養(yǎng)老院院長、老年社會工作者、養(yǎng)老護理人員培訓(xùn)內(nèi)容

附錄A（資料性）養(yǎng)老院院長培訓(xùn)內(nèi)容養(yǎng)老院院長及養(yǎng)老機構(gòu)管理人員培訓(xùn)內(nèi)容見表A.1。培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容養(yǎng)老政策與行業(yè)發(fā)展趨勢/發(fā)展與管理的國際經(jīng)驗教學目標家養(yǎng)老宏觀政策、了解養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展趨勢了解其他國家或地區(qū)養(yǎng)老機構(gòu)發(fā)展的情況、特點、可供借鑒的經(jīng)驗了解養(yǎng)老院的產(chǎn)生、發(fā)展歷程與相應(yīng)的政策變遷，熟悉養(yǎng)老院的發(fā)展趨勢可借鑒性掌握養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的政策環(huán)境、發(fā)展探索與問題瓶頸區(qū)域養(yǎng)老一體化發(fā)展的現(xiàn)狀、相關(guān)政策與發(fā)展趨勢了解失智失能老年人的生理、心理特點，掌握失智失能老年人的照護管理要點及注意事項熟悉掌握養(yǎng)老機構(gòu)醫(yī)療護理、疫情防控、傳染病防治相關(guān)制度、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程、應(yīng)急預(yù)案學時安排教學方法4授課講座模塊養(yǎng)老院的發(fā)展與改革/養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與展望/一體化2授課講座失智失能老年人照護管理2服務(wù)實務(wù)模塊 養(yǎng)老機構(gòu)的醫(yī)護服務(wù)實務(wù) 2 授課講座養(yǎng)老機構(gòu)社工服務(wù)管理實務(wù)模塊養(yǎng)老機構(gòu)的行政管理/標準化管理等熟悉掌握養(yǎng)老機構(gòu)社工服務(wù)工作制度、工作流程、應(yīng)急預(yù)案等2（1）掌握養(yǎng)老院的日常行政管理，包括綜合管理、人力資源管理、財務(wù)管理、經(jīng)營管理、檔案管理、信息化管理等內(nèi)容（2）了解養(yǎng)老機構(gòu)開展標準化管理工作的重要意義，掌握目前現(xiàn)有的養(yǎng)老服務(wù)國家標準（含強3授課講座制性國家標準和推薦性國家標準）、行業(yè)標準、地方標準等，掌握標準化工作的制定、實施與改進過程與方法了解養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量管理的重要意義，掌握質(zhì)量管理的依據(jù)、流程、質(zhì)量管理的工具與方法2（了解養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)質(zhì)量管理的重要意義，掌握質(zhì)量管理的依據(jù)、流程、質(zhì)量管理的工具與方法2（1）掌握養(yǎng)老院常見風險的類型，如消防安全風險、服務(wù)安全風險、食品安全風險、災(zāi)害天氣安全風險等，掌握風險管理特點、風險管理方法、風險管理過程和實務(wù)技巧，掌握國家強制標準《養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)安全基本規(guī)范》掌握養(yǎng)老院格式合同文本的條款、解釋，法律風險及使用方法熟悉養(yǎng)老院危機預(yù)防，危機處理原則、策略及處置方式2學習掌握養(yǎng)老院院長應(yīng)具備的財務(wù)分析能力、品牌管理能力、危機公關(guān)能力等3了解文化建設(shè)與團隊建設(shè)的內(nèi)涵、作用，掌握養(yǎng)老機構(gòu)開展文化建設(shè)與團隊建設(shè)的方法與技巧2了解養(yǎng)老機構(gòu)信息化基礎(chǔ)架構(gòu)管理、信息化平臺管理、信息化日常管理2掌握機構(gòu)養(yǎng)老與社區(qū)養(yǎng)老融合發(fā)展的路徑、方法與前景2掌握公辦與民辦養(yǎng)老機構(gòu)的特點，工作難點與要點，服務(wù)管理方法與技巧2養(yǎng)老機構(gòu)的風險管理/合同管理/危機管理能力建設(shè)模塊

養(yǎng)老院院長領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)養(yǎng)老機構(gòu)文化與團隊建設(shè)養(yǎng)老機構(gòu)的信息化管理/智慧養(yǎng)老的應(yīng)用機構(gòu)養(yǎng)老與社區(qū)養(yǎng)老的融合發(fā)展公辦與民辦養(yǎng)老機構(gòu)的服務(wù)與管理養(yǎng)老機構(gòu)實景實訓(xùn)沙龍社區(qū)養(yǎng)老的服務(wù)與管理智慧養(yǎng)老設(shè)施與平臺/康復(fù)輔具產(chǎn)業(yè)園區(qū)

