20202020年高考文言文專(zhuān)題閱讀訓(xùn)練：蘇軾課件

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蘇軾2020年高考文言文專(zhuān)題閱讀訓(xùn)練：

蘇軾1蘇軾的書(shū)法作品蘇軾的書(shū)法作品2蘇軾的繪畫(huà)作品蘇軾的繪畫(huà)作品320202020年高考文言文專(zhuān)題閱讀訓(xùn)練：蘇軾課件4蘇軾生平軌跡蘇軾生平軌跡5為官路線圖21歲：與弟蘇轍同考中進(jìn)士24歲：弟丁憂三年25-34歲：大理評(píng)事，開(kāi)封推官38-43歲：反對(duì)變法，自請(qǐng)外放，密州知州、湖州太守44-48歲：烏臺(tái)詩(shī)案，貶黃州49-54歲：杭州太守55-57歲：吏部尚書(shū)，揚(yáng)州太守58歲：英州知州、惠州安置61歲：儋州安置64歲：廉州安置65歲：天下大赦，北歸卒于常州為官路線圖21歲：與弟蘇轍同考中進(jìn)士6仕途幾起幾落仕途幾起幾落72020年全國(guó)卷1文言文閱讀蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。嘉佑二年，試禮部，主司歐陽(yáng)修驚喜，殿試中乙科，后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！变洌?zèng)光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安石創(chuàng)行新法，軾上書(shū)論其不便。新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴(lài)以安。2020年全國(guó)卷1文言文閱讀蘇軾字子瞻，眉州眉山8徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰(shuí)敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之?！蔽磶祝⒅êγ?，罷之。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書(shū)舍人。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：9三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技10明年春，又減價(jià)糶（tiào）常平米，多作饘?zhuān)▃hān）粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會(huì)，疫死比他處常多?！蹦速觯╬óu聚集）羨（有余）緡（mín）得二千，復(fù)發(fā)橐（tuó）中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢(qián)糧待之?；兆诹?，更三大赦，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎，軾自元祐以來(lái)，未嘗以歲課乞遷。故官止于此。明年春，又減價(jià)糶（tiào）常平米，多作饘?zhuān)▃hān11建中靖國(guó)元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無(wú)定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不止。”雖嬉笑怒罵之辭，皆可書(shū)而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）建中靖國(guó)元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：121．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

B．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

C．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

D．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

132．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．主句既可指主管某項(xiàng)事務(wù)的官員，又可轉(zhuǎn)指科舉的主試官，文中指后者。

B．殿試是中國(guó)古代科舉制度最高一級(jí)的考試，在殿選舉行，由丞相主持。

C．司衣是官名，又稱(chēng)為大司農(nóng)，主要掌管農(nóng)桑，倉(cāng)儲(chǔ)、租稅等相關(guān)事務(wù)。

D．當(dāng)軸，指官處在重要的位置，當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員。2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分143．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．蘇軾自幼聰穎，深受時(shí)賢賞識(shí)。母親親自為他授課，他往往能說(shuō)出要點(diǎn)。歐陽(yáng)修十分看重他，曾對(duì)梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)此人讓他出人頭地。

B．蘇軾因勢(shì)利導(dǎo)，利用新法便民，當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法，他上書(shū)論其不便；新政下達(dá)，他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。

C．蘇軾直面饑疫，解救受災(zāi)百姓。她在任職杭州時(shí)遭遇早災(zāi)病疫，減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情；同時(shí)又集貯錢(qián)糧、建造治病場(chǎng)所以防備疫病。

D．蘇天賦異稟，為文得心應(yīng)手，他從父習(xí)文，又極具才華，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒罵之辭，皆可書(shū)而誦之，最終成為一代文宗。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

15高考作文中寫(xiě)蘇軾的片斷他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。高考作文中寫(xiě)蘇軾的片斷他的多情造就了他的豪放16滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)17蘇軾詩(shī)文情境默寫(xiě)1.

