(shí)間順序記載公司發(fā)生的一些大事件15、大事記圖以時(shí)間順序記載公司發(fā)生的一些大事件16、步進(jìn)圖重點(diǎn)反映連續(xù)數(shù)據(jù)的變化情況，該圖中反映FO1-12月銷量的變化情況16、步進(jìn)圖重點(diǎn)反映連續(xù)數(shù)據(jù)的變化情況，該圖中反映FO1-17、縱向折線圖可以反映出每堂課學(xué)員對(duì)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)的滿意度。17、縱向折線圖可以反映出每堂課學(xué)員對(duì)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)的滿意度。18、多列堆積圖反映09年培訓(xùn)收入與培訓(xùn)支出的對(duì)比，同時(shí)將培訓(xùn)支出的各項(xiàng)（授課費(fèi)、物料費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)）同時(shí)體現(xiàn)在培訓(xùn)支出列堆積圖上18、多列堆積圖反映09年培訓(xùn)收入與培訓(xùn)支出的對(duì)比，同時(shí)將培19、自動(dòng)篩選動(dòng)態(tài)圖利用自動(dòng)篩選功能，是最簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)圖表，適用于數(shù)據(jù)行19、自動(dòng)篩選動(dòng)態(tài)圖利用自動(dòng)篩選功能，是最簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)圖表，適20、定義名稱動(dòng)態(tài)圖（行、列）利用組合框窗體控件，需要offset、counta等函數(shù)的知識(shí)，可以設(shè)置數(shù)據(jù)行和數(shù)據(jù)列的篩選。20、定義名稱動(dòng)態(tài)圖（行、列）利用組合框窗體控件，需要off口訣分析數(shù)據(jù)用圖好，圖表名稱不可少，添加橫縱坐標(biāo)名，圖表不必太花哨，一表一個(gè)問題好，持續(xù)改進(jìn)提績(jī)效?？谠E數(shù)據(jù)分析常見圖表與特殊圖表規(guī)劃資源科姜守云數(shù)據(jù)分析常用的20種圖表規(guī)劃資源科姜守云數(shù)據(jù)分析常用的20種圖表目錄常見圖表特殊圖表1、折線圖2、柱形圖3、堆積柱形圖4、線-柱圖5、兩軸線-柱圖6、條形圖7、三維餅圖8、復(fù)合餅圖9、雙子餅圖10、母子餅圖11、面積圖12、圓柱圖13、分割圖（橫向、縱向）14、甘特圖15、大事跡圖16、步進(jìn)圖17、縱向折線圖18、多列堆積圖19、自動(dòng)篩選動(dòng)態(tài)圖表20、定義名稱動(dòng)態(tài)圖表（行、列）目錄常見圖表特殊圖表1、折線圖13、分割圖（橫向、縱向）1、折線圖反映1-7月份培訓(xùn)部新增課件、光盤和雜志數(shù)量的增減趨勢(shì)和對(duì)比1、折線圖反映1-7月份培訓(xùn)部新增課件、光盤和雜志數(shù)量的增減2、柱形圖反映各部門計(jì)劃內(nèi)訓(xùn)數(shù)量和實(shí)際內(nèi)訓(xùn)數(shù)量的對(duì)比2、柱形圖反映各部門計(jì)劃內(nèi)訓(xùn)數(shù)量和實(shí)際內(nèi)訓(xùn)數(shù)量3、堆積柱形圖反映1-4月份各項(xiàng)目開展次數(shù)對(duì)比3、堆積柱形圖反映1-4月份各項(xiàng)目開展次數(shù)對(duì)比4、線-柱圖反映某位講師3月份的4堂課，每堂課各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)分?jǐn)?shù)的對(duì)比，同時(shí)反映平均分趨勢(shì)線。4、線-柱圖反映某位講師3月份的4堂課，每堂課各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)分5、兩軸線-柱圖反映一季度課程開發(fā)各個(gè)科室開發(fā)的課件、授課課時(shí)、課件使用率5、兩軸線-柱圖反映一季度課程開發(fā)各個(gè)科室開發(fā)的課件、授課課6、條形圖反映吉林省各城市五種車型提車數(shù)量6、條形圖反映吉林省各城市五種車型提車數(shù)量反映汽車銷售講師類別及其比例的對(duì)比，同時(shí)為了突出初級(jí)講師所占比例，采用離散型。7、三維餅圖反映汽車銷售講師類別及其比例的對(duì)比，同時(shí)為了突出初級(jí)講師所占8、復(fù)合餅圖反映課件中銷售類、企業(yè)文化類、管理類各占的比例，同時(shí)反映管理類中職能管理、售后管理、營銷管理所占比例。8、復(fù)合餅圖反映課件中銷售類、企業(yè)文化類、管理類各占的比例，9、雙子餅圖反映2009年和2010年一部、二部、三部的人員比例對(duì)比圖9、雙子餅圖反映2009年和2010年一部、二部、三部的人員10、母子餅圖反映E、F、G三個(gè)級(jí)別的人員比例，同時(shí)反映級(jí)別E中E1、E2、E3的人員比例10、母子餅圖反映E、F、G三個(gè)級(jí)別的人員比例，同時(shí)反映級(jí)別11、面積圖反映各大區(qū)08年1月—08年4月銷量走勢(shì)的對(duì)比11、面積圖反映各大區(qū)08年1月—08年4月銷量走勢(shì)的對(duì)比12、圓柱圖反映2010年第一季度各車型的銷對(duì)比圖12、圓柱圖反映2010年第一季度各車型的銷對(duì)比圖13、分割圖通過背景的橫向分割，可以很清楚的看到哪些學(xué)員的分?jǐn)?shù)小于30分，哪些學(xué)員的分?jǐn)?shù)大于70分；通過背景的縱向分割，可以清楚看到哪些學(xué)員處以哪個(gè)分?jǐn)?shù)段。13、分割圖通過背景的橫向分割，可以很清楚的看到哪些學(xué)員的分14、甘特圖反映3月份各培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)間分布14、甘特圖反映3月份各培訓(xùn)項(xiàng)目的時(shí)間分布15、大事記圖以時(shí)間順序記載公司發(fā)生的一些大事件15、大事記圖以時(shí)間順序記載公司發(fā)生的一些大事件16、步進(jìn)圖重點(diǎn)反映連續(xù)數(shù)據(jù)的變化情況，該圖中反映FO1-12月銷量的變化情況16、步進(jìn)圖重點(diǎn)反映連續(xù)數(shù)據(jù)的變化情況，該圖中反映FO1-17、縱向折線圖可以反映出每堂課學(xué)員對(duì)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)的滿意度。17、縱向折線圖可以反映出每堂課學(xué)員對(duì)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)的滿意度。18、多列堆積圖反映09年培訓(xùn)收入與培訓(xùn)支出的對(duì)比，同時(shí)將培訓(xùn)支出的各項(xiàng)（授課費(fèi)、物料費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)）同時(shí)體現(xiàn)在培訓(xùn)支出列堆積圖上18、多列堆積圖反映09年培訓(xùn)收入與培訓(xùn)支出的對(duì)比，同時(shí)將培19、自動(dòng)篩選動(dòng)態(tài)圖利用自動(dòng)篩選功能，是最簡(jiǎn)單的動(dòng)態(tài)圖表，適用于數(shù)據(jù)行19、自動(dòng)篩選動(dòng)態(tài)圖利用自動(dòng)篩選功能，是最簡(jiǎn)單的動(dòng)