結(jié)合場景模擬、實地觀摩，組織沙龍互動，在老師和專家的帶領(lǐng)下，開展案例分析，討論管理實4踐中的熱點難點問題，總結(jié)分享管理經(jīng)驗了解社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)的特點、工作難點與要點、服務(wù)管理方法與技巧 2質(zhì)量了解智慧養(yǎng)老的趨勢、信息化管理和服務(wù)的技術(shù)與方法、大數(shù)據(jù)的收集與利用，智慧手段 2在養(yǎng)老服務(wù)中的應(yīng)用了解老年用品的分類、產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況與相關(guān)支持政策等考核與結(jié)業(yè)儀式 4總課時 40

授課講座觀摩學習討論附錄B（資料性）老年社會工作者培訓(xùn)內(nèi)容養(yǎng)老院老年社會工作者基礎(chǔ)班培訓(xùn)內(nèi)容見表B.1。表B.1老年社會工作者基礎(chǔ)班培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容養(yǎng)老政策與行業(yè)發(fā)展趨勢

教學目標了解我國當前養(yǎng)老宏觀政策與背景，熟悉養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展的方向及趨勢

學時安排 教學方法2政策與趨勢模塊 養(yǎng)老機構(gòu)社會工作服務(wù)構(gòu)建社區(qū)及居家老年社會工作服務(wù)構(gòu)建老年社會工作價值與理論理論方法模塊老年社區(qū)活動策劃與實施老年人面談溝通常用實務(wù)技巧實務(wù)技巧模塊 社區(qū)為老服務(wù)中的社會工作實技巧技巧

了解養(yǎng)老機構(gòu)中社會工作服務(wù)需建立的制度，熟悉社會工作服務(wù)流程、內(nèi)容，掌握服務(wù)注意事項 2了解社區(qū)和居家場景中，社會工作服務(wù)需建立的制度，熟悉社會工作服務(wù)流程、內(nèi)容，掌握服務(wù) 2注意事項掌握養(yǎng)老服務(wù)中社會工作者應(yīng)遵循的專業(yè)價值觀和倫理守則，了解養(yǎng)老服務(wù)中常見的倫理困境， 4掌握應(yīng)對措施。了解老年人生理、心理特點，掌握老年人特定需求，熟悉老年人面臨的困境和問題 4熟悉老年社會工作實務(wù)六個階段的工作任務(wù)和內(nèi)容，掌握每個階段的方法技巧和注意事項 4熟悉老年社區(qū)工作主要模式的含義、特點和實施策略。掌握活動策劃的方法、步驟和技巧 4掌握老年人面談溝通中信任關(guān)系建立、積極傾聽、情緒調(diào)節(jié)、同理心回應(yīng)等技巧的基本要求和實 4施要點了解社區(qū)為老服務(wù)典型案例和專業(yè)經(jīng)驗，熟悉各類實務(wù)技巧 4了解機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)典型案例和專業(yè)經(jīng)驗，熟悉各類實務(wù)技巧 4

授課講座授課講座結(jié)合案例討論實地參觀結(jié)合實操體驗考核與結(jié)業(yè)儀式 2總課時 36養(yǎng)老院老年社會工作者提高班培訓(xùn)內(nèi)容見表B.2。表B.2老年社會工作者提高班培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容養(yǎng)老政策與行業(yè)發(fā)展趨勢政策與趨勢模塊 養(yǎng)老機構(gòu)社會工作服務(wù)構(gòu)社區(qū)及居家老年社會工作服務(wù)構(gòu)建老年社會工作理論老年個案工作案例解析老年小組工作案例解析

教學目標了解我國當前養(yǎng)老宏觀政策與背景，熟悉養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展的方向及趨勢了解養(yǎng)老機構(gòu)中社會工作服務(wù)需建立的制度，熟悉社會工作服務(wù)流程、內(nèi)容，掌握服務(wù)注意事項了解社區(qū)和居家場景中，社會工作服務(wù)需建立的制度，熟悉社會工作服務(wù)流程、內(nèi)容，掌握服務(wù)注意事項熟悉老年社會工作常用理論含義和主要觀點，掌握理論實務(wù)應(yīng)用的原則和過程熟悉老年個案工作基本概念和主要模式，掌握老年個案工作各階段工作要求和常用技巧熟悉老年社會工作典型個案處理實務(wù)經(jīng)驗，提升疑難案例應(yīng)對能力熟悉老年小組工作基本概念和主要模式，掌握老年小組工作各階段工作要求和常用技巧熟悉老年社會工作典型小組案例處理實務(wù)經(jīng)驗，提升小組工作帶領(lǐng)能力