在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“

，

”。

（2020年全國(guó)卷1）2蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“_____”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_______”。（2020年全國(guó)卷2）又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。而未嘗往也，而卒莫消長(zhǎng)也蘇軾詩(shī)文情境默寫(xiě)1.在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾自言想要重返天上18高考考蘇軾詩(shī)詞鑒賞2020年詩(shī)詞鑒賞選文差不多都是名家，都是考生熟悉的詩(shī)人，比如：杜甫、陸游、王安石、劉禹錫、李賀、王勃、王昌齡高考考蘇軾詩(shī)詞鑒賞2020年詩(shī)詞鑒賞選文差不多都是名家，都是19〖全國(guó)卷I〗望江南·超然臺(tái)①作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜針。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。寒食②后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華。［注］①超然臺(tái)：在密州（今山東諸城）城北。當(dāng)時(shí)蘇軾任密州地方官。②寒食：清明前一或二日。舊俗寒食節(jié)不舉火，節(jié)后舉火稱(chēng)新火。1.從詞中的"咨嗟"、"休對(duì)"、"且將"這些詞語(yǔ)看，你認(rèn)為作者在詞中要表現(xiàn)的是一種什么樣的心情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。2.請(qǐng)從"情"和"景"的角度對(duì)這首詞作一賞析?！既珖?guó)卷I〗望江南·超然臺(tái)①作蘇軾20⑴表現(xiàn)的是無(wú)奈、苦澀的心情。登超然臺(tái)望見(jiàn)的景色，引起了作者的相思，但他無(wú)法會(huì)家，因此只能在酒醉之后苦澀地"咨嗟"不已，無(wú)奈地說(shuō)"休對(duì)"老朋友說(shuō)什么相思之愁，"且將"新火煮新茶聊以自慰吧?、粕掀鑼?xiě)的是超然臺(tái)上"春未老"之景；下片抒發(fā)的是純雖未老，人卻在無(wú)奈之中的思鄉(xiāng)之情。這首詞因景生情，情景交融。⑴表現(xiàn)的是無(wú)奈、苦澀的心情。登超然臺(tái)望見(jiàn)的景色，引起了作者的21減字木蘭花蘇軾

鶯初解語(yǔ)，最是一年春好處。微雨如酥，草色遙看近卻無(wú)。

休辭醉倒，花不看開(kāi)人易老。等待春回，顛倒紅英間綠苔。

⑴詞中所寫(xiě)的春天的最美好時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫(xiě)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

⑵結(jié)合全詞，簡(jiǎn)要分析詞中所表達(dá)的思想感情。

減字木蘭花蘇軾22【參考答案】

⑴初春。這時(shí)鶯兒開(kāi)始嗚叫，細(xì)雨滋潤(rùn)大地，青草長(zhǎng)出嫩芽，花朵含苞欲放，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生機(jī)，所以初春的時(shí)節(jié)最美好。

⑵上片描寫(xiě)“鶯語(yǔ)”“草色”“微雨”等景物，表現(xiàn)春天開(kāi)始時(shí)的生機(jī)與美麗；下片敘寫(xiě)花開(kāi)易謝、年華易老，感嘆美景易逝，勸人一醉方休。全詞表達(dá)了珍惜春光、盡情享受生命中的美好時(shí)光的情感（熱愛(ài)生活、享受人生的豪放情感）?！緟⒖即鸢浮?/p>

⑴初春。這時(shí)鶯兒開(kāi)始嗚叫，細(xì)雨滋潤(rùn)大地，232020年高考文言文專(zhuān)題閱讀訓(xùn)練：

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蘇軾24蘇軾的書(shū)法作品蘇軾的書(shū)法作品25蘇軾的繪畫(huà)作品蘇軾的繪畫(huà)作品2620202020年高考文言文專(zhuān)題閱讀訓(xùn)練：蘇軾課件27蘇軾生平軌跡蘇軾生平軌跡28為官路線圖21歲：與弟蘇轍同考中進(jìn)士24歲：弟丁憂三年25-34歲：大理評(píng)事，開(kāi)封推官38-43歲：反對(duì)變法，自請(qǐng)外放，密州知州、湖州太守44-48歲：烏臺(tái)詩(shī)案，貶黃州49-54歲：杭州太守55-57歲：吏部尚書(shū)，揚(yáng)州太守58歲：英州知州、惠州安置61歲：儋州安置64歲：廉州安置65歲：天下大赦，北歸卒于常州為官路線圖21歲：與弟蘇轍同考中進(jìn)士29仕途幾起幾落仕途幾起幾落302020年全國(guó)卷1文言文閱讀蘇軾字子瞻，眉州眉山人。母程氏親授以書(shū)，聞古今成敗，輒能語(yǔ)其要。嘉佑二年，試禮部，主司歐陽(yáng)修驚喜，殿試中乙科，后以書(shū)見(jiàn)修，修語(yǔ)梅圣俞曰：“吾當(dāng)避此人出一頭地?！变?，贈(zèng)光祿丞。既除喪，還朝，以判官告院，安石創(chuàng)行新法，軾上書(shū)論其不便。新政日下，軾于其間，每因法以便民，民賴(lài)以安。2020年全國(guó)卷1文言文閱讀蘇軾字子瞻，眉州眉山31徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：“違制之坐，若自朝廷，誰(shuí)敢不從？今出于司農(nóng)，是擅造律也?！碧崤e官驚曰：“公姑徐之。”未幾，朝廷知法害民，罷之。元祐元年，軾以七品服入侍延和，即賜銀緋，遷中書(shū)舍人。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法，不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰：32三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持暖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年，積以論事，為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見(jiàn)容，請(qǐng)外，拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭，大旱，饑疫并作。軾請(qǐng)于朝，免本路上供米三之一，復(fù)得賜度僧牒，易米以救饑者。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技33明年春，又減價(jià)糶（tiào）常平米，多作饘?zhuān)▃hān）粥藥劑，遣使挾醫(yī)分坊治病，活者甚眾。軾曰：“杭，水陸之會(huì)，疫死比他處常多?！蹦速觯╬óu聚集）羨（有余）緡（mín）得二千，復(fù)發(fā)橐（tuó）中黃金五十兩，以作病坊，稍畜錢(qián)糧待之?；兆诹ⅲ笊?，遂提舉玉局觀，復(fù)朝奉郎，軾自元祐以來(lái)，未嘗以歲課乞遷。故官止于此。明年春，又減價(jià)糶（tiào）常平米，多作饘?zhuān)▃hān34建中靖國(guó)元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：“作文如行云流水，初無(wú)定質(zhì)，但常行于所當(dāng)行，止于所不可不止。”雖嬉笑怒罵之辭，皆可書(shū)而誦之。其體渾涵光芒，雄視百代，有文章以來(lái)，蓋亦鮮矣。（節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》）建中靖國(guó)元年，卒于常州。軾師父洵為文，既而得之于天。嘗自謂：351．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

