部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d-t-n-l》優(yōu)秀課件

dtnl4dtnl4fǔbámǎfàbàpōbǎfúfǔbámǎfàbàpōbǎfúbǒmǐbòmàpómífámìbǒmǐbòmàpómífámì說(shuō)一說(shuō)：圖上畫著誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？找一找：圖畫中藏著哪些字母？它們像什么？說(shuō)一說(shuō)：圖上畫著誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？d像鼓和鼓槌組合在一起n像舞臺(tái)背景拱門的樣子t像女孩手中握著的傘柄l像男孩手中拿著的鼓槌d像鼓和鼓槌組合在一起n像舞臺(tái)背景拱門的樣子t像女孩手中握著隊(duì)伍隊(duì)伍ddd，敲鑼打鼓樂(lè)呵呵。d我會(huì)讀隊(duì)伍隊(duì)伍ddd，d我會(huì)讀傘柄朝上ttt。t傘柄朝上ttt。t一個(gè)門洞nnnn一個(gè)門洞nnnn一根小棒llll一根小棒lllldbtfnm辨一辨db辨一辨巧辨字母歌單門n雙門m，bd對(duì)面唱兒歌。右下半圓bbb，左下半圓ddd。傘把朝上成了t，傘把朝下成了f。巧辨字母歌單門n雙門m，bd對(duì)面唱兒歌。寫法：占中上格，先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎出二線。cd我會(huì)寫寫法：占中上格，先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎出二線。cd我會(huì)寫寫法：先寫豎右彎出二線，短橫寫在二線邊。t寫法：先寫豎右彎出二線，短橫寫在二線邊。t寫法：占中格，要占滿，短豎寫中間，再寫左彎豎。n寫法：占中格，要占滿，短豎寫中間，再寫左彎豎。n寫法：占中上格，寫豎要直，一筆寫成。l寫法：占中上格，寫豎要直，一筆寫成。l必須和韻母交朋友，才能表示字音。聲母必須和韻母交朋友，才能表示字音。聲母讀一讀dǎ打水tā他們ná拿蘋果lā拉手讀一讀dǎ打水tā他們d你會(huì)拼嗎？ɑeiutɑeiud你會(huì)拼嗎？ɑtɑnlɑeiuüɑeiuünlɑɑnl辨一辨發(fā)怒（）女（）同學(xué)馬路（）小毛驢（）nùnǚlùlǘnl辨一辨發(fā)怒（）女（）同學(xué)nùnǚlù讀一讀聲母韻母音

節(jié)一聲二聲三聲四聲dtnlɑeiuɑｅiｕɑｅiｕüɑｅiｕüdādēdīdūtātītūnānīlālēlīlūlálílúlǘdádédídútítúnánénínúdǎdǐdǔlǎlǐlǔlǚtǎtǐtǔnǎnǐnǔnǚlàlèlìlùlǜdàdìdùtàtètìtùnànènìnùnǜ讀一讀聲母韻母音一聲二聲三聲四聲dtnlɑeimǎlù馬路nítǔ泥土我會(huì)讀mǎlù馬路nítǔ泥土我會(huì)讀一條馬路寬又長(zhǎng)，彎彎曲曲向遠(yuǎn)方。路邊田野莊稼好，平凡的泥土來(lái)滋養(yǎng)。yìtiáomǎlùkuānyòuchánɡwānwānqūqūxiànɡyuǎnfānɡ

