小升初優(yōu)秀作文：以理解為話題

小升初優(yōu)秀作文：以理解為話題.小升初優(yōu)秀作文：以理解為話題理解是一把火，冰都能溶化；理解是一汪清泉，能解脫生活的束搏;理解是一種寬容，使人心里感到暖和；理解是心靈的溝通，是靈魂的深化。記得那是一個(gè)寒風(fēng)咆哮的冬天，狂風(fēng)卷積著烏云，冷風(fēng)呼呼地吹著。我們?cè)谄鄾龅目紙錾祥_頭了半年一度的期末考試，考試之前，我自我感覺良好，在考試來臨的前一個(gè)周，我臨陣磨刀，心想就算不快也光呀?？荚囬_頭了，不知怎的，我開頭緊急起來，這是我第一次考試緊急。我的腦海里突然消失了一種想法：這次考試考不好怎么力、？怎么與爸媽交代呀！爸媽每天為了我而辛苦勞作，不分晝夜地、舍命地干活?？疾缓茫铱傆X得有些對(duì)不住他們。但是就算現(xiàn)在努力也是沒有用的了，結(jié)果已經(jīng)注定了。時(shí)間飛逝，考試結(jié)果出來了。其實(shí)我早就猜到了，肯定不是抱負(fù)的成果。我拿著滿是叉的考卷回到家中，爸媽以一種渴望的眼神凝視著我，我漸漸地遞給他們。在我預(yù)料之中的事情發(fā)生了，他們的眼神一下變了過來，變得可怕、無情。于是，便開頭大發(fā)雷霆。我始終都有些話想對(duì)爸媽說的，但是始終說不出口。我想對(duì)爸媽說：“爸媽，其實(shí)我也知道你們的苦。每天為了我而累死累活。這我都明白。但是人生路長，孰能無過呀！我們不怕犯錯(cuò)誤，怕的就是錯(cuò)了而不改。爸媽，我肯定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望，請(qǐng)你們理解我！"我盼望爸爸媽媽們也能理解我們這些做兒女的。每個(gè)人都有自己的苦衷，我們?yōu)槭裁床蝗ダ斫馑麄兡?理解是一種動(dòng)力，能推動(dòng)人進(jìn)步。馬克思曾經(jīng)說過：“當(dāng)我們得到理解的時(shí)候，才智是不會(huì)枯竭的；才智同才智的相碰，就迸出很多的火花。”我們要學(xué)會(huì)理解他人，這樣才能使人進(jìn)步，能使人的才智得到開闊。我盼望爸媽能理解我，我知道你們不簡單，但是錯(cuò)誤也是在所難免的。我盼望你們能夠理解我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的，把被落下的都給補(bǔ)上。.小升初優(yōu)秀作文：以理解為話題生活中經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些令人不開心的事情。但是，只要人們能夠相互理解就會(huì)化干戈為玉帛，使人們重新和諧相處。一次考試，我的英語成果不抱負(fù)，媽媽河?xùn)|獅吼地把我打了一頓。此后，我對(duì)媽媽那次的行為感到很不理解，莫非分?jǐn)?shù)就可以代表一切嗎？接著，我“采訪”了幾位同學(xué)，她們有的解釋說：“成果能代表一切。”也有的解釋說：“成果不能代表一切。”后來，我懷著忐忑擔(dān)心的心情，跑去問媽媽這個(gè)相同的問題。媽媽向我解釋：“成果并不能代表一切。但只有好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才會(huì)有好的學(xué)習(xí)成果。你這次考試扣分是由于考前復(fù)習(xí)不仔細(xì)，所以才會(huì)考不好那一刻，我最終明白了，媽媽的所做所為雖然魯莽，但是是合情合理的，媽媽是為我好。我想起以前，一次我去醫(yī)院看病。這時(shí)，我觀察一位母親正坐在椅子上預(yù)備輸液，一個(gè)動(dòng)作不嫻熟的護(hù)士正拿著針頭往那位母親的血管里扎針。護(hù)士扎了兩三次都沒有把針尖插入她的血管之中，所以護(hù)士有些害怕。這時(shí)，那位母親好像看出了護(hù)士的、緊急，善解人意地說：“沒關(guān)系，再努力一次，確定能行的J護(hù)士聽了那位母親的鼓舞，再次拿起針頭，當(dāng)心翼翼地試了一次,果真勝利地把針頭插入血管中。其實(shí)這些就是生活中的一些不起眼的小插曲，這里面包含了不同的理解。理解可以化解人與人之間的沖突，也可以關(guān)心別人闖過困難。理解是一種奇物的幸福。擁抱理解，我們可以享受到新奇的空氣與暖和的陽光，更便我們擁有海闊藍(lán)天！.小升初優(yōu)秀作文：以理解為話題理解是一種名貴的語言，是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到“海納百川，能容乃大”的寬容，但是我們卻可以用一顆坦懇切切一點(diǎn)的心去面對(duì)身邊的人與事，多一份理解，就多一份感動(dòng)；多一份理解，就會(huì)多一層美妙。理解是相互的，沒有純粹的去理解，也沒有純粹的被理解,理解是心與心的對(duì)話。只有首先去理解別人，才能被別人所理解,如過、果都只是一味的去索取又哪來的回報(bào)。