學時安排22244444

教學方法授課講座授課講座結(jié)合案例討論理論方法模塊實務(wù)技巧模

—老伙伴計劃

了解志愿者向高齡老年人提供家庭互助服務(wù)的內(nèi)容，熟悉“預(yù)防失能、健康科普、精神慰藉”等家庭關(guān)愛和生活輔助服務(wù)，提升促進高齡老年人的生活質(zhì)量和社會交往的方法了解輕度失能老年人及其照顧者需求特點，熟悉為社區(qū)輕度失能老年人及其家屬提供家庭照護能

4 塊 專題—老吾老計劃（4學時

力提升輔導(dǎo)的內(nèi)容，熟悉構(gòu)建非正式照護體系，提升社區(qū)家庭照護能力的方法考核與結(jié)業(yè)儀式總課時

4 體驗234養(yǎng)老院老年社會工作者高階班培訓(xùn)內(nèi)容見表B.2。表B.3老年社會工作者高階班培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容養(yǎng)老政策與行業(yè)發(fā)展趨勢政策與趨勢模塊 養(yǎng)老機構(gòu)社會工作服務(wù)構(gòu)社區(qū)及居家老年社會工作服務(wù)構(gòu)建老年個案工作服務(wù)標準與督導(dǎo)方法老年小組工作服務(wù)標準與督導(dǎo)方

教學目標了解我國當前養(yǎng)老宏觀政策與背景，熟悉養(yǎng)老行業(yè)發(fā)展的方向及趨勢了解養(yǎng)老機構(gòu)中社會工作服務(wù)需建立的制度，熟悉社會工作服務(wù)流程、內(nèi)容，掌握服務(wù)注意事項了解社區(qū)和居家場景中，社會工作服務(wù)需建立的制度，熟悉社會工作服務(wù)流程、內(nèi)容，掌握服務(wù)注意事項熟悉老年社會工作個案工作相關(guān)服務(wù)標準，綜合運用個案工作模式開展服務(wù)，熟悉個案工作督導(dǎo)的原則和方法熟悉老年社會工作小組工作相關(guān)服務(wù)標準，綜合運用小組工作模式開展服務(wù)，熟悉小組工作督導(dǎo)

學時安排2224

教學方法授課講座法老年社會工作服務(wù)項目策劃與評

的原則和方法掌握老年社會工作項目策劃的要素、過程和具體方法，掌握老年社會工作項目評估的具體方法和

4 授課講座結(jié)合案例理論方法模塊

估社會工作研究方法

4 討論注意事項了解社會工作研究的含義與功能，熟悉社會工作研究方法論和研究范式，掌握研究的一般過程和4具體方法了解認知癥老年人的需求特點和服務(wù)焦點，了解社會工作介入服務(wù)的量表工具，熟悉認知癥老年實務(wù)技巧模塊

認知癥老年人專題 4人社會工作專業(yè)服務(wù)項目及活動開展了解園藝療法的發(fā)展歷程，理解園藝療法的定義，熟悉老年人園藝療法介入過程中的工作任務(wù)，園藝療法專題 4認清工作者的角色，熟悉組織和協(xié)助老年人參與園藝活動的方法理解緬懷往事療法的定義，了解緬懷往事療法發(fā)展歷程，掌握如何協(xié)助老年人緬懷過去，找回以

