部編版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作《我有一個(gè)想法》教學(xué)課件

部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法1

生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)意見和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想2部編版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作《我有一個(gè)想法》教學(xué)課件3

我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。過于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多時(shí)間關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚4圖書角圖書角5最近我一直在想，我們班能不能開辟一個(gè)植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)時(shí)節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以士班里的同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn)，還可以使大家親近自然，給教室增添大自然的氣息。最近我一直在想，我們班能不能開辟一個(gè)植物角呢？6開頭開門見山，直接描述是哪一種現(xiàn)象，或者通過實(shí)例引出現(xiàn)象。注意一定要把這種現(xiàn)象寫清楚。試著說一說吧！開頭開門見山，直接描述是哪一種現(xiàn)象，或者通過實(shí)例引出7

因?yàn)槊刻煸缟先藗兩习嗌蠈W(xué)時(shí)間很趕，有一些人為了節(jié)約時(shí)間，就在公交車或地鐵上吃早餐，弄得到處是早餐的味道，很難聞?，F(xiàn)象因?yàn)槊刻煸缟先藗兩习嗌蠈W(xué)時(shí)間很趕，有一些人為了節(jié)約時(shí)8現(xiàn)象

有一些家庭的老人溺愛孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，導(dǎo)致一些小朋友調(diào)皮搗蛋，不知感恩，不尊重長(zhǎng)輩。現(xiàn)象有一些家庭的老人溺愛孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，導(dǎo)致一9現(xiàn)象

現(xiàn)在生活條件好了，很多人只是嘴里念著“誰知班中餐，粒粒皆辛苦”，平時(shí)吃飯總是挑三揀四，浪費(fèi)糧食?，F(xiàn)象現(xiàn)在生活條件好了，很多人只是嘴里念著“誰知班中餐10中間針對(duì)這種現(xiàn)象做出簡(jiǎn)要分析（為什么會(huì)有這種現(xiàn)象/這種現(xiàn)象會(huì)有什么影響等），然后聯(lián)系實(shí)際情況提出改進(jìn)建議和解決辦法。建議和辦法一定要切實(shí)可行，可以查閱資料。中間針對(duì)這種現(xiàn)象做出簡(jiǎn)要分析（為什么會(huì)有這種現(xiàn)象/這11

這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是上班族或?qū)W生起床晚了，趕時(shí)間。建議上班族和學(xué)生晚上都早點(diǎn)休息，早上早點(diǎn)起床安排時(shí)間吃早餐，避免在公共交通上吃早餐。分析建議這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是上班族或?qū)W生起床晚了，趕時(shí)間12

溺愛孩子會(huì)讓孩子變得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子身心健康發(fā)展。建議父母爺爺奶奶都能學(xué)會(huì)放手，從小培養(yǎng)孩子的自主能力。分析建議溺愛孩子會(huì)讓孩子變得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子13

雖然現(xiàn)在中國(guó)大部分地區(qū)都實(shí)現(xiàn)了吃穿不愁，但浪費(fèi)糧食本身就是不對(duì)的，更何況世界上還有很多人吃不飽飯。建議讓浪費(fèi)糧食的人嘗一嘗吃不飽的滋味，或者在飯店對(duì)浪費(fèi)行為實(shí)施懲罰。分析建議雖然現(xiàn)在中國(guó)大部分地區(qū)都實(shí)現(xiàn)了吃穿不愁，但浪費(fèi)糧食本14結(jié)尾總結(jié)式結(jié)尾倡議式結(jié)尾抒情式結(jié)尾

同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境而行動(dòng)起來吧！

我深信，通過我們共同的努力，我們的環(huán)境一定會(huì)越來越美。

總而言之，同學(xué)們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的流逝。結(jié)尾總結(jié)式結(jié)尾同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)15

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有16再見再見174古詩三首之

山行單擊輸入您的封面副標(biāo)題部編版語文三年級(jí)上冊(cè)4古詩三首之

山行單擊輸入您的封面副標(biāo)題部編版語文三年級(jí)上18秋天是美麗的，自古以來就有很多人贊美秋天、描繪秋天，讓我們一起去看看，古人眼中的秋天吧！新課導(dǎo)入秋天是美麗的，自古以來就有很多人贊美秋天、描繪秋天，19作者簡(jiǎn)介：杜牧（803-853），字牧之，號(hào)樊川居士。著有《樊川文集》。杜牧的詩歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，其詩英發(fā)俊爽，多切經(jīng)世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。資料寶袋作者簡(jiǎn)介：資料寶袋20寒jìnɡ徑xié斜shuānɡ霜hán會(huì)寫字字詞樂園寒jìnɡ徑xié斜shuānɡ霜hán會(huì)寫字字詞樂園21徑：右上部不要寫成“又”。送：“關(guān)”最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。易錯(cuò)提示字詞樂園徑：右上部不要寫成“又”。易錯(cuò)提示字詞樂園22徑字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：小徑石徑j(luò)ìnɡ斜組詞：傾斜斜陽斜視xié徑字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：小徑石徑j(luò)ìnɡ斜組詞：傾23字詞樂園詞語解釋寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。字詞樂園詞語解釋寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。24描寫秋天的成語橙黃橘綠金風(fēng)送爽秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)習(xí)習(xí)天朗氣清秋色宜人詞語積累字詞樂園描寫秋天的成語橙黃橘綠金風(fēng)送爽秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)習(xí)習(xí)天朗氣清秋色宜25

