八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元網(wǎng)絡(luò)與生活第7課電子商務(wù)課件4浙教版

ElectronicCommerce電子商務(wù)ElectronicCommerce電子商務(wù)馬云，（1964年9月10日——），浙江省杭州市人，祖籍浙江嵊州（原嵊縣）谷來(lái)鎮(zhèn)。中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人。2013年5月10日，馬云卸任阿里巴巴集團(tuán)CEO，但兼任阿里巴巴集團(tuán)董事局主席、中國(guó)雅虎董事局主席、杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院院長(zhǎng)、華誼兄弟傳媒集團(tuán)董事、菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)等職務(wù)，是中國(guó)IT企業(yè)的代表性人物。馬云，（1964年9月10日——），浙江省杭州市人，祖籍浙江什么是電子商務(wù)？什么是電子商務(wù)？電子商務(wù)指交易的各方以電子貿(mào)易的方式，而不是通過(guò)當(dāng)面交易或直接面談方式進(jìn)行的任何商業(yè)交易活動(dòng)。從技術(shù)方面講，電子商務(wù)是一種多技術(shù)應(yīng)用的集合體，包括交換數(shù)據(jù)、獲得數(shù)據(jù)以及自動(dòng)捕獲數(shù)據(jù)等。什么是電子商務(wù)電子商務(wù)指交易的各方以電子貿(mào)易的方式，而不是通過(guò)當(dāng)面交易或直1方便快捷2物美價(jià)廉3商品齊全思考如何進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)？網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)勢(shì)1方便快捷2物美價(jià)廉3商品齊全思考如何進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)？網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)Word界面PPT界面我們比較常見(jiàn)的購(gòu)物網(wǎng)站，還有哪些你知道的購(gòu)物網(wǎng)站，說(shuō)說(shuō)看？上哪兒購(gòu)物？Word界面PPT界面我們比較常見(jiàn)的購(gòu)物網(wǎng)站，還有哪些你知道任務(wù)：今年，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，學(xué)校要購(gòu)置些足球與籃球，你能幫忙網(wǎng)購(gòu)嗎？任務(wù)：今年，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，學(xué)校要購(gòu)置些足球與籃球，你能1帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))2設(shè)置收貨地址3支付寶激活思考如何付錢？準(zhǔn)備工作1帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))2設(shè)置收貨地址3支付寶激活思考如何付錢1.淘寶帳號(hào)：選購(gòu)商品時(shí)的用戶名。2.支付寶帳號(hào)：用于付款時(shí)的用戶名。注意：淘寶帳號(hào)有一個(gè)密碼，用于登錄。支付寶有兩個(gè)密碼，一個(gè)用于登錄“支付寶”；一個(gè)用于“支付寶”付款。1.帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))1.淘寶帳號(hào)：選購(gòu)商品時(shí)的用戶名。1.帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))進(jìn)入淘寶首頁(yè)(/)點(diǎn)擊左上角的“免費(fèi)注冊(cè)”，按照流程完成注冊(cè)。進(jìn)入淘寶首頁(yè)(/)輸入你的收貨地址選擇“帳號(hào)管理”中的“收貨地址”2.設(shè)置收貨地址輸入你的收貨地址選擇“帳號(hào)管理”中的“收貨地址”2.設(shè)置收貨選擇“帳號(hào)管理”中“支付寶帳戶管理”，點(diǎn)擊激活。3.激活支付寶選擇“帳號(hào)管理”中“支付寶帳戶管理”，3.激活支付寶賣家發(fā)貨付款完成快遞簽收網(wǎng)上給予評(píng)價(jià)網(wǎng)上確認(rèn)收貨賣家發(fā)貨付款完成快遞簽收網(wǎng)上給予評(píng)價(jià)網(wǎng)上確認(rèn)收貨網(wǎng)上銀行網(wǎng)上銀行八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元網(wǎng)絡(luò)與生活第7課電子商務(wù)課件4浙教版汽車票：/火/動(dòng)車票：/飛機(jī)票：/網(wǎng)上訂票汽車票：/火/請(qǐng)同學(xué)們利用這些網(wǎng)站查詢從嘉興到四川成都坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)的票價(jià)分別是多少？并且思考：你覺(jué)得哪種方式好，為什么？任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們利用這些網(wǎng)站查詢從嘉興到四川成都坐汽車、任務(wù)：謝謝！謝謝！編后語(yǔ)有的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)容易走神，常常聽(tīng)著聽(tīng)著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽(tīng)講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽(tīng)課效果。