《aneninunün》優(yōu)秀語文一年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)課件

12ɑneninunün

第二課時(shí)12ɑneninunün目錄0503010204復(fù)習(xí)韻母aneninunün復(fù)習(xí)音節(jié)yiwuyuyeyue學(xué)習(xí)音節(jié)yuanyinyun

看圖學(xué)詞藍(lán)天白云草原森林朗讀兒歌學(xué)家是，寫lúnchuán延遲符目錄0503010204復(fù)習(xí)韻母aneninunü

第一部分復(fù)習(xí)韻母PART01√an√

en√in√un延遲符√

ün第一部分PART01√an√en√in√un延遲naüei延遲符uanünuninennaüei延遲符uanünuninenyiwuyuyuan復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyueyinyun?yiwuyuyuan復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyueyinyun?

第二部分學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)PART02√yuan√yin√yun延遲符第二部分PART02√yuan√√yun延遲符學(xué)習(xí)yuananyuyuan圓淵冤學(xué)習(xí)yuananyuyuan圓淵28.每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村“。51.反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”。6.這倆鄰居可真沒話說，大事小事互相照應(yīng)，比親戚都好上十倍，怪不得說遠(yuǎn)親不如近鄰。（I）“瓜出不納履，李下不正冠?！保ǔ鲎浴毒有小罚ü咸锢钕拢?91.葡萄溝在哪里？葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果?請(qǐng)人原諒說（包涵）祝人健康說（保重）求人幫忙說（勞駕）3．只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁?！俺睢庇辛薃1.葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。4.人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。（笑）2.水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（西湖）4.王安石的“春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”實(shí)際上是一種酒in韻母in加上聲母y音節(jié)yin讀音和in相同。例字因陰音殷yin延遲符學(xué)習(xí)ininy28.每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)ün和ün讀音相同yun把ü換成yu

四聲yūnyúnyǔnyùn應(yīng)用暈車云彩允許運(yùn)動(dòng)延遲符學(xué)習(xí)yunnüyuün和ün讀音相同yun把ü換四聲yūnyúnyǔny

第三部分看圖學(xué)詞PART03√藍(lán)天√白云√草原

√森林延遲符第三部分PART03√藍(lán)天√白云√草原√森林延遲符學(xué)習(xí)藍(lán)天lántiān組詞造句藍(lán)天藍(lán)色深藍(lán)藍(lán)盾蔚藍(lán)天空天上明天晴天你的胸懷在藍(lán)天！深情藏沃土。延遲符學(xué)習(xí)藍(lán)天lántiān組詞造句藍(lán)天藍(lán)色深藍(lán)藍(lán)盾蔚學(xué)習(xí)白云báiyún白云白色白天白紙白人云朵云彩云霧云天藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑延遲符學(xué)習(xí)白云báiyún白云白色白天藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，延學(xué)習(xí)草原小草青草草地草字平原原因原來原形cǎoyuán組詞草原造句延遲符美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花。學(xué)習(xí)草原小草青草草地草字cǎo組詞草造句延遲符美麗的草童年時(shí)代的魯迅1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)09十九、吃的學(xué)問。54.爸爸刮胡子，過2天又長(zhǎng)出來。小明幽默地說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。1、這篇文章的作者是老舍，老舍，原名舒慶春，字舍予，被稱為“人民藝術(shù)家”，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》。這篇文章描寫了貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛的感情。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。9.在生活中我們表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用《論語》中的（“三人行，必有我?guī)熝伞保﹣肀硎尽?．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！俺睢庇辛薉(1)寫明倡議書的背景原因和目的十八、比喻人的慣用語。6.“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對(duì)誰的評(píng)論？（B）三木森，雙木林。森林sēnlín延遲符學(xué)習(xí)森林森林是我們無盡的寶藏童年時(shí)代的魯迅三木森，雙木林。森林sēnlín延遲符學(xué)習(xí)森