lùbiāntiányězhuānɡjiɑhǎopínɡfándenítǔláizīyǎnɡ

看圖說(shuō)話一條馬路寬又長(zhǎng)，yìtiáomǎ輕輕跳小兔

小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiàoxiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshìcǎiténɡxiǎoqīnɡcǎowǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo輕輕跳qīnɡqīnɡtiàoxiǎotù我會(huì)認(rèn)mǎ馬木馬馬車我會(huì)認(rèn)mǎ馬木馬馬車tǔ土土地塵土tǔ土土地塵土bù不不敢他不來(lái)了bù不不敢他不來(lái)了復(fù)習(xí)鞏固cd復(fù)習(xí)鞏固cdttnnll復(fù)習(xí)本課生字。熟讀兒歌。課后作業(yè)復(fù)習(xí)本課生字。課后作業(yè)dtnl4第一課時(shí)dtnl4第一課時(shí)小朋友，今天我們又來(lái)到了聲母家族，將要結(jié)識(shí)幾個(gè)新朋友“d、t、n、l”。它們不僅是我們的好朋友，也是韻母的好朋友呢！我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們吧!小朋友，今天我們又來(lái)到了聲母家族，將要結(jié)識(shí)幾個(gè)新朋友看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫了些什么？再找找d、t、n、l四個(gè)聲母。傘柄的形狀像t。拱門的形狀像n。鼓槌的形狀像l。鼓聲像d的音，鼓和鼓槌的組合像d?？磮D，說(shuō)說(shuō)圖上畫了些什么？再找找d、t、n、l四個(gè)聲母。傘柄d發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動(dòng)。鼓錘隊(duì)鼓ddd，左下半圓ddd。d發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出dādádǎdàdídīdude拼一拼，讀一讀dādádǎdàdídīdude拼一拼，讀一讀像個(gè)傘把兒tttt發(fā)音方法：發(fā)ｔ時(shí)，發(fā)音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強(qiáng)。像個(gè)傘把兒tttt發(fā)音方法：發(fā)ｔ時(shí)，發(fā)音部位、方法和tātǎtàtītutetí拼一拼，讀一讀tātǎtàtītutetí拼一拼，讀一讀你能分清它們嗎？t一根拐棍ffff像個(gè)傘把兒ttt你能分清它們嗎？t一根拐棍ffff像個(gè)傘把兒ttttetetɑtetitu拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。tetetɑtetitu拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一個(gè)門洞nnnn發(fā)音方法：舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。一個(gè)門洞nnnn發(fā)音方法：舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓你能分清它們嗎？n兩個(gè)門洞mmmm一個(gè)門洞nnn你能分清它們嗎？n兩個(gè)門洞mmmm一個(gè)門洞nnn一根小棍llll發(fā)音方法：發(fā)l時(shí)，舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。一根小棍llll發(fā)音方法：發(fā)l時(shí)，舌尖頂住上齒齦，不頂1.他的(de)衣服真好看！2.他特(te)別愛(ài)玩。3.門外有人找你呢(ne)！4.春天快來(lái)了(le)！1.他的(de)衣服真好看！dtnl4第二課時(shí)dtnl4第二課時(shí)小朋友，上節(jié)課我們又來(lái)到了聲母家族，結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友“d、t、n、l”。我們來(lái)再來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧！今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)它們的書寫以及在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。小朋友，上節(jié)課我們又來(lái)到了聲母家族，結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友“d、t2筆2筆2筆1筆dtnl2筆2筆2筆1筆dtnlnǐtǔ泥土tǔ土nǐtǔ泥土tǔ土lù路mǎlù馬路lù路mǎlù馬路部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d-t-n-l》優(yōu)秀課件讀好停頓：

輕輕跳小兔小兔\輕輕跳，小狗小狗\慢慢跑。要是踩疼\小青草，我就不跟\你們好。讀好停頓：輕輕跳漢語(yǔ)拼音4dtnl課后練習(xí)漢語(yǔ)拼音4dtnl課后練習(xí)1.比一比，讀一讀，寫一寫。bǐyibǐdúyidúxiěyixiěb——d

t——fn——mi——l略。1.比一比，讀一讀，寫一寫。bǐyibǐ2.拼一拼，填一填。pīnyipīntiányitiánd—ú→—?！鷑ǎ

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)①xiǎogǒu②xiǎomāo③xiǎotù小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。ér

