勞動節(jié)主題策劃活動方案(精選5篇)

勞動節(jié)主題策劃活動方案(精選5篇)篇一：勞動節(jié)主題策動活動計劃活動目的：

1、讓幼兒知道五月一號是勞動節(jié)，初步了解勞動節(jié)的由來。

2、讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活。

3、體驗人們互相關(guān)懷的美好情感。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動對象：小班級全體幼兒。

活動時間：4月26日。

活動主要負(fù)責(zé)：各班班主任老師、副班老師和保育員。

活動：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動開始：

室內(nèi)教學(xué)：

一、導(dǎo)入：

談話導(dǎo)入：教師詢問小朋友知道五月一號是什么節(jié)目。(教師可以小小透露引導(dǎo)是勞動節(jié))

二、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節(jié)的由來。

三、教師總結(jié)：勞動節(jié)是五月一號，是辛勤勞作人民的節(jié)日。

室內(nèi)清潔活動：

一、教師帶著幼兒到每班指定區(qū)域。

二、教師講解清潔事項及平安事項，示范清潔過程。

三、分發(fā)好清潔工具給幼兒。

四、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感激本班幼兒的辛苦勞動，并一起察看勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和高興。

五一勞動節(jié)假日將至，在節(jié)假日為了加強幼兒的平安自我愛護(hù)意識，讓幼兒健康的成長，特定方案如下：

一.培養(yǎng)幼兒的交通平安意識。

1.教育幼兒認(rèn)識交通平安標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。

2.教育幼兒不要在馬路上亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

二.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等平安意識。

1.防火平安。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火警(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救辦法。

2.用電平安，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3.防地震平安。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最平安的地方躲藏。

三.加強自我愛護(hù)能力，增強平安意識。

如單獨在家，要求孩子不要單獨出門，不輕信陌生人的話，不玩火，不玩電，不爬窗戶、不玩弄小刀、剪子，不胡亂吃藥……等等。

四.平安方面。

1.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

2.讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地打消不平安因素。

篇二：勞動節(jié)主題策動活動計劃一、活動意圖

一年一度的“五一國際勞動節(jié)〞來臨了，為了讓幼兒對“〞有更加深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得尊重勞動人民，知道珍惜勞動成果。我園在五一假期前一周發(fā)展了“勞動最光彩〞的主題活動。希望經(jīng)過此活動，教育孩子們熱愛勞動，從身邊做起，從小事做起，也以此發(fā)揮的力量，實現(xiàn)家園共育。

二、活動目標(biāo)

1、尊重生活周圍勞動人民，知道勞動成果的來之不易。

2、能嘗試做一些力所能及的事，積極參與活動。

3、養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，懂得勞動最光彩的道理。

三、活動主題

勞動最光彩

四、活動時間

20_年4月27日——5月5日

五、活動準(zhǔn)備

1、經(jīng)過相關(guān)視頻資料播放，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感。

2、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。

六、活動過程

(一)了解“勞動節(jié)〞

1、介紹“五一〞國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片，進(jìn)行宣傳。

3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

4、各班經(jīng)過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想，到達(dá)家園共育的教育目的。

(二)勞動實踐

發(fā)展“我有一雙小小手〞等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。

1、各班以“勞動最光彩〞為主題，圍繞“我會自己穿衣服〞、“我會自己洗手〞、“我會自己吃飯〞等內(nèi)容設(shè)計活動計劃并發(fā)展活動。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。

(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)

3、用自己在幼兒園學(xué)到的本事，幫忙家長做力所能及的勞動。

(三)幼兒分享

將自己在家的勞動經(jīng)歷與全班小朋友分享，充沛展現(xiàn)“我能行〞!

篇三：勞動節(jié)主題策動活動計劃一、指導(dǎo)思想：在“五一勞動節(jié)〞到來之際，通過“愛勞動，慶五一〞系列活動讓幼兒對“五一〞勞動節(jié)有一個深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能為他人、為集體效勞，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安頓：

1、時間：20_年4月23日——28日

2、地點：各班

3、加入對象：全體教師和幼兒

4、活動負(fù)責(zé)人：各班班主任教師

5、活動內(nèi)容：

小班活動：

1、初步了解“五一〞勞動節(jié)的由來，回顧生活中的，了解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情〞組織一節(jié)專門的談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一〞勞動節(jié)的含義。

2、為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工制作“美麗的花〞組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，并說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能分明的講述“五一〞勞動節(jié)的由來。

