小學數(shù)學西南師大四年級上冊三角 用量角器畫角周升_第1頁
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做游戲:一張正方形紙對折兩次，打開后再沿一條對角線對折(如下圖)。(1)你能直接從圖（4）中分別找出45°、90°、135°的角嗎?(2)(3)(4)課前導入∠1=45°，∠2=45°，∠3=135°∠4=90°，∠5=90°34251銳角平角鈍角直角等于360°。等于180°。等于90°。大于90°小于180°。大于0°小于90°。周角1周角=2平角=4直角知識復習前面我們學習了哪些角呢？他們之間的關系是怎么樣的？用一副三角尺拼出下面度數(shù)的角。75°105°120°135°150°180°怎樣用量角器畫出75°的角呢？1.自學畫角的方法。2.嘗試畫一個75°的角。3.小組交流畫角方法：告訴小組成員，你是按怎樣的步驟來畫的？用量角器畫一個75°的角。１.畫一條射線，讓量角器的中心和射線的端點重合，0°刻度線和射線重合。２.在量角器75°的地方點一個點。３.以畫出的射線的端點為端點，通過剛畫的點，再畫一條射線，標出數(shù)據(jù)。75°180°180°135°

87°試一試：用量角器畫下面的角。135°87°180°

180°

180°

180°

1.畫一個55°的角，再畫一個角使它與55°組成一個平角。2.畫一個銳角，再畫一個角使它與這個銳角組成一個平角。通過畫圖，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？按要求畫一畫。想：用三角板的90°＋45°＝135°。135°你還能用三角板畫出哪些角？在小組內(nèi)交流。怎樣用三角板畫出135°的角。比一個鈍角小90°的角是（），比一個銳角多90°的角是（）。銳角鈍角課堂練習按要求做一做:1.用量角器畫角。65°

120°

40°2.用三角板畫60°、135°、180°的角。3.下圖中有幾個銳角、幾個直角、幾個鈍角？4.求右面各角的度數(shù)。已知∠1=∠2，∠2=（）課堂鞏固練習及拓展今天這節(jié)課我們學習了哪些知識呢？全課總結板書設計87°135°75°用量角器畫角前面我們已經(jīng)學習了銳角、直角、鈍角、平角、周角以及它們之間的關系，也學會了量角。在此基礎上學習畫角就容易些。課前我預想學生的動手操作能力比較薄弱，沒想到在學畫角之前，給學生一定的自主探索的時間，使他們有一定的學習體驗，經(jīng)歷學習過程后，他們對知識的理解和掌握更加深刻。在畫角時，老師要強調(diào)內(nèi)外0°刻度線。孩子們畫角時，要弄清楚是用的內(nèi)刻度線還是外刻度線，不要看錯了。本節(jié)課，我讓學

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