上海市歷年中考語文現代文閱讀真題36篇(2003-2019)

上海市歷年中考語文現代文閱讀真題(2003-2019)2019年上海是怎么來的一說起“魔都"，大家都知道指的是上海，這座充滿魅力的城市是怎么來的呢？上海位于黃浦江支流---上海浦旁邊，當時這一帶把河叫作浦。最早在上海浦附近出現了一個居民點，一般居民點都靠著河，用水比較方便，還利于出行。隨著人口增多，經濟發(fā)展，需要給這個地方起一個名字，于是就叫上海。宋朝末年出現上海鎮(zhèn)，元朝的時候就建縣了，上海地區(qū)在開埠之前已是江蘇省的一個縣。在漫長的歷史進程中，上海這個地方的行政地位逐漸上升。到了近現代，地理因素在上海的快速發(fā)展中進一步突顯出來。上海的“江海之會”在世界上可謂獨一無二。哪個江?長江。哪個海?東海。黃浦江的出?？谶B接著長江，長江又與東海交匯。長江有6300公里，位于世界第三，整個長江流域經由它對上海的經濟、文化、社會產生了重要的影響，因為水運曾經是人們賴以生存的主．要．運輸手段。通過水路上海可以方便聯(lián)系到浙江、江蘇，靠海又大大加強了對外聯(lián)系。同時，上海還處在中國南北之中。以前，有兩種商品在世界貿易中具有重要地位，一是桐油，二是豬鬃。當時由于沒有化學人工合成品，全世界船只防腐蝕涂料主要是用長江流域山區(qū)出產的桐油制造的，而中國桐油幾乎全部從上海出口。至于豬鬃，即豬脖子上的可以用來做刷子的毛，都要從迢迢千里之外的產地四川、湖南聚集到上海出口。獨特的區(qū)位優(yōu)勢帶來了人口的持續(xù)增長。上海剛開埠時總共有50多萬人口，到1900年人口突破100萬，到解放初戶籍人口達到500萬，這一速度比歷史上巴黎、倫敦的都要快。人從哪里來?主要靠的是移民。上海的移民大多來自江蘇南部和浙江北部等地區(qū)一這些地區(qū)是以往一千年間中國經濟最發(fā)達、文化最繁榮的地方，他們一般文化層次比較高，基本具備良好的市場意識，這也為上海人形成較高的職業(yè)道德水準和良好的契約精神莫定了基礎。在這種情況下，上海的文化體現出多元交融、海納百川的特色，讓這座城市充滿了魅力。第②段介紹了下列信息：上海成為居民點的原因;;。(4分)第④段加點詞“主要”能否刪去，為什么？(4分)第⑤段列舉了桐油和豬鬃的例子，對其作用分析最恰當的項是()(4分)說明這兩種商品的產地都非常偏遠難以運輸。說明這兩種商品在世界貿易上具有重要地位。說明這些商品都必須聚集到上海，然后才能出口。說明上海處于中國南北之中，擁有重要貿易地位。根據上下文，第⑥段不能與第④⑤兩段調換位置，請簡要說明理由。(6分)【參考答案】（2）上海名字的由來（3）上海行政地位的上升不能刪去?！敝饕笔亲钪匾模砻鳟敃r人們還有其他的運輸手段，在所有的運輸手段中水運是最重要的，刪去不能體現說明文用詞的準確性。D（4分）C（2分）評分說明:概括段意;分析段落間的邏輯關系。［答案示例④⑤兩段說明上海具有“江海之會”、南北之中的區(qū)位優(yōu)勢，第⑥段說明移民時上海發(fā)展的影響。文中"獨特的區(qū)位優(yōu)勢帶來了人口的持續(xù)增長”一句表明，前者是后者的前提，而④⑤再段又是對第③段內客的具體說明。這幾段檢按邏輯順序說明，所以不能調換。（2019上海）你媽喊你起床啦劉標標第一次意識到起床是場戰(zhàn)爭，是在小學一年級?！皠藰?起床啦!”媽媽對著他喊。劉標標睜了睜眼，又閉上了。媽媽又叫了幾遍，還是沒用，只能給睡夢中的兒子穿上衣服。劉標標忽然感覺身上很癢，終于忍不住徹底睜開了眼，大聲說:“我不想起床!”“不想起也得起!”媽媽明顯在嗓門上占據優(yōu)勢。劉標標被嚇住了，乖乖起來穿衣服。媽媽見狀滿意地點了點頭,轉身出去。劉標標假模假樣地動了幾下，看見媽媽出了他的臥室，連忙后仰，一頭倒在枕頭上，再次進入甜美的夢鄉(xiāng)?！皠藰?你是不是想挨揍!”媽媽把飯端到桌子上,暗暗納悶為啥穿個衣服要這么久,然后就發(fā)現劉標標穿著衣服倒在了床上?！拔艺娴牟幌肫鸫舶?”“不想起也得起!”媽媽抓住劉標標的手就往上拉?！拔?不!”劉標標抗爭著，身子用力后仰。忽然，他大哭起來?！捌饌€床，跟打仗似的?！眿寢尭锌馈ｋS著時間推移，兩人的戰(zhàn)斗愈加激烈?！皨?，你去做飯，我現在穿衣服?！薄安恍?，我看著你穿?！薄按┩炅耍闳プ鲲埌??！薄安恍校氵€沒洗臉刷牙?！薄跋赐炅耍∧闳プ鲲埌?，我餓了?！薄跋氩坏桨?飯我早就做好了。別想再睡回籠覺，抓“媽，今天星期六不用去上學。”“不會吧?”媽媽疑惑地查看日歷，卻看見劉標標瘋了似的沖著床跑過去。“劉!標!標!"在嘗試了“欺騙老媽教師節(jié)放假”“召喚奶奶前來助陣”等一系列戰(zhàn)術之后，劉標標發(fā)現自已依舊每次都落敗。劉標標決定第二天嘗試新辦法?！皠藰?，起床啦!”劉標標果斷睜開眼，皺眉道:“媽，我肚子”.然后抱著肚子開始表．演．?！皢?跟誰學的這一招?”劉標標繼續(xù)賣力表演。漸漸地，媽媽開始著急了?！罢嫣蹎?”她摸摸劉標標的肚子。劉標標不說話，痛苦地點了點頭。“那去醫(yī)院吧。”媽媽嘆口氣，“早上的排骨面白做了，估計這個星期只能吃小米稀飯”.劉標標忽然一個鯉魚打挺站起來，“媽”，劉標標活力四射道，“我沒事了!”那天之后，媽媽發(fā)現了一個讓劉標標早起的好計計策：?！皠藰?，今天早上是肉松三明治!”“今天早上是番茄醬配煎蛋，你不起來你爸全吃完了啊?！薄叭怙炗袥]有人想吃啊?劉標標每天早上聞著香味醒來，還沒等人叫就乖乖坐在飯桌前。媽媽對自己的廚藝很是得意。然而好日子并不長久，媽媽發(fā)現兒子起得越來越早，甚至超過了自己起床的時間?！皨專o我錢，我想去外面吃?！薄斑@星期都第幾回了?”媽媽不滿地說?！拔以谕饷嬗惺隆！眲藰税欀碱^道?！澳隳苡惺裁词?”媽媽心頭涌上一股無名火?！澳憔蛣e管了?！眲藰瞬荒蜔┑馈！按笤缟夏銈z吵什么啊……”劉標標他爸揉著眼睛從臥室里走出來?！俺燥?”媽媽大吼，嚇得劉標標他爸猛地立正?！斑@……這是怎么了，孩子都那么大了……”?劉標標他爸嘟囔道。媽媽正要反駁，突然意識到劉標標已到了青春期，不再是小孩了……劉標標四十歲那年，不用鬧鐘就能早起，還能做最喜歡吃的排骨面。他每天早晨叫女兒起床，“跟打仗似的”。劉標標坐在桌前，忽然想起很多年前，那個姑娘對著一個小孩也這么說過。他突然哭了。這場戰(zhàn)爭媽媽終于贏了。他每天都會早起，而她卻再也不會早起。從此，再也沒有他和她的戰(zhàn)爭了。“表演”在文中的含義是。（3分）根據上下文，在文中二處填上合適的內容。（3分）對文中畫直線部分對話內容的理解，最恰當的-項是（4分）兒子胡攪蠻纏，母親大聲呵斥。B.兒子不斷催促，母親語帶調侃。C.兒子一再拖延，母親步步緊逼。D.兒子針鋒相對，母親束手無策。從語言表現力角度，簡析本文標題的妙處。（6分）（1）.⑵—文末畫曲線的句子“那個姑娘對著一個小孩也這么說過”，“那個姑娘”指“媽媽”，請分析這句話的豐富內涵。（6分）參考答案】故意裝出肚子疼的樣子19、美食誘感C（4分）B（2分）［答案要點1①運用第二人稱，引起讀者具;②語言俏皮，富有生活趣味；③運用日常口語（模仿流行語），吸引讀者閱讀興趣。評分說明:“姑娘”形象的解讀;句子的內涵分析。［答家要點1①〃姑娘”一詞表現了媽媽的美好形象②對媽媽的思念③對當年不理解母愛的悔恨④對愛的傳遞和延續(xù)的領悟［答案示例1“姑娘”-詞是劉標標時媽媽美好形象的迫憶，表達了他對媽媽的懷念之情，對兒時不理解母愛的悔恨，以及在人生角色轉換中對愛的傳遞和延續(xù)的領悟。（2019上海）2018年不可或缺的城市風景——斑馬線說起斑馬線，我們最熟悉的，由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線，因⑴s1斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的“跳石”（見右圖）。當時四輪馬車與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們在馬路上砌起凸出路面的“跳石”，行人可以踩著它們穿越馬路?！疤背蔀橐环N指示行人過街的標識，這就是斑馬線的祖先。1951年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國誕生。最有名的斑馬線也在英國。1969年，著名的披頭士樂隊發(fā)行了最后一張唱片——《艾比路》，該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年，艾比路斑馬線被英國政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標。斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶，看似簡單樸素，卻不是隨意畫出來的。按照設置規(guī)范，斑馬線最小寬度為3米，可以根據行人流量以1米為一級予以加寬，行人越多的地方斑馬線越寬。