實地參觀結(jié)合實操體驗緬懷往事療法專題 往的正面事件和感受，從正面的角度去理解和面對過去的失敗與困擾，從而肯定自己，適應(yīng)現(xiàn)在 4的生活狀況考核與結(jié)業(yè)儀式考核與結(jié)業(yè)儀式總課時236附錄C（資料性）養(yǎng)老護理人員培訓(xùn)內(nèi)容養(yǎng)老護理人員通用基礎(chǔ)知識培訓(xùn)內(nèi)容見表C.1。培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)模塊培訓(xùn)內(nèi)容教學目標掌握到的的內(nèi)涵、特點與作用掌握養(yǎng)老護理員職業(yè)守則的內(nèi)容了解所在崗位的職業(yè)定位和工作內(nèi)容掌握養(yǎng)老護理員服務(wù)禮儀規(guī)范掌握養(yǎng)老護理員職業(yè)安全和個人防護知識了解養(yǎng)老護理員自我心理調(diào)適相關(guān)知識(5)了解養(yǎng)老護理員在機構(gòu)、社區(qū)和家庭提供服務(wù)基本規(guī)范常識學時安排 教學方法職業(yè)道德基本知識職業(yè)道德1授課講座職業(yè)守則養(yǎng)老護理員職業(yè)工作須知人際關(guān)系與溝通基礎(chǔ)知識老年人照護基礎(chǔ)知識了解人際關(guān)系的處理原則掌握溝通交流的方法授課講座結(jié)合案例掌握老年人生理、心理特點掌握老年人照護特點了解老年人常見病的照護重點掌握老年人常見問題的觀察方法3/2討論了解老年人飲食種類及營養(yǎng)需求相關(guān)知識了解老年人常見沖突和壓力處理方法掌握老年人照護記錄方法了解老年人康復(fù)理念、康復(fù)與健康的關(guān)系安全衛(wèi)生、環(huán)境保護知識安全衛(wèi)生、環(huán)境保護知識消防安全基礎(chǔ)知識相關(guān)法律、法規(guī)知識了解老年人安全防范及相關(guān)知識了解老年人衛(wèi)生防護知識了解老年人環(huán)境保護知識了解食品安全知識了解急救常識了解自然災(zāi)害的應(yīng)對處理知識了解火災(zāi)危險性，火災(zāi)預(yù)防知識和措施掌握用火、用電、用氣安全常識了解消防安全標志及含義掌握報火警、撲救初起火災(zāi)、自救互救和逃生疏散的知識了解建筑消防設(shè)施的性能，滅火器材的使用方法掌握建筑火災(zāi)逃生避難器材的使用方法相關(guān)知識了解消防違法行為的處罰法律相關(guān)知識掌握《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》相關(guān)知識掌握《中華人民共和國勞動法》相關(guān)知識掌握《中華人民共和國勞動合同法》相關(guān)知識了解《中華人民共和國消防法》相關(guān)知識掌握《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》相關(guān)知識養(yǎng)老機構(gòu)服務(wù)標準相關(guān)知識總課時4/3注：基礎(chǔ)知識五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工、二級/技師均為3學時，一級/高級技師為2學時。初級（國家職業(yè)資格五級）養(yǎng)老護理員專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容見表C.2。表C.2初級（國家職業(yè)資格五級）養(yǎng)老護理員專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)模塊 培訓(xùn)內(nèi)容

教學目標理論知識要求 技能要求

學時安排教學（/方法能）了解洗臉、洗手、洗頭、梳頭、剃胡須、洗腳、修剪指（趾8/24甲的重要性 修剪指（趾）甲的風險因素及操作要點了解口腔清潔的基本衛(wèi)生知識；掌握牙具的收納、清潔方法（2）能根據(jù)老年人的狀況選擇適當?shù)目谇磺鍧嵎?授生活照護

清潔照護

了解義齒的種類及基本知識；掌握義齒的基本養(yǎng)護方法事項了解會陰清潔的基本知識、方法、重要性（1）了解穿脫衣物的基本知識、方法和重要性；能根據(jù)老年人的

式；協(xié)助老年人使用刷牙法、含漱法、棉棒口腔擦拭法等方法清潔口腔（1）掌握穿脫衣服（開襟、套頭）、鞋襪的風險因

課講座、演示法、角色扮演、討論法穿脫衣物 狀況選擇適當?shù)拇┟撻_襟、套頭衣服、鞋襪的方法（2）了解穿脫簡易矯形器的基本知識和方法了解擺放進食體位的重要性；掌握老年人輪椅體位擺放、飲食照護 上進食體位等進食體位的方法

