14政治經(jīng)濟與社會第十四課-教案

經(jīng)濟政治與社會教案（第十五課）課題第五單元：共建社會主義和諧社會教學用時第十四課：和諧社會建設人人啟責2教學目標認知目標：1、了解：中國特色社會主義事業(yè)的總體布局和社會主義和諧社會建設的總要求。2、理解：高舉中國特色社會主義偉大旗幟的重要意義、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實質(zhì)。3、運用：從自身做起，自覺投身于社會主義和諧社會建設，以實際行動化解、消除不利于社會和諧的因素。情感、態(tài)度與價值觀目標：從實際出發(fā)，認同構建社會主義和諧社會的總要求，懂得必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局，自覺投身于社會主義和諧社會建設。能力目標：1、通過學習，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力、投身建設和諧社會的能力。2、提高應對競爭和挑戰(zhàn)的能力。教材分析難點1、科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)。2、必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局。重點教具課件教學過程教學用時教學導入：【案例資料】：多媒體展示第一屆全國道德模范-武秀君事跡【教師提問】：武秀君最感人的品質(zhì)是什么？我們應該怎樣參加和諧社會建設？一、凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟下（一）中國特色社會主義事業(yè)的總體布局中國特色社會主義事業(yè)總體布局是指經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”。黨的十七大報告指出：中國耍高舉中國特色社會主義偉大旗幟，按照這個總體布局全面推進社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會建設。.經(jīng)濟建設，經(jīng)濟建設是發(fā)展中國特色社會主義的根本任務【案例資料】：計劃經(jīng)濟時代的票證【教師提問】：談談你的生活中發(fā)生的進步？【學生活動】：學生暢所欲言，課堂氣氛活躍。.政治建設，社會主義民主政治是實現(xiàn)社會政治文明的必然要求【案例資料】：黨與腐敗“水火不容”【教師提問】：如何看待腐敗問題？【學生活動】：學生暢所欲言，課堂氣氛活躍。.文化建設，文化是國家實力的重要構成部分.社會建設，社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性【案例資料】：取消農(nóng)業(yè)稅【教師提問】：國家還有哪些惠民政策？【學生活動】：學生暢所欲言，課堂氣氛活躍。（二）通往美好生活的康莊大道【教師活動】：教師結(jié)合多媒體呈現(xiàn)的圖文資料，講解分析：1840年以來，中國人民幾經(jīng)探尋，最終放棄了盲目仿效西方的模式，接受了馬克思主義這一真理，是社會主義挽救了中國，如今，又是中國特色的社會主義發(fā)展了中國。160多年的奮斗歷程告訴我們：在中國這樣落后的東方大國建設社會主義，前無古人，走什么路，需要我們自己選擇。中國今天的建設事業(yè)如何布局，同樣也需要我們自己規(guī)劃設計，要實現(xiàn)中華民族的偉大復興，必須找到一條既適合自己國情、又符合時代要求的發(fā)展道路。胡錦濤總書記在黨的十七大報告中指出：“中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領導下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經(jīng)濟、社會主義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家?！边@條道路向我們指明了建設和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的領導力量；闡明了我國的基本國情、根本任務和基本路線，還闡明了建設和發(fā)展中國特色社會主義的總體布局和奮斗目標。二、深入貫徹落實科學發(fā)展觀（一）科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和實質(zhì)1、科學發(fā)展觀的定義?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。以人為本就是以人民群眾為本，就是以廣大民眾的根本利益為本。