長春版小學(xué)語文四年級下冊期末模擬測試卷

語文學(xué)科試題題號基礎(chǔ)知識累積運(yùn)用閱讀作文總分得分基礎(chǔ)知識（45分）1。用“/”劃去加點(diǎn)字不正確的讀音。（4分）剖開（pāopōu）滿載（zǎizài）削蘋果（xiāoxuē）違反（wěiw?i）．．．．潛水（qǎnqán）有時（ǒuóu）彈曲子（dàntán）降馬（jiàngxiáng）．．．．讀拼音寫詞語。（12分）((

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ūfumò3．比一比，再構(gòu)成詞語。（6分）邦（

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）綁（

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）4．填上適合的詞語。（4分）的光輝的彩霞的夜晚的表演地望著地站著地說著地記住5．填空，構(gòu)成詞語。（5分）添磚（）瓦急中生（）五湖四（）綿延不（）語重（）長驚天（）地如夢（）醒拈輕怕（）不慌不（）胡（）亂語6．給帶點(diǎn)的字選擇正確的解說，用“√”。（4分）1）白天依山盡。①落下；②沒了．2）更上一層樓。①更為；②再。．3）欲飲琵琶馬上催。①希望；②將要。．4）萬里長征人未還。①沒有；②不。．7．讀一讀，再仿寫一個句子。（6分）（1）他只需一上馬背，就沒有一匹馬能把它顛下馬背來。只需，才。（2）荷蘭是花之國，也是牧場之國。是，也是。3）面對死亡的考驗(yàn)，誰也不可以說他不是一名英豪！不不。6．判斷以下句子的意思，正確的打“√”，錯誤的打“ⅹ”。（4分）（1）《撈鐵?！愤@篇課文里的懷丙和尚是利用水的浮力把鐵牛撈上來的。（）（2）默讀是我們朗誦好課文的一個好方法。（）（3）中華民族把馬作為幸福、團(tuán)結(jié)、成功的象征。（）（4）“群英降馬”這篇課文選自金庸的長篇小說《射雕英豪傳》。（）累積運(yùn)。（12分）1．把古詩增補(bǔ)圓滿。（6分）馬詩大漠，燕山。何當(dāng)，快走。2．找一找，連一連。（2分）亞里士多德哲學(xué)家泰戈?duì)栁膶W(xué)家達(dá)爾文畫家達(dá)?芬奇生物學(xué)家3．請正確地寫出與馬相關(guān)的四個成語。（2分）4．在課外閱讀中，你最喜愛哪本書？原由是什么？（2分）課內(nèi)閱讀（5分）《田園詩情》節(jié)選荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國。一條條運(yùn)河之間的盧瑟草地上，黑白花牛，白頭黑牛，藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻，有時站立不動，憂如正在思慮什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)盛大。老牛恰似牛群的家長，特別尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，周圍全部是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真實(shí)的荷蘭。1．用“”畫出本文的總起句。（1分）2．依據(jù)本段內(nèi)容填空（3分）作者描繪光景時，充發(fā)散揮了想象。作者把“牛群吃草反芻，站立不動”想象成；把“牛犢的模樣”想象成；把老牛想象成。3．本段最后一句“這就是真實(shí)的荷蘭”表達(dá)了作者如何的思想感情？。（1分）課外閱讀（8分）狗小時候我懼怕狗。記得有一回在新年里，我到二伯家去玩，在他那個花園內(nèi)，一條大狗追趕著我跑過幾塊花園。此后我跑上了洋樓，才躲過這一場災(zāi)害，沒讓狗咬傷我的腿。此后見著狗，我老是逃。怕狗成了我的一種病。我逐漸地長大起來。有一天，不知道由于什么，我突然感覺怕狗是很可恥的事情，看見狗我便站住。不再閃避。我站住，狗也就站住，望著我狂吠。它張大嘴，做出要撲過來的樣子?？墒撬鋵?shí)不朝著我行進(jìn)一步。它用怒目看著我，我便也用怒目看著它。它素來保持著我和它之間的距離。這樣的過了一陣子，我便轉(zhuǎn)身走了。狗馬上追上來。我回過頭。狗馬上站住了。它望著我惡叫，卻不敢朝我撲過來?！澳愕谋绢I(lǐng)可是這一點(diǎn)點(diǎn)?！蔽疫@樣想著，感覺膽量更大了。我用小瞧的目光看它，我頓足，我對它吐出罵語。它退后兩步。此次倒是它露出了懼怕的表情。它仍舊汪汪地叫，可是喊聲卻不像先前那樣的“惡”了。我厭煩這類牽扯不清的喊聲。我在地上拾起一塊石子，就瞄準(zhǔn)狗打過去。此后，狗遇到我的石子就逃。1．第二自然段在文中起什么作用？（1分）2．依據(jù)你的理解填空。（5分）（1）我見著狗老是逃的原由是：（2分）2）從“你的本領(lǐng)可是這一點(diǎn)點(diǎn)。”這句心理活動可以看出：（1分）3）從和狗進(jìn)行抗?fàn)庍@件事中作者告訴我們：2分）3．把正確答案的序號填在括號里。（2分）（1）“可是喊聲卻不像先前那樣的‘惡’了”。惡的意思是（）喊聲憎惡。B。喊聲刺耳。C。叫得兇。（2）作者寫狗，別出心裁的是（）A.寫了我是如何怕狗的。B。寫了我是如何發(fā)現(xiàn)狗怕人這一特色的。C．寫了狗是如何殘忍的。作文（任選一題）（30分）1．在你的生活中，你認(rèn)識或熟習(xí)哪一種動物，請你把你和它們之間發(fā)生的故事寫下