素及操作要點（2）掌握穿脫簡易矯形器的風險因素及操作要點了解老年人進食體位擺放的風險因素及操作狀況選擇適當?shù)倪M食、進水方法老年人進食、進水體位擺放的風險因素及操作要點（3）了解老年人進食、進水的觀察要點和風險因素；能識別及評狀況選擇適當?shù)倪M食、進水方法老年人進食、進水體位擺放的風險因素及操作要點（3）了解老年人進食、進水的觀察要點和風險因素；能識別及評（3）掌握海姆立克的操作方法估老年人進食、進水時的異常變化（4）了解老年人噎食、誤吸的常見原因、表現(xiàn)及應(yīng)急措施；發(fā)現(xiàn)異常情況能及時報告并尋求幫助（5）了解老年人常見膳食種類和攝入量需求（1）了解老年人排泄知識及觀察要點；能根據(jù)老年人的狀況選擇（1掌握老年人協(xié)助如廁的照護方法及操作過程存適當?shù)娜鐜椒ㄔ诘娘L險因素（2）了解臥床老年人大小便器具的種類（2掌握協(xié)助臥床使用老年人大小便器具以及相關(guān)（3）了解老年人尿布、紙尿褲等輔助用品的種類輔助用品排便的操作方法及注意事項（4）能觀察老年人大小便的性狀、顏色和異常情況并及時報告、（3）掌握為老年人更換尿布、紙尿褲等輔助用品的記錄操作方法（1）了解老年人睡眠特點、對睡眠環(huán)境的要求；能協(xié)助老年人睡（1）掌握為老年人布置睡眠環(huán)境的操作要點（居室眠溫濕度、色彩、燈光、設(shè)備等）（2）了解老年人睡眠異常的基本知識、影響老年人睡眠的因素；（2）掌握協(xié)助老年人睡眠的基本方法及觀察要點能發(fā)現(xiàn)老年人睡眠異常、及時報告并記錄（1）了解舒適清潔環(huán)境對老年人的重要性掌握整理、更換床單位的操作方法、要求及存在的（2）掌握老年人對環(huán)境清潔的要求以及保持舒適環(huán)境的基本方法風險因素失智的基本概念；掌握失智老年人照護的原則了解失智老年人異常行為表現(xiàn)及原因掌握照護失智老年人的基本方法及存在的風險因素（1）了解生命體征的概念、測量生命體征的意義、體溫計、血壓（1）掌握為老年人測量生命體征的方法及注意事4/10授課講計的種類及其結(jié)構(gòu)項；掌握水銀體溫計和耳蝸體溫計的使用方法；能座、演（2）熟悉體溫、脈搏、呼吸、血壓的定義、正常值，熟悉生命體協(xié)助老年人測量體溫、脈搏、呼吸、血壓示、練征測量的準確部位（2）掌握為老年人測量體重的方法及注意事項；能習、討論協(xié)助輪椅或臥床老年人測量體重熟悉體重秤的使用方法及注意事項睡眠照護環(huán)境清潔基礎(chǔ)照護

失智照護體征觀測護理協(xié)助感染防控

冷熱療的部位了解翻身、叩背操作的作用及重要性了解導(dǎo)致壓瘡的危險因素、壓瘡的基本知識和預(yù)防康的關(guān)系、老年人生活用品與健康的關(guān)系了解手部清潔的重要性

記錄并及時報告掌握Ⅰ度壓瘡的識別和處理方法掌握七步洗手法掌握手快速消毒劑消毒手的方法康復(fù)服務(wù) （1）了解正確體位擺放的重要性、原則（2）了解老年人體位轉(zhuǎn)換的目的與意義；熟悉老年人體位轉(zhuǎn)換的分類體位轉(zhuǎn)移 （3）熟悉助行器、輪椅等輔助器具的種類、結(jié)構(gòu)和作用了解老年人手工活動的目的及意義了解老年人娛樂游戲活動的目的及意義

（包括向健側(cè)翻身與向患側(cè)翻身）等體位安全轉(zhuǎn)換的操作要點及風險因素床的轉(zhuǎn)換等方法的操作要點和風險因素（1）掌握老年人常用手工活動的類型、操作要點及風險因素

2/8

授課講座、演示、角色扮演、討論康樂活動

考核與結(jié)業(yè)儀式

點及風險因素總課時總課時14/42中級（國家職業(yè)資格四級）養(yǎng)老護理員專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容見表C.3。教學目標培訓(xùn)模教學目標培訓(xùn)模培訓(xùn)內(nèi)容塊學時安排（/能）教學方法理論知識要求技能要求清潔照護了解有關(guān)口腔的基本知識、口腔健康的標準；了解口腔清潔的重要性了解身體清潔的重要性；了解為老年人身體清潔的基本種類生活照護飲食照護了解老年人常用飲食類型了解鼻飼的基本知識及重要性排泄照護了解開塞露、人工取便及其他輔助方法的基本知識了解老年人排泄照護的操作要點及注意事項擦拭法、濕巾口腔擦拭法等適當?shù)目谇磺鍧嵎椒ㄕ莆樟茉?、盆浴、床上擦浴等身體清潔方法4/12授課講角色扮演、討論的操作要點掌握為老年人身體清潔特殊情況的處理和風險因素（1）掌握老年人食品加工的基本方法；能根據(jù)老年人的疾病和特殊進食需求選擇適當?shù)娘嬍愁愋停?）掌握鼻飼法的操作要點；掌握噎食、誤吸的應(yīng)急措施（1）掌握排泄照護的操作方法，能根據(jù)老年人的實際情況選擇適當?shù)呐判拐兆o方法掌握更換造瘺袋的方法和具體要求掌握留置導(dǎo)尿的尿液的觀察方法（1）掌握影響老年人睡眠的環(huán)境因睡眠照護 （2）了解老年人常見的睡眠障礙表（3）了解老年人不良睡眠習慣的原因（1）了解環(huán)境和常用物品清潔消毒的原則、重要性及標準環(huán)境清潔 （2）了解床旁消毒隔離的原則、重要性（3）了解垃圾分類的種類及意義體征觀測 （1）了解生命體征的概念、測量生命體征的意義、體溫計、血壓計的類及其結(jié)構(gòu)熟悉體溫、脈搏、呼吸、血壓的定義、正常值了解觀察老年人體重的重要性、影響老年人體重變化的因素熟悉測量血糖的重要性、影響老年人血糖的因素及正常值用藥照護 （1）了解老年人口服用藥的注意事項、用藥后的不良反應(yīng)（2）了解影響老年人血糖變化的相關(guān)因素，如飲食、疾病、用藥、運動等，糖尿病的基本知識及血糖異常的常見癥狀