構成斑馬線的白色平行粗實線的線寬為40?45厘米，兩條平行粗實線之間的距離為60?80厘米。在什么情況下需要設置斑馬線呢？一是未設置人行過街設施的路口，二是行人橫過道路較為集中的路段。作為城市交通生態(tài)中的一個重要標識，斑馬線在指引車輛和行人有序通行、保護行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車流中，法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權，機動車臨近時須減速避讓，遇到行人正在通過時還應停車讓行。斑馬線作用的發(fā)揮，需要機動車尊重行人的路權，也需要行人珍惜自己的權利，兩者缺一不可。然而，現狀并不令人樂觀。由于機動車和行人互爭斑馬線，致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據統(tǒng)計，我國近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達1.4萬起，致死人數高達3898人。機動車未按規(guī)定讓行，行人在斑馬線上“散步”等是導致事故的主要原因?，F在，為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進行了大膽嘗試，如彩色斑馬線、3D立體斑馬線等感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號。隨著手機的普及，“低頭族”看手機過馬路成為新的安全隱患，為此有的城市推出了閃燈斑馬線——在斑馬線上安裝多條醒目的燈帶，斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號燈同步變換顏色，為“低頭族”過馬路提供有效的警示。斑馬線是城市中一道不可或缺的風景。唯有守法守序，才是對這道風景的最好守護一—這，需要每一個人的努力。根據拼音寫漢字。（2分）kusi_下列對第④段內容的理解，正確的一項是（3分）斑馬線的寬度根據規(guī)范不應超過4米。構成斑馬線的白色粗實線須平行排列。斑馬線的寬度與人流量無關。所有的路口都應設置斑馬線。16.依據文本內容，摘錄相關信息并作概括，完成下表。（8分）信息摘錄信息概括（1）斑馬線的祖先斑馬線的起源1951年，世界上第一條斑馬線在英國誕生⑵斑馬線之“最”指引車輛和行人有序通行⑶⑷17?第⑥段畫線句運用了列數字的說明方法，作用是。（3分）18.文中提到，有的城市對斑馬線設置進行了大膽嘗試，你是否認同？請結合文本內容簡述理由。（4分）【參考答案】（2分）酷似15.（3分）B（8分）（1）古羅馬時期的“跳石”（2分）⑵最有名的斑馬線是（英國倫敦）艾比路斑馬線（2分）⑶保護行人安全（2分）⑷斑馬線的作用（2分）（3分）具體說明近三年來，我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多，后果之嚴重（2分），強調了重視斑馬線作用的重要性（1分）。（4分）評分說明：態(tài)度正確，結合文本內容（2分），理由恰當（2分）?！敬鸢甘纠?】認同。這些大膽嘗試增強了視覺效果，使斑馬線更醒目，讓行人和車輛能更清楚地注意到斑馬線，尤其是為“低頭族”提供了有效的警示，能更好地發(fā)揮斑馬線的作用。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！【答案示例2】不認同。斑馬線有嚴格的設置規(guī)范，對其顏色、寬度、間距等都有明確的規(guī)定，隨意改變既不符合設置規(guī)范，也有可能對路人的視覺造成干擾，不利于發(fā)揮斑馬線的作用。（2018上海）酸橙金華的親戚送了我家一麻袋的橙子。橙甜，汁液淌嘴角。吃了橙，手也舍不得馬上洗，用舌頭舔一遍，把橙汁舔干凈。村里沒有人種橙。父親說，這個橙好吃，下次來你帶兩棵橙苗來。第二年，我家后院的空地上種上了橙苗。又三年。橙子樹高過了瓦屋，開了花。樹冠傘形，圓圓的，撐開的傘一樣。橙子花白白的，五片花瓣，中間黃色的花芯。滿樹的花，綠葉白花披在樹上。我每天早上，起床第一件事，便是去看橙子花?；ㄩ_時節(jié)，正是雨季，雨滴滴答答，也不停歇。每下一次暴雨，花落一地，樹下白白的一片。雨季結束，花也謝完了?；ǖ蛑x了，青色的黃豆大的橙子，結了出來。橙子的皮還沒發(fā)黃，青藍青藍，但個頭已經塞滿一只手掌心了。我便跑去摘橙子吃，用刀切開，掰開肉瓤，黃白色，汁液飽脹。我塞進嘴巴，又馬上吐出來，瞇起眼睛，渾身哆嗦。母親笑了起來，是不是很酸啊。我說，牙齒都酸痛了，沒見過比它更酸的東西，比醋還酸。母親說，沒熟透的果子都酸不溜秋的，等皮黃熟透了，酸就變成甜了。皮黃了，和油菜花一樣黃得澄明純粹，可橙子還是酸得牙齒漂浮。我對這棵橙子樹再也指望不上了?？筛赣H不死心，說，還是霜降呢，冬至以后肯定甜蜜蜜，野柿子也是冬至后甜蜜蜜的。過了冬至，剝橙子吃，還是酸。金華的親戚又來了，我們這才知道原來是他給錯了樹苗。我們全家徹底死心了。橙子吊在樹上，再也無人問津。橙子熟了，唯一吃它的，是鳥。鳥啄食的橙子會腐爛，掉下來。沒有啄食的橙子，不落地，還吊在枝椏上，第二年又返青。過了幾年，橘子樹蓬蓬勃勃，樹冠有一個稻草垛那么大。看著滿樹的花，我大哥不免嘆氣，說，這棵橘子樹，像一個漂亮的女人卻生怪胎。我書讀不好，母親以橙子樹作例子，教育我：“你看看這棵橙子樹，好看，結的橙子卻難吃，是沒用的。做人也一樣，肚子里要有貨。”有一次，我表哥來，他是鎮(zhèn)里有名的廚師，看著樹上黃澄澄的橙子說：“酸橙？這可是個好東西！燒魚，用半個橙子，放點鹽煮，比什么都鮮，什么佐料也不用放。感謝關注“沈姐的語文課堂”微信公眾號！做酸湯也好，不用醋不用酸菜，是做酸湯最好的料了。”我母親說，哪有用酸橙子燒菜的。表哥掌勺，燒了魚，燒了酸湯。我母親吃了，說，確是好味道，一個酸橙，燒出兩個好菜。鄰居知道了酸橙可燒鮮魚，燒酸湯，家里做喜事，提一個籃子來，向我母親要十幾個酸橙。提籃里，還拎十幾個雞蛋來。我母親怎么也不收，說，以前覺得沒用，現在可以提鮮，算是沒白白種了它。后來，我父親患了一種病，就是打嗝，怎么也控制不住。一次，有客人來，見我父親不停打嗝，說，你這個病是不是好幾年了。父親說，是啊，大小醫(yī)院看了十幾家，沒結果?？腿耸莻€醫(yī)生，他說，有一樣東西，可以斷病根，只是很難找。父親說，打嗝太難受了，難找也要找?？腿苏f，用酸橙泡水喝，喝三個月，便好了。我父親把他拉到后院，客人滿臉驚喜：“這就是酸橙，熟后不落蒂，四季有鮮果。”?有一年，村里來了一個收木料的人，對我父親說，這棵樹要不要賣呢？我出好價錢。父親說，收它干啥？收木料的人說，酸橙木打木床，比任何木頭都好，蚊子不入屋。我父親說，錢再多，也會用完，樹卻年年開花，是錢換不來的。19?第③段畫線句運用了的修辭方法，其表達效果。（3分）下列對⑨一?段內容的理解，正確的一項是（3分）表哥知道“我”家有酸橙，專程來燒酸魚湯。母親現在覺得酸橙有用，舍不得和鄰居交換。從醫(yī)生的話可以看出，酸橙并不是多見之物。父親為給自己做床，不愿意高價賣掉酸橙樹。種上橙苗后，“我們全家”對橙的情感變化過程是，到再到驚喜。（4分）文章寫的是酸橙，卻從吃甜橙寫起，目的是：⑴:⑵。（4分）文章借酸橙表達了深刻的思想，請寫出兩點。（6分）【參考答案】（3分）比喻（1分），形象生動地寫出了樹冠圓圓的形態(tài)，表達了“我”對橙子樹的喜愛（2分）（3分）C（4分）期待（2分）絕望（2分）（4分）（1）寫出了橙子的甜，與后文酸橙的酸形成強烈的反差。⑵引出下文種橙苗的內容，交代了酸橙的來由。（6分）評分說明：⑴從人對事物價值認識的角度作答。⑵答對一個要點給3分，答對兩個給6分。要點：①有些看似“無用”的東西，卻有特別珍貴的價值。②發(fā)現一個事物的價值要經歷一定的過程。③要善于從多角度去認識一個事物的價值。④凡物皆有價值，不要輕易否定。（2018上海）2017年無人機時代正在到來正在到來的第四次工業(yè)革命將使人類進入“無人機時代”。各種類型的機器人紛紛問世，其中會飛的機器人一一“無人機”異軍突起，頻頻出現在公眾的視野中。無人機，實際上就是具有飛機形狀的遙控飛行裝置，主要由機身、動力、螺旋槳、錄音、攝像、遙控、傳輸以及感應等部件構成。無人機的發(fā)展始于軍事領域。上世紀60年代，美國軍方率先使用無人權進行運輸、偵查、攻擊等。之后，無人機被許多國家運用到軍事領域，并且不斷創(chuàng)新發(fā)展。目前，我國的軍用無人機在技術上已經能夠通過遙控準確無誤地擊中目標。無人機由軍用進入民用領城后，用途十分廣泛。地質勘探、電網巡檢、交通流量統(tǒng)計、大氣污染檢測等，都可以借助無人機的一臂之力。當地震、洪水、爆炸等災害發(fā)生，無人機可快速飛至救災人員無法抵達的現場，實施救援。2013年，四川蘆山地震后，在交通中斷的情況下，就是通過無人機航拍災區(qū)情況，為救災提供了第一手資料。