B．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

C．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/

D．三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持暖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/1．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

362．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．主句既可指主管某項(xiàng)事務(wù)的官員，又可轉(zhuǎn)指科舉的主試官，文中指后者。

B．殿試是中國(guó)古代科舉制度最高一級(jí)的考試，在殿選舉行，由丞相主持。

C．司衣是官名，又稱(chēng)為大司農(nóng)，主要掌管農(nóng)桑，倉(cāng)儲(chǔ)、租稅等相關(guān)事務(wù)。

D．當(dāng)軸，指官處在重要的位置，當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員。2．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分373．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．蘇軾自幼聰穎，深受時(shí)賢賞識(shí)。母親親自為他授課，他往往能說(shuō)出要點(diǎn)。歐陽(yáng)修十分看重他，曾對(duì)梅圣俞表示，應(yīng)當(dāng)避開(kāi)此人讓他出人頭地。

B．蘇軾因勢(shì)利導(dǎo)，利用新法便民，當(dāng)時(shí)王安石創(chuàng)行新法，他上書(shū)論其不便；新政下達(dá)，他常常設(shè)法使這些法令有利于百姓，百姓生活得以安寧。

C．蘇軾直面饑疫，解救受災(zāi)百姓。她在任職杭州時(shí)遭遇早災(zāi)病疫，減免上供米三分之一紓緩災(zāi)情；同時(shí)又集貯錢(qián)糧、建造治病場(chǎng)所以防備疫病。

D．蘇天賦異稟，為文得心應(yīng)手，他從父習(xí)文，又極具才華，作文如行云流水，行止有度，嬉笑怒罵之辭，皆可書(shū)而誦之，最終成為一代文宗。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

38高考作文中寫(xiě)蘇軾的片斷他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他風(fēng)雨無(wú)阻，“風(fēng)雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。

蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空中，響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑風(fēng)雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人，身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。高考作文中寫(xiě)蘇軾的片斷他的多情造就了他的豪放39滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)人物競(jìng)風(fēng)流的赤壁面前，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。這是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來(lái)面對(duì)如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰。蘇軾站在曾經(jīng)是三國(guó)40蘇軾詩(shī)文情境默寫(xiě)1.

在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾自言想要重返天上，但又有所顧慮，原因在于“

，

”。

（2020年全國(guó)卷1）2蘇軾在《赤壁賦》中發(fā)議論說(shuō)，江水不停地流去，“_____”；月亮?xí)r圓時(shí)缺，“_______”。（2020年全國(guó)卷2）又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。而未嘗往也，而卒莫消長(zhǎng)也蘇軾詩(shī)文情境默寫(xiě)1.在《水調(diào)歌頭》中，蘇軾自言想要重返天上41高考考蘇軾詩(shī)詞鑒賞2020年詩(shī)詞鑒賞選文差不多都是名家，都是考生熟悉的詩(shī)人，比如：杜甫、陸游、王安石、劉禹錫、李賀、王勃、王昌齡高考考蘇軾詩(shī)詞鑒賞2020年詩(shī)詞鑒賞選文差不多都是名家，都是42〖全國(guó)卷I〗望江南·超然臺(tái)①作蘇軾春未老，風(fēng)細(xì)柳斜針。試上超然臺(tái)上望，半壕春水一城花，煙雨暗千家。寒食②后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將