大自然的文字(第二課時(shí))資料課件

24、大自然的文字24、大自然的文字大自然好像一本書(shū)，大自然的文字是指書(shū)中的星、云、石灰石、花崗石等物。大自然好像一本書(shū)，大自然的文字是指書(shū)中的星、星、云石灰石花崗石星、云石灰石即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì)迷失方向。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì)迷失方向。大自然的文字(第二課時(shí))資料課件他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊大自然的文字(第二課時(shí))資料課件炎熱的夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山,從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭,山變得就像鐵匠的鐵砧了。炎熱的夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山,從這座云山向左大自然的文字(第二課時(shí))資料課件大自然的文字(第二課時(shí))資料課件砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它星星：辨別方向云：觀察氣象星星：辨別方向云：觀察氣象小結(jié)學(xué)法：1、自讀課文。2、找一找從“星星”和“云”這兩種大自然的文字里我們讀懂了什么？3、認(rèn)識(shí)大自然的文字有什么作用？4、有感情地朗讀課文。小結(jié)學(xué)法：1、自讀課文。合作學(xué)習(xí)：1、自讀課文。2、找一找從“石灰石”或“花崗石”這兩種大自然的文字里我們讀懂了什么？3、認(rèn)識(shí)大自然的文字有什么作用？4、有感情地朗讀課文。合作學(xué)習(xí)：1、自讀課文。目錄我懂得作用石灰石花崗石現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地質(zhì)變化目錄我懂得作用現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地大自然的文字(第二課時(shí))資料課件大自然的文字(第二課時(shí))資料課件目錄我懂得作用石灰石花崗石現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地質(zhì)變化花崗石是冰搬來(lái)的了解地質(zhì)變遷目錄我懂得作用現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地大自然的文字(第二課時(shí))資料課件材料：冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)的巨大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把它攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)的物質(zhì)稱(chēng)為冰運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很大，可將直徑10～20米以上的巨大巖塊搬走。材料：大自然的文字(第二課時(shí))資料課件

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐?shù)林里或者田野上走走，注意觀察。假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書(shū)里去尋找，看那里有沒(méi)有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問(wèn)的人：這是什么石頭？這是什么樹(shù)？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。注意觀察認(rèn)真讀書(shū)學(xué)會(huì)請(qǐng)教要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐?shù)林里或信息共享：除了課文中提到的，你還懂得哪些大自然的文字？是怎樣懂得的？信息共享：除了課文中提到的，你還懂得哪些大自然秋天來(lái)臨秋天來(lái)臨一圈就是一歲一圈就是一歲團(tuán)結(jié)、合作團(tuán)結(jié)、合作你看那天上的白云，這就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。

你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語(yǔ)言：螞蟻忙著搬家，出門(mén)要帶雨傘。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面上寫(xiě)著：春天來(lái)到人間。你看那天上的白云，這就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號(hào)”一串？大自然在藍(lán)天寫(xiě)著：秋天就在眼前。大樹(shù)如果被砍倒，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)：一年只長(zhǎng)一圈，這是大自然的語(yǔ)言。

大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號(hào)”一串？大自然在藍(lán)天寫(xiě)著：秋天你如果釣到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圈圈：一圈就是一歲，這又是大自然的語(yǔ)言。

大自然把“三葉蟲(chóng)”化石，嵌在喜馬拉雅山巔。這是在告訴人們：那兒曾是汪洋一片。你如果釣到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圈圈：一圈就是一歲，這又是大自然的大自然把一塊“漂礫”，撒在江南的廬山，那又在提醒大家，這兒有過(guò)寒冷的冰川。

