小學數學西南師大二年級上冊五測量長度 用厘米作單位量長度（用）_第1頁
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文檔簡介

學習目標：1.通過觀察認識直尺；2.感知1厘米大約有多長，直尺上尋找?guī)桌迕?.會用厘米作單位測量較短物體的長度。10234cm5678910刻度線0刻度線表示起點小組活動一：仔細觀察，說說直尺上有些什么？1大格

觀察手中的直尺，你能發(fā)現什么？同桌交流：直尺上，一大格之間的長度就是1cm。

1厘米可以寫作：1cm

，讀作：1厘米小組活動二：在直尺上找出1厘米。10234cm5678910量較短的物體的長度，可以用厘米作單位。1023456蝸牛賽跑：哪只蝸牛跑得更遠？厘米（cm）3cm2cm活動二：我會測活動要求:1.先估一估線段的長度是()cm。

2.用直尺測量出線段的長度是()cm。

3.把你的測量方法和測量結果在小組內交流?；顒右?guī)則：1.測量方法正確+1分；2.正確測量出線段長度+1分。測量方法：1、將直尺放平,緊靠物體被測量的一端；2、把直尺上的0刻度線對準物體的一端。3、看物體的另一端所對的刻度是幾，這個物體就有幾厘米。10234cm5678910第一關：我能填黃鉛筆長（）厘米黑鉛筆長（）厘米7410234cm5678910智慧樂園1、2、（）（）×

√第二關：我會判3、下圖中小木塊的長度是3cm.()×4、下圖中小木塊的長度是5cm.()×盒子的長度是6厘米。（）10234cm56789105、×課堂小結今天你有什么收獲，能與大家一起分享嗎？想一想，這把斷尺還能用來量下面這支鉛筆

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