聽(tīng)課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識(shí)也無(wú)法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽(tīng)課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽(tīng)課”什么叫“超前思考，比較聽(tīng)課”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會(huì)提出一些問(wèn)題，如林沖當(dāng)時(shí)為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒(méi)提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動(dòng)地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過(guò)超前思考，可以把注意力集中在對(duì)這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒(méi)有重點(diǎn)的泛泛而聽(tīng)。通過(guò)將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新知識(shí)理解的不妥之處，及時(shí)消除知識(shí)的“隱患”。二、同步聽(tīng)課法有些同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中常碰到這樣的問(wèn)題，比如老師講到一道很難的題目時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)課的思路就“卡殼“了，無(wú)法再跟上老師的思路。這時(shí)候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個(gè)具體問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問(wèn)，爭(zhēng)取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問(wèn)題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽(tīng)下去，先把問(wèn)題記下來(lái)，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽(tīng)課時(shí)應(yīng)該始終跟著老師的節(jié)奏，要善于抓住老師講解中的關(guān)鍵詞，構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。利用老師講課的間隙，猜想老師還會(huì)講什么，會(huì)怎樣講，怎樣講會(huì)更好，如果讓我來(lái)講，我會(huì)怎樣講。這種方法適合于聽(tīng)課容易分心的同學(xué)。2022/12/25精選最新中小學(xué)教學(xué)課件19編后語(yǔ)有的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)容易走神，常常聽(tīng)著聽(tīng)著心思就不知道溜到哪thankyou!2022/12/25精選最新中小學(xué)教學(xué)課件20thankyou!2022/12/19精選最新中小學(xué)教學(xué)課ElectronicCommerce電子商務(wù)ElectronicCommerce電子商務(wù)馬云，（1964年9月10日——），浙江省杭州市人，祖籍浙江嵊州（原嵊縣）谷來(lái)鎮(zhèn)。中國(guó)著名企業(yè)家，阿里巴巴集團(tuán)、淘寶網(wǎng)、支付寶創(chuàng)始人。2013年5月10日，馬云卸任阿里巴巴集團(tuán)CEO，但兼任阿里巴巴集團(tuán)董事局主席、中國(guó)雅虎董事局主席、杭州師范大學(xué)阿里巴巴商學(xué)院院長(zhǎng)、華誼兄弟傳媒集團(tuán)董事、菜鳥(niǎo)網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)等職務(wù)，是中國(guó)IT企業(yè)的代表性人物。馬云，（1964年9月10日——），浙江省杭州市人，祖籍浙江什么是電子商務(wù)？什么是電子商務(wù)？電子商務(wù)指交易的各方以電子貿(mào)易的方式，而不是通過(guò)當(dāng)面交易或直接面談方式進(jìn)行的任何商業(yè)交易活動(dòng)。從技術(shù)方面講，電子商務(wù)是一種多技術(shù)應(yīng)用的集合體，包括交換數(shù)據(jù)、獲得數(shù)據(jù)以及自動(dòng)捕獲數(shù)據(jù)等。什么是電子商務(wù)電子商務(wù)指交易的各方以電子貿(mào)易的方式，而不是通過(guò)當(dāng)面交易或直1方便快捷2物美價(jià)廉3商品齊全思考如何進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)？網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)勢(shì)1方便快捷2物美價(jià)廉3商品齊全思考如何進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)？網(wǎng)上購(gòu)物的優(yōu)Word界面PPT界面我們比較常見(jiàn)的購(gòu)物網(wǎng)站，還有哪些你知道的購(gòu)物網(wǎng)站，說(shuō)說(shuō)看？上哪兒購(gòu)物？