八年級上冊政治知識點

八年級上冊政治知識點八年級上冊政治知識點八年級上冊政治知識點政治知識點第一單元走進社會生活第一課豐富的社會生活一、感覺社會生活的意義。1、我們會和愈來愈多的人打交道，對社會生活的感覺愈來愈豐富，認識愈來愈深刻。2、我們會更為關注社區(qū)治理，并獻計獻策。3、會更為關懷國際張開，或為之驕傲，或準備為之分憂。二、個人與社會的關系。1、個人是社會的有機構成局部。2、人的身份是在社會關系中確定的。在不一樣樣的社會關系中，我們擁有不一樣樣的身份。三、社會對個人成長有什么重要作用？1、人的成長是不停社會化的過程。2、人的生計和張開也離不開社會，每一個人都從社會中獲取物質支持和精神滋潤。四、社會化對一個人的影響。1、使我們的知識不停豐富。2、能力不停提高。3、規(guī)那么意識不停增強。4、價值見解日漸養(yǎng)成。5、使我們漸漸成長為一名合格的社會成員。五、人類的生計和張開為何離不開社會？我們的衣食住行、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生千頭萬緒的聯(lián)系。

.適用文檔.六、親社會行為的含義。4、網(wǎng)絡讓我們的生活變得更為便利和豐富多親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的彩。有益于社會和別人的行為。5、網(wǎng)絡推進社會進步。七、如何養(yǎng)結婚社會行為？6、網(wǎng)絡為經(jīng)濟張開注入新的活力。1、青少年處于走向社會的重點時期，我們應當樹7、網(wǎng)絡促使民主政治的進步。立踴躍的生活態(tài)度，關注社會，認識社會，效8、網(wǎng)絡為文化流傳和科技創(chuàng)新搭建新平臺。勞社會，養(yǎng)結婚社會行為。負面影響：2、親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。9、網(wǎng)絡是把雙刃劍。3、參加社會的過程，既是體驗社會生活的過程，10、網(wǎng)絡信息參差不齊。也是在實踐中張開和成就自己的過程。我們只11、陶醉于網(wǎng)絡，影響學習、工作和生活。有主動關懷社會，踴躍融入社會，傾力奉獻社12、個人隱私簡單被入侵。會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。二、如何理性參加網(wǎng)絡生活？八、親社會行為的表現(xiàn)。1、我們要提高媒介修養(yǎng)，踴躍利用互聯(lián)網(wǎng)獲取禮讓、分享、幫助別人、關懷社會張開等親社新知、促使交流、圓滿自我。會行為。2、我們要注意閱讀、找尋與生活和工作相關的九、養(yǎng)結婚社會行為的意義。信息，不該陶醉于網(wǎng)絡，要學會“信息節(jié)食〞。1、有益于我們養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習慣。3、我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，讓謠言止于智2、塑造健康的人品。者，自覺抵擋暴力、色情、害怕等不良信息。3、形成正確的價值見解。4、恪守道德、恪守紀律是網(wǎng)絡生活的根本準那4、獲取別人和社會的采納與認同。么。第二課網(wǎng)絡生活新空間三、如何理解恪守道德、恪守紀律是網(wǎng)絡生活的根本準那么？一、網(wǎng)絡對我們的影響。1、每一個人都應當對自己的網(wǎng)絡言論負責。正面影響：2、不制造和流傳謠言、不泄漏別人隱私。不惡1、網(wǎng)絡豐富平時生活。意攻擊別人、不發(fā)泄負面情緒。2、網(wǎng)絡讓我們的平時生活中的信息傳達和交流變3、只有自覺恪守道德和法律，才能做一名負責得方便敏捷。的網(wǎng)絡參加者。3、網(wǎng)絡打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促使了人四、如何流傳網(wǎng)絡正能量？際交往。