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊26這首詩寫的都是什么季節(jié)？初步感知秋天這首詩寫的都是什么季節(jié)？初步感知秋天27重難點(diǎn)解析

山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。重難點(diǎn)解析山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，28重難點(diǎn)解析題解2011201220132014白云人家楓葉山行：在山中行走。石徑石徑重難點(diǎn)解析題解2011201220132014白云人家楓葉山29重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。傾斜

一條彎彎曲曲的小路蜿蜒伸向山頂，在白云飄浮的地方有幾戶人家。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。傾斜30重難點(diǎn)解析石徑綿長(zhǎng)彎曲重難點(diǎn)解析石徑綿長(zhǎng)彎曲31重難點(diǎn)解析人家重難點(diǎn)解析人家32重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。因?yàn)?/p>

停下來欣賞這楓林的景色，那火紅的楓葉比江南二月的花還要紅。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)2停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。因?yàn)?3重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)解析34描寫秋天的古詩拓展延伸山居秋暝唐王維空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。描寫秋天的古詩拓展延伸山居秋暝望洞庭35連一連課堂演練遠(yuǎn)上寒山石徑斜寫楓林白云深處有人家寫楓葉特有的美停車坐愛楓林晚寫山，寫山路霜葉紅于二月花寫云，寫人家連一連課堂演練遠(yuǎn)上寒山石徑斜寫楓林36

《山行》中，“霜葉紅于二月花”把秋天之美描寫得勝過春天，在你的生活體驗(yàn)中，是否也感到秋天的某一處勝過春天呢？動(dòng)筆寫一寫吧。課下作業(yè)《山行》中，“霜葉紅于二月花”把秋天之美描寫得勝過春37學(xué)完課文，一起來聽寫吧。詞語聽寫學(xué)完課文，一起來聽寫吧。詞語聽寫38謝謝謝謝39部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作我有一個(gè)想法40

生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法，提出改進(jìn)意見和解決辦法，就能使生活變得更加美好。生活中有很多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想41部編版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)第七單元習(xí)作《我有一個(gè)想法》教學(xué)課件42

我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后，也一直玩手機(jī)，我叫他他都不理我。過于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往，我們不應(yīng)該總是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多時(shí)間關(guān)心身邊的人。我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚43圖書角圖書角44最近我一直在想，我們班能不能開辟一個(gè)植物角呢？我們可以在植物角養(yǎng)花種草，或是種花生、種豆子，還可以根據(jù)時(shí)節(jié)的變化更換不同的植物。我們可以輪流照看它們，給它們澆水、施肥。這樣既可以士班里的同學(xué)了解不同植物的特點(diǎn)，還可以使大家親近自然，給教室增添大自然的氣息。最近我一直在想，我們班能不能開辟一個(gè)植物角呢？45開頭開門見山，直接描述是哪一種現(xiàn)象，或者通過實(shí)例引出現(xiàn)象。注意一定要把這種現(xiàn)象寫清楚。試著說一說吧！開頭開門見山，直接描述是哪一種現(xiàn)象，或者通過實(shí)例引出46

因?yàn)槊刻煸缟先藗兩习嗌蠈W(xué)時(shí)間很趕，有一些人為了節(jié)約時(shí)間，就在公交車或地鐵上吃早餐，弄得到處是早餐的味道，很難聞。現(xiàn)象因?yàn)槊刻煸缟先藗兩习嗌蠈W(xué)時(shí)間很趕，有一些人為了節(jié)約時(shí)47現(xiàn)象

有一些家庭的老人溺愛孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，導(dǎo)致一些小朋友調(diào)皮搗蛋，不知感恩，不尊重長(zhǎng)輩?，F(xiàn)象有一些家庭的老人溺愛孩子，對(duì)孩子有求必應(yīng)，導(dǎo)致一48現(xiàn)象