堅持以人為本，就是要堅持以人民為主體，發(fā)展依靠人民，發(fā)揮人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性?！景咐Y料】：“一個都不能少”【教師提問】：還有哪些政策體現(xiàn)“以人為本”的精神？【學生活動】：討論交流【教師點撥】：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，不是單一的經(jīng)濟發(fā)展，而是社會多種因素交互作用的過程，科學發(fā)展觀強調(diào)全面發(fā)展，就是以經(jīng)濟建設為中心，在保持經(jīng)濟又好又快、健康發(fā)展的同時，積極推進政治、文化和社會建設，促進人的全面發(fā)展，實現(xiàn)社會全方位的共同發(fā)展及各個構成要素的全面發(fā)展。全面發(fā)展：就是要以經(jīng)濟建設為中心，全面推進經(jīng)濟、政治、文化建設，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步協(xié)調(diào)發(fā)展：就是要堅持“八個統(tǒng)籌”（多媒體展示八個統(tǒng)籌內(nèi)容），推進生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑相協(xié)調(diào)，經(jīng)濟、政治、文化、社會建設的各個環(huán)節(jié)相協(xié)調(diào)?？沙掷m(xù)發(fā)展：就是要促進人與自然的和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代的永續(xù)發(fā)展。【案例資料】：多媒體呈現(xiàn)相關圖文資料，江蘇省張家港市有四個“看不見”：站在江邊看不見一一塔吊林立、貨輪密布，辨不清水與岸；除了城市看不見農(nóng)村一一道路寬敞，別墅成片，分不出城與鄉(xiāng)；工業(yè)區(qū)里看不見濃煙和排污口一一循環(huán)經(jīng)濟使副產(chǎn)品被綜合利用，變廢為寶；走在街上看不見農(nóng)村人一一市民化管理、親情化的社會保障體系，讓人認不出主與客。這看不見的背后是張家港人“團結(jié)拼搏、負重奮進、自加壓力、敢于爭先”的精神，是張家港人對發(fā)展的全面理解?！窘處熞龑А浚?）張家港的發(fā)展給人民帶來了哪些實惠？（2）張家港的發(fā)展給我們什么啟示？科學發(fā)展觀對我們的要求？2、從“又快又好”到“又好又快”【教師提問】：為什么要強調(diào)“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”？【學生活動】：結(jié)合身邊的社會現(xiàn)象討論交流【教師講評】：統(tǒng)籌兼顧，就是要在工作中總攬全局、正確認識和妥善處理社會主義事業(yè)中的若干重大關系，調(diào)動一切積極因素，實現(xiàn)經(jīng)濟社會良性互動和共同發(fā)展。【多媒體資料】材料一：東部沿海發(fā)達地區(qū)，2001年人均GDP已達到或超過三四千美元，遠遠高于中西部一些落后地區(qū)。目前，人均GDP最高為上海市，已經(jīng)突破4000美元，最低的貴州省卻只有300多美元。材料二：根據(jù)國家統(tǒng)計局小康水平的分析報告，西部地區(qū)實現(xiàn)程度為84.18%,東部實現(xiàn)程度97.86%,中部實現(xiàn)的程度為93.18%?！窘處熞龑А空垎栆陨喜牧辖o我國建設有什么啟示？［活動平臺］:環(huán)保工程設計目標：理解環(huán)境保護對國家與社會科學發(fā)展的重要性，增強環(huán)保觀念和意識。步驟：課前以小組為單位，了解環(huán)保的作用和文化；討論確定設計方案，搜集相關參考資料，用計算機設計出代表環(huán)保工程形象的圖標；上課進行交流，并選出最佳設計方案。（二）科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟社會發(fā)展全局【教師活動】教師結(jié)合多媒體呈現(xiàn)的圖文資料講評：科學發(fā)展觀繼承了毛澤東、鄧小平、江澤民關于發(fā)展的重要思想，科學發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承的科學理論科學發(fā)展觀堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理科學發(fā)展觀堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在新的歷史條件下既繼承前人的理論思想，又勇于創(chuàng)新，形成了科學的發(fā)展理念。