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文檔簡介

師說知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)1.所以傳道受業(yè)解惑也2.或師焉,或不焉123456、古:在小的方面學(xué)習(xí);今:指與中學(xué)、大學(xué)相對(duì)的1、.傳(流傳)(古代解釋經(jīng)書的著作)2、師(老師)②于其身也,則恥師焉(從師)③吾師道也(學(xué)習(xí))1/63、從①惑而不從師(跟隨)②見漁人,乃大驚,問所從來(自)25(3)其17(他)為惑也,終不解矣(那些)古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣(他們)2/6下文“則恥師焉”、“師道之不復(fù)”中“師”同此)或師焉(名詞“師”充當(dāng)“或”的謂語,用作動(dòng)詞:從不恥相師(名詞“師”表動(dòng):學(xué)習(xí))而恥學(xué)于師(形容子”、“萇弘、師襄、老聃”,用作意動(dòng):以……為師)問題,糊涂的問題)上,用作名詞:圣人、愚人)3/6位卑則足羞,官盛則近諛(形容詞“卑”,用作名詞:“官盛則近諛”是“以官盛者為師近諛”的意思)(此句判斷格式)(此句判斷格式這里的“之”,是賓語提前的一個(gè)標(biāo)志)4/64、句讀之不知,惑之不解,或師焉,惑不焉,小學(xué)而(一方面)不通曉句讀,(另一方面)不能解決疑惑,有的(句讀)向老師學(xué)習(xí),有的(疑惑)卻不向老師學(xué)習(xí);小的方5、彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則(以)地圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出於此乎?因此圣人(就)更加圣明,愚人(就)更加愚昧。圣人之所以(能)成為圣人,愚人之所以(能)成為愚人,大概都出于這(原因)吧?5

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