1、我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會張開獻言..適用文檔.獻策。六、社會規(guī)那么的作用：明確社會次序的內容；保十三、保護與改良規(guī)那么。2、我們要在網(wǎng)上流傳正能量。我們要踐行社會障社會次序的實現(xiàn)。1、如何保護規(guī)那么？主義核心價值觀，不停提高網(wǎng)絡媒介修養(yǎng)，共七、社會規(guī)那么如何明確社會次序的內容？〔恪守〔1〕我們要果斷保護工作。一方面要從自己做同培養(yǎng)踴躍健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)社會規(guī)那么的作用?！称穑杂X恪守規(guī)那么。絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。1、規(guī)那么告訴我們應當如何安排社會生活各方面〔2〕另一方面要保證自己安全的前提下，提示、第二單元恪守社會規(guī)那么的關系。監(jiān)察、幫助別人恪守規(guī)那么。2、如何作為社會一員享有權益，擔當責任，辦理好2、如何改良規(guī)那么？第三課社會生活離不開規(guī)那與別人、社會的關系，進而使大家各司其職，各安我們要踴躍參加規(guī)那么的改良和圓滿，擅長與其位，各盡其責，各得其所。別人交流交流、追求共鳴，踴躍為新規(guī)那么的么八、社會規(guī)那么如何保障了社會次序的實現(xiàn)？形成獻言獻策，使之更為符合人民的利益和社社會規(guī)那么明確了當有人損壞次序時該如何處會張開的要求。一、社會次序的含義分，進而保障社會的良性運作。對違犯社會規(guī)那么第四課社會生活講道德社會次序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。行為的處罰，既有法律、紀律等規(guī)定的強迫性舉措，二、社會次序的種類。也有道德、民俗等包含的非強迫性手段。一、為何要尊敬別人？1、社會管理次序。九、自由和規(guī)那么的關系？1、尊敬別人是一個人內在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。2、生產次序。1、社會規(guī)那么劃定了自由的界限。2、每一個人都是有尊嚴的個體，都希望獲取別人3、交通次序。2、社會規(guī)那么是人們享有自由的保障。和社會的尊敬。4、公共場所次序。十、如何自覺恪守規(guī)那么？3、尊敬使社會生活友摯友善。三、為何要保護社會次序？〔社會次序的重1、恪守社會規(guī)那么需要自律和他律。二、如何做到尊敬別人？要性?！?、恪守社會規(guī)那么，需要我們發(fā)自心里地敬畏規(guī)那1、踴躍關注、重視別人。1、社會正常運轉需要次序。么，將規(guī)那么作為自己行動的準繩。2、相同對待別人。2、社會次序是人民安家樂業(yè)的保障。十一、什么是自律？3、學會換位思慮。四、社會規(guī)那么的含義。自律就是嚴于律己，不停自我反思，戰(zhàn)勝已經(jīng)發(fā)現(xiàn)4、學會賞辨別人。社會規(guī)那么是人們?yōu)榱吮Ｗo有次序的社會環(huán)的不良行為，做到自覺恪守規(guī)那么。三、文明有禮的含義。境，在漸漸完成默契與共鳴的基礎上形成的。十二、他律的意義？禮表達一個人的尊敬、禮讓、與人為善等五、社會規(guī)那么的種類。1、有益于恪守社會規(guī)那么。優(yōu)秀質量。社會生活中，禮主要表此刻語言文1、道德。2、有益于保護優(yōu)秀的社會次序。明、儀表盛大、舉止文明等方面。2、紀律。3、有益于社會的堅固和張開。四、文明有禮的重要性。3、法律。4、有益于形成優(yōu)秀的人際關系。1、文明有禮是一個人立身處世的前提。..適用文檔.2、文明有禮促使社會友善。行為的底線。2、阻截公共安全。3、文明有禮表達國家形象。二、一般違紀行為與刑事違紀的異同。3、侵罪犯身權益。五、如何做一個文明有禮的人？共同點：4、入侵財富權益。1、做文明有禮的人，要態(tài)度謙恭，用語文明。