隨著生產技術的日趨成熟，無人機的造價大幅降低。有資料表明，目前迷你無人機的制造成本已降低到三年前的十分之一左右，因此，這類曾經帶有神秘色彩的無人機，已經成為集實用與娛樂功能于一體的高端玩具，進入了普通人的生活。今天，只要你登錄知名的電商平臺，就可以搜索到各種型號的玩具無人機，其中數千元的就有GPS定位和圖傳功能，通過手機APP就能操控，航拍圖像清晰，深受消費者青睞，具有廣闊的市場前景?？茖W技術的發(fā)展總是雙刃劍。民用無人機的快速發(fā)展，也會給公共安全帶來隱患。美國白宮的草坪上，就曾有小型無人機墜落。自2016年以來，上海、重慶、南京等地的國際機場都遭遇過無人機的干擾，動輒就影響百余次航班起降，經濟損失巨大。我國從2017年6月1曰起,已正式對質量在250克以上的民用無人機，實施實名登記注冊。近年來，隨著納米、仿生機器人技術的突飛猛進，出現了外形似鳥或昆蟲的微型無人機，如納米蜻蜓無人機，翼展僅5厘米，可從窗戶飛進飛出，一旦飛進普通人的住宅，個人隱私就會受到侵犯。也許數年之后，停在你書房角落里的一個蜘蛛，飛到你眼前的一只蒼蠅，或者落在你窗口歌唱的美麗小鳥，正是一架微型的仿生無人機呢！無人機的時代正在到來，它會走向何方？這不單是政府應該思考的問題，也是所有人應該思考的問題。第①段“異軍突起”在文中的意思是（2分）對第④段內容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）第一句話表明對無人機的介紹由軍用轉入民用。本段通過大量詳實的事例來介紹無人機的作用。蘆山地震的例子說明無人機已能完全替代人的工作。本段的例子是為了說明中國無人機的發(fā)展領先世界。第⑤段中加點詞“左右”能否刪去？請說明理由。（4分）依據文章內容，概括無人機在使用中的利與弊。（8分）利：（1）(2)弊：(1)(2)無人機對我們日常生活的影響越來越大。請展開想象，另舉一例加以說明。（不得使用文中的例子）（3分）【參考答案】14．無人機在機器人領域中迅速崛起。15．A16．不能刪去?！白笥摇北硎靖艛?；如刪去，則表示制造成本為三年前的十分之一，是個確定的數值，與事實不符；用“左右”體現了說明文語言的準確性。17．利：(1)軍用無人機可進行運輸、偵查、遠程攻擊等，提升國家軍事實力。(2)民用無人機可廣泛運用于科研、交通安全、環(huán)保、救災、娛樂等領域。弊：(1)給公共安全帶來隱患。(2)可能侵犯公民隱私。18．評分說明：(1)例子必須是日常生活(2)影響可正面可負面答案示例：可利用無人機送外賣、方便、快捷，能避開交通擁堵。(2017上海)十七歲那年的單車十七歲那年，劉偉看到別人騎著單車跑來跑去，十分xianmU,吵著要母親買一輛。父親橫著眼說：“別做夢！有本事自己去買！”(2)劉偉發(fā)了一個月脾氣。母親心疼兒子，就買了一輛舊單車，在一個夏曰的午后推回了家。劉偉騎上單車就跑，天天呼朋喚友，在集鎮(zhèn)上閑逛。只有在外面沒處混的時候，他才會回家，迎接他的自然是父親銅鈴般的眼珠子。劉偉把他爹當空氣，吃完飯，跨上單車又風一樣飄走了。(3)那一天，劉偉沒有騎車出門。單車在墻角擰著脖子，父親越看越來氣，舉起一把鋤頭，攢足力氣砸了下去。單車散了架。“你一一”劉偉正從外面回來，抄起一根扁擔，橫在父親面前。母親趕緊跑過去奪下了扁擔。(4)父親本來體弱，這回又氣又恨，病倒了。(5)第二天，劉偉在埋頭收拾衣服，母親驚詫地問：“你要干啥？”“你別管。”劉偉頭也不回，()，走了。(6)“有本事你就別回來！”病床上的父親吼道。(7)劉偉走后，母親每天晚上都會把劉偉的飯留在鍋里。半夜，父親起來喝水，總忍不住揭開鍋蓋看看。(8)劉偉真的有半個月沒回家了。母親急了，找男人吵。父親便四處打聽劉偉的下落。(9)母親依然每天都給劉偉留飯。父親依然每晚都揭開鍋蓋看一眼。(10)兩個月后的一天中午，母親在打盹，聽到屋里有響聲，睜開眼。兒子正打著赤膊一門心思地擦著一輛新單車。父親斜著眼看他，他裝著不知道。母親萬分高興，跑到廚房打了一大碗溏心雞蛋。劉偉吃著雞蛋，母親在一邊說：“這次你爸的病一直不見好，今天你把他馱到醫(yī)院看一下啊！”(12)劉偉不作聲，站在單車旁，低頭摸著嶄新的龍頭。父親不愿意，母親硬把他推到單車邊，架了上去。劉偉在前面使勁蹬車。父親緊緊地拽著座凳下的立桿。父子倆你不理我，我不理你。走了一程，父親手一松，就從單車上掉下來了。劉偉兩條長腿支挺了車，不耐煩地說：“又怎么了？”(15)“我不走了。”父親說，“你這輛車是哪里弄來的？借的？偷的？搶的？”（16）“關你什么事！”（17）“我是你爹！”（18）“起來！”（19）父親沒動。（20）“不起來拉倒！”劉偉按了一把車鈴，“丁零零”跑了?。?1）父親爬起來，拍拍屁股，看見劉偉又把單車騎回來了。（22）“我說單車是給人家搬磚掙錢買的，你信不信？”劉偉的口氣緩和了一些。（23）父親看了看兒子，臉和胳膊都曬得黑黝黝的?！斑@還差不多?！彼絿伭艘痪?，就往單車上坐。兒子伸手拉了他一下：“我要沖了，你抓牢?！保?4）父親猶豫了一下，伸出手環(huán)住了兒子的腰。劉偉身體一震，頓了一下，腳下一用力，單車就飛跑起來，身后留下了一串清脆的車鈴聲。根據拼音寫漢字。（2分）xianmu（）填入第⑤段括號里的句子，符合語境的一項是（）（3分）A.頂著火辣辣的太陽B.冒著冷絲絲的寒風C.踩著金燦燦的落葉D.迎著霧蒙蒙的細雨小說以“單車”為線索，情節(jié)生動。請在括號里填寫恰當的內容。（4分）母親購買舊車—（）—（）—父子騎車看病第（9）段與第（7）段內容基本相同，簡析作者這樣寫的用意。（5分）細讀第（24）段，緊扣加點之處，說說結尾的妙處。（6分）答：【參考答案】19．羨慕20．A21．父親生氣砸車劉偉掙錢買車評分要點：內容概括說明用意（情感、結構）答案示例：⑦⑨兩段都寫了母親“留飯”和父親“揭開鍋蓋看”的情節(jié)。這些重復動作蘊含著父母對兒子的牽掛，突出了對孩子的愛；也為后文父子矛盾的解決做了鋪墊。①“環(huán)住”體現了父親對兒子的認可；②身體“一震”也是內心的震動，表明劉偉體會到了父親的信任與關愛；③“車鈴聲”渲染了父子和好帶來的愉悅。④結尾含蓄而巧妙地表現了主題：一個曾經叛逆的少年在父母的關愛和生活的磨練中獲得了成長。（2017上海）2016年讓行走成為人生的必修課晨光初露，夕陽西下，在城市的公共綠地，在鄉(xiāng)間的草叢花徑，總不乏行走的身影。行走正在作為一種生活時尚，被越來越多的人們認同。行走是一項強健體魄的體育活動。它能讓你久坐的身板，佝僂的腰背，如花一般向外部世界呈現開．放．的姿態(tài)。心臟搏動得更加有力，血液流動得更為迅速。19世紀美國作家梭羅說：“行走之于我是一種收貨大于利益的活動，因為從中我得到了大量非金錢可以衡量的益處?！笔堑?，行走更是一項豐富的精神活動。④行走，讓你放松心情，獲得心靈的自由。它讓人們暫時卸下生活重擔，拋卻煩惱，忘記自身的身份，孩子般地度過一段簡單快樂的時光，享受當年朱自清先生漫步荷塘月色時，那種“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。行走的人們，關閉了手機，遠離了微信，不經意間就會發(fā)現自然的美麗風景：亂石間生長出的一棵樹，天上飛過的鳥群，順道而流的小溪……□身處大都市，行走也會讓你發(fā)現，春天，街心花園還是鳥語花香；秋天，梧桐樹照例被秋風染成一片金黃。從某種意義上說，行走就是以平等的姿態(tài)，體驗自然力量的真實存在，激發(fā)對生命的熱愛之情。行走有利于促進思考，邂逅創(chuàng)造的靈感。春秋戰(zhàn)國時期的思想家孔子、墨子，是在行走游說的過程中，逐漸形成了自己的思想流派：漢代的司馬遷，行萬里路，讀萬卷書，寫就了中國歷史上第一部紀傳體通史《史記》。古希臘哲學家亞里斯多德，在雅典呂克昂學園從事哲學研究的時候，喜歡一邊行走一邊與學生談話，因此而擁有“漫步者”的雅號；18世紀德國康德總是沿著同一條路行走思考，后人便將此命名為“哲學家之路”；梭羅把他以“行走”為主題的哲學隨筆，命名為《散步》?？梢姡瑹o論中外，那些卓越的思想家、哲學家、文學家，多是行走的熱愛者。影響世界的許多創(chuàng)新思想，某種程度上可以說是走出來的。行走的意義非同尋常，應該成為人生的必修課。年輕的朋友們，請邁開你的雙腿，甩開你的雙臂，開始行走吧！第②段加點詞“開放”在文中的意思是。（2分）填入第⑤段□內的詞語正確的一項是（）（2分）A.只要B.所以C.即使D.如果16．根據文章內容，完成下面的填空。（8分）｛行走是一項強健體魄的體育活動?！感凶呖梢苑潘尚那椋@得心靈的自由。（2）]（3）]（4）17．下列理解符合文意的一項是（）（3分）A.行走已經成為人們認同的生活時尚。B.行走能獲得非金錢可以衡量的益處。C.只有行走才能發(fā)現自然的美麗風景。D.影響世界的思想家都是行走出來的。有人認為，第⑦段可以刪去一個外國哲學家的事例，你同意嗎？請簡述理由。（4分）【參考答案】14、伸展（舒展）15、C16、（1）行走的意義非同尋常，應該成為人生的必修課。