學(xué)校教研組2021年度工作方案模板-1

學(xué)校教研組2021年度工作方案模板個人方案可以使我們在規(guī)劃人生的同時可以更理性的思索自己的將來，還可以使我們的生活質(zhì)量得以提高，是讓我們在人生路上走得更好的工具。今日整理了學(xué)校教研組2021年度工作方案模板五篇供大家參考，一起來看看吧!

學(xué)校教研組2021年度工作方案1

本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組將充分加強(qiáng)熟悉疫情防控常態(tài)化的重要性，在學(xué)校教育處的帶領(lǐng)下，統(tǒng)籌支配好我校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。確保特別時期本校數(shù)學(xué)科教學(xué)工作有序推動，限度削減疫情防控帶來的影響。同時堅(jiān)持“強(qiáng)化管理，深化改革，務(wù)實(shí)進(jìn)展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就老師”的策略，努力實(shí)現(xiàn)老師素養(yǎng)與同學(xué)素養(yǎng)同步提升，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，不斷提升本校數(shù)學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)水平與育人質(zhì)量。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“高效、低耗、和諧、進(jìn)步”的訓(xùn)練進(jìn)展主題，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推動素養(yǎng)訓(xùn)練，深化訓(xùn)練改革。主動圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，深化教學(xué)討論，優(yōu)化教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化教學(xué)管理，努力提升同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，同時凝聚整個教研組的力氣，促進(jìn)每個老師的專業(yè)成長。

二、工作目標(biāo)

1、以“新課改的教學(xué)理念”為宗旨主動開展教研活動，促進(jìn)老師進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，樹立全新的訓(xùn)練教學(xué)理念。

2、結(jié)合課題討論，開展專題學(xué)習(xí)，探究多媒體教學(xué)的新模式，努力提高課堂教學(xué)效率。

3、立足于課堂，實(shí)行“研教結(jié)對”活動，提高全組老師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，保證各班級數(shù)學(xué)合格率100%，優(yōu)秀率80%以上。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時反饋、改進(jìn)，形成質(zhì)量監(jiān)掌握度。

5、主動開展教學(xué)研討，營造研討氛圍，提升數(shù)學(xué)老師教研水平。

三、詳細(xì)措施

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范老師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置，教學(xué)后記等，教研組將定期對其進(jìn)行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng)、精練，突出同學(xué)主體地位，關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特殊是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透學(xué)問點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要留意師生活動時間的安排，要準(zhǔn)時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所掌握，更要留意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo)：連續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任老師要定時間、定方案、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對同學(xué)進(jìn)行多方位評價，形式和手段可以多樣化。留意運(yùn)用各種方式考查同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)問的把握狀況和數(shù)學(xué)力量的進(jìn)展。通過課堂提問、觀摩、談話、同學(xué)作業(yè)等方式，評價同學(xué)的學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。單元教學(xué)結(jié)束后要準(zhǔn)時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6、聽課：本學(xué)期各老師每學(xué)期參與聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，要邊聽邊思，準(zhǔn)時評注。

(二)扎實(shí)開展教研活動，努力提高教研效率。

1、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定切實(shí)有效的教研方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參與，不無故缺席，并做好具體記錄。

3、依據(jù)本校的討論課題和不同老師的個性需求，我們將采納敏捷多樣的教研活動方式，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、閱歷溝通與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實(shí)效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)及相關(guān)數(shù)學(xué)課題的討論，圍繞課題討論與學(xué)習(xí)資源，以提高老師參加活動的主動性、主動性，并要求老師仔細(xì)預(yù)備、主動發(fā)言，切實(shí)提高教學(xué)效率，連續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，支配好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到20節(jié)以上。)促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長，在探究中提高，在進(jìn)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，老師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法。

四、活動支配

九月份：

1、數(shù)學(xué)老師制定本學(xué)期各班數(shù)學(xué)科教學(xué)方案、培優(yōu)補(bǔ)差方案;教研組了解統(tǒng)計(jì)各班優(yōu)秀生和學(xué)困生的狀況，填寫好狀況記錄;

2、落實(shí)研教結(jié)對的人選;

3、老師申報(bào)各級、各類的教研課和校級觀摩課、示范課、匯報(bào)備課;

4、上示范課;

5、集體備課;

6、督查教學(xué)五仔細(xì)。

十月份：

1、開展學(xué)會“用法、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動;

2、集體備課;

3、優(yōu)秀作業(yè)展評;

4、青年老師上研討課，仔細(xì)組織評課活動;

5、專題學(xué)習(xí)，撰寫并上交不少于800字的學(xué)習(xí)心得;

6、開展數(shù)學(xué)讀報(bào)競賽活動。

十一月：

1、連續(xù)開展學(xué)會“用法、制作數(shù)學(xué)教學(xué)課件”的活動，寫出活動感受;

2、校級公開課;

3、進(jìn)行期中階段檢測和質(zhì)量分析;

4、課改閱歷溝通;

5、集體備課。

十二月份：

1、進(jìn)行同學(xué)口試、操作成果的測試;

2、教學(xué)五仔細(xì)檢查;

3、教學(xué)工作階段總結(jié);

4、上復(fù)習(xí)觀摩課;

5、幫教結(jié)對老師教學(xué)成果展現(xiàn);

6、同學(xué)優(yōu)秀“數(shù)學(xué)日記”評比活動。

一月份：

1、復(fù)習(xí)工作研討會;

2、各班級制訂期末復(fù)習(xí)方案;

3、組織1—6班級期末測試，做好期終質(zhì)量分析;

4、老師撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得。

學(xué)校教研組2021年度工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，針對我校實(shí)際，以“構(gòu)建歡樂高效的音樂課堂教學(xué)模式”為目標(biāo)，建立一種“求實(shí)、創(chuàng)新、合作、探究”的訓(xùn)練理念，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn)，努力創(chuàng)建以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高同學(xué)的音樂素養(yǎng)。以課程改革試驗(yàn)為契機(jī)，把更新訓(xùn)練觀念腳踏實(shí)地地貫徹到訓(xùn)練改革的全過程中去，結(jié)合新的訓(xùn)練思想，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理，建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)老師的教學(xué)的行為，對提高音樂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面、持續(xù)進(jìn)展。

二、主要措施

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行九年義務(wù)訓(xùn)練音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念討論新教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求，探究新教法，討論新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。

2、將課改精神落到實(shí)處，切實(shí)提高教學(xué)效果

本著理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合課改精神提出以下教學(xué)建議：

(1)關(guān)注同學(xué)的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

(2)以課堂教學(xué)為中心，同學(xué)為主體，提高課堂教學(xué)效率。

(3)構(gòu)建“學(xué)問與技能，過程與方法，情感、看法價值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系;構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式進(jìn)展性課堂教學(xué)模式;構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采納聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓舞同學(xué)主動參加，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗(yàn)、感受，培育愛好，提高力量。

(4)敏捷選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓舞同學(xué)主動參加，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

3、在校內(nèi)進(jìn)行才藝大賽的選拔工作。

4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職老師每人每學(xué)期至少撰寫一篇課改論文或案例，參與各級音樂訓(xùn)練教學(xué)論文評比，不斷提高老師的訓(xùn)練教學(xué)理論水平。

5、團(tuán)結(jié)音樂組成員，形成主動向上的教研組風(fēng