1、都是違紀行為。5、阻截社會管理。2、做文明有禮的人，要儀表整齊，舉止盛大。2、都危害社會?！矒碛猩鐣：π?，尚不夠刑事處罰的行為?！?、做文明有禮的人，需要在社會生活中不休學3、都需要擔當法律責任。七、一般違紀行為的法律責任。習、察看、思慮和踐行。不一樣樣點：1、民事違紀行為要擔當民事責任。六、誠信的含義。1、對社會危害程度不一樣樣。民事責任包含停止傷害，除去阻截，除去危險，誠信就是老實、守信譽。誠信是社會主義2、需要擔當?shù)姆韶熑尾灰粯訕印！灿龅降奶幜P方式不返還財富，恢還原狀，維修、重作、改換，繼核心價值觀在公民個人層面的一個價值準那同〕續(xù)執(zhí)行，補償損失，支付違約金，除去影響、么，是一種道德標準和質量，是中華民族的傳3、違犯的法律法例不一樣樣?；謴吐曌u，致歉對不起。法律規(guī)定處罰性補償?shù)模y(tǒng)美德。誠信也是一項民法原那么。三、如何劃分一般違紀行為和犯法？依據(jù)其規(guī)定。七、誠信的重要意義?！仓v誠信有什么重要作民事違紀行為和行政違紀行為對社會的危害相2、行政違紀行為要遇到行政制裁。用？〕對稍微，稱為一般違紀行為。刑事違紀行為是違紀行政制裁包含行政處罰和行政處罰等形式。行1、誠信是一個人安家立命之本。行為中最嚴重的一種，就是我們常說的犯法。不論政處罰包含警示、記過、記大過、降級、革職、2、誠信是公司的無形財富。是一般違紀仍是犯法，都要擔當法律責任。開除等。行政處罰包含警示、罰款、充公違紀3、誠信促使社會文明、國家興旺。四、違紀行為的含義。所得、行政拘禁等。八、如何做到老實守信？違紀行為是指出于過失違犯罪律、法例的規(guī)定，八、認識行政違紀行為。1、建立誠信意識。我們要真摯待人，信守許諾，危害社會的行為。謊報險情、損壞鐵路關閉網(wǎng)、毆打別人等說老真話，辦老實事，做老實人。五、違紀行為的種類。行為都是違犯治安管理處罰法的行政違紀行2、運用誠信智慧。我們應依據(jù)倫理道德和法律1、民事違紀行為是指違犯民事法律標準，應當擔當為。要求，衡量利害。民事責任的行為，如負債不還的行為。九、認識民事違紀行為。3、珍惜個人的誠信記錄。2、行政違紀行為是指違犯行政法律標準，應當遇到民法用規(guī)定權益和義務的方式來標準相同第五課做守紀的公民行政處罰或行政處罰的行為，如攪亂社會治安的行的社會成員之間的關系。為。十、如何做到遵章守紀？一、法律的標準作用。3、刑事違紀行為是指違犯刑事法律標準，應當遇到1、我們要認識一般違紀行為的危害，自覺依法1、法律為人們的行為供給一個模式、標準或方刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。標準自己的行為。向。它是談論人們的行為能否合法有效的準繩。六、違犯治安管理的行為。2、在社會生活中，我們要分清是非，增強守紀2、法律是最剛性的社會規(guī)那么，不違紀是人們1、攪亂公共次序。見解，嚴格恪守治安管理的法律規(guī)定。..適用文檔.3、在社會交往中，我們要依法從事民事活動，3、應受刑罰處罰性是犯法的嚴重社會危害性和刑2、我們能夠經(jīng)過法律效力機構來保護合法權踴躍防備民事侵權行為和合同違約行為，既要事違紀性的必定法律結果。益。保護自己的權益，又要尊敬別人的權益，促使十五、刑罰的種類。3、遇到非法傷害，能夠追求國家的法律救援。社會健康友善張開。管束十九、青少年如何做到有勇有謀，應付犯法？十一、民法總那么中的一些根根源那么。主刑拘役1、同違紀犯法作斗爭，是包含我們青少年在內1、民事主體在民事活動中的法律地位一律平有期徒刑的全體公民見義勇為的責任。我們要敢于并善等。無期徒刑于依法保護正當權益。2、民事主體在從事民事活動，應當依據(jù)自覺原刑罰極刑2、在面對違紀犯法時，我們要擅長斗爭，在保那么。罰金全自己、減少傷害的前提下，采納機智靈巧的3、民事主體在從事民事活動，應當依據(jù)公正原剝奪政治權益方式，同違紀犯法作斗爭。那么。附帶刑充公財富3、我們要踴躍弘揚社會主義法治精神，形成守4、民事主體在從事民事活動，應當依據(jù)誠信原驅趕出境法光榮、違紀可恥的見解，努力成為一名社會那么。