五年級(jí)語文上冊(cè) 期末復(fù)習(xí)課件(按專題分類復(fù)習(xí))

期末復(fù)習(xí)課件（六個(gè)專題復(fù)習(xí)課件）新部編版五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)之一字詞一、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。譴責(zé)(qiǎnqián)

懶惰

(duòduō)寬綽

(chuòdiào)蠻橫

(hènɡhéng)允諾

(ruò

nuò)眼瞼

(jiǎnjiān)√√√√√√fēnfùɡōnɡdiànyóuyǒnɡzhēnxī吩咐宮殿游泳珍惜懶惰仰慕防御蠻橫lǎnduòyǎnɡm(xù)ùfángyùmánhèng二、根據(jù)拼音寫詞語。chóuxièzhēnbǎojiāngyìngfāshì酬謝珍寶僵硬發(fā)誓汛期商議召集典禮xùnqīshāngyìzhàojídiǎnlǐ二、根據(jù)拼音寫詞語。三、下列字書寫無誤的一項(xiàng)是(

)A.吩付大臣建筑游泳B.編寫硝毀傳統(tǒng)陪伴C.規(guī)律派遣羞恥遮蔽D.交外噪音烏鴉楷歌C冠軍嬌氣繁殖問四、火眼金睛辨一辨，再組詞。驕殖嬌植寇冠狹俠衰掉綽剔踢壁璧哀驕傲哀傷植樹掉下綽號(hào)日寇狹窄大俠剔除踢球墻壁璧玉衰變A.嫉妒(hù) 含情脈脈(mò)B.教誨(wǔ) 玲瓏剔(tī)透C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚D.眼瞼(jiǎn) 萬馬齊喑(yīn)D五、劃線的字讀音完全正確的一項(xiàng)是(

)。軟綿綿(ABB式)

晃晃蕩蕩(AABB式)

怒氣沖沖(ABCC式)

忍俊不禁(××不×式)

濕淋淋熱乎乎氣沖沖花花綠綠親親密密勤勤懇懇余音裊裊長(zhǎng)夜漫漫溫情脈脈絕口不提攻無不克戰(zhàn)無不勝

六、仿寫詞語?！綽ì】

()須

墻() ()玉

躲()【zhí】

()日 ()尺 (

)樹

繁()【yíng】

晶() ()幕

軍() ()火【jìng】

眼() ()界 ()愛

平()必壁璧避值直植殖瑩熒營(yíng)螢鏡境敬靜七、巧添同音字。1.我們要努力學(xué)習(xí)，按道理應(yīng)當(dāng)這樣。 (

)2.一聲炮響，聲音很大，震動(dòng)了天地，我們趕緊握住自己的耳朵。(

)

3.他講的這件事讓人不容易相信。 (

)4.在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，社會(huì)混亂不安的景象隨處可見。(

)理所當(dāng)然震天動(dòng)地難以置信兵荒馬亂八、將句中畫線部分換成一個(gè)詞語。1.完璧歸趙(

)A.全，完整B.完結(jié)C.完成D.消耗盡2.負(fù)荊請(qǐng)罪(

)A.依仗B.背C.享有D.遭受3.理直氣壯(

)A.使筆直B.公正、正義的C.直爽，直截D.簡(jiǎn)直ABB?九、給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。??譴責(zé)→懶惰→平衡→鎮(zhèn)定→相信→方便→兇猛→摧毀→憤怒→稱贊勤勞失衡慌張懷疑麻煩溫順修建高興十、寫出下列詞語的反義詞。1.(

)的夜晚，只要那天上的星星在交頭接耳。2.清晨，我們?cè)?

