外科護(hù)理學(xué)說課稿

外科護(hù)理學(xué)尊敬的各位評(píng)委，各位老師，大家好，我是1號(hào)參賽選手，我今天說課的主要內(nèi)容是外科護(hù)理學(xué)課程說課。本次說課我將按以下目錄進(jìn)行：課程分析課程設(shè)計(jì)課程教學(xué)實(shí)施課程教學(xué)資源教學(xué)效果教學(xué)特色及改革思路一、課程分析課程分析主要是從課程的性質(zhì)、課程的目標(biāo)、以及課程的內(nèi)容三方面進(jìn)行。程之一，屬于臨床專業(yè)課程。工作必需的基本專業(yè)知識(shí)和技能，具備良好的職業(yè)素質(zhì)。理基本理論尤其掌握核心內(nèi)容手術(shù)前后病人護(hù)理，能夠正確提出護(hù)理問題，制定相應(yīng)計(jì)劃。并能夠掌握一定的溝通知識(shí)、愛傷觀念。力，學(xué)會(huì)觀察外科病人癥狀、體征及病情變化，能夠勝外科病人?？谱o(hù)理、社區(qū)護(hù)理及家庭保健的工作。并具備一定的溝通表達(dá)能力，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，形成良好的職業(yè)情感及正確的價(jià)值觀。課程內(nèi)容元?dú)w為六大任務(wù)，并以此為主線建設(shè)基于外科護(hù)理崗位工作任務(wù)的課程內(nèi)容。六大任務(wù)分別為緒論、外科護(hù)理技術(shù)、普外科護(hù)理、顱腦外科護(hù)理、腫瘤病人的護(hù)理、選學(xué)內(nèi)容。考核與外科護(hù)理技能操作需要相對(duì)接的原則確定課程重點(diǎn)為：緒論、外科常見疾病的護(hù)理普外科、顱腦外科、腫瘤外科、選學(xué)內(nèi)容外科基本技術(shù)課程難點(diǎn)：理、骨與關(guān)節(jié)病人的護(hù)理的職業(yè)情感。二、課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)理念程序?yàn)榭蚣芤耘囵B(yǎng)職業(yè)技能為重點(diǎn)。簡(jiǎn)單的手術(shù)配合的能力，能夠協(xié)作完成外傷病人的急救護(hù)理工作；就業(yè)為導(dǎo)向，服務(wù)社會(huì)，學(xué)生可以從事醫(yī)院外科病房的相關(guān)護(hù)理工作，能夠成為一名合格的醫(yī)療護(hù)工，可以勝任社區(qū)醫(yī)院、門診、家庭護(hù)理的工作，成為社會(huì)有用之才，體現(xiàn)自己的職業(yè)價(jià)值。學(xué)情分析優(yōu)點(diǎn) 活潑好動(dòng)、表現(xiàn)欲強(qiáng)、愿意動(dòng)手較易接受直觀形象的知識(shí)缺點(diǎn) 不愿思考、自律性不夠、基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)興趣不高學(xué)時(shí)安排按照重難點(diǎn)將六大類內(nèi)容進(jìn)行學(xué)時(shí)分配，并按照重點(diǎn)難點(diǎn)，每章3-4理論學(xué)時(shí)，非重難點(diǎn)每章節(jié)1學(xué)時(shí)進(jìn)行分配。并著重在技能訓(xùn)練分配學(xué)時(shí)，達(dá)到理實(shí)比為1:1.課程內(nèi)容

理論學(xué)時(shí)

實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)

輪轉(zhuǎn)見習(xí)1 緒論 4 0 022重點(diǎn)難點(diǎn)4822303非重難點(diǎn)664總計(jì)120學(xué)時(shí)5828344.任務(wù)一任務(wù)五任務(wù)六

項(xiàng)目一外科護(hù)理技術(shù)術(shù)前醫(yī)護(hù)人員的無菌準(zhǔn)備毒鋪巾器械辨認(rèn)扎病人的護(hù)理清創(chuàng)縫合更換敷料

項(xiàng)目二普外科病人護(hù)理胸腔閉式引流護(hù)理胃腸減壓管三腔兩囊管護(hù)理石膏固定的護(hù)理搬運(yùn)

項(xiàng)目三人護(hù)理的護(hù)理

項(xiàng)目四的護(hù)理周圍血管疾病病人輔助檢查內(nèi)容組織：以護(hù)理程序?yàn)橹骶€理論學(xué)習(xí)；仿真模擬工作環(huán)境，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)；零距離接觸臨床，通過醫(yī)院實(shí)習(xí)進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性訓(xùn)練。5.重難點(diǎn)突破案例問題為導(dǎo)向，小組討論與臨床實(shí)踐結(jié)合，教學(xué)做一體化創(chuàng)新教學(xué)手段，突破教學(xué)難點(diǎn)三、教學(xué)實(shí)施情景設(shè)計(jì)討論，給出護(hù)理措施。教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。采用的教學(xué)方法案例教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、角色扮演法問題導(dǎo)向法教學(xué)的手段信息化教學(xué)、圖片，視頻展示，手機(jī)公眾號(hào)導(dǎo)引、網(wǎng)絡(luò)公開課學(xué)習(xí)等考評(píng)方式，考核方法3070%技能競(jìng)賽四、說教學(xué)資源教材選用情況、數(shù)字化教輔資源熊云新主編的國(guó)規(guī)供高職高專使用的教材，它教學(xué)內(nèi)容合理，重點(diǎn)突出，刪而有度、簡(jiǎn)而在理、精而實(shí)用。實(shí)踐教學(xué)條件;3師資條件專任教師，外聘教師，見習(xí)帶教老師、實(shí)習(xí)帶教老師五、教學(xué)效果學(xué)生能力：學(xué)生能力穩(wěn)步提高，多次獲省市技能大賽一等獎(jiǎng)90%，護(hù)理專業(yè)被評(píng)為省級(jí)示范專業(yè)度六、教學(xué)特色1.信息化教學(xué)展示大量的圖片及視頻，給學(xué)生視覺上最直觀的沖擊，運(yùn)用多種網(wǎng)絡(luò)媒體手段促進(jìn)學(xué)習(xí)教法多變要求學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)圖，并在授課中加入思維導(dǎo)圖，將重難點(diǎn)逐一擊破。大量的案例教學(xué)，適當(dāng)?shù)募尤虢巧缪菀约叭蝿?wù)驅(qū)動(dòng)法，大大激發(fā)了學(xué)生的