主義法制的忠實崇尚者、自覺恪守者和果斷保5、民事主體在從事民事活動，不得違犯罪律，注：主刑只好獨自使用，附帶刑能夠同時使用。衛(wèi)者。不得違犯公序良俗。拘禁：行政1-15日拘役：刑罰處罰1-6月二十、訴訟的含義及地位是什么？6、民事主體在從事民事活動，應當有益于節(jié)儉罰款：行政處罰罰金：刑罰處罰含義：訴訟是人民法院在訴訟當事人參加資源、保護生態(tài)環(huán)境。十六、刑罰的含義。下，依據(jù)法定程序解決糾葛和矛盾的活動。十二、刑法的作用。刑罰又稱為形事處罰、形事處罰，是指審訊機地位：訴訟是辦理糾葛和應付傷害最正規(guī)刑罰是懲辦犯法、保護國家和人民利益的關依法對犯法分子適用的最嚴格的強迫性法律制裁最聲威的手段，是保護合法權益的最后屏障。有力武器。他明確規(guī)定了什么行為是犯法，以方法，以限制或剝奪犯法人權益為主要內容。二十一、如何根絕不良行為？及對犯法應當判處什么樣的刑罰。十七、如何增強自我防備，預防違紀犯法。1、增強自己的思想道德修養(yǎng)，提高法律意識。十三、犯法的含義。1、我們作為社會成員，要珍惜美好生活，認清犯法2、家庭應增強對未成年人的教育和管理。犯法是擁有嚴重社會危害性、觸犯了刑法、危害，遠離犯法。3、學校應增強對未成年人的道德、法制教育，應當遇到刑罰處罰的行為。嚴重社會危害性、2、預防犯法，需要我們根絕不良行為。對他們的不良行為實時發(fā)現(xiàn)，以及教育指引。刑事違紀性和應受刑罰處罰性是犯法的三個根3、生活在法治社會，我們應增強法制見解，依法自4、社會應創(chuàng)立優(yōu)秀的社會文化環(huán)境。本特點。律，做一個自覺守紀的人。第三單元勇?lián)鐣熑问?、十八、遇到傷害應如何依法求援?、嚴重社會危害性是犯法的最實質特點。1、在遇到法律問題或許權益遇到傷害時，要實時尋第六課責任與角色同在2、刑事違紀性是犯法的法律標記。求法律救援，依賴法律保護自己的合法權益。..適用文檔.一、責任的含義及根源。2、回報：包含物質方面和精神方面。此中更重要三、如何關愛別人？〔關愛別人的做法?！?、含義：責任是一個人分內應當做的事情。的是精神方面的回報，如優(yōu)秀的自我感覺、獲1、關愛別人，要心胸好心。2、根源：責任來自對別人的許諾、職業(yè)要求、得新的知識和技術、博得別人的尊敬和贊同等。2、關愛別人，要盡己所能。道德標準、法律規(guī)定等。五、如何擔當那些不能夠推辭的責任？3、關愛別人，要講究策略。二、人因不一樣樣的社會角色而負有不一樣樣的責任。1、我們常常沒法改變自己在生活和工作中的位四、關愛別人的過程中如何講究策略？1、在社會生活的舞臺上，每一個人都飾演著不一樣樣置，但我們能夠改變自己對待應當做的事情的態(tài)1、幫助別人時，要考慮別人的心里感覺，不傷的角色。度。害別人的自尊心。2、每一種角色都意味著擔當相應的責任。只有2、只需我們把它們看作一種不能夠推辭的責任擔在肩2、面對復雜情況，要擅長作出理智的判斷。人人認識到自己飾演的角色、擔當相應的責頭，不訴苦，不懶散，渾身心地投入，相同能夠把3、增強安全防備意識和自我保護意識，在保護任，才能建立各盡其能、各得其所而又友善事情做得很優(yōu)秀。自己不受傷害的前提下采納勇敢和理智的行相處的社會。3、不論何時何地，我們都應當努力提高自己素質，動。三、對自己負責、對別人負責的重要性？增強執(zhí)行責任的能力，勇于擔當責任。五、效力社會的原由。1、作為社會的一員，我們每一個人第一要對自己六、如何做個負責任的人？1、效力社會表達人生價值。負責。只有對自己負責的人，才能使自己的1、不論如何，我們一旦作出選擇，就應當見義勇為2、效力社會能夠促使我們全面張開。潛能獲取充分發(fā)掘和發(fā)揮，才有資格、有能地擔當起應負的責任。六、人生的價值是什么？力、有信心擔當起時代和國家所恩賜的使2、固然有些應當做的事情不是我們自覺選擇的，但1、一個人的價值，應當看他奉獻什么，而不該命。是我們仍舊應當自覺擔當相應的責任。當看他獲取什么。2、好多人在為我們的成長和幸福生活擔當著第七課踴躍奉獻社會2、在現(xiàn)實生活中，我們每一個人都無一例外處享責任。