小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)目錄 三年級(jí)科學(xué)復(fù)習(xí)資料

4.水是一種（液體），沒(méi)有固定的（形狀），但有一定的（體積）。5.水和水蒸氣的相同點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明不同點(diǎn)：水：看得見(jiàn)、摸得著、液體、沒(méi)有固定形狀，但有一定的體積。

水蒸氣：看不見(jiàn)、摸不著、氣體、沒(méi)有固定的形狀和體積。6.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩只杯子中的水都減少，塑料薄膜上有小水珠。結(jié)論：水變成水蒸氣到空氣中。7.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：塑料盒上方有小水珠。結(jié)論：水變成水蒸氣然后凝結(jié)成小水珠。8.蒸發(fā)的影響因素：（液體溫度）、(液體表面積)、（空氣的流動(dòng)速度）。9.加快蒸發(fā)的辦法：（加熱、加快空氣流動(dòng)速度、增加水與空氣的接觸面積）。10.常見(jiàn)的蒸發(fā)現(xiàn)象有：（衣服晾干了）、（濕的手干了）、（水洼干了）、（濕布擦黑板變干了）。11.測(cè)量水溫的方法：手拿溫度計(jì)的（上端），將溫度計(jì)（下端浸入水中），不能碰到容器的（底與壁）。視線與溫度計(jì)（液面持平）。在液柱（不再上升或下降時(shí)）讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能（離開(kāi)被測(cè)的水）。12.科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的加熱工具是（酒精燈）。不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃其他酒精燈。熄滅酒精燈是要用（燈帽）蓋滅，不能用（嘴）吹。13.實(shí)驗(yàn)：觀察水加熱過(guò)程中現(xiàn)象加熱過(guò)程中：溫度上升，有（氣泡）產(chǎn)生沸騰時(shí)：水中有（大量氣泡）產(chǎn)生；水面（氣泡破裂）；水面之上有（白汽）。將套有擠壓過(guò)塑料袋的漏斗放在沸騰的水面下：（塑料袋鼓起來(lái)了）14.水沸騰時(shí)的溫度是（100℃），水變成水蒸氣體積（增加）。15.蒸發(fā)和沸騰都是（水）變成（水蒸氣）的現(xiàn)象。16.酒精燈的火焰分為（內(nèi)焰）、（外焰）、（焰心）三部分，（外焰）的溫度最高。17.如果一直讓水溫下降，水會(huì)（結(jié)冰）。18.實(shí)驗(yàn)：記錄水結(jié)冰過(guò)程中各種變化。

加食鹽目的：制造更低的溫度。

現(xiàn)象：當(dāng)試管中的水開(kāi)始結(jié)冰時(shí)，溫度是0℃。

水完全結(jié)冰后，冰柱的高度比標(biāo)記處高。

結(jié)論：水變成冰后體積增加。19.水和冰的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)

相同點(diǎn)：無(wú)色、無(wú)味、透明

不同點(diǎn)：

水:液體

無(wú)固定形態(tài)、會(huì)流動(dòng)

冰：固體、有固定形態(tài)、不會(huì)流動(dòng)20.水在溫度下降到（0）℃時(shí)就會(huì)結(jié)冰，冰還是水，固態(tài)的水。21.水結(jié)冰后變化：（體積增加，不會(huì)流動(dòng)，有固定形態(tài)，固體）。22.給冰加熱，冰（融化）了。23.冰變成水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水面比標(biāo)記處低，說(shuō)明冰變成水，體積減少。24.冰、水、水蒸氣三者之間是相互（轉(zhuǎn)化）的。25.冰融化成水的原因：（溫度上升，吸收熱量）。26.冰融化成水的形態(tài)變化：體積減少，會(huì)流動(dòng)、無(wú)固定形狀、液體。27.冰是（固態(tài)）的水，有一定的（形狀）和（體積）。冬季下的雪也是（固態(tài)）的水。水是（液態(tài)），沒(méi)有（固定的形狀），但有（一定的體積）。水蒸氣是（氣態(tài)）的水，沒(méi)有固定的（形狀）和（體積），存在于空氣中。28.加快冰融化的方法：（曬太陽(yáng)）、（用手捂）、（風(fēng)吹）、（放在熱水附近）、（把冰塊敲碎）。29.冰在融化的過(guò)程中（冰水混合物）的溫度不變，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持在（0）℃，知道完全融化成水。30.能溶解在水里物質(zhì)有哪些：（小蘇打）、（食用堿）、（味精）、（紅糖）、（食鹽）、（醋）。31.不同物質(zhì)在水中的溶解能力是（不一樣）的。32.水為什么要一樣多呢？

