學(xué)校的發(fā)展意見(jiàn)和建議

第學(xué)校的開(kāi)展意見(jiàn)和建議學(xué)校的開(kāi)展意見(jiàn)和建議篇一

一、關(guān)于工作作風(fēng)

凡工作必須抓徹、抓實(shí)、抓緊。這一點(diǎn)各部主任尤為重要。

任何一項(xiàng)工作的開(kāi)展，都必須有布置、有要求、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)分析、有評(píng)價(jià)，才能使每項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，見(jiàn)到成效。以前，校長(zhǎng)屢次提出要求，要強(qiáng)化學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育，要強(qiáng)化學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)‥‥‥但效果如何？有多少教師當(dāng)回事來(lái)抓的，而且抓到低的，抓出成效來(lái)的？關(guān)鍵是抓些工作部門(mén)負(fù)責(zé)人抓得不徹不實(shí)不緊，停留在口頭上。長(zhǎng)此下去，就會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)面效應(yīng)：對(duì)校長(zhǎng)的話也可以聽(tīng)而不行的，導(dǎo)致惰性的蔓延。

二、關(guān)于德育工作。對(duì)學(xué)生的德育工作。

我認(rèn)為目前最迫切需要抓的，是我校學(xué)生的養(yǎng)成教育?？梢允崂沓鲆惶讓W(xué)生的一日常規(guī)，進(jìn)校就養(yǎng)成、學(xué)習(xí)并使之成為習(xí)慣。上課聽(tīng)不到朗朗的讀書(shū)聲，排隊(duì)時(shí)拖拖拉拉，上廁所時(shí)跑跑鬧鬧，大大影響了我們學(xué)校的校容校貌。建議如下：

1、發(fā)揮制度作用，嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練。沒(méi)有制度的約束，任何良好的行為習(xí)慣都不可能養(yǎng)成。我?？筛鶕?jù)學(xué)校目前的情況，尋找薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地確定教育重點(diǎn)，制定出適合本校實(shí)際的《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)那么》，做到統(tǒng)一要求，統(tǒng)一布置。并印發(fā)《好習(xí)慣養(yǎng)成細(xì)那么》組織學(xué)生學(xué)習(xí)，利用板報(bào)、宣傳欄、播送等廣為宣傳。

2、從點(diǎn)滴抓起，從日常生活中抓起。如學(xué)校教學(xué)樓為保護(hù)墻壁，我們可提出“五不〞要求，即“手不摸墻、腳不踢墻、水不潑墻、拖帚不甩墻、桌凳不頂墻〞的班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都以“五不〞為要求，調(diào)整自己的行為，標(biāo)準(zhǔn)自我、完善自我，爭(zhēng)當(dāng)“五不〞衛(wèi)生標(biāo)兵。

三、提高學(xué)校內(nèi)涵

在學(xué)校開(kāi)展的內(nèi)涵上應(yīng)該包括：

1、為學(xué)生開(kāi)展提供的效勞：包括⑴學(xué)校是否了解學(xué)生的開(kāi)展需求。⑵學(xué)校是否為學(xué)生的開(kāi)展提供多樣化的課程。⑶學(xué)生能否在學(xué)校獲得恰當(dāng)?shù)膫€(gè)別化指導(dǎo)。⑷學(xué)校是否采取了有效的鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)展的措施。⑸學(xué)生是否有可以清晰真實(shí)描述的進(jìn)步。

2、為教師開(kāi)展提供的效勞：包括⑴學(xué)校是否了解教師開(kāi)展的需求。⑵學(xué)校是否為教師的開(kāi)展提供足夠的時(shí)機(jī)。⑶學(xué)校是否采取有效措施鼓勵(lì)教師的開(kāi)展。學(xué)校的社會(huì)資本：包括政府、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生、教師對(duì)學(xué)校的滿意程度如何，他們對(duì)學(xué)校的要求是否一致。