2、為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。

3、幼兒在老師的幫忙下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業(yè)的勞動人民，了解不同勞動者對社會的不同貢獻(xiàn)。父母利用節(jié)假日帶孩子外出的時候，幫忙孩子發(fā)現(xiàn)在節(jié)日里正在工作的人。

三、考前須知：

1、各班活動前根據(jù)計劃要求寫出活動設(shè)計(五大領(lǐng)域任選一門)并在周方案中予以具體安頓落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的平安。

3、節(jié)日過后，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4、各班活動結(jié)束后把本次“愛勞動，慶五一〞主題活動以教學(xué)設(shè)計的形式上交保教處。

篇四：勞動節(jié)主題策動活動計劃活動目的：

1.嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

2.觀賞各種扎染作品，了解民族工藝，了解古代扎染的過程。

3.樂于參與活動，感受扎染的奇妙，體會勞動的高興。

活動準(zhǔn)備：

1、古代扎染的圖片或視頻

2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

3、純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顏料盆，清水桶，抹布。

活動過程：

一、導(dǎo)入局部：

1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒察看。

——小朋友們這件T恤好看嗎《

——T恤上都有些什么顏色《

——你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎《

二、學(xué)習(xí)扎染：

1、觀賞扎染。

(1)播放古代扎染的圖片或視頻，了解扎染過程。

(2)觀賞各種扎染作品，引導(dǎo)幼兒討論花布上有哪些圖案《花布上圖案的顏色特點。觀賞用裹珠子的扎染而成的t恤，感受圖案的'奇特。

2、教師示范扎染的材料與操作過程。

(1)示范扎染的過程，浸泡——晾干——捆扎——浸泡——晾干——燙平，知道用不同的辦法。

(2)引導(dǎo)幼兒察看制作材料，共同討論材料的用途和操作辦法，學(xué)習(xí)扎染。

3、嘗試在T恤上進(jìn)行扎染，布置圖案。

(1)激勵幼兒用大小珠子在T恤上進(jìn)行扎染，設(shè)置圖案。

(2)教師察看幼兒操作并給予指導(dǎo)。

三、教師指導(dǎo)：

1、誰的作品扎染成功了，為什么《(扎緊了)

2、誰的作品沒有扎染成功，為什么《(沒扎緊)

3、我們可以用什么辦法讓橡皮筋扎的緊一點《(可以多繞幾根)

4、如果染完顏色后，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

5、制作完成后，用清水洗手，并擦干。

四、結(jié)束局部：

幼兒把扎染的作品晾干，觀賞同伴作品，教師進(jìn)行點評。

活動延伸：幼兒展示自己的扎染作品，并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進(jìn)行表演。

篇五：勞動節(jié)主題策動活動計劃活動目標(biāo)：

1、展示油漆工的工作，體會油漆工人工作的辛苦。

2、認(rèn)識三原色，嘗試進(jìn)行簡單的顏色調(diào)配。

3、。體驗玩色活動的樂趣，愿意在活動中與他人合作完成“刷房子〞的工作。

活動準(zhǔn)備：

1、展示油漆工人工作的圖片或視頻。

2、設(shè)置貼有各種房子形狀的墻面。

3、裝有紅、黃、藍(lán)三原色顏料的顏料桶各一個，刷子每人一把，小桶每人一個。

4、幼兒自備美工圍裙和帽子。

活動地點：

各班級活動室內(nèi)。

活動時間：

4月28日或4月29日。

活動流程：

1。油漆工人多辛苦(8：50～9：00)

◎引導(dǎo)幼兒簡單了解“五一〞勞動節(jié)。

◎播放油漆工人工作的視頻，引導(dǎo)幼兒了解工人們的辛苦，激發(fā)幼兒勞動的興趣。

2。認(rèn)識三原色(9：00～9：15)

◎引導(dǎo)幼兒認(rèn)識三原色——紅、黃、藍(lán)，并身邊哪些物品的顏色與之對應(yīng)。

◎?qū)⒂變悍纸M，嘗試操作和察看三種顏色隨意調(diào)配之后的變化。

◎教師引導(dǎo)幼兒總結(jié)三原色的幾種調(diào)配結(jié)果，感知顏色的神奇。

3。設(shè)計我們的小房子(10：50～11：10)

◎請幼兒察看墻面的變化，并猜想用意。

◎?qū)⒂變悍纸M，啟發(fā)幼