現(xiàn)在生活條件好了，很多人只是嘴里念著“誰知班中餐，粒粒皆辛苦”，平時(shí)吃飯總是挑三揀四，浪費(fèi)糧食。現(xiàn)象現(xiàn)在生活條件好了，很多人只是嘴里念著“誰知班中餐49中間針對(duì)這種現(xiàn)象做出簡(jiǎn)要分析（為什么會(huì)有這種現(xiàn)象/這種現(xiàn)象會(huì)有什么影響等），然后聯(lián)系實(shí)際情況提出改進(jìn)建議和解決辦法。建議和辦法一定要切實(shí)可行，可以查閱資料。中間針對(duì)這種現(xiàn)象做出簡(jiǎn)要分析（為什么會(huì)有這種現(xiàn)象/這50

這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是上班族或?qū)W生起床晚了，趕時(shí)間。建議上班族和學(xué)生晚上都早點(diǎn)休息，早上早點(diǎn)起床安排時(shí)間吃早餐，避免在公共交通上吃早餐。分析建議這種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因主要是上班族或?qū)W生起床晚了，趕時(shí)間51

溺愛孩子會(huì)讓孩子變得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子身心健康發(fā)展。建議父母爺爺奶奶都能學(xué)會(huì)放手，從小培養(yǎng)孩子的自主能力。分析建議溺愛孩子會(huì)讓孩子變得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子52

雖然現(xiàn)在中國(guó)大部分地區(qū)都實(shí)現(xiàn)了吃穿不愁，但浪費(fèi)糧食本身就是不對(duì)的，更何況世界上還有很多人吃不飽飯。建議讓浪費(fèi)糧食的人嘗一嘗吃不飽的滋味，或者在飯店對(duì)浪費(fèi)行為實(shí)施懲罰。分析建議雖然現(xiàn)在中國(guó)大部分地區(qū)都實(shí)現(xiàn)了吃穿不愁，但浪費(fèi)糧食本53結(jié)尾總結(jié)式結(jié)尾倡議式結(jié)尾抒情式結(jié)尾

同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境而行動(dòng)起來吧！

我深信，通過我們共同的努力，我們的環(huán)境一定會(huì)越來越美。

總而言之，同學(xué)們一定要珍惜寶貴的時(shí)間，不要讓時(shí)間白白的流逝。結(jié)尾總結(jié)式結(jié)尾同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)54

生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選擇一個(gè)寫一寫。生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有55再見再見564古詩三首之

山行單擊輸入您的封面副標(biāo)題部編版語文三年級(jí)上冊(cè)4古詩三首之

山行單擊輸入您的封面副標(biāo)題部編版語文三年級(jí)上57秋天是美麗的，自古以來就有很多人贊美秋天、描繪秋天，讓我們一起去看看，古人眼中的秋天吧！新課導(dǎo)入秋天是美麗的，自古以來就有很多人贊美秋天、描繪秋天，58作者簡(jiǎn)介：杜牧（803-853），字牧之，號(hào)樊川居士。著有《樊川文集》。杜牧的詩歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，其詩英發(fā)俊爽，多切經(jīng)世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，“大杜”。與李商隱并稱“小李杜”。資料寶袋作者簡(jiǎn)介：資料寶袋59寒jìnɡ徑xié斜shuānɡ霜hán會(huì)寫字字詞樂園寒jìnɡ徑xié斜shuānɡ霜hán會(huì)寫字字詞樂園60徑：右上部不要寫成“又”。送：“關(guān)”最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)。易錯(cuò)提示字詞樂園徑：右上部不要寫成“又”。易錯(cuò)提示字詞樂園61徑字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：小徑石徑j(luò)ìnɡ斜組詞：傾斜斜陽斜視xié徑字詞樂園會(huì)認(rèn)字組詞：小徑石徑j(luò)ìnɡ斜組詞：傾62字詞樂園詞語解釋寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。字詞樂園詞語解釋寒山：深秋時(shí)節(jié)的山。63描寫秋天的成語橙黃橘綠金風(fēng)送爽秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)習(xí)習(xí)天朗氣清秋色宜人詞語積累字詞樂園描寫秋天的成語橙黃橘綠金風(fēng)送爽秋風(fēng)蕭瑟秋風(fēng)習(xí)習(xí)天朗氣清秋色宜64

小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀

邊聽邊想：課文主要寫了什么？課文朗讀小喇叭朗讀開始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽。課文朗讀邊聽邊65這首詩寫的都是什么季節(jié)？初步感知秋天這首詩寫的都是什么季節(jié)？初步感知秋天66重難點(diǎn)解析

山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。重難點(diǎn)解析山行遠(yuǎn)上寒山石徑斜，67重難點(diǎn)解析題解2011201220132014白云人家楓葉山行：在山中行走。石徑石徑重難點(diǎn)解析題解2011201220132014白云人家楓葉山68重難點(diǎn)解析重難點(diǎn)1遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。傾斜