小學(xué)美術(shù)人美五年級上冊色彩的明度色彩的明度_第1頁
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色彩的明度原色間色明度定義作業(yè)要求名家作品調(diào)色練習(xí)義務(wù)教育教科書·美術(shù)五年級上冊第11課作品評價三原色：

紅

黃

藍(lán)復(fù)習(xí)色彩知識三間色：

橙

綠

紫色相：指色彩的相貌，是區(qū)分色彩種類的名稱返回首頁那么什么是色彩的明度呢？在解答這個問題之前，先讓老師來變個戲法變變變現(xiàn)在請同學(xué)們看看：不同色相的顏色之間有什么差別？明深濃淺暗淡色彩的明度：色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。如果我們用黑與白的眼光看世界，就會發(fā)現(xiàn)色彩是有深有淺的。淺的色彩明度高，深的色彩明度低。返回首頁思考：色相不同的色彩，會有明度差別；那么只有一種色彩的物品，也會有明度變化嗎？即便是只有一種顏色的物品，也會因為光照度的不同，在明度上出現(xiàn)差別。返回首頁讓我們來看看：自然界中的花人造的拼裝模型我們現(xiàn)在了解到的信息：1、不同色相的色彩，會有明度差別。因此，我們可以在不同色相的色彩中，看到明度差異。色彩本身的明暗、深淺差異度越大，明度差異表現(xiàn)越突出。色相帶明度差異2、在現(xiàn)實中，即使是一種色彩的物品，也會因為受到光照的不同而產(chǎn)生明度差異；在繪畫中，我們也可以利用調(diào)色的方法來模擬光照效果：即選用不同比例的白色或黑色，與某個色彩進(jìn)行調(diào)和，從而制造出這種色彩不同的明度深淺變化。與白色水粉顏料進(jìn)行調(diào)和與黑色水粉顏料進(jìn)行調(diào)和我們現(xiàn)在了解到的信息：明度高：淺明度中：中明度低：深原有色返回首頁任務(wù)一：調(diào)色練習(xí)，要求：1、任意選擇一種色彩。2、利用與不同比例的白色或黑色進(jìn)行混合調(diào)色的方法，

改變選定顏色的明度。3、為選定的色彩，嘗試調(diào)出至少5種不同的明度?！渡实拿鞫取纷髌穭?chuàng)作步驟1.畫好草圖，并調(diào)出選定色彩的明度漸變2.依次填好色彩漸變，完善背景任務(wù)二：作業(yè)要求創(chuàng)作一張有明度變化的完整作品，表現(xiàn)出明度變化的美感。范例一范例二返回首頁任務(wù)二：作品欣賞高松和樹（日本）作品返回首頁作品評價：1、任務(wù)一：選定色彩的5個不同層次的明度漸變，是否易于識別。2、

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