假如沒有他們的付出，沒有他們執(zhí)行用著社會所供給的生活和學習條件，人人都有各自擔當?shù)呢熑?，很難想象我們的生活會變一、關愛的含義。責任回報社會，為別人和社會供給效力。成什么樣。關愛，就是關懷保護。3、只有踴躍為社會作奉獻，才能獲取人們的尊3、我們應當學會感恩，主動關懷、幫助和效力二、關愛別人的意義/作用?！矠楹侮P愛別人是重和認同，實現(xiàn)我們自己的價值。別人，在辛苦付出中體驗對別人負責的快樂一種幸福？〕七、效力社會促使我們全面張開表此刻哪幾方和幸福。只有人人擁有責任心，自覺執(zhí)行應1、關愛傳達著美好，給人帶來溫暖和希望，是維面？盡的責任，我們才能共享更為幸福美好的生系友善關系的橋梁。1、我們的視線不停拓展?；?。2、關愛是社會友善堅固的潤滑劑和正能量。有益2、知識不停豐富。四、擔當責任的回報與代價。于形成優(yōu)秀的人際氛圍，促使社會文明進步。3、察看、分析、解決問題的能力以及人際交往1、代價：付出時間、精力和金錢，可能由于做3、關愛別人，收獲幸福。從必定意義上說，關愛他能力不停提高。得不好而遇到責怪，甚至受各處罰。人就是關愛平和待自己。4、道德境地不停提高。..適用文檔.八、如何做到效力和奉獻社會?！?〕國家的核心利益包含國家主權、國家安全、領全全局，以國家利益為重，把國家利益放在1、效力和奉獻社會，需要我們踴躍參加社會公土圓滿、國家一致、憲法確定的政治制度和社會大第一位。益活動。局堅固、經(jīng)濟社會可連續(xù)張開的根本保障。2、為了國家利益，有時不只需要放棄個人利2、效力和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗三、國家生計和張開的條件。益，甚至要獻出自己的生命。敬業(yè)。國家生計的條件：人口、國土、主權、政權。3、我們要素來把國家利益放在第一位，捍衛(wèi)國九、效力和奉獻社會需要我們怎么做？國家張開的條件：和平的周邊環(huán)境、充分的資家尊嚴，果斷同全部傷害國家利益的行為作1、我們能夠在社區(qū)、公園、車站等公共場所糾源供給、相同的貿易關系。斗爭。正不文明行為。四、國家利益與人民利益的關系。第九課建立整體國家安全見解2、能夠到科技館、博物館做志愿者。1、在我們國家，國家利益反應廣闊人民的共同需求，十、我們應當如何對待社會公益活動？是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上，人民利益一、國家安全的意義。從實質出發(fā)，講究實質見效。高于全部，兩者相輔相成。1、國家安全部是國家生計與張開的重要保障。十一、熱愛勞動，敬業(yè)愛崗的要求。2、人民利益只有上漲、集中到國家利益，運用國家2、國家安全部是人民幸福安康的前提。我們要努力學習，增強勞動見解，培養(yǎng)敬的工具，才能獲取真實的保護。二、國家整體安全觀的內涵。業(yè)精神，學會傾盡全力、千錘百煉、追求優(yōu)秀，3、國家利益只有反應人民利益，依賴人民奮斗圖強，以人民安全為主旨，以政治安全為根本，為未來成為合格的社會主義建設者做好準備。才能獲取真實的實現(xiàn)。以經(jīng)濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全第四單元保護國家利益4、在今世中國，國家利益與人民利益是高度一致的。為保障，以促使國際安全為依賴，走出一條中五、如何堅持國家利益至上？國特點國家安全道路。第八課國家利益至上1、堅持國家利益至上，我們要心胸愛國之情，牢三、國家安全系統(tǒng)。固建立國家利益至上見解，以熱愛祖國為榮，集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟一、國家利益的含義及范圍。以危害祖國為恥。安全、文化安全、社會安全、科技安全、網(wǎng)絡國家利益是一個主權國家在國際社會中生2、堅持國家利益至上，我們要建立和增強危機意安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體存需乞降張開需