（保證單一變量）33.50毫升水中溶解7份食鹽，3份小蘇打。34.食鹽和小蘇打的溶解能力不相同，（食鹽）溶解能力更（強(qiáng)）。同樣多的水食鹽溶解的（多），小蘇打溶解的（少）。35.為什么我們?cè)谧錾厦鎸?shí)驗(yàn)時(shí)，要一份一份加入？為了準(zhǔn)確驗(yàn)證不同物質(zhì)在水中溶解能力大小。37.純凈水中如果溶解了一些（有害物質(zhì)），水就被污染了。38.問(wèn)題：探索溫度與溶解快慢的關(guān)系。

現(xiàn)象：熱水中食鹽溶解快，冷水中慢。

結(jié)論：加熱加快溶解。39.問(wèn)題：探索攪拌與溶解快慢的關(guān)系。

現(xiàn)象：攪拌的食鹽溶解快，不攪拌的食鹽溶解慢。

結(jié)論：攪拌加快溶解。40.問(wèn)題：探索顆粒大小與溶解快慢的關(guān)系。現(xiàn)象：顆粒大的溶解慢，顆粒小的溶解快。結(jié)論：研磨加快溶解。41.影響溶解快慢的因素有哪些？溫度、攪拌、顆粒大小42.加快水溶解的方法：攪拌、加熱、研碎。43.混合物（兩種或兩種以上物質(zhì)混合在一起）：自來(lái)水、空氣、牛奶44.當(dāng)有（白色顆粒出現(xiàn)）時(shí)，熄滅火焰（用燈帽蓋滅），用（余溫）將白色顆粒慢慢烘干。45.食鹽和沙用（加水過(guò)濾）的方法分離，水在分離過(guò)程中起（溶解）作用。46.食鹽和水用（蒸發(fā)結(jié)晶）的方法分離。分離后水（蒸發(fā)）掉了。47.用（濾紙或?yàn)V布）進(jìn)行過(guò)濾。48.大部分物質(zhì)都具有（熱脹冷縮）的性質(zhì)。49.橡皮泥、紙的變化與水的變化相同之處：都還是原來(lái)的物質(zhì)。50.把紙折成紙飛機(jī)后，只是（形狀）發(fā)生了變化。第二單元《空氣》知識(shí)點(diǎn)1.像粉筆和水一樣，空氣（占據(jù)一定）的空間，空氣可以被（壓縮），壓縮空氣有（彈性）。2.將漏斗插入小口瓶，用橡皮泥封住瓶口，然后快速向漏斗里倒水，水（不會(huì)）漏下去，因?yàn)榭諝猓ㄕ紦?jù)著）瓶子的空間。3.把一團(tuán)紙緊塞在杯底，再把杯子豎直向下倒扣在水中，紙團(tuán)（不會(huì)）濕，因?yàn)?空氣)占據(jù)了杯子的空間，水進(jìn)不到杯子里，所以紙團(tuán)不會(huì)濕。4.將氣球放入瓶中，并用氣球口套住瓶口，用力吹氣球，氣球吹（不大），因?yàn)椋諝猓┱紦?jù)了瓶子的空間。5.把注射器的活塞往后拉一段距離，將針筒口堵住橡皮，用力壓活塞，等壓不動(dòng)時(shí)松手，我們發(fā)現(xiàn)（注射器內(nèi)空氣體積變小，松手后活塞又彈回來(lái)）；得出的結(jié)論是：（空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性）。6.壓縮空氣在生活中的用途有：充氣城堡、射釘槍、足球、噴水壺、輪胎、充氣床墊等。7.在一根細(xì)長(zhǎng)木棍兩端各掛一個(gè)充了氣的氣球，并使它保持平衡，將其中一個(gè)氣球中的氣放掉，看到（木棍不再平衡，氣球里的氣沒(méi)被放掉這一端往下傾斜），這說(shuō)明空氣有質(zhì)量。8.雖然空氣很輕，但有一定的（質(zhì)量），可以用（電子天平）測(cè)量空氣的質(zhì)量。9.電子天平的使用方法：①將電子天平放在水平桌面上，打開(kāi)電源。②按“歸零”按鈕，確保在稱(chēng)量之前顯示數(shù)字為“0”。③將要稱(chēng)的物體放在電子天平上，讀取數(shù)字即可。10.17世紀(jì)，偉大的科學(xué)家（伽利略）證明了空氣是有質(zhì)量。11.