Word界面PPT界面我們比較常見(jiàn)的購(gòu)物網(wǎng)站，還有哪些你知道任務(wù)：今年，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，學(xué)校要購(gòu)置些足球與籃球，你能幫忙網(wǎng)購(gòu)嗎？任務(wù)：今年，我校運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)始，學(xué)校要購(gòu)置些足球與籃球，你能1帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))2設(shè)置收貨地址3支付寶激活思考如何付錢？準(zhǔn)備工作1帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))2設(shè)置收貨地址3支付寶激活思考如何付錢1.淘寶帳號(hào)：選購(gòu)商品時(shí)的用戶名。2.支付寶帳號(hào)：用于付款時(shí)的用戶名。注意：淘寶帳號(hào)有一個(gè)密碼，用于登錄。支付寶有兩個(gè)密碼，一個(gè)用于登錄“支付寶”；一個(gè)用于“支付寶”付款。1.帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))1.淘寶帳號(hào)：選購(gòu)商品時(shí)的用戶名。1.帳號(hào)申請(qǐng)(會(huì)員注冊(cè))進(jìn)入淘寶首頁(yè)(/)點(diǎn)擊左上角的“免費(fèi)注冊(cè)”，按照流程完成注冊(cè)。進(jìn)入淘寶首頁(yè)(/)輸入你的收貨地址選擇“帳號(hào)管理”中的“收貨地址”2.設(shè)置收貨地址輸入你的收貨地址選擇“帳號(hào)管理”中的“收貨地址”2.設(shè)置收貨選擇“帳號(hào)管理”中“支付寶帳戶管理”，點(diǎn)擊激活。3.激活支付寶選擇“帳號(hào)管理”中“支付寶帳戶管理”，3.激活支付寶賣家發(fā)貨付款完成快遞簽收網(wǎng)上給予評(píng)價(jià)網(wǎng)上確認(rèn)收貨賣家發(fā)貨付款完成快遞簽收網(wǎng)上給予評(píng)價(jià)網(wǎng)上確認(rèn)收貨網(wǎng)上銀行網(wǎng)上銀行八年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第二單元網(wǎng)絡(luò)與生活第7課電子商務(wù)課件4浙教版汽車票：/火/動(dòng)車票：/飛機(jī)票：/網(wǎng)上訂票汽車票：/火/請(qǐng)同學(xué)們利用這些網(wǎng)站查詢從嘉興到四川成都坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)的票價(jià)分別是多少？并且思考：你覺(jué)得哪種方式好，為什么？任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們利用這些網(wǎng)站查詢從嘉興到四川成都坐汽車、任務(wù)：謝謝！謝謝！編后語(yǔ)有的同學(xué)聽(tīng)課時(shí)容易走神，常常聽(tīng)著聽(tīng)著心思就不知道溜到哪里去了；有的學(xué)生，雖然留心聽(tīng)講，卻常?！案簧喜椒ァ?，思維落后在老師的講解后。這兩種情況都不能達(dá)到理想的聽(tīng)課效果。聽(tīng)課最重要的是緊跟老師的思路，否則，教師講得再好，新知識(shí)也無(wú)法接受。如何跟上老師飯思路呢？以下的聽(tīng)課方法值得同學(xué)們學(xué)習(xí)：一、“超前思考，比較聽(tīng)課”什么叫“超前思考，比較聽(tīng)課”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候不僅要跟著老師的思路走，還要力爭(zhēng)走在老師思路的前面，用自己的思路和老師的思路進(jìn)行對(duì)比，從而發(fā)現(xiàn)不同之處，優(yōu)化思維。比如在講《林沖棒打洪教頭》一文，老師會(huì)提出一些問(wèn)題，如林沖當(dāng)時(shí)為什么要戴著枷鎖？林沖、洪教頭是什么關(guān)系？林沖為什么要棒打洪教頭？??????

老師沒(méi)提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們就應(yīng)當(dāng)立即主動(dòng)地去思考，積極地尋找答案，然后和老師的解答進(jìn)行比較。通過(guò)超前思考，可以把注意力集中在對(duì)這些“難點(diǎn)”的理解上，保證“好鋼用在刀刃上”，從而避免了沒(méi)有重點(diǎn)的泛泛而聽(tīng)。通過(guò)將自己的思考跟老師的講解做比較，還可以發(fā)現(xiàn)自己對(duì)新知識(shí)理解的不妥之處，及時(shí)消除知識(shí)的“隱患”。二、同步聽(tīng)課法有些同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中常碰到這樣的問(wèn)題，比如老師講到一道很難的題目時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)課的思路就“卡殼“了，無(wú)法再跟上老師的思路。這時(shí)候該怎么辦呢？如果“卡殼”的內(nèi)容是老師講的某一句話或某一個(gè)具體問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)馬上舉手提問(wèn)，爭(zhēng)取讓老師解釋得在透徹些、明白些。如果“卡殼”的內(nèi)容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解決問(wèn)題，這種情況下大家應(yīng)當(dāng)先承認(rèn)老師給出的結(jié)論（公式或定律）并非繼續(xù)聽(tīng)下去，先把問(wèn)題記下來(lái)，到課后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:聽(tīng)