改善建議方法；能照料有睡眠障礙的老年人入睡掌握指導(dǎo)老年人改變不良睡眠習慣的方法掌握環(huán)境和常用物品清潔消毒的方法掌握床旁消毒的基本方法和操作要點掌握垃圾分類的處理方法和原則耳蝸體溫計的使用方法量方法等體重測量方法員要求協(xié)助老年人正確服藥糖異常變化的表現(xiàn)能觀察老年人注射胰島素后的血糖異常變化

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授課講練習、討論風險應(yīng)對 （1）了解導(dǎo)致老年人發(fā)生跌倒、墜床、走失、噎食、誤吸、壓瘡、燙傷、（1）能對老年人發(fā)生跌倒、墜床、走失、噎食、凍傷、中毒、中暑等的風險因素、預(yù)防措施（2）了解導(dǎo)致老年人因跌倒引起的急性創(chuàng)傷、肌肉骨骼關(guān)節(jié)損傷等的

防措施風險因素及預(yù)防措施（2）能發(fā)現(xiàn)老年人因跌倒引起的急性創(chuàng)傷、肌肉基礎(chǔ)照骨骼關(guān)節(jié)損傷等風險，掌握老年人跌倒、急性創(chuàng)傷、護肌肉骨骼關(guān)節(jié)損傷等的應(yīng)對方法護理協(xié)助（1）了解氣管切開及造瘺口的相關(guān)知識（1）掌握氣管切開及造瘺口的異常情況的觀察識（2）熟悉尿、糞標本采集的目的別及維護方法（3）熟悉陪同老年人就醫(yī)的基本流程（2）掌握常規(guī)尿、糞標本采集的方法（4）熟悉Ⅱ度壓瘡的表現(xiàn)及預(yù)防、危險因素（3）掌握陪同老年人就醫(yī)的方法及注意事項（4）掌握Ⅱ度壓瘡的識別及照護方法；能協(xié)助醫(yī)護人員為Ⅱ度壓瘡老年人提供照護感染防控（1）熟悉老年人常見傳染病的相關(guān)知識、預(yù)防方法（1）掌握呼吸道傳染病、皮膚傳染病、消化道傳（2）熟悉環(huán)境及物品消毒的方法染病的預(yù)防的方法及措施（2）掌握消毒液的配制方法和注意事項；能正確配制和使用消毒液失智照護（1）了解失智老年人的常見異常行為表現(xiàn)（1）掌握失智老年人常見異常行為的應(yīng)對措施及（2）熟悉失智老年人安全環(huán)境的基本要點注意事項（2）掌握為失智老年人提供安全的環(huán)境的方法安寧服務(wù)（1）熟悉安寧照護的基本知識及注意事項（1）掌握遺體清潔、遺物整理的方法及注意事項；（2）了解臨終老年人生理、心理的特征能清潔遺體整理遺物（3）了解臨終老年人溝通和陪伴的方法（2）掌握終末消毒的知識和方法、居室的終末消毒類別及方法；能對老年房間進行終末消毒康務(wù)復(fù)服康樂活動熟悉老年人文娛性康樂活動的目的及意義熟悉老年人使用簡易健身器材活動的意義熟悉音樂、園藝、益智類游戲等活動對失智老人的作用娛性康樂活動的操作要點及風險環(huán)節(jié)掌握老年人選擇健身器材的原則、使用簡易健身器材的操作要點及風險因素2/6授課講角色扮演、討論（3）掌握選擇音樂、園藝、益智類等游戲照護失智老人的原則及方法；照護失智老人的操作要點及風險因素功能促進（1）了解老年人進行日常生活活動訓(xùn)練的目的和意義，熟悉老年人日常（1）掌握老年人不同日常生活活動訓(xùn)練的操作要生活活動的分類、內(nèi)容及訓(xùn)練的原則點及風險因素（2）了解壓力性尿失禁老人的功能訓(xùn)練的目的與意義（2）掌握老年人壓力性尿失禁功能訓(xùn)練的操作要（3）熟悉老年人使用簡易康復(fù)器材訓(xùn)練的目的與意義；熟悉簡易康復(fù)器點及風險因素材的種類與功能（3）掌握老年人使用簡易康復(fù)器材訓(xùn)練的操作要（4）熟悉平衡的定義；熟悉平衡訓(xùn)練的適應(yīng)癥及禁忌癥，平衡訓(xùn)練的原點和風險因素則、分級（4）掌握老年人坐位、站立位平衡訓(xùn)練的操作要（5）熟悉日常生活類輔助器具的種類、功能及使用原則點和風險因素（6）熟悉為老年人選擇適當助行器、