科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測(cè)得：在接近地面處，1升空氣的質(zhì)量約為（1.29）克，相于（30）枚回形針的質(zhì)量。12.是（上升的熱空氣）使蠟燭火焰上方的紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)。如果熄滅了蠟燭，紙蛇就（停止）轉(zhuǎn)動(dòng)。13.孔明燈、熱氣球都是利用（熱空氣上升）的原理制成的。14.熱氣球會(huì)上升是因?yàn)闊釟馇蚶锩娉錆M了熱空氣，熱空氣會(huì)上升，是上升的熱空氣帶著熱氣球上升。15.空氣受熱會(huì)(膨脹上升),冷空氣會(huì)下沉，（相同體積）的熱空氣比冷空氣（輕）。16.兩個(gè)同樣大小的冷、熱玻璃瓶，讓熱瓶充滿煙霧，把冷瓶倒放在熱瓶上，（熱瓶中的煙霧就會(huì)流到冷瓶里，朝各個(gè)方向流動(dòng)，然后下沉流向熱瓶，接著上升，如此循環(huán)流動(dòng)，使冷瓶和熱瓶都充滿了煙霧）。如果把熱瓶倒放在冷瓶上（沒(méi)有什么現(xiàn)象發(fā)生）。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：（冷熱空氣相遇時(shí)，熱空氣上升，冷空氣下沉）。17.空氣的性質(zhì)是沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味，沒(méi)有味道，沒(méi)有一定的形狀，透明的氣體，要占據(jù)空間，能被壓縮，有質(zhì)量，會(huì)流動(dòng)。18.暖氣片安放在房間的低處，是因?yàn)榕瘹馄車(chē)諝馐軣崤蛎浬仙?，能較快提高室內(nèi)氣溫。19.冷藏柜不加蓋是因?yàn)槔洳毓癞a(chǎn)生的冷空氣不斷下沉包圍住食物，使食物盡快達(dá)到冷卻的目的。20.可以讓空氣流動(dòng)方法是：扇扇子、吹頭發(fā)、吹風(fēng)車(chē)、擠袋子等。21.風(fēng)的形成是：因?yàn)榈厍蚴且粋€(gè)球體，所以地面上各個(gè)地方受到太陽(yáng)照射的情況就不同，各地的（冷熱程度）也就不一樣，溫度的（差異）造成了空氣的流動(dòng)。空氣總是在（循環(huán)）運(yùn)動(dòng)的，空氣的（流動(dòng)）形成風(fēng)。22.制作觀察空氣流動(dòng)的簡(jiǎn)易裝置。材料：塑料瓶、短蠟燭、美工刀、墊片。制作步驟：①把塑料瓶的底挖掉，邊緣修理平整。②將去底的塑料瓶罩在一只點(diǎn)燃的蠟燭上，瓶底一側(cè)用墊片墊起，觀察火焰的情況。③抽掉墊片，觀察火焰的情況。觀察到的情況：有墊片時(shí)，火焰斜向沒(méi)墊片那一側(cè)，去掉墊片后，蠟燭火焰熄滅，的煙霧直線上升。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了：空氣會(huì)流動(dòng)。23.鹽溶解在水中溶解的快慢與（是否攪拌）、（水的溫度）、（顆粒大小）有關(guān)。（攪拌）、

（加熱）、（碾細(xì)）可以加快溶解。24.沙子不能溶解在水中；鹽能溶解在水中。25.物質(zhì)能溶解于水的量有一定的（限度）。不同的物質(zhì)在相同體積的水中溶解度是(不同的)。26.分離水中物質(zhì)的方法有（沉淀）（過(guò)濾）（蒸發(fā)）三種。用（過(guò)濾）的方法分離水中不溶解的物質(zhì)，用蒸發(fā)的方法分離溶解在水中的物質(zhì)。27.自來(lái)水廠的水出廠前需要進(jìn)行多次（過(guò)濾）。28.我們吃的鹽大多是用（曬）海水的方法制取的。29.探究影響鹽在水中溶解快慢的因素？