科學發(fā)展觀從中國特色社會主義事業(yè)總體布局出發(fā)，著眼于全面推進經(jīng)濟、政治、文化和社會全方位的建設，著力實現(xiàn)富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，繼續(xù)回答了什么是社會主義，怎么建設社會主義的問題?？茖W發(fā)展觀繼續(xù)回答了建設什么樣的黨，怎樣建設黨的問題。把發(fā)展與加強和改進執(zhí)政黨的自身建設統(tǒng)一起來，豐富發(fā)展了中國特色社會主義理論體系?？茖W發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想【閱讀材料】：農(nóng)村：中央一號文件將村莊規(guī)劃正式納入各級政府的工作范疇，提出要安排資金支持編制村莊規(guī)劃和開展村莊治理試點，向農(nóng)民免費提供經(jīng)濟安全適用、節(jié)地節(jié)能節(jié)材的住宅設計圖樣。引導和幫助農(nóng)民切實解決住宅與畜禽圈舍混雜問題，搞好農(nóng)村污水、垃圾治理。循環(huán)農(nóng)業(yè)：中央一號文件把加快發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)作為推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設的重要內(nèi)容。提出要大力開發(fā)節(jié)約資源和保護環(huán)境的農(nóng)業(yè)技術，重點推廣廢棄物綜合利用技術、相關產(chǎn)業(yè)鏈接技術和可再生能皿F發(fā)利用技術。新型農(nóng)民：中央一號文件給新型農(nóng)民做了三個界定，有文化、懂技術、會經(jīng)營。為培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，國家將擴大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程實施規(guī)模，各級財政要將農(nóng)村勞動力培訓經(jīng)費納入預算，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育。三、積極推進和諧社會發(fā)展(一)社會主義和諧社會建設的總要求1、社會主義和諧社會建設的總要求【教師活動】：利用多媒體展示一些圖文資料，引導學生結(jié)合教材分析討論。【學生活動】：分小組積極討論分析【教師講評】：社會主義和諧社會建設是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。(1)民主法治民主法治是指社會主義民主得到充分發(fā)揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調(diào)動。(2)公平正義公平正義是指社會各方面的利益關系得到妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現(xiàn)。首要內(nèi)容：提供平等的競爭機會核心內(nèi)容：利益分配平等第一次分配按勞分配。第二次分配要防止貧富差距拉得過大，控制在社會普遍能夠接受的范圍之內(nèi)。最終實現(xiàn)共同富裕(3)誠信友愛誠信友愛是指全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處。維系和諧社會不僅有法律，而且還要有道德。法治與德治是相輔相成的相互促進的。道德是基礎，法治是道德更高的要求。誠信友愛是道德的核心，也是和諧社會的精神內(nèi)核。誠心與愛心稱之為道德之心?！景咐Y料】：全國道德模范評選活動【教師提問】：為什么要評選道德模范？【教師點撥】：道德力量是國家發(fā)展、社會和諧、人民幸福的重要因素。加強社會主義道德建設，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛幼、扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，培育文明道德風尚，是社會主義精神文明建設的重要任務。榜樣的力量是無窮的。這次表彰的全國道德模范，都是群眾愛戴的先進典型，身上體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，反映了我國社會發(fā)展進步的時代精神。我們要以道德模范為榜樣，知榮辱、講正氣、促和諧。