（2）行走時一項豐富的精神活動。（3）行走可以體驗自然力量的真實存在，激發(fā)對生命的熱愛之情。（1）（1）⑷行走有利于促進思考，邂逅創(chuàng)造的靈感。17、B18、答案示例1:同意，這幾個事例屬于同一類，因為他們都是影響世界的著名哲學家，同事列舉來證明行走有利于促進思想邂逅靈感，顯得累贅，所以可以刪去。答案示例2：不同意，因為這幾個哲學家所處的時代不同，國別不同，可以多角度證明行走有利于促進思想邂逅靈感，所以不能刪去。（2016上海）爸爸教我讀中國詩十個月時，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，父母非常擔心。一天，爸爸看報，我坐在他的膝上，指著某一個標題中的“上”字，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認識這個字。這件事對父母而言，真是“上上大吉”！他們不再擔心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，価天的星斗矇矇朧朧的。“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。上學前我已經會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！卑职謫栁叶欢詈竽蔷涞囊馑?，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”當時，爸爸高興得眼淚都流出來了。1959年秋，我上小學。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安?！卑职謫栁叶欢@詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的?！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當德沃夏克的大提琴協(xié)奏曲悲愴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。那時我已在大學教中國古代文學，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識分子，對家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠留在了我心底。很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風格?；貋硪徊椋皇顷懹蔚脑?，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！蔽耶攨嫉母惺苷媸请y以名狀。爸爸在我童年吋種在我牛命里的東西.突然宣告了它的無可移易的存在?。ㄓ袆h改）19?對第③段畫線部分分析錯誤的一項是（）（3分）A.寫出了夏天夜晚滿天繁星的景色。B.突出了我童年學詩歌的模糊記憶。C.表現出了夏夜我矇朧欲睡的狀態(tài)。D.引出我被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。20.第④段爸爸高興得流淚，其原因是。（3分）21?文中圍繞爸爸教我讀中國詩，記敘了三件事，請概括。（6分）（2（2）上學前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意；（3）根據全文，概況爸爸的形象。（4分）（1）（2）談談你對第⑧段畫線句的理解。（5分）【參考答案】19、B20、還未上學的我小小年紀居然懂得了詩的意思。21、（評分：時間、行為、結果）（1）孩提時，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩（3）上學后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。22、（1）爸爸是一個有家國情懷的知識分子；（2）爸爸又是一個深愛孩子、懂得教育的慈父。23、爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊含的精神情懷（爸爸的人格魅力）影響我的一生，表達了我對爸爸的感謝與懷念。（2016上海）2015年面條在世界美食文化的大餐桌上，有一種面食簡單而平常，卻風靡已久，這就是面條。若問面條的問世時間，科學的定論為時尚早。有資料記載，1991年，考古學家在我國新疆一處兩千年前的墓葬里．發(fā)現器皿中盛有又細又長的食物。這是迄今為止發(fā)現的最古老的面條。墓葬的主人是早在2500年前就定居在新疆的古歐洲人，他們可能是最早制作面條的先人。面條橫跨亞歐，它的普及與商貿密切相關。我國宋代的開封曾有“面條天堂”的美譽，這與其繁華開放的國際商貿大都會的地位不無關系。有文字記載，當時阿拉伯商隊長途bdshe穿越絲綢之路來到開封經商，能夠保存6個月的干面條就是他們最喜愛的食品。在經商途中，他們將干面條技術傳播到了其他國家。后來，面條又以開封為起點，傳播到蒙古、韓國、日本等國。商貿的繁榮客觀上促進了面條的普及推廣。傳說中世紀初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面條就隨著伊斯蘭文化傳入西西里，促成了意大利面的誕生。20世紀60年代，一批西藏喇嘛為傳播中國文化來到不丹，不久，不丹人的餐桌上出現了一種新的面食——“面遲”。有學者認為“面遲”是對中文詞語“面條”的異讀，也是兩國文化交融的見證。可見，面條的發(fā)展與不同地域的文化融合有關。面條細長易煮，可干食，可湯食，適合東西方不同的烹飪方法，因而能夠受到全世界人民的青睞，成為人見人愛的美食。如今，全球50億人口每年消費約100億塊現代版干面條——方便面，如果用這些方便面來搭建埃菲爾鐵塔，結果會怎么樣呢？這些方便面足以搭建327座埃菲鐵塔！在面條普及和發(fā)展的過程中，人們賦予它豐富的象征意義。僅以亞洲為例：在日本，人們在農歷七月初七吃素面象征著好運連連。在泰國，人們在歡慶的日子里吃面條象征著喜事不絕。在我們中國，生日吃面條的傳統(tǒng)綿延千年，它象征著福如東海、壽比南山。細長的面條蘊含著人們對好運綿長、幸福持久的殷切希望。一碗小小的面條豐富著我們的飲食文化。它是一種“美味粘合劑”內有不同尋常的意義。面條記錄著人類幾千年的歷史，它在不同地域間傳遞文化，連接起全世界。根據拼音寫漢字。（2分）bashe第⑦段畫線句在文中的意思是指面條的普及與發(fā)展有哪些原因？請概括。（6分）下列對本文內容理解正確的一項是：（3分）A世界上最早的面條出現在新疆。B阿拉伯人是最早發(fā)明干面條的。C全球年消費方便面100億塊左右。D人們經常在歡慶的日子里吃面條。下列這段文字可以放在本文哪一段末尾？請具體闡明理由。（5分）在一幅歐洲中世紀時期的油畫上，有一名婦女正在揉面，而另一名婦女在把又細又長的生面條掛在架子上準備晾干。這表明距今1000年前，面條又神秘地出現在地球的另一端——歐洲?！緟⒖即鸢浮?3．跋涉手14.面條這種食物豐富了飲食文化，并在不同地域間傳遞文化，連接世界。15．商貿的繁榮促進了面條的普及與推廣不同地域的文化融合促進了面條的發(fā)展人們賦予面最美好的象征意義促進了面條的普及16．C17．這段文字可以放在第2段末。這段文字闡述了距今1000年前面條在歐洲出現的情況。從內容上來看，是闡述面條的歷史，與第2段的內容相同。此外，這段文字中“又抻秘地出現在地球的另一端”中的“又”“另一端”是相對于第2段中說明的最早的面條出現在新疆來說的，從結構上看，這段文字也照應了第3段韻首句“面條橫跨亞歐”。（2015上海）評語那年我上小學三年級。寒假前到學校拿學期成績單?；丶視r我和六七個沒帶書包的好友同行。剛領的成績單拿在手上，已經被我們折得皺巴巴了?！袄蠋熃o你們什么評語？”阿益問?！斑€沒看，不知道?！卑ㄎ遥脦讉€人都這么說。反正不會是什么好話，我心想。“來猜我的是什么。阿益掀開成績單一角，露出老師的評語的最后一個字：“馬”“害群之馬？”我說?！皼]那么糟!”阿益掀開成績單。［來源:學+科+網］我剛剛看錯了，是“焉”?！靶牟辉谘伞钡拇_比“害群之馬”好多了?！澳愕哪兀俊彼麄儐?。我也翻開一小角，露出評語最后兩字：“用功”?！吧弦粋€字是‘不'吧!”大家起哄說，“不用功。”我再翻開一些，看到的字出乎意料，是“又”聰明又用功？禮貌又用功？乖巧又用功？不管前面是什么，總之，是個好評語。我高興又害羞，便把成績單壓著，不讓同學看。直到走到家門口，才翻開看整句評語：活潑又用功?；顫姡耶斨疅o愧，但實在想不起自己哪里用功了？我上課時玩磁鐵、涂鴉……老師看到我們，總是皺著眉頭，怎么覺得我用功？難道老師在開玩笑？整個寒假期間，那句“活潑又用功”的評語，卻在腦海中揮之不去，還自動變成歌詞，配的是《無敵鐵金剛》的旋律。