第四部分朗讀兒歌PART04√拼讀詞語√學(xué)習(xí)生字√熟讀兒歌√書寫音節(jié)延遲符第四部分PART04√拼讀詞語√學(xué)習(xí)生字√熟讀兒歌√學(xué)習(xí)是123是整體認(rèn)讀音節(jié)。不是但是就是而是我是中國(guó)人我是小學(xué)生我是好孩子shì是延遲符學(xué)習(xí)是123是整體認(rèn)讀音節(jié)。不是但是就是而是我是中國(guó)jiā家家鄉(xiāng)家里家人家中沒有大家就沒小家我愛我家延遲符學(xué)習(xí)家

jiā家鄉(xiāng)家里沒有大家我愛我家延遲符學(xué)習(xí)家de輕聲我的好的是的紅的

延遲符學(xué)習(xí)的、們、子的助詞men們zi子de輕聲我的好的是的紅的延遲符學(xué)習(xí)的、們、子的助詞m學(xué)習(xí)泥土、種子、祖國(guó)、花朵

01nítǔ

泥土02zhǒngzi種子03zǔguó祖國(guó)04huāduǒ花朵延遲符lántiānyúnlínmenjiù藍(lán)天云林門就學(xué)習(xí)泥土、種子、祖國(guó)、花朵

01nítǔ02zhǒngzi家小鳥誰是誰的家？樹林藍(lán)天小河祖國(guó)泥土延遲符朗讀兒歌

白云我們種子魚兒家小鳥誰是誰的家？樹林藍(lán)天小河祖國(guó)泥土延遲符朗讀兒歌

白云我123

延遲符朗讀兒歌

123延遲符朗讀兒歌

讀一讀，寫一寫lúnchuán輪船讀一讀，寫一寫lúnchuán

第五部分課堂小結(jié)PART05√學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)√學(xué)習(xí)生字√書寫音節(jié)√朗讀兒歌延遲符第五部分PART05√學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)√學(xué)習(xí)生字√音節(jié)、生字、兒歌整體認(rèn)讀音節(jié)：yuanyinyun生字：草家是輪船音節(jié)、生字、兒歌整體認(rèn)讀音節(jié)：生字：輪船謝謝觀看謝謝觀看12ɑneninunün

第二課時(shí)12ɑneninunün目錄0503010204復(fù)習(xí)韻母aneninunün復(fù)習(xí)音節(jié)yiwuyuyeyue學(xué)習(xí)音節(jié)yuanyinyun

看圖學(xué)詞藍(lán)天白云草原森林朗讀兒歌學(xué)家是，寫lúnchuán延遲符目錄0503010204復(fù)習(xí)韻母aneninunü

第一部分復(fù)習(xí)韻母PART01√an√

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ün第一部分PART01√an√en√in√un延遲naüei延遲符uanünuninennaüei延遲符uanünuninenyiwuyuyuan復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyueyinyun?yiwuyuyuan復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yeyueyinyun?

第二部分學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)PART02√yuan√yin√yun延遲符第二部分PART02√yuan√√yun延遲符學(xué)習(xí)yuananyuyuan圓淵冤學(xué)習(xí)yuananyuyuan圓淵28.每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)問題的根源，難題也就迎刃而解，真可謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村“。51.反動(dòng)派不讓魯迅發(fā)表革命文章，但革命的春天是關(guān)不住的，真是春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來”。6.這倆鄰居可真沒話說，大事小事互相照應(yīng)，比親戚都好上十倍，怪不得說遠(yuǎn)親不如近鄰。（I）“瓜出不納履，李下不正冠?！保ǔ鲎浴毒有小罚ü咸锢钕拢?91.葡萄溝在哪里？葡萄溝盛產(chǎn)哪些水果?請(qǐng)人原諒說（包涵）祝人健康說（保重）求人幫忙說（勞駕）3．只恐雙溪蚱蜢舟，載不動(dòng)，許多愁?！俺睢庇辛薃1.葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。4.人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。（笑）2.水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（西湖）4.王安石的“春風(fēng)送暖入屠蘇”中的“屠蘇”實(shí)際上是一種酒in韻母in加上聲母y音節(jié)yin讀音和in相同。例字因陰音殷yin延遲符學(xué)習(xí)ininy28.每當(dāng)我們遇到棘手的問題往往一籌莫展，可經(jīng)過冥思苦想，會(huì)ün和ün讀音相同yun把ü換成yu