輪椅等輔具的原則（5）掌握老年人使用日常生活輔助器具的操作要點及風險因素（6）掌握為老年人選擇適當助行器、輪椅等輔具的評估內(nèi)容、操作要點及風險因素心理溝通交流了解溝通交流的概述、類型；熟悉溝通交流的程序了解不同溝通渠道的概念、實施步驟通掌握團隊成員溝通交流方法、風險因素及要2/4授課講練習、討論支持點；能與團隊成員進行溝通精神慰藉（1）了解情緒情感的概念、功能；熟悉臨終老年人的情緒和心理狀態(tài)（1）掌握老年人情緒情感、行為變化的特點；能（2）了解情緒情感、行為變化的原因；熟悉同理心的基本概念使用非言語行為觀察技術(shù)的操作要點及注意事項（2）掌握同理心方法的操作要點及注意事項；能使用同理心方法對老年人進行精神慰藉考核與結(jié)業(yè)儀式總課時 14/42高級（國家職業(yè)資格三級）養(yǎng)老護理員專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容見表C.4。教學目標培訓(xùn)模教學目標培訓(xùn)模培訓(xùn)內(nèi)容塊學時安排（/能）教學方法理論知識要求技能要求基護礎(chǔ)照用藥照護風險防范措施及多重用藥的風險熟悉老年人常用外用藥性質(zhì)及注意事項，熟悉眼、耳、鼻等外用藥的方法及注意事項根據(jù)醫(yī)護人員要求正確給老年人喂藥掌握眼、耳、鼻等外用藥的使用方法及觀察要點，能為老年人使用滴眼藥、使用眼藥膏、滴鼻8/18授課講角色扮演、討論劑、滴耳劑風險應(yīng)對中暑等風險評估方法、注意事項、應(yīng)對措施；熟悉導(dǎo)致老年人不良事件的環(huán)境、自身、照護等因素分析的方法熟悉造成老年人急性創(chuàng)傷、肌肉骨骼關(guān)節(jié)損失等的因素和應(yīng)對措使用方法的應(yīng)急處置方法掌握為老年人移位的方法及注意事項；能配合醫(yī)務(wù)人員對急救老年人進行安全轉(zhuǎn)運護理協(xié)助（1）熟悉Ⅲ度壓瘡的表現(xiàn)及預(yù)防、危險因素合醫(yī)務(wù)人員對急救老年人進行安全轉(zhuǎn)運護理協(xié)助（1）熟悉Ⅲ度壓瘡的表現(xiàn)及預(yù)防、危險因素（1）掌握Ⅲ度壓瘡的識別及照護方法；能協(xié)助醫(yī)（2）熟悉霧化吸入、口腔吸痰、吸氧操作的相關(guān)知識、操作方法及注意護人員為Ⅲ度壓瘡老年人提供照護事項；熟悉霧化器、吸痰器、供氧裝置等設(shè)備的使用方法、注意事項及其（2）掌握為老年人進行超聲霧化吸入、氧氣霧化構(gòu)造；熟悉老年人缺氧的臨床表現(xiàn)吸入、口腔吸痰、吸氧的操作方法失智照護（1）熟悉失智老年人的特殊異常行為表現(xiàn)、識別和應(yīng)對方法（1）掌握失智老年人特殊異常行為的應(yīng)對措施及（2）熟悉具有特殊異常行為失智老年人安全環(huán)境的基本要點注意事項（2）掌握為具有特殊異常行為的失智老年人提供安全環(huán)境的方法安寧服務(wù)（1）熟悉哀傷應(yīng)對的常見方法（1）掌握臨終老年人家屬心理特點、慰藉方法及（2）了解協(xié)助老年人家屬處理后事的方法和注意事項注意事項（2）掌握后事處理的方法、流程及注意事項功能促進及常用康復(fù)體操活動的適用對象熟悉老年人平地行走、上下樓梯訓(xùn)練的目的及意義熟悉安全防護性輔助器具應(yīng)用的目的及意義；熟悉安全防護性輔助風險因素掌握老年人平地行走、上下樓梯時平衡與協(xié)調(diào)性控制的操作要點及風險因素4/6授課講角色扮演、討論器具的功能和種類（3）掌握指導(dǎo)老年人使用安全防護性輔助器具的操作要點及風險因素認知訓(xùn)練（1）了解記憶力的概念，輕、中度認知功能障礙老年人記憶力的特點及（1）掌握輕、中度認知功能障礙老年人的記憶力表現(xiàn)訓(xùn)練的操作要點及風險因素（2）了解定向力的概念，輕、中度認知功能障礙老年人定向力的特點及（