我也就手舞足蹈、心甘情愿地收拾玩心寫作業(yè)。?開學后，即使成績單繳回給了老師，那句評語還是經常出現在腦海中。我開始專心上課、寫作業(yè)，從進步獎領到前五名、前三名的獎狀、還參加作文、朗讀比賽……?一學期過去了。放暑假的前一天，從老師手中接過成績單時，也多了些期待。我翻開成績單內頁，右邊是交錯的“優(yōu)”和“甲”，左邊則是這學期的評語“努力進取”，就在上學期評語“活潑又用功”的旁邊。?回家的路上，阿益接過我的成績單，說：“我這學期的評語跟你上學期的一樣!”?“活潑又用功？”我有點驚訝。他挑起一邊的眉毛，說:“活潑欠用功啦!”他厭惡我無意的挖苦，丟還我成績單。?我這才仔細看清楚，原來墨漬下那個“又”字其實是“欠”字。突然，腦海里伴著我整學期旋律變得荒腔走板。?十多年后，我自己當了老師，在給學生寫評語時，我用快干墨水工整書寫，學生不必透過誤解或猜測，就能直接感受善意和鼓勵。?學生也把對我的“評語”，寫成節(jié)日小卡。我仔細讀過以后，把它們收集在紀念品盒子里，也收藏在心里。跟我小學三年級的成績單一起。本文按照時間順序寫了兩部分內容，請概括（6分）⑴小學三年級時，；（2）十多年后，第⑧段畫線句運用了什么句式？該句反映了我當時和心理。（3分）第?段畫線句富有語言表現力。請選擇一點簡要分析。（4分）本文給我們多方面的啟示，不恰當的一項是：（3分）A寫字端正清楚很重要。B誤會往往能助人進步。C經歷是一筆人生財富。D鼓勵欣賞會給人力量。［來源:學*科*網］本文標題“評語”不可以改為“誤讀”，請簡述理由（6分）【參考答案】(l)由于我誤讀了老師的評語，給了我努力的動力，讓我提高了成績。一學期后，我才突然得知是誤讀。(2)我當了老師，盡量書寫工整，不引起學生誤讀。并且收到了學生給我的評價。排比、急切、疑惑20．【提示】本題間接考察了描寫方法，考試可以從描寫方法的角度加以鑒賞?？梢詫⒈绢}轉化為“劃線句運用了什么描寫方法，其表達效果是什么”來思考。B22．【提示】本題可以轉化為“標題的好處，作用”類題型來思考，再加以比較?；卮鸨绢}時要善于運用其他考題，第18題就是一個提示。從結構角度來看，“評語”這個題目作為貫穿全文的線索，包含了“小學時老師評語對我的作用”和十多年后我作為老師寫評語給學生”兩部分，如果改為“誤讀”，只涵蓋了第一部分的內容，不夠全面?！霸u語”這個標題也能夠引起讀者的閱讀興趣，從內容角度來看，“誤讀”帶有不積極的語言色彩，看似在批評老師的字跡不清。而作者想要表達的是，通過老師的評語讓作者獲得了鼓勵和進步，并在以后的人生中引以為戒，其中也不乏對老師的感謝之情。(2015上海)2014年上海交響樂團音樂廳猶如柏林愛樂樂團擁有愛樂大廳，維也納愛樂樂團擁有金色大廳一樣，上海交響樂團――這個擁有135年歷史的“遠東第一樂團”也將擁有屬于自己的音樂廳。這標志著上海交響樂團的發(fā)展躍上了新臺階。歷時6年即將建成的上海交響樂團音樂廳，地處鬧中取靜的復興中路，這兒原來是上海跳水池，為了與附近的歷史風貌保護區(qū)相呼應，上海交響樂團音樂廳以簡樸的陶土作為外立面，建筑頂面配上了柔和舒展的曲面，讓整個建筑從高處看像一本攤開的樂譜，與音樂廳之名自然貼合。與外觀的低調不同，上海交響樂團音樂廳的內部設計有許多亮眼的創(chuàng)意。其中一大一小兩個音樂廳是當之無愧的主角，承擔演出與錄音的雙重功能。為了拓展功能，上海交響樂團音樂廳內更是巧用空間，辟出了一條長達80米的音樂互動長廊，進行交響樂的普及教育。一般來說，建造音樂廳，“看得見的”遠遠沒有“聽得見的”重要。上海交響樂團音樂廳的每一個設計都有嚴格的聲學考量。為了克服附近地鐵10號線的震動干擾，一大一小兩個音樂廳采用了隔振器技術，通過安裝底部彈簧阻振器的方法，將它們建成上海首個全懸浮結構的建筑。上海交響樂團音樂廳地處繁華地段，為了阻隔外部噪音，大小音樂廳的外墻都采用了雙層墻設計，由兩堵25厘米的墻與兩堵墻中間40厘米的空心距離組成，90厘米厚度的雙層墻可以有效隔絕外部聲音。在兩個音樂廳的整個設計過程中，建筑設計師與聲學設計師共同在電腦上進行了100多次聲學模擬測試，確定沒有留下聲音死角。然后他們又以大音樂廳1：10的比例制作模型，特制了安裝仿真人體胸腔的中空假人，作為模型里面的“聽眾”巧設了最大程度接近真實的測試環(huán)境。設計師在這個模型中做了4次聲學測試，直至測試結果達到理想數值。音樂廳除了演出之外，還兼具了錄音棚的功能。前幾年，上海交響樂團為著名音樂家譚盾錄制電影《臥虎藏龍》的音樂，卻苦于沒有那么大的音樂棚，只能幾十個人擠在一個很小的房間里。這樣的歷史將一去不復返?？梢栽O想，功能齊全、聲學效果極佳的音樂廳，-定會成為演出和錄音的理想之所。上海交響樂團音樂廳的建成，對樂團自身的建設和發(fā)展，對提升觀眾的音樂欣賞品位,對交響樂的推廣和普及，都會產生積極而深遠的影響。第③段加點詞"低調”在文中的意思是。（2分）第④段畫線句的具體含義是。（3分）16?第⑤段中，設計者共同努力，反復進行多種測試的目的是（（2分）17?音樂廳設計有哪些亮眼的創(chuàng)意？請分條概述。（9分）⑴TOC\o"1-5"\h\z⑵；⑶。第⑥段舉為譚盾錄制音樂的例子，對其作用的分析最恰當的一項是（4分）說明了上海交響樂團的音樂演奏水平非常高超。說明了上海交響樂園過去的音樂錄制條件十分簡陋。說明了音樂廳的建成為提升觀眾的欣賞品位將產生積極影響。說明了音樂廳的建成對上海交響樂園未來發(fā)展的意義和價值?！緟⒖即鸢浮浚?分）不張揚（簡樸）（3分）評分量表：分值等級描述答案示例3句子含義理解準確說明在音樂廳的設計中,其聲學考量和聲學效果比音樂廳外觀和格局更重要2句子含義基本理解。說明在音樂廳的設計中,聲學考量和聲學效果的重要1句子含義理解不夠準確，且不完整。說明音樂廳的外觀和格局遠遠沒有“聽得見的”重要0句子含義理解錯誤，或沒有作答。強調音樂廳的外觀和格局不重要（2分）為了達到最佳的聲學效果（9分）（1）為了實現演出與錄音的雙重功能，設計了大小兩個音樂廳。（2）為了拓展功能，巧用空間，辟出音樂互動長廊。（3）為了克服地鐵的震動干擾，采用隔振器技術,建成全懸浮結構建筑。（4）為了阻隔外部噪音，大小音樂廳外墻都采用了雙層墻設計。評分說明：每條3分（目的1分，創(chuàng)意2分）。寫出任意3條即可。（4分）D（4分）B（2分）（2014上海）列車上前兩天我坐火車出差，一路看著窗外荒涼的冬日風景，聽著咣當咣當的車輪聲,實在是無聊透頂。我想找個同行的旅客，聊聊天，打發(fā)時間。首先把目光落在了對面的小伙子身上，年齡相仿，應該有共同語言。我正在考慮用什么話來開頭，只見那小伙子打開隨身帶的電腦包，取出筆記本，放在腿上開始上網。于是耳朵里傳來了QQ的提示音，原來人家有人聊天。左邊是個美女，一直側臉向窗外看著，雖然咱不貪圖什么艷遇，但是如果有一個佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不錯的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用盡量紳士一些的語調說：“你好，是不是沒來過這里，見你一直在欣賞外面的景色啊？”話音落下，美女卻絲毫沒有反應。仔細一瞧，人家秀發(fā)遮掩的耳朵里耷拉下一條黑線來，原來在靜靜地聽音樂，把整個車廂里的人都排斥在外。我灰頭土臉地自我嘲笑一下，扭頭看斜對過的那個大爺。大爺穿著非常樸素，慈祥的面容，一看就是個實在人，使我想起了我的父親。大爺覺察到我的目光一直盯著他，馬上把手提包抱在懷里，把頭埋下去，把身子向我相反的方向扭了扭。我頗為尷尬，使勁咽了口唾沫，站起身來。穿過車廂的過道，走到了接頭處，見一個中年人在那里抽煙。我湊過去，掏出一只煙來，陪著笑說：“車廂里禁止抽煙，憋壞了，也過來抽一口。大哥，借個火。”中年人猶豫了一下，掏出打火機遞過來。我在火車的晃蕩中把煙點著，吸了一口，把打火機還給他，說：“謝謝啊，大哥這是去哪？”中年人把還剩一大截的煙掐滅，說了聲：“你接著抽，我回座位了?！蔽艺魷谀抢铮粋€八九歲的陽光男孩出現在眼前，“叔叔，請問您，窗外那高大筆直的樹就是白楊樹嗎？”TOC\o"1-5"\h\z第①段畫線部分的作用是（3分）細讀②一一⑥段，我想與人聊天卻四次未能如愿，請把我遇挫后的“反應”提案在下列橫線上。（4分）第一次：失望；第二次：.；第三次：尷尬；第四次：21?第⑥段中年人的言行傳遞給我們的信息是：（4分）對本文主旨概括最恰當的一項（4分）告誡人們，身處信息化時代，不能因人機交流而忽略人際交流。警示我們，身處陌生的環(huán)境，應該注意保持適度的警覺和距離。提醒人們，在公共場合，人與人之間也要多點信任，多點交流。勸導我們，即使社會復雜，人們交流方式各異，仍需待人以禮。23?聯(lián)系全文，簡要分析小說結尾的妙處。（5分）【參考答案】（3分）渲染列車上所見所聞的單調乏味，表現“我”無聊的心境，引出下文“我”找同行者聊天的情節(jié)。