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méi

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tù

xiǎo

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xiǎo

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wùyònɡquānchūlái②4.讀兒歌，做一做。dúérɡēdtnl4dtnl4fǔbámǎfàbàpōbǎfúfǔbámǎfàbàpōbǎfúbǒmǐbòmàpómífámìbǒmǐbòmàpómífámì說(shuō)一說(shuō)：圖上畫著誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁?？找一找：圖畫中藏著哪些字母？它們像什么？說(shuō)一說(shuō)：圖上畫著誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗縟像鼓和鼓槌組合在一起n像舞臺(tái)背景拱門的樣子t像女孩手中握著的傘柄l像男孩手中拿著的鼓槌d像鼓和鼓槌組合在一起n像舞臺(tái)背景拱門的樣子t像女孩手中握著隊(duì)伍隊(duì)伍ddd，敲鑼打鼓樂(lè)呵呵。d我會(huì)讀隊(duì)伍隊(duì)伍ddd，d我會(huì)讀傘柄朝上ttt。t傘柄朝上ttt。t一個(gè)門洞nnnn一個(gè)門洞nnnn一根小棒llll一根小棒lllldbtfnm辨一辨db辨一辨巧辨字母歌單門n雙門m，bd對(duì)面唱兒歌。右下半圓bbb，左下半圓ddd。傘把朝上成了t，傘把朝下成了f。巧辨字母歌單門n雙門m，bd對(duì)面唱兒歌。寫法：占中上格，先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎出二線。cd我會(huì)寫寫法：占中上格，先寫左半圓，右邊長(zhǎng)豎出二線。cd我會(huì)寫寫法：先寫豎右彎出二線，短橫寫在二線邊。t寫法：先寫豎右彎出二線，短橫寫在二線邊。t寫法：占中格，要占滿，短豎寫中間，再寫左彎豎。n寫法：占中格，要占滿，短豎寫中間，再寫左彎豎。n寫法：占中上格，寫豎要直，一筆寫成。l寫法：占中上格，寫豎要直，一筆寫成。l必須和韻母交朋友，才能表示字音。聲母必須和韻母交朋友，才能表示字音。聲母讀一讀dǎ打水tā他們ná拿蘋果lā拉手讀一讀dǎ打水tā他們d你會(huì)拼嗎？ɑeiutɑeiud你會(huì)拼嗎？ɑtɑnlɑeiuüɑeiuünlɑɑnl辨一辨發(fā)怒（）女（）同學(xué)馬路（）小毛驢（）nùnǚlùlǘnl辨一辨發(fā)怒（）女（）同學(xué)nùnǚlù讀一讀聲母韻母音

節(jié)一聲二聲三聲四聲dtnlɑeiuɑｅiｕɑｅiｕüɑｅiｕüdādēdīdūtātītūnānīlālēlīlūlálílúlǘdádédídútítúnánénínúdǎdǐdǔlǎlǐlǔlǚtǎtǐtǔnǎnǐnǔnǚlàlèlìlùlǜdàdìdùtàtètìtùnànènìnùnǜ讀一讀聲母韻母音一聲二聲三聲四聲dtnlɑeimǎlù馬路nítǔ泥土我會(huì)讀mǎlù馬路nítǔ泥土我會(huì)讀一條馬路寬又長(zhǎng)，彎彎曲曲向遠(yuǎn)方。路邊田野莊稼好，平凡的泥土來(lái)滋養(yǎng)。yìtiáomǎlùkuānyòuchánɡwānwānqūqūxiànɡyuǎnfānɡ

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看圖說(shuō)話一條馬路寬又長(zhǎng)，yìtiáomǎ輕輕跳小兔