做到真正的理解需要一種崇高的境界。就像崇尚金錢的人理解不了清貧，追趕名利的人理解不了廉潔，勢(shì)利小人理解不了平淡，無志之人理解不了志之土。只有在過濾了生活風(fēng)范雜念后,才會(huì)悟出搞境界的理解，理解不圖回報(bào)的付出，理解漠視錢財(cái)?shù)淖非螅簿屠斫饬俗约盒袨槔锏膬r(jià)值。理解是一種換位的思索。發(fā)生在別人身上能理解，而發(fā)生在自己身上卻不能被理解，這其實(shí)不能稱為理解。太多的時(shí)候,當(dāng)我們需要去理解，不如換位思索，假如那個(gè)人是你，你會(huì)期盼別人怎么待你，假如那事發(fā)生在你的身上，你又期盼別人怎么理解你，把自己想要的答案付諸到需要你理解的人身上，那樣的理解才會(huì)更貼切，更真實(shí)，更懇切也更友善。理解親情，讓我們學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。親情是我們面世的第一份感情，愛有不同的表達(dá)方式，讓我們執(zhí)著于感動(dòng)與擁有，感動(dòng)于平實(shí)生活里東風(fēng)惡一路相伴，領(lǐng)會(huì)互勉互助里的一生擁有。.小升初優(yōu)秀作文：以理解為話題每一個(gè)人都渴望得到理解，但要先學(xué)會(huì)理解別人。理解是一束，陽光照亮迷茫的心靈；理解是一片海洋，激起前進(jìn)的風(fēng)帆;理解是一場春雨，滋潤友情的鮮花；理解是一盞明燈，照亮前進(jìn)的方向。假如沒有了理解，就好比世界沒有陽光，理解是人際關(guān)系的“催化劑”。高爾基曾經(jīng)說過：“假如人們不會(huì)相互理解，那么他們?cè)趺茨軐W(xué)會(huì)悄悄的相互敬重呢？”媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？曾經(jīng)，你是否由于母親的一句嚴(yán)峻批判而摔門而出？然而你又是否留意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā)，額頭上日益突顯的皺紋？“慈母手中線，游子身上衣”,又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢！見微知著，母親的一言一行，一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意，然而我們總是看不見，看不見那顆關(guān)愛的心，看不見那辛酸的淚，看不見……母親理解你,那你是否又理解她呢?伴侶之間亦需要理解。我們往往擁有很大的伴侶圈，但患難與共的又有幾個(gè)呢？“同是天際淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長短呢？理解是維持友情的基礎(chǔ)，只有相互理解，才能共同前進(jìn)，讓友情天長地久。當(dāng)你的伴侶由于一句無心的話而傷了你，你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎？當(dāng)你與伴侶由于一個(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解她嗎？或許是，或許不是吧……當(dāng)你理解別人時(shí)，別人也會(huì)理解你，你只要去理解別人，才會(huì)得到別人對(duì)你的更多理解。理解別人是一種幸福。擁抱理解，我們可以享受到新奇的空氣與暖和的陽光，我們就能擁有海闊天空！擁抱理解，我們?nèi)巳擞蓄w理解的心，這個(gè)世界將會(huì)越來越美妙！.小升初優(yōu)秀作文：以理解為話題很多人在感動(dòng)的時(shí)候，往往自以為是。事后假如冷靜的反思就會(huì)懊悔莫及，我就是這樣的人。有一天，我跟鄰居家的女孩兒吵架了。那天，我想試著把一首曲子用電子琴彈下來，看我彈琴的鄰居小姑娘卻在旁邊指手劃腳，一會(huì)她用力地拍了我一下。我生氣地說：“你干嘛拍我？”她盯著我說：“你彈錯(cuò)了一個(gè)地方說完，還給我做一下示范。我心里的火猛然升起說：“你以為你是我媽呀，管東管西的，請(qǐng)不要多管閑事，好嗎？”小姑娘卻當(dāng)沒聽見一樣，又說了一聲：“快點(diǎn)彈?！蔽一鹈叭桑骸澳阋詾槟闶桥醢?，肯定要聽你的,想得美J這一天，我再次彈起電子琴，按鄰居女孩的教導(dǎo)，彈那首曲子時(shí)，聲調(diào)特別美麗、流暢，琴聲忽高忽低如一串珍寶滾上滾下。我想起我對(duì)她的態(tài)度，感到無比的懊悔。當(dāng)時(shí)，我因自以為是，心情感動(dòng)而訓(xùn)斥了她，我正在內(nèi)疚，正值我想法賠禮時(shí)，小姑娘又進(jìn)門了。我說："那天，我態(tài)度不好，你別介意，對(duì)不起！”只見她懇切地說：“我太多管閑事了，只會(huì)看到別人的短處。看