2）掌握輕、中度認知功能障礙老年人的定向力表現(xiàn)訓(xùn)練的操作要點及風險因素溝通交流了解失明、失聰、失語等功能受損的老年人的心理特點了解沖突的概念、分類；熟悉沖突產(chǎn)生的原因和過程使用非言語溝通方法與功能受損的老年人進行溝通掌握沖突下的溝通方法要點及注意事項；能4/6授課講角色扮演、討論心理支持考核與結(jié)業(yè)儀式考核與結(jié)業(yè)儀式總課時20/36在沖突發(fā)生時與老年人進行正常溝通心理輔導(dǎo)（1）了解養(yǎng)老護理員的壓力來源；了解老年人生活壓力來源（1）掌握工作壓力的應(yīng)對方法、要點及注意事項（2）熟悉老年人常見的異常心理表現(xiàn)（2）掌握指導(dǎo)老年人自我解壓的要點及注意事項（3）熟悉應(yīng)對老年人心理及情緒變化的基本方法內(nèi)容（3）掌握識別老年人的異常心理的方法；能使用測量工具識別老年人的異常心理；掌握處理的要點及注意事項（4）掌握應(yīng)對老年人心理及情緒變化的方法；掌握應(yīng)對的要點及注意事項培訓(xùn)指導(dǎo)理論培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)掌握老年人自我照護的常見知識、照護的常用知識了解培訓(xùn)教案的基本知識（1）了解老年人自我照護的意義掌握老年人自我照護的培訓(xùn)方法/中級（1）能指導(dǎo)老年人掌握自我照護方法4/6授課講角色扮演、討論（2）了解對家屬等非專業(yè)照護人員進行照護技能指導(dǎo)的目的（2）掌握老年人照護的常用技能、對老年人家屬等非專業(yè)照護人員照護技能的指導(dǎo)方法（3）掌握組織實施教學的方法、四級/中級工及以下級別人員常用技能高級（國家職業(yè)資格二級）養(yǎng)老護理員專業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容見表C.5。教學目標培訓(xùn)模教學目標培訓(xùn)模培訓(xùn)內(nèi)容塊理論知識要求技能要求學時安排教學（/方法能）功能促進務(wù)康復(fù)評估（1）了解日常生活活動能力訓(xùn)練對認知障礙老年人的作用及意義；熟（1）掌握認知障礙老人日常生活活動能力訓(xùn)練的4/6授課悉認知障礙老年人日常生活活動能力的特點操作要點及風險因素講座、演（2）了解言語功能障礙的定義、言語功能訓(xùn)練的目的及意義；熟悉言（2）掌握輔助輕、中度言語功能障礙的老年人進示、角色語功能障礙的分類和輕、中度言語功能障礙的特點行言語訓(xùn)練的操作要點及風險因素扮演、討了解對老年人日常生活活動能力康復(fù)效果評估的目的及意義老年人運動功能障礙的特點及表現(xiàn)了解評估老年人認知功能的目的及意義；熟悉認知功能的概念、老年人認知功能障礙的特點及表現(xiàn)表、使用方法、操作要點及風險因素及風險因素掌握老年人認知功能評估的內(nèi)容、操作要點論力評估照護評估制定

熟悉老年人能力評估的各項評估標準并根據(jù)評估結(jié)果劃分能力等級化后存在的各種風險、老年人評估等級和照護等級變更相關(guān)知識了解老年人照護計劃的實施、檢查、監(jiān)督和評價等相關(guān)知識熟悉老年人定期能力評估的重要性和基本知識熟悉老年人能力評估分級知識、等級變更知識（1）了解適老環(huán)境評估的相關(guān)概念、原則及意義，居家各場所適老環(huán)境要求，適老環(huán)境改造的原則和措施

及風險因素能制定并實施評估計劃、完成評估報告掌握起草老年人能力評估報告的方法預(yù)案劃的實施、檢查、監(jiān)督等最終能力評估等級掌握適老環(huán)境評估工具的使用掌握康復(fù)輔具需求評估的方法，能正確選用

8/12 授課講座用評估

（2）熟悉康復(fù)輔具需求評估知識（包括環(huán)境評估、功能評估、技能評估、評估