四、親歷親為、不要一未輕信個(gè)人說(shuō)辭

聽(tīng)取匯報(bào)多、深入基層少、發(fā)文件多、落實(shí)少。然而在匯報(bào)工作的都是沒(méi)有問(wèn)題，就聽(tīng)之任之了！

對(duì)學(xué)校開(kāi)展的建議書(shū)篇二

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

我是六〔3〕班一名普普通通的學(xué)生，叫周尹。我在這上學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)六年之久，對(duì)這里的一草一木都了如指掌。您雖然才到這個(gè)學(xué)校一年不到，但我覺(jué)得您是一位稱職的校長(zhǎng)，這并不是什么拍馬屁的話，是真的。您對(duì)所有老師都很關(guān)心，特別是對(duì)那些上了年紀(jì)的老教師，更是尊重有加，而且，您對(duì)工作更是一絲不茍，每天都早早的來(lái)到學(xué)校，在教室，辦公室之間奔波。

可是，也許還有您不知道的事情。比方說(shuō)自然實(shí)驗(yàn)室，里面的器材應(yīng)該充分利用起來(lái)，多作實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橹挥羞@樣，才能讓我們加深對(duì)課本的印象。

還有實(shí)驗(yàn)室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包裝袋，紙頭全都沉到了池底，骯臟不堪，再加上長(zhǎng)時(shí)間無(wú)人看管、照料，雜物越積越多，到了現(xiàn)在已經(jīng)污水滿池，臭氣熏天，讓人一看到就覺(jué)得惡心；一到夏天，天氣炎熱，一陣風(fēng)輕輕一吹，從水池傳出來(lái)的陣陣惡臭隨陣陣微風(fēng)，飄滿校園。我們常常被那惡臭熏得透不過(guò)氣來(lái)，熏得沒(méi)心思做作業(yè)、上課。還有中間的鯉魚(yú)噴泉，金黃色的嘴里盡是扔的雜物，如果把水池改造一下，讓鯉魚(yú)噴出如珍珠、水晶般的水珠，讓魚(yú)兒在池中自由歡快的嬉戲，讓池中的水清澈見(jiàn)底。那將會(huì)讓其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部刮目相看。向您伸出大拇指時(shí)，我們一定會(huì)和您一樣驕傲，一樣自豪。

還有，前幾天一直在下雨，同學(xué)們的自行車車墊都被雨淋濕了，回家的時(shí)候不能騎著，只能推著自行車走。如果您能在后面搭一個(gè)車棚，大家一定會(huì)很開(kāi)心很感謝您的。還有一點(diǎn)就是學(xué)校的圖書(shū)室最好全天開(kāi)放，這樣一來(lái)，不但可以滿足大家看書(shū)的欲望，而且可以讓大家都學(xué)習(xí)到更多的課外知識(shí)。

許校長(zhǎng)，我說(shuō)了這么多，你不會(huì)煩吧！我愛(ài)朝霞，我更我的愛(ài)母校，我希望我的母校日新月異，與時(shí)俱進(jìn)。我也希望我與母校一同前進(jìn)，走向美好的未來(lái)！

此致

敬禮

建議人：

日期：

學(xué)校的開(kāi)展意見(jiàn)和建議篇三

鑒于當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況，是很難推進(jìn)學(xué)校開(kāi)展進(jìn)程的。因此，我提出如下建議。

一、調(diào)整班子，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)

1、調(diào)整校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。

根據(jù)學(xué)校目前情況，實(shí)行“一正兩副〞的領(lǐng)導(dǎo)干部模式。合理分工，責(zé)任到人。改變無(wú)所事事、責(zé)任不明、互相推諉的狀況。

2、配齊中層干部。

根據(jù)工作狀況和能力，配備好中層干部。把敢于管理，善于管理的人提上來(lái)，配好干部的原那么是“重點(diǎn)看工作態(tài)度和工作表現(xiàn)〞。做到事事有人管，件件有落實(shí)。

3、加強(qiáng)干部培訓(xùn)。

人是要有精神的，特別干部做工作就要有一股精氣神兒。在配備好干部隊(duì)伍根底上，組