(4)充滿活力充滿活力是指能夠使一切有利于社會進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。(5)安定有序安定有序是指社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民群眾安居樂業(yè)，社會保持安定團結(jié)。安定有序包括兩個層面：宏觀結(jié)構上看：安定有序是政治、經(jīng)濟、文化及意識形態(tài)穩(wěn)定有微觀結(jié)構上看：安定有序是政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境等內(nèi)在結(jié)構的各個要素的相互協(xié)調(diào)和交融。(6)人與自然和諧相處人與自然和諧相處是指生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕，生態(tài)良好。生產(chǎn)發(fā)展：是實現(xiàn)生活富裕的條件生活富裕：是發(fā)展的最終目標。良好生態(tài)環(huán)境：是實現(xiàn)生產(chǎn)發(fā)展和生活富裕所必須堅持的前提和不可缺少的保證。2、構建社會主義和諧社會的重大意義【教師活動】：多媒體呈現(xiàn)對比圖片，引導學生分析討論?！緦W生活動】：觀察社會、體驗人生、總結(jié)書本知識得出結(jié)論。第一，有利于充分調(diào)動社會各方面的積極性，切實維護和促進改革發(fā)展穩(wěn)定的大局；第二，有利于優(yōu)化人們的生活環(huán)境，提高百姓生活質(zhì)量，確保實現(xiàn)全面建設小康社會的目標，全面推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展；第三，有利于增強民族凝聚力，更好地維護國家主權、安全，鞏固黨執(zhí)政地位的社會基礎。(二)自覺投身社會主義和諧社會建設【教師活動】：教師結(jié)合多媒體呈現(xiàn)的圖文資料講評。第一、明確使命。構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的戰(zhàn)略目標任務，反映了社會主義現(xiàn)代化建設的內(nèi)在要求，體現(xiàn)了全國各族人民的共同利益和愿望。第二、志存高遠。作為當代青年學生要把自己的人生追求同國家民族的前途命運緊密聯(lián)系起來，把個人理想和社會理想結(jié)合起來，樹立實現(xiàn)中華民族偉大復興的遠大理想。第三、勤奮學習。要樹立終身學習的理念，努力學習科學技術和文化知識，在鉆研專業(yè)知識的同時，努力擴大知識面，優(yōu)化知識結(jié)構。第四、投身實踐。和諧社會偉大目標的實現(xiàn)，離不開青年學生的奮斗和奉獻。青年學生要深刻認識國情、市情、鄉(xiāng)情，積極響應黨的號召，到基層去，到艱苦環(huán)境中去?！舅季S拓展】：“和諧”的詞義是指配合得適當、勻稱，有融洽、調(diào)和之意，原指音律、音調(diào)的和諧。和諧是指對自然和人類社會發(fā)展變化規(guī)律的認識，是人們所追求的美好事物和處事的價值觀、方法論。對和諧社會的理解，主要有四種不同的觀點：第一、是指構成社會的各個部分，各種要素處于相互協(xié)調(diào)的狀態(tài)，是一個穩(wěn)定的系統(tǒng)概念。第二、是指全體人民各盡其能、各得其所而又和諧相處的理想社會狀態(tài)。第三、和諧社會是一種有層次的和諧，其核心層是人與人之間的和睦相處，社會的政治、經(jīng)濟和文化協(xié)調(diào)發(fā)展。第四、有廣義和狹義之分。廣義的和諧社會主要是指社會同一切與自身相關的事情保持著一種協(xié)調(diào)的狀態(tài)，包括社會與自然環(huán)境、經(jīng)濟、政治、文化之間的協(xié)調(diào)等等。狹義的和諧社會主要是指社會層面本身的協(xié)調(diào)，指的是與政治活動、經(jīng)濟活動相區(qū)別的，以人的生活為中心的廣泛領域。【教師引導】：課下思考你對和諧社會的理解是哪一種？［活動平臺］志愿者在行動在本屆奧運會上，170萬名志愿者參與服務，是奧運史上志愿者最多的一次。他們用累計超過2億小時的服務，在萬余個工作崗位上奉獻著熱情和汗水，用微笑來體現(xiàn)中國人民熱情好客、文明禮貌和開放自信的精神風貌，用優(yōu)質(zhì)的服務替人們排憂解難，增進了世界和諧。在閉幕式上，奧運會首次增加了向志愿者獻花的環(huán)節(jié)，這是對志愿者的高度褒獎。目標：學習奧運會志愿者精神，通過實際行動，奉獻個人力量，參與社會實踐、鍛煉個人綜合品質(zhì)和道德品格。步驟：為農(nóng)村、企業(yè)、學校、社區(qū)的發(fā)展和建