大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言。不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。大自然把一塊“漂礫”，撒在江南的廬山，那又在提醒大家，這兒有保護(hù)生態(tài)環(huán)境保護(hù)地球保護(hù)生態(tài)環(huán)境24、大自然的文字24、大自然的文字大自然好像一本書(shū)，大自然的文字是指書(shū)中的星、云、石灰石、花崗石等物。大自然好像一本書(shū)，大自然的文字是指書(shū)中的星、星、云石灰石花崗石星、云石灰石即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì)迷失方向。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，也照樣不會(huì)迷失方向。大自然的文字(第二課時(shí))資料課件他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊星座，在小熊星座當(dāng)中會(huì)找到北極星，有北極星的那邊就是北方。他們朝天望望，在許多由星星組成的星座當(dāng)中，會(huì)找到小熊大自然的文字(第二課時(shí))資料課件炎熱的夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山,從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭,山變得就像鐵匠的鐵砧了。炎熱的夏季,遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山,從這座云山向左大自然的文字(第二課時(shí))資料課件大自然的文字(第二課時(shí))資料課件砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉。砧狀云是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該離它遠(yuǎn)些才好。如果在它星星：辨別方向云：觀察氣象星星：辨別方向云：觀察氣象小結(jié)學(xué)法：1、自讀課文。2、找一找從“星星”和“云”這兩種大自然的文字里我們讀懂了什么？3、認(rèn)識(shí)大自然的文字有什么作用？4、有感情地朗讀課文。小結(jié)學(xué)法：1、自讀課文。合作學(xué)習(xí)：1、自讀課文。2、找一找從“石灰石”或“花崗石”這兩種大自然的文字里我們讀懂了什么？3、認(rèn)識(shí)大自然的文字有什么作用？4、有感情地朗讀課文。合作學(xué)習(xí)：1、自讀課文。目錄我懂得作用石灰石花崗石現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地質(zhì)變化目錄我懂得作用現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地大自然的文字(第二課時(shí))資料課件大自然的文字(第二課時(shí))資料課件目錄我懂得作用石灰石花崗石現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地質(zhì)變化花崗石是冰搬來(lái)的了解地質(zhì)變遷目錄我懂得作用現(xiàn)在的城市曾經(jīng)是一片汪洋了解地大自然的文字(第二課時(shí))資料課件材料：冰川是由積雪融成的、能自行運(yùn)動(dòng)的巨大冰體。冰川在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把它攜帶的碎屑物轉(zhuǎn)移到他處。冰川搬運(yùn)的物質(zhì)稱(chēng)為冰運(yùn)物。冰川搬運(yùn)能力很大，可將直徑10～20米以上的巨大巖塊搬走。材料：大自然的文字(第二課時(shí))資料課件

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很

在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很大的花崗石，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。它是怎么到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這么大的力氣把它搬到森林里來(lái)的呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密樹(shù)林的呢？認(rèn)識(shí)大自然文字的人，立即會(huì)說(shuō)，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。那些冰塊從寒冷的北方“爬”過(guò)來(lái)，沿路把大大小小的石塊帶著一起走。這是好久好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒根本就沒(méi)有森林。周?chē)纳质呛髞?lái)才長(zhǎng)起來(lái)的。在森林里走，有時(shí)會(huì)忽然看到樹(shù)林當(dāng)中立著一塊很要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐?shù)林里或者田野上走走，注意觀察。假如有什么不明白的地方，應(yīng)再到書(shū)里去尋找，看那里有沒(méi)有解釋。你還應(yīng)該去請(qǐng)教有學(xué)問(wèn)的人：這是什么石頭？這是什么樹(shù)？總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。注意觀察認(rèn)真讀書(shū)學(xué)會(huì)請(qǐng)教要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)?shù)綐?shù)林里或信息共享：除了課文中提到的，你還懂得哪些大自然的文字？是怎樣懂得的？信息共享：除了課文中提到的，你還懂得哪些大自然秋天來(lái)臨秋天來(lái)臨一圈就是一歲一圈就是一歲團(tuán)結(jié)、合作團(tuán)結(jié)、合作你看那天上的白云，這就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。

你看那地上的螞蟻，這也是大自然的語(yǔ)言：螞蟻忙著搬家，出門(mén)要帶雨傘。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗點(diǎn)”？大自然在水面上寫(xiě)著：春天來(lái)到人間。你看那天上的白云，這就是大自然的語(yǔ)言：白云飄得高高，明天準(zhǔn)是大雁在編隊(duì)南飛，不就像“省略號(hào)”一串？大自然在藍(lán)天寫(xiě)著：秋天就在眼前。大樹(shù)如果被砍倒，你會(huì)把年輪發(fā)現(xiàn)：一年只長(zhǎng)一圈，這是大自然的語(yǔ)言。

大雁在