四聲yūnyúnyǔnyùn應(yīng)用暈車云彩允許運(yùn)動(dòng)延遲符學(xué)習(xí)yunnüyuün和ün讀音相同yun把ü換四聲yūnyúnyǔny

第三部分看圖學(xué)詞PART03√藍(lán)天√白云√草原

√森林延遲符第三部分PART03√藍(lán)天√白云√草原√森林延遲符學(xué)習(xí)藍(lán)天lántiān組詞造句藍(lán)天藍(lán)色深藍(lán)藍(lán)盾蔚藍(lán)天空天上明天晴天你的胸懷在藍(lán)天！深情藏沃土。延遲符學(xué)習(xí)藍(lán)天lántiān組詞造句藍(lán)天藍(lán)色深藍(lán)藍(lán)盾蔚學(xué)習(xí)白云báiyún白云白色白天白紙白人云朵云彩云霧云天藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑延遲符學(xué)習(xí)白云báiyún白云白色白天藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，延學(xué)習(xí)草原小草青草草地草字平原原因原來原形cǎoyuán組詞草原造句延遲符美麗的草原我的家，風(fēng)吹綠草遍地花。學(xué)習(xí)草原小草青草草地草字cǎo組詞草造句延遲符美麗的草童年時(shí)代的魯迅1.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(李白)09十九、吃的學(xué)問。54.爸爸刮胡子，過2天又長(zhǎng)出來。小明幽默地說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。1、這篇文章的作者是老舍，老舍，原名舒慶春，字舍予，被稱為“人民藝術(shù)家”，代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、《茶館》。這篇文章描寫了貓的古怪性格和剛滿月小貓的可愛，表達(dá)了作者對(duì)貓十分喜愛的感情。結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。9.在生活中我們表示應(yīng)當(dāng)向有長(zhǎng)處的人學(xué)習(xí)，常用《論語》中的（“三人行，必有我?guī)熝伞保﹣肀硎尽?．問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！俺睢庇辛薉(1)寫明倡議書的背景原因和目的十八、比喻人的慣用語。6.“詩中有畫”、“畫中有詩”一句是誰對(duì)誰的評(píng)論？（B）三木森，雙木林。森林sēnlín延遲符學(xué)習(xí)森林森林是我們無盡的寶藏童年時(shí)代的魯迅三木森，雙木林。森林sēnlín延遲符學(xué)習(xí)森

第四部分朗讀兒歌PART04√拼讀詞語√學(xué)習(xí)生字√熟讀兒歌√書寫音節(jié)延遲符第四部分PART04√拼讀詞語√學(xué)習(xí)生字√熟讀兒歌√學(xué)習(xí)是123是整體認(rèn)讀音節(jié)。不是但是就是而是我是中國(guó)人我是小學(xué)生我是好孩子shì是延遲符學(xué)習(xí)是123是整體認(rèn)讀音節(jié)。不是但是就是而是我是中國(guó)jiā家家鄉(xiāng)家里家人家中沒有大家就沒小家我愛我家延遲符學(xué)習(xí)家

jiā家鄉(xiāng)家里沒有大家我愛我家延遲符學(xué)習(xí)家de輕聲我的好的是的紅的

延遲符學(xué)習(xí)的、們、子的助詞men們zi子de輕聲我的好的是的紅的延遲符學(xué)習(xí)的、們、子的助詞m學(xué)習(xí)泥土、種子、祖國(guó)、花朵

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泥土02zhǒngzi種子03zǔguó祖國(guó)04huāduǒ花朵延遲符lántiānyúnlínmenjiù藍(lán)天云林門就學(xué)習(xí)泥土、種子、祖國(guó)、花朵

01nítǔ02zhǒngzi家小鳥誰是誰的家？樹林藍(lán)天小河祖國(guó)泥土延遲符朗讀兒歌

白云我們種子魚兒家小鳥誰是誰的家？樹林藍(lán)