問(wèn)題：鹽在水中溶解快慢與什么因素有關(guān)？

假設(shè)：與水的溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①準(zhǔn)備兩杯相同體積的冷水和熱水。②同時(shí)往兩杯水中放入相同質(zhì)量的鹽。③觀察、比較哪個(gè)杯子里的鹽溶解得快。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鹽在水中溶解快慢與水的溫度有關(guān)。溫度越高，溶解越快。第三單元《天氣》知識(shí)點(diǎn)1.同一時(shí)間、不同地點(diǎn)的天氣可能不一樣；同一地點(diǎn)、不同時(shí)間的天氣也可能不一樣；不同的天氣跟我們生活息息相關(guān)。2.天氣指的是一個(gè)地方在某一短時(shí)間里大氣的冷暖、陰晴、雨雪以及風(fēng)等情況；這些情況是可以觀測(cè)和記錄的。3.我們的地球被一層大氣圈包圍著，我們觀察到的各種天氣現(xiàn)象都是發(fā)生在大氣圈中的自然現(xiàn)象。4.天氣狀況總在不停地變化著，有時(shí)變化非常迅速，有時(shí)候變化比較緩慢。5.了解天氣變化對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要，我們可以利用感官和一些工具進(jìn)行觀測(cè)、了解并記錄天氣變化的信息。6.科學(xué)家利用工具觀測(cè)天氣、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，告訴我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化，做出天氣預(yù)報(bào)告訴我們天氣可能發(fā)生什么樣的變化。7.制作天氣日歷

是我們長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持觀察記錄天氣的好方式。8.天氣日歷中我們一般要注明日期、天氣現(xiàn)象等重要信息；要堅(jiān)持每天觀察，真實(shí)記錄。

