小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)的句式類(lèi)型

小學(xué)試題——可以編輯小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)的句式類(lèi)型陳述句、問(wèn)句〔反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、疑問(wèn)句〕、肯定句、否認(rèn)句、雙重否認(rèn)句、把字句、被字句、感慨句、擬人句、比喻句。1、陳述句：陳述句是用來(lái)說(shuō)明事實(shí)的句子。它的后面用句號(hào)表示，語(yǔ)調(diào)一般是平的。有的陳述句表示肯定的語(yǔ)氣，有的陳述句表示否認(rèn)的語(yǔ)氣，有的陳述句用雙重否認(rèn)的形式表示肯定的語(yǔ)氣。例如：〔1〕今天下雨了?！?〕我還沒(méi)有吃飯?！?〕在巨人的訓(xùn)斥下，小朋友們不得不離開(kāi)花園。2、反問(wèn)句：反問(wèn)句把答案藏在問(wèn)題里，且答案唯一并是肯定的，分為肯定反問(wèn)句和否認(rèn)反問(wèn)句，肯定反問(wèn)句表否認(rèn)含義，否認(rèn)反問(wèn)句表肯定含義。反問(wèn)的作用是加強(qiáng)語(yǔ)氣，比一般陳述句更為有力，感情色彩更為鮮明。

例如：〔1〕難道你今天不用上學(xué)?———你今天要上學(xué)?！?〕難道同學(xué)們今天要回家？——同學(xué)們今天不回家?！?〕難道你不覺(jué)得這樣做事不對(duì)的嗎？——這樣做事是不對(duì)的！3、設(shè)問(wèn)句：為了引起別人注意，自問(wèn)自答，就叫做設(shè)問(wèn)句。設(shè)問(wèn)除了能引起注意外，還能啟發(fā)讀者思考，也可以加強(qiáng)作者想表達(dá)的思想。例：〔1〕數(shù)學(xué)難嗎？其實(shí)不難。

〔2〕媽媽?zhuān)裉煸缟铣允裁茨兀颗?，原?lái)是吃餃子?！?〕"究竟誰(shuí)是最晚到的呢？答案是小強(qiáng)〞4、疑問(wèn)句：簡(jiǎn)單說(shuō)，把一般陳述句改成疑問(wèn)句，就是啦例：〔1〕他是個(gè)老師?！碴愂鼍洹场莻€(gè)老師嗎？〔疑問(wèn)句〕〔2〕今天下雨了。——今天下雨了嗎？〔3〕我還沒(méi)有吃飯?！疫€沒(méi)有吃飯嗎？〔4〕在巨人的訓(xùn)斥下，小朋友們不得不離開(kāi)花園?！诰奕说挠?xùn)斥下，小朋友們不得不離開(kāi)花園嗎？5、肯定句：對(duì)事物作出肯定判斷的句子叫肯定句。

例如：你是一個(gè)好孩子。你不是不會(huì)做作業(yè)。6、否認(rèn)句：對(duì)事物作出否認(rèn)判斷的句子叫肯定句。

例如：你不是一個(gè)好孩子。7、雙重否認(rèn)句：句子中有雙數(shù)個(gè)否認(rèn)詞。例如：〔1〕你不是不會(huì)做作業(yè)。〔2〕在巨人的訓(xùn)斥下，小朋友們不得不離開(kāi)花園。8、把子句：含有把子的句子就叫做把字句。9、被子句：含有被字的句子就叫被字句。10、感慨句：只需要在陳述句末尾加上"啊"和"!"，有時(shí)應(yīng)加上"真"、"很"、"多么"、"太"。例如：〔1〕今天下雨了??！〔2〕你真聰明?。?1、擬人句：擬人句就是把某件東西比喻成有人的動(dòng)作。例如：〔1〕柳樹(shù)那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然?！?〕村莊驚醒了。12、比喻句：

比喻就是通常說(shuō)的打比方。各種句型的轉(zhuǎn)換陳述句轉(zhuǎn)換成反問(wèn)句：。〔2〕?！?/p>

3〕"〞

〔4〕"〞例如：〔1〕雷鋒叔叔是我們學(xué)習(xí)的典范。在改反問(wèn)句時(shí)，將肯定"是〞改為否認(rèn)詞"不是〞，在句首加上"難道〞，句尾加上"嗎〞，句末的句號(hào)改為問(wèn)號(hào)。改成的反問(wèn)句是：難道雷鋒〔2〕