)的樹林里散步。3.她是個(gè)(

)的姑娘，總是默默地坐在一旁看書。4.家鄉(xiāng)的夏天，(

)，蔥蘢，秀麗，多姿。安靜幽靜恬靜靜謐十一、用“靜”組成不同的詞語，再填空。專項(xiàng)復(fù)習(xí)之二句子1.小時(shí)候，我()對(duì)什么花，()不懂得欣賞。2.()如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，()覺得大了一些。3.()讓它開過了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來的香味()差多了。4.()小鳥的膽子越來越大了，()它敢一點(diǎn)點(diǎn)挨近我。無論都即使也如果就因?yàn)樗砸?、在括?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。藺相如說:“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”藺相如說，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了!二、把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句?！窘馕觥?.把句中的第一人稱(我、我們)改為第三人稱(他、他們、她、她們)。?(注：若句中有第二人稱“你”或“你們”，應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來轉(zhuǎn)述；若沒有具體所指，則不用變換。)2.把句中“說”字后的冒號(hào)改為逗號(hào)，句中的雙引號(hào)去掉。1.記得七八歲的時(shí)候，我第一次寫了第一首詩(shī)。2.我們通過并討論的這次會(huì)議的內(nèi)容。記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。我們討論并通過了這次會(huì)議的內(nèi)容。三、修改病句。

1.與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。2.游隼向下俯沖時(shí)的速度是汽車在高速公路上飛速行駛時(shí)速度的兩到三倍。(用句子中的說明方法寫一個(gè)句子)一百三十萬個(gè)地球才抵得上一個(gè)太陽。歷史是一幅畫、是一本書、是一塊化石，從上面我們知道了許許多多的知識(shí)。四、仿寫句子。書，被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”。(“書”還可以比喻成什么?仿寫一個(gè)句子)示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯。五、把下面的句子寫成比喻句?！靖谋扔骶涞姆椒ā竣糯_定要表達(dá)的主體，即本體。注意要突出句子主體的特點(diǎn)。⑵喻體的選取。確定有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。⑶喻詞選擇。好像、仿佛、像等。⑷注意改寫后的句子要通順。①有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。②火箭的最大速度能達(dá)到4萬千米每小時(shí)，是聲速的三十多倍。③聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)，而一些高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。④光的速度是驚人的，大約是30萬千米每秒。速度按從小到大的順序(只填序號(hào)):③②①④六、按速度排一排下列句子的順序。(4分)1.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎? 2.我怎么會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨?(改為陳述句)這世界上糟糕的詩(shī)夠多了。我不會(huì)忘記家鄉(xiāng)的桂花雨。七、把下面的句子改為陳述句。【解析】反問句改為陳述句的方法：1.將反問句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。2.將句末的疑問助詞(呢、嗎等)去掉，問號(hào)改為句號(hào)。八、疊詞是課文《月跡》語言表達(dá)的一個(gè)特色，下面是從課文中摘出的一些疊詞，請(qǐng)從中挑選至少4個(gè)詞語，寫一段話描繪一種事物?？羁顫u漸匆匆滿滿疏疏累累裊裊淡淡癢癢粗粗示例:淡淡的云霞像款款走來的仙女，她裊裊地上升，一點(diǎn)也不顯得匆匆。1.“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切?！边@句話是過渡句，起承上啟下的作用。

()2.《太陽》一課說明了太陽的特點(diǎn)和它與人類的密切關(guān)系。()3.松鼠是哺乳動(dòng)物，一般情況下一胎能生三四個(gè)。

()

√×√九、根據(jù)課文內(nèi)容判斷說法的正誤，正確的畫“√”。1.“噢，月亮竟是這么多:只要你愿意，它就有了哩?！薄班蕖币?/p>

的語氣來讀，“月亮”在這里指的是

。這句話的意思是

。

2.“夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。”作者觸景生情，看到點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，可能會(huì)想到