1.太陽(yáng)是地球獲取熱量的最主要來(lái)源。2.溫度是觀察和記錄的重要內(nèi)容，常用的溫度單位是攝氏度，用℃表示。3.測(cè)量溫度的儀器叫溫度計(jì)，測(cè)量氣溫的溫度計(jì)叫氣溫計(jì)，也叫寒暑表；測(cè)量體溫的溫度計(jì)叫體溫計(jì)，測(cè)量水溫的溫度計(jì)叫水溫計(jì)；它們的結(jié)構(gòu)功能是有區(qū)別的，都是利用物體熱脹冷縮的原理制成的。4.天氣冷熱每個(gè)人的感受常常不一樣，我們可以用氣溫計(jì)準(zhǔn)確測(cè)量。測(cè)量周?chē)諝獾臏囟龋梢灾牢覀兯趨^(qū)域的氣溫。5.氣溫計(jì)上有液泡、液柱、刻度、單位符號(hào)等信息。6.除了常用溫度計(jì)，根據(jù)不同的需求，人們還會(huì)使用到雙金屬溫度計(jì)、電子溫度計(jì)、紅外線溫度計(jì)。7.使用溫度計(jì)前要注意觀察溫度計(jì)的量程，使用時(shí)要將液泡與被測(cè)物體充分接觸，讀數(shù)時(shí)要待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)仍須和被測(cè)物體接觸，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。1.要知道氣溫是多少，或者了解一天中氣溫是怎么變化的，需要我們利用氣溫計(jì)進(jìn)行測(cè)量。2.在使用氣溫計(jì)測(cè)量氣溫時(shí)，要將氣溫計(jì)懸掛在陽(yáng)光照射不到且空氣通暢的空氣中，讓氣溫計(jì)保持干燥，等示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讓視線和液柱的上表面相平。3.選擇一天中的五個(gè)時(shí)間點(diǎn)測(cè)量氣溫，將測(cè)量數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖，更加方便我們了解一天中的氣溫變化。4.天氣預(yù)報(bào)通常會(huì)報(bào)一天24小時(shí)的最高氣溫和最低氣溫。一天中的氣溫最高值一般出現(xiàn)在下午2到3時(shí)，最低氣溫一般出現(xiàn)在清晨日出前。5.只有嚴(yán)格按照氣溫計(jì)使用的方法進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得的氣溫?cái)?shù)據(jù)才科學(xué)。6.氣象站里氣溫的測(cè)量是在百葉箱里進(jìn)行的。通常百葉箱的垂直距地高度為3米，分別在凌晨2點(diǎn)、早8點(diǎn)、午后14點(diǎn)、晚20點(diǎn)各測(cè)量1次，并取這4次的平均值。1.除了下雨，雪和冰雹也是降水的形式。2.地球上的水蒸發(fā)到空氣中后，有時(shí)會(huì)形成降雨，再回到地球表面。3.我們可以用雨量器來(lái)測(cè)量降水量的多少。4.制作簡(jiǎn)易雨量器時(shí)，我們應(yīng)該選擇直簡(jiǎn)透明的杯子，在杯子外壁貼上刻度條(從底部貼起，以毫米為單位)，刻度條的零刻度線要與容器內(nèi)部的底面對(duì)齊，刻度條外面貼上透明膠帶紙，用來(lái)防水。5.用簡(jiǎn)易雨量器測(cè)降雨量時(shí)要將雨量器水平放置，待液面穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)視線要與液面平行，記錄數(shù)據(jù)時(shí)要以“毫米”為單位。6.降雨量等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)通常分為6級(jí)，根據(jù)一個(gè)地方24小時(shí)降雨量的多少進(jìn)行劃分:0.1~9.9毫米為小雨，10.0~24.9為中雨，25.0~49.9為大雨，50.0~99.9毫米為暴雨，100.0~249.9毫米為大暴雨，250.0毫米以上為特大暴雨。7.氣象站中使用的專(zhuān)業(yè)雨量器與我們的簡(jiǎn)易雨量器結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)度都有所不同。8.要測(cè)量一場(chǎng)雪或者冰雹的降水量，人們可以把雨量器中的雪或者冰雹融化后進(jìn)行測(cè)量。1.觀測(cè)風(fēng)的時(shí)候，我們主要觀測(cè)它的大小和風(fēng)向。2.風(fēng)是看不見(jiàn)摸不著的，我們可以利用地面的物體、風(fēng)旗、風(fēng)向袋等知道風(fēng)的大小與方向。3.制作簡(jiǎn)易風(fēng)旗時(shí)，我們要選擇薄而輕的布，這樣制作出的風(fēng)旗才能更準(zhǔn)確的進(jìn)行測(cè)量。制作簡(jiǎn)易風(fēng)向標(biāo)時(shí)，要注意風(fēng)向標(biāo)能夠靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。4.風(fēng)向是風(fēng)吹來(lái)的方向，通常用東、南、西、北、東南、西南、東北、西北8個(gè)方位來(lái)描述。5.我們常用蒲福風(fēng)力等級(jí)表記錄風(fēng)速。6.夏季臺(tái)風(fēng)是一種風(fēng)力較大的風(fēng)，很有可能對(duì)我們的生產(chǎn)與生活帶來(lái)危害，但臺(tái)風(fēng)時(shí)也能給炎熱的夏天帶來(lái)降溫、降雨。7.當(dāng)風(fēng)力等級(jí)較大時(shí)，我們要減少戶外活動(dòng):如果在戶外活動(dòng)要注意安全。8.氣象站使用專(zhuān)業(yè)的風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀進(jìn)行測(cè)量風(fēng)速和風(fēng)量。1.云是小水滴或小冰晶浮在空氣中形成的，云的多少與天氣關(guān)系很大，我們要學(xué)會(huì)看云識(shí)天氣。2.云不能像風(fēng)樣借助風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀進(jìn)行觀測(cè)，也不像降雨量一樣可以進(jìn)行測(cè)量。3.天空中的云主要有三種形態(tài):大團(tuán)、堆積的云，均勻成層、灰色似霧的云，纖維、羽毛狀的云。4.天空中陽(yáng)光明媚，只有少量的云記錄為晴；天空中云比較多，有時(shí)可以看到太陽(yáng)，記錄為多云；云多而密，看不到太陽(yáng)，記錄為陰。5.我們可以用適當(dāng)?shù)姆?hào)觀測(cè)記錄天的云量。1.對(duì)天氣日歷所記錄的信息進(jìn)行整理和分析，可以幫助我們認(rèn)識(shí)天氣，了解天氣變化的一此規(guī)律。2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)天氣日歷中晴、多云、陰的天數(shù)，我們就可以知道這一段時(shí)間中，最常見(jiàn)的天氣是哪一種。3.通過(guò)統(tǒng)計(jì)天氣日歷中哪天風(fēng)速最大，刮風(fēng)和不刮風(fēng)的天氣有幾天，我們就可