小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。qīnɡqīnɡtiàoxiǎotùxiǎotùqīnɡqīnɡtiàoxiǎoɡǒuxiǎoɡǒumànmànpǎoyàoshìcǎiténɡxiǎoqīnɡcǎowǒjiùbùɡēnnǐmenhǎo輕輕跳qīnɡqīnɡtiàoxiǎotù我會(huì)認(rèn)mǎ馬木馬馬車我會(huì)認(rèn)mǎ馬木馬馬車tǔ土土地塵土tǔ土土地塵土bù不不敢他不來(lái)了bù不不敢他不來(lái)了復(fù)習(xí)鞏固cd復(fù)習(xí)鞏固cdttnnll復(fù)習(xí)本課生字。熟讀兒歌。課后作業(yè)復(fù)習(xí)本課生字。課后作業(yè)dtnl4第一課時(shí)dtnl4第一課時(shí)小朋友，今天我們又來(lái)到了聲母家族，將要結(jié)識(shí)幾個(gè)新朋友“d、t、n、l”。它們不僅是我們的好朋友，也是韻母的好朋友呢！我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)它們吧!小朋友，今天我們又來(lái)到了聲母家族，將要結(jié)識(shí)幾個(gè)新朋友看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫了些什么？再找找d、t、n、l四個(gè)聲母。傘柄的形狀像t。拱門的形狀像n。鼓槌的形狀像l。鼓聲像d的音，鼓和鼓槌的組合像d。看圖，說(shuō)說(shuō)圖上畫了些什么？再找找d、t、n、l四個(gè)聲母。傘柄d發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出微弱的氣流，聲帶不顫動(dòng)。鼓錘隊(duì)鼓ddd，左下半圓ddd。d發(fā)音方法：舌尖抵住上齒齦，擋住氣流，然后舌尖突然離開，吐出dādádǎdàdídīdude拼一拼，讀一讀dādádǎdàdídīdude拼一拼，讀一讀像個(gè)傘把兒tttt發(fā)音方法：發(fā)ｔ時(shí)，發(fā)音部位、方法和d基本相同，不同的是口腔送出的氣流比較強(qiáng)。像個(gè)傘把兒tttt發(fā)音方法：發(fā)ｔ時(shí)，發(fā)音部位、方法和tātǎtàtītutetí拼一拼，讀一讀tātǎtàtītutetí拼一拼，讀一讀你能分清它們嗎？t一根拐棍ffff像個(gè)傘把兒ttt你能分清它們嗎？t一根拐棍ffff像個(gè)傘把兒ttttetetɑtetitu拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。tetetɑtetitu拼讀方法：前音輕短后音重，兩音相連猛一個(gè)門洞nnnn發(fā)音方法：舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓氣流通向鼻腔，從鼻孔出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。一個(gè)門洞nnnn發(fā)音方法：舌尖頂住上齒齦，擋住氣流，讓你能分清它們嗎？n兩個(gè)門洞mmmm一個(gè)門洞nnn你能分清它們嗎？n兩個(gè)門洞mmmm一個(gè)門洞nnn一根小棍llll發(fā)音方法：發(fā)l時(shí)，舌尖頂住上齒齦，不頂滿，讓氣流從舌頭兩邊出來(lái)，聲帶顫動(dòng)。一根小棍llll發(fā)音方法：發(fā)l時(shí)，舌尖頂住上齒齦，不頂1.他的(de)衣服真好看！2.他特(te)別愛(ài)玩。3.門外有人找你呢(ne)！4.春天快來(lái)了(le)！1.他的(de)衣服真好看！dtnl4第二課時(shí)dtnl4第二課時(shí)小朋友，上節(jié)課我們又來(lái)到了聲母家族，結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友“d、t、n、l”。我們來(lái)再來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧！今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)它們的書寫以及在具體語(yǔ)境中的運(yùn)用。小朋友，上節(jié)課我們又來(lái)到了聲母家族，結(jié)識(shí)了幾個(gè)新朋友“d、t2筆2筆2筆1筆dtnl2筆2筆2筆1筆dtnlnǐtǔ泥土tǔ土nǐtǔ泥土tǔ土lù路mǎlù馬路lù路mǎlù馬路部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音4《d-t-n-l》優(yōu)秀課件讀好停頓：

輕輕跳小兔小兔\輕輕跳，小狗小狗\慢慢跑。要是踩疼\小青草，我就不跟\你們好。讀好停頓：輕輕跳漢語(yǔ)拼音4dtnl課后練習(xí)漢語(yǔ)拼音4dtnl課后練習(xí)1.比一比，讀一讀，寫一寫。bǐyibǐdúyidúxiěyixiěb——d

t——fn——mi——l略。1.比一比，讀一讀，寫一寫。bǐyibǐ2.拼一拼，填一填。pīnyipīntiányitiánd—ú→