，想到

。

驚訝美好的事物只要你去發(fā)現(xiàn)，美無處不在故鄉(xiāng)親人十、句子樂園。專項(xiàng)復(fù)習(xí)之三積累《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中，母親的評(píng)價(jià)常常是_____________，父親的評(píng)價(jià)常常是_____________，于是“我”覺得母親__________，父親__________。在這一文中，“我”的思想感情經(jīng)________、________、________三個(gè)變化?！熬蕵O了”“糟糕透了”慈祥嚴(yán)厲得意

失望

醒悟一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。愛國(guó)是古詩(shī)中最重要的主題之一。在陸游的詩(shī)中，愛國(guó)是“___________________，___________________”，死后也不忘祖國(guó)統(tǒng)一;而在林升的詩(shī)中，是對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者“___________________，___________________”的質(zhì)問;在龔自珍的詩(shī)中，是對(duì)統(tǒng)治者“___________________，___________________”的真誠(chéng)勸告。

山外青山樓外樓

西湖歌舞幾時(shí)休家祭無忘告乃翁王師北定中原日【解析】根據(jù)日常積累，補(bǔ)充古詩(shī)句。二、古詩(shī)樂園。我勸天公重抖擻不拘一格降人才(1)唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩(shī)《乞巧》中詩(shī)句“___________________，___________________”。描寫了當(dāng)時(shí)家家乞巧的盛況。

(2)李白的“___________________，___________________”兩句，以景寫情，含不盡之意于言外，表達(dá)了對(duì)朋友的依依惜別之情。家家乞巧望秋月

穿盡紅絲幾萬條孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

唯見長(zhǎng)江天際流三、在橫線上填上合適的詩(shī)句?！窘馕觥扛鶕?jù)詩(shī)句的含義或隱含的道理，寫出相關(guān)的詩(shī)句。(1)來到黃河岸邊，只見滔滔河水從天而來，看到這雄偉的氣勢(shì)，我們不由吟道：________________________________。(2)春天的江南，處處鶯歌燕舞，花紅柳綠，村寨城郊的酒旗迎風(fēng)招展，正如《江南春》中所說：__________________________________________。(3)《過故人莊》中描寫優(yōu)美田園風(fēng)光的詩(shī)句是：_________________________________________。九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)綠樹村邊合，青山郭外斜四、根據(jù)句子的理解填出合適的詩(shī)句。【解析】根據(jù)詩(shī)句的詩(shī)意，寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句。1.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，__________________。

2._______________，一寸光陰不可輕。3.讀書破萬卷，___________________。4.__________________，耳目失精爽。歲月不待人少年易老學(xué)難成下筆如有神一月不讀書五、把下面的諺語補(bǔ)充完整。諺語是熟語的一種，熟語包括成語、諺語、慣用語和歇后語四種，課下多積累。1.這學(xué)期我積累了不少名言警句，比如岳飛所說的關(guān)于珍惜時(shí)間的“____________________________”;朱熹也有一句跟這意思相近，這句是“________________________________”。2.小明喜歡玩游戲，認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小，多玩玩，長(zhǎng)大后再學(xué)課本知識(shí)。你會(huì)用毛澤東的“______________________________________________________________”提醒他抓住現(xiàn)在大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。莫等閑，白了少年頭，空悲切少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕光陰迫，一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕多少事，從來急；天地轉(zhuǎn)，六、名言警句運(yùn)用。1．《將相和》一文中，將指_______，相指_________，將相不和是因?yàn)開____________。將相和好是因?yàn)橄郷_________，將____________。

2.《白鷺》為我們描寫了三幅畫面:__________、__________、_____________，贊揚(yáng)了尋常的事物中蘊(yùn)含著__________，抒發(fā)了作者對(duì)_____________________的美好境界的追求和向往。

廉頗藺相如將心胸狹窄心胸寬廣知錯(cuò)能改白鷺釣魚圖白鷺瞭望圖白鷺低飛圖內(nèi)在美平凡中的高潔而樸素七、課文內(nèi)容理解運(yùn)用。專項(xiàng)復(fù)習(xí)之四課內(nèi)閱讀一、閱