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文檔簡介
周一個星期一周周圍一圈兒人的姓氏周長的認(rèn)識畫一畫請同學(xué)們在小組內(nèi)選一個物品，在白紙上畫出它的周長周長的認(rèn)識說一說“周長”究竟是指這些圖形的什么？請用語言表達(dá)出來吧！周長的認(rèn)識比如三角形的周長是：就是它三條邊的長度樹葉的周長是：梯形的周長是：平行四邊形的周長是：說說主題圖中提到的有關(guān)周長的情景。周長的認(rèn)識圍圖形一周的長度，就是這個圖形的周長。什么是周長(
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()()()×√××判斷：橙色部分是不是下列平面圖形的周長？這里有好多活動是一個人很難完成的，你們現(xiàn)在以小組為單位共同完成這些活動。充分利用你現(xiàn)有的學(xué)具和測量工具完成這些活動，并記錄下數(shù)據(jù)。比一比，哪些小組配合得默契，運用到的測量方法最多，完成得更好！量一量智慧小手測量單第組記錄人：物體名稱測量使用工具測量方法長度單位長方形的周長正方形的周長圓的周長梯形的周長三角形的周長平行四邊形的周長五角星的周長樹葉的周長一元硬幣頭圍腰圍你通過測量和探索這么多圖形的周長，又獲得了哪些好的方法？和大家交流交流吧！周長的認(rèn)識通過今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？課堂總結(jié)擺一擺分別用8根同樣長的小棒擺長方形、正方形、和三角形，擺出的三個圖形的周長是一樣
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