（4分）苦笑（2分）呆滯（2分）（4分）對“我”懷有戒備之心（2分），不愿與“我”交流（2分）（4分）C（4分）A（2分）（5分）陽光男孩的主動交流與前文其他人的表現形成反差（對比），引發(fā)我們對人際交流問題的思考（3分）。結尾戛然而止，意味深長，給人以回味和思考的空間（2分）。（2014上海）2013年要學會舍著名作家賈平凹說：“會活的人，或者說取得成功的人，其實懂得了兩個字一一舍得?！鄙岬?，《現代漢語詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實際意思偏向于“舍”。賈平凹的話是在告訴我們：要學會舍。舍能體現一個人的智慧。現實世界紛繁復雜，我們常常面臨著舍的考驗，需要我們不斷地去選擇，去割舍。當無法同時完成許多事情時，當感到“心有余而力不足”時，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現。2007年，“阿里巴巴”董事局主席馬云面對旗下淘寶網是否收費問題時，他的分析是：“阿里巴巴”的長遠目標是成為中國最好的電子商務平臺，目前的主要任務是做大規(guī)模；同一時間想做大規(guī)模，想賺大錢，現有能力還做不到。因此，馬云最終決定不收費。馬云是睿智的，他的舍是為了更大的發(fā)展，是為了走得更遠．如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務平臺。舍能體現一個人的品德。列夫?托爾斯泰在《一個人需要多少土地》中寫了這樣一件事：面對“用腳丈量多少土地就可得到多少土地”的誘惑，帕霍姆長時間不停地用腳丈量土地，最終吐血而死。帕霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。陶淵明不為“五斗米”折腰，遠離混濁的官場，回歸田園。他舍去對名利的追求，體現了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。學會舍，我們能擁有人生的智慧，獲得成功；學會舍，我們能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦蕩。請記住泰戈爾的名言：“當鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠了?！备鶕舷挛?，填入第②段畫線處的詞語正確的一項是（3分）是還是B.既又C.不僅還D.不是而是TOC\o"1-5"\h\z第⑦段中的“左右”在文中的意思是。（2分）18.概括第③段的具體事例，這一事例證明的觀點是。（4分）本文的中心論點是，論證結構是。（6分）下面這段文字能與文中哪一段形成對比論證？請具體闡明理由。（6分）美國開國元勛華盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔任第三屆總統(tǒng)，但為了推動美國的民主進程，無論民眾再怎么擁戴，大公無私的他還是毅然做出了誰也無法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競選。他舍棄權利的舉動是美麗的，他轉身離去的背影亦是人間最動人的。【參考答案】B支配、操縱馬云為做大“阿里巴巴”的規(guī)模，決定淘寶網不收費舍能體現一個人的智慧19.要學會舍總分20.第⑤段這段文字寫的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競選，和帕霍姆的貪得無厭形成對比，與該段論述的“舍能體現一個人的品德”的觀點一致。（2013上海）和老媽過招老媽89歲，正在人生的第二個童年時期，又活潑又率真。我正當中年，精力充沛?？墒莿e以為在耄耋老人的面前你就很強大，和老媽過招，勝算幾何呢？老媽住在我家朝陽的大南屋，家庭公共電視在她的屋里。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。老媽說：“丫頭啊，我睡我的，你看你的，我聽不見電視的聲音，一點兒也不影響我?！睘橹\懇的緣故吧，老媽又說：“聽話啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時候就看到什么時候。”老媽真好，事兒真少，不像我有些同學或朋友的老媽，事兒多。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。沒看上半小時，老媽高亢的聲音從我身后傳來：“丫頭啊，別看了，這燈光晃得我心里鬧騰得不行了。”因為聲音太過突然，我打個哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。打完哆嗦，我趕緊關電視，關燈，關門，乖乖地退出老媽房間。我另有兩個房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽11害呀，不受委屈。我心里很安慰，這個回合我輸掉了，但是高興。老媽每天都要問我一個問題：“百合有電話嗎？”百合是我女兒，在北京念大二。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話?！边^不了多久，老媽又問：“百合有電話嗎？”有時我忙著別的事情，有時心里被問得厭煩，就不到她的身邊附耳回答了，而是先在臉上堆出笑來，口型做得大大的，表示“有”。耶！老媽居然看懂了，高高興興的樣子。這樣一天下來老媽對這個問題又問了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍?？赡軉柕降诰疟闀r，我趨近附耳向她質疑：“媽，您都問了我一千遍了呀?！崩蠇屟鄱疾徽Ｒ幌抡f：“哪有呢，我也就問了八百遍罷了?！蔽夜笮?，老媽真調皮啊。這個回合我輸得甘心。一天，老媽左側髖骨突然疼痛，自言快疼哭了。推老媽去醫(yī)院拍片子，醫(yī)生說骨質疏松。按照醫(yī)囑，系統(tǒng)補鈣，喝奶，吃藥，靜養(yǎng)。為了防止出現意外骨折，我買了坐便椅，不許老媽再去衛(wèi)生間。這樣過了幾天，老媽的腿依然疼痛難忍，面部常有痛苦不堪的表情。又過了些日子，老媽平時端坐還好，稍微運動時，表情依然痛苦，躺下歇息的時候，連毛毯都不能自己蓋了。我真的很急啊，可是靈感在此刻也出現了。我躲在屋外，偷窺老媽，有巨大收獲。老媽獨自一人的時候。居然能夠比較自如地坐到坐便椅上解決問題，也能自己很輕松地蓋好又輕又暖的毛毯。做這些的時候，老媽十分平靜安詳。這一次，老媽當我面微微行動時，又說疼啊疼啊，表情顯得很痛苦不堪。我俯身貼耳揭她老底：“老媽，沒有那么疼吧，你其實不怎么疼?。　崩蠇屟瞿樋粗?，臉上換上一種如孩童般被揭穿真相的納罕和羞赧，說：“你怎么知道的?。俊边@個回合我贏了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老媽呢？老媽夠可憐的啦，她心里不知道有多害怕和無助呢。我把老媽樓在懷里，很是羞愧，于是這個回合我還是輸掉了。其實，我知道母女之間哪有輸贏呢，或者換句話說，我輸了，也就是我贏了。【注】納罕：詫異，驚奇。21．根據拼音寫漢字（2分）老媽11害呀TOC\o"1-5"\h\z第①段畫線句在結構上的作用是（1）（2）（2分）聯(lián)系上下文，第⑤段畫線句運用的人物描寫方法是描寫，作用是。分）根據文章內容，完成下表。（8分）過招時“老媽”的表現過招時我的表現外在表現內心感受第一次過招(1)坐在電視機前琢磨(2)第二次過招反復問一個問題(3)(4)第三次過招(5)(6)羞愧TOC\o"1-5"\h\z對本文主旨理解最恰當的一項是（4分）抒寫了人世間親情的美好。提醒我們做人要誠實守信。啟發(fā)我們要尊重和關心老人。告訴我們要理解老人的心理需求。請你根據本文內容，展開合理想象，在下面文字后續(xù)寫“百合”與外婆見面時的80字左右）（8分）“百合”知道了外婆對她的思念。放假了，“百合”回家見到了了外婆?！緟⒖即鸢浮繀枴?）照應標題（2）引出下文“過招”的內容肖像委婉地寫出了“我”對老媽多次問話的厭煩，又體現了“我”對老媽的尊重（1）前后矛盾（2）高興（3）哈哈大笑（4）甘心（5）夸大病情（6）摟、呆想D（4分）C（2分）A（1分）要點：語言內容（2013上海）2012年過有“容”的人生對于別人的過失，過錯，是選擇斤斤計較還是選擇大度包容？人生在世，不如意事常十之八九。這種“不如意”除了來自物質、肉體方面外，也包

括精神的苦痛。這苦痛產生的根源，究其因，多半是人們缺失了本應該具有的包容的氣度。社會是一個大家庭，如何和諧相處，是一門交際藝術。金無足赤，人無完人。人非圣賢，孰能無過？人們彼此間不能夠包容，可能使已經存在的隔閡加大，鴻溝加深，更有甚者會使人想方設法、費盡心機地尋找機會報復對方，從而產生于人于己都不利的后果。因此，我們在生活中要學會包容別人。那么，我們如何做呢？要敞開胸懷。海洋納百川，天空容眾禽，草原蓄萬物，它們都有一個共同點，那就是無私的包容。因為海洋浩瀚，魚兒才可以悠然暢游；，;因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步。雨果說：“世界上最遼闊的是大海，比大海更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的胸懷?！币虼耍覀儜摮ㄩ_胸懷待人。要審視自己。我們往往容易看到別人的缺點，卻不容易看到自己的不足?！盀槭裁纯匆娔愕苄盅壑械拇蹋瑓s不想自己眼中有梁木呢？”說的就是這個道理。如果我們面對別人的過錯，能夠嚴格審視自己，就可以更加理性地看待問題。這樣我們就能以平和的心態(tài)去對待他人的過錯，自然也會化解心中的不滿、憤懣。要換位思考。三國時，蜀國主持朝政的蔣琬有容人之量。他與部下楊戲說話，楊戲總是只應不答，有人責其“怠慢”。蔣琬說：“人各有脾氣秉性．讓他當面說贊揚我的話，那不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺，所以只好不做聲了。”蔣琬如此為他人著想，被人贊為“宰相肚里好撐船”。如果我們能夠設身處地站在對方的立場去考慮問題，那人際關系也就會和諧。當然，包容別人的過失、過錯，并不是縱容別人去犯錯，而是要讓別人明白自己的錯誤并改正，避免因為一意孤行而犯更大的錯誤。如果放任其自流，一味地遷就，那是無原則和不負責任的表現，這也是非常有害的。其實，學會包容別人，最終受益的還是自己。雖然包容的根本出發(fā)點不是出于自己的私利，但實際上，在別人因為自己的包容而糾正錯誤并有所進步的同時，自己也有收獲。人生容量的大小，往往體現于人的涵養(yǎng)與境界，它決定了人的成敗與得失。我們要有“容人、容事”的雅量，學會包容別人，過有“容”的人生！TOC\o"1-5"\h\z第⑥段中的“這個道理”指的是。（2分）根據上下文，填入第③段畫線處的詞語正確的一項是一一。（3分）A.只有才B.如果就C.既然就D.雖然但根據第⑤段內容，在該段畫線處填入恰當的語句，構成排比。（3分）因為海洋浩翰，魚兒才可以悠然暢游；，;因為草原廣袤，牛羊才可以閑庭信步。本文的中心論點是。第⑤?⑦段依次從（1）；（2）；（3）等三個方面展開論述。（9分）下面這段文字放在本文哪一段中最恰當？請具體闡明理由。（5分）婁師德多次推薦狄仁杰任宰相，但狄仁杰并不知情，常排擠他。對此，婁師德毫不介意。狄仁杰知道實情后感嘆：“婁公品行之好我根本看不到邊??！”人們因此更敬重他。婁師德任將相多年，得以善終?！緟⒖即鸢浮浚?分）我們往往容易看到別人的缺點，卻不容易看到自己的不足。（3分）B（3分）因為天空廣闊，鳥兒才可以自由飛翔（9分）我們要學會包容別人（3分）（1）敞開胸懷（2分）（2）審視自己（2分）（3）換位思考（2分）（5分）第⑨段，（1分）這段文字寫的是婁師德包容別人而得善終，（2分）與該段論述的“學會包容別人，最終受益的還是自己”的觀點一致。（2分）2012上海）第一聲喝彩我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我能看見她那雙粗糙的手。有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像點燃的火焰，我指著他們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要采摘下來，寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思?？膳魅藞?zhí)拗地搖搖頭，眼里閃過與她年齡不相稱的羞怯。翌日清早，我路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝出挑的紅玫瑰，一臉的慈愛。那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心里為她喝彩。女主人很吃驚，。爾后，她再見到我時，眼里充滿親切的神情，一定要送我一束黃玫瑰，說：“從來沒人這么說過?！蔽一丶野衙倒鍞盗藬?，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈求：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，第一聲喝彩對一個人意味著什么。在生活的長河徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個震奮的聲音，也許這個人就會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何能精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那么罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的紀錄。在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發(fā)出憤怒的聲音：“誰撕它誰是有眼無珠！”她其實是在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等于是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。以后我又繼續(xù)寫作，參加各類作文競賽了……那位同桌后來仍然常常帶著好戰(zhàn)的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰(zhàn)，耿耿于懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發(fā)芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了曾為他喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而有熱忱的人，才會由衷地為別人喝彩。第④段畫線句中有一個錯別字是—，它的正確寫法是—。（2分）第②段畫線句“它們的花瓣紅得像點燃的火焰”運用的修辭方法是，其表達效果是。（3分）第⑤段畫線句“誰撕它誰是有眼無珠！”在文中的作用是。（3分）24．根據文章內容，完成下表。（24．根據文章內容，完成下表。（6分）比較點具體內容比較點具體內容被喝彩者當時的反應被喝彩者事后的反應喝彩的價值（“同桌”為“我”喝彩1）吃（2）驚（繼續(xù)寫作，參加各類作文3）競賽（4）（用原文語句回答）25．對本文寫作意圖理解最恰當的一項是（4分）詮釋“為別人喝彩，就能得到回報”的道理。祈求每個人都能夠得到別人地久天長的喝彩。提倡要由衷地為“別人生命中的亮色”喝彩。揭示“第一聲喝彩”對被喝彩者的重要意義。26.結合上下文，合理想象，從肖像、動作、語言描寫中任選兩種方法，補寫第③段“女主人很吃驚”的情景。（80字左右）（8分）【參考答案】（2分）震（1分）振（1分）（3分）比喻（1分）形象生動地寫出了玫瑰花瓣色彩紅艷，表達“我”的喜愛之情（2分）（3分）同桌用反話贊美“我”作文寫得棒（2分）為下文“我”繼續(xù)寫作做鋪墊（1分）（6分）（1）“我”為女主人喝彩（1分）（2）流淚（1分）（3）她待“我”親切，（1分）送“我”一束玫瑰（1分）（4）不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大（2分）（4分）C（4分）D（2分）（8分）要點：描寫（6分）語言（2分）（2012上海）2011年向字典鞠躬薛景文據《今晚報》的一篇文章透露，大型電視劇《采桑子》拍攝現場“出現了一道好風景”劇組中不少人都隨身帶著字典，一遇到吃不準的問題，就立刻向“老師”請教。主演陳小藝小姐說：“《采桑子》是一部歷史劇，文化含量是很高的，自己深感才疏學淺，自然不敢掉以輕心?！边@道“好風景”本人雖未能目睹，但還是有眼睛一亮之感。這些年來，總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉朱閣，低綺戶，照無眠”，“綺”讀音為ql,指有花紋的絲織品，古詩中不是有“遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人”嗎？王菲卻唱成了yl。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時，將“未完的'齟齬'”一句唱成了“未完的'zuyu'^。齟齬，正確的讀音應是juyu，本意指上下牙齒不對應，后用來比喻為意見不一致。蔡依林誤jb為zb,想來是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的，是有“才女”之稱的伊能靜，她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》，把“羽扇綸巾”的“綸”（guan），唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當流行的誤讀。不過，伊能靜還是值得稱道的，她立即在自己的博客中公開道歉，并特地花了一天時間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比，《采桑子》劇組“帶著字典拍片”，猶如春風佛過田野，給我們帶來了清新的空氣。其實，在老一輩藝術家中，這種做法早已成為習慣。電影藝術家孫道臨便是一個典型的例子。他的銀幕形象風流倜儻，按今天的話說，絕對是個“帥哥”；演技更為精湛，一招一式，無不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”，哪怕排練一首短詩，也會在包里裝著一本《新華字典》備查，唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴謹”，練就了他的臺詞功夫，在演藝界堪稱有口皆碑：不僅嗓音渾厚，吐字清晰，而且發(fā)音準確，字正腔圓，沒有在演出中念過什么白字。孫道臨先生曾經真誠地說：“中國字那么多，念不出來沒什么難為情；但如果想當然地亂念，那是對不起觀眾的?！庇蓪O道臨想到了巴金老人。巴老健在的時候，我們曾多次登門祝賀他的生日。他的書房里有一張簡陋的狹小的書桌，《隨想錄》中的不少文章，便是在這張書桌上完成的，讓人見了肅然起敬。我們每次去的時候，見到書桌上除了攤放著紙、筆之外，還有一本《現代漢語詞典》。遇到一時想不起來的字，巴老總是會翻開詞典，查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度。《隨想錄》的手稿本，我至少讀過三遍，幾乎沒發(fā)現什么錯字，原因大概就在此吧。在我的腦海里，經常會浮現出巴老查閱詞典的景象。這是一個尋常的生活鏡頭，但它象征著一種高尚的文化精神。字典是知識的海洋，是智慧的寶庫，是無聲的老師。在校園學習階段，是字典為我們釋疑解惑，不斷完善我們的知識結構；在我們工作以后，同樣是字典為我們把關糾錯，保證文化產品的內容質量和文字質量。一個懂得感恩的人，是不該否認字典在文化生活中的地位的。向字典鞠躬吧。從一個人對待字典的態(tài)度，是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說是嗎？TOC\o"1-5"\h\z第②段畫線句子中的錯別字，它的正確寫法。（2分）17?第①段中“眼睛一亮”在文中的意思。（3分）18?第③、④段中運用的論證方法，其作用；第⑤段主要論述了。（8分）下面這段文字在文中組恰當的位置是（3分）藝術家如此，文學家如此，政治家又何嘗不是如此？毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代，《辭源》伴隨毛主席轉戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時，常常會在握筆疾書的間隙，停下來翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細節(jié)。A.②③之間B.③④之間C.④⑤之間D.⑤⑥之間參考《現代漢語詞典》對詞語的釋義，選擇正確的詞語填在橫線處。（4分）郁達夫說“一粒沙里見世界，半瓣花上說人情”就是說，要善于用小事情來（反映、反應）社會，抒發(fā)感情，表現思想，（（揭示、揭曉）深刻的哲理和普遍規(guī)律，這就是“以小見大”。《現代漢語詞典》釋義：反映：動詞（1）反照。比喻把客觀事物的實質表現出來。（2）把情況、意見等告訴上級或有關部門。反應：動詞（1）機體收到體內或體外的刺激引起的相應的活動。名詞（2）事情所引起的意見、態(tài)度或行為。揭示：動詞（1）公布，宣布（文告等）。（2）使人看見原來不容易看出來的失誤。揭曉：動詞公布（事情的結果）?！緟⒖即鸢浮?6、佛拂17、“我”對《采桑子》劇組人員遇到生字就查字典的舉動感到新奇18、例證法列舉孫道臨和巴金的事例具體生動地論證了字典對人們學習及工作的幫助和人們對字典應持有認真的態(tài)度字典在人們文化生活中的地位19、C20、反映揭示（2011上海）龍眼與傘遲子建大興安嶺的春雪，比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它們洋洋灑灑地飛舞在天地間，猶如暢飲了瓊漿，輕盈，嬌媚。我是喜歡看春雪的，這種雪下得時間不會長，也就兩三個小時。站在窗前，等于是看老天上演的一部寬銀幕的黑白電影。山、樹、房屋和行走的人，在雪花中閃閃爍爍，氣象蒼茫而溫暖，令人回味。去年，我在故鄉(xiāng)寫作長篇《額爾古納河右岸》。四月中旬的一個下午，正寫得如醉如癡，電話響了。是媽媽打來的，她說，我就在你樓下，下雪了，我來給你送傘，今天早點回家吃飯吧。沒有比寫到亢奮處遭受打擾更讓人不快的了。我懊惱地對媽媽說：“雪有什么可怕的，我用不著傘，你回去吧，我再寫一會兒?！眿寢屨f：“我看雪中還夾著雨，怕把你淋濕，你就下來吧！”我終于忍耐不住了，沖媽媽無理地說：“你也是，來之前怎么不打個電話，問問我需不需要傘？我不要傘，你回去吧！”我掛斷了電話。聽筒里的聲音消逝的一瞬，我馬上意識到自己犯了最不可饒恕的錯誤！我跑到陽臺，看見飛雪中的母親撐著一把天藍色的傘，微弓著背,緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘，那是為我準備的啊。我想喊住她，但羞愧使我張不開口，只是默默地看著她漸行漸遠。也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋濕她的女兒?。《覅s粗暴地踐踏了這份慈愛！從陽臺回到書房后，我將電腦關閉，站在南窗前。窗外是連綿的山巒，雪花使遠山隱遁了蹤跡，近處的山也都模模糊糊，如海市蜃樓。山下沒有行人，更看不到鳥兒的蹤影。這個現實的世界因為一場春雪的造訪，而有了虛構的意味?？磥砝咸煲苍趽]灑筆墨，書寫事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一筆，就是母親夾著傘離去的情景。雪停了。黃昏了。我鎖上門，下樓，回媽媽那里。做了錯事的孩子最怕回家，我也一樣。朝媽媽家走去的時候，我覺得心慌氣短。媽媽分明哭過，她的眼睛紅腫著。我向她道歉，說我錯了，請她不要傷心了，她背過身去，又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了，在她面前，卻依然是個任性的孩子。母親看我真的是一副悔過的表情，便在晚餐桌上，用一句數落原諒了我。她說：“以后你再寫東西時，我可不去惹你！”《額爾古納河右岸》初稿完成后，我來到了青島，做長篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青島海洋大學文學院的劉世文老師來看我，我們坐在一起聊天。她對我說，她這一生，最大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛人從事科考工作，常年在南極，而劉老師工作在青島。他們工作忙，所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶，在沈陽生活。十幾年前，她的孩子從沈陽的一個游樂園的高空意外墜下身亡。事故發(fā)生后，沈陽的親屬給劉老師打電話，說她的孩子生病了，想媽媽，讓她回去一趟。劉老師說，她有一種不祥的預感，覺得兒子可能已經不在了，否則，家人不會這么急著讓她回去。劉老師說她坐上開往沈陽的火車后，腦子里全都是兒子的影子，他的笑臉，他說話的聲音，他喊“媽媽”時的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情，有個南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說，那個年代，龍眼在北方是稀罕的水果，她沒吃過，她想兒子一定也沒吃過。她沒舍得吃一顆龍眼，而是一路把它們攥在掌心，想著帶給兒子……⑩那個時刻，我的眼前驀然閃現出春雪中媽媽為我送傘的情景。母愛就像傘，把陰晦留給自己，而把晴朗留給兒女。母愛也像那一顆顆龍眼，不管表皮多么干澀，內里總是深藏著甘甜的汁液。21?第①段畫線句運用的修辭手法是，其表達效果是。（3分）22?第③-⑤段中“我”的心理狀態(tài)經歷了從“亢奮”一“”一“”的變化過程。（4分）第⑧段中，“媽媽”“又抹眼淚”的原因。（3分）作者“媽媽”“把陰晦留給自己”的具體表現是：（1）母親肚子默默地回家；（2）；“把晴朗留給兒女”的具體表現是：（1）（2）o（6分）25?對本文主旨理解最恰當的一項是（4）體現了母親樂觀開朗的個性。贊美了母親的慈愛、寬容。抒發(fā)了對母親的思念之情。表現了母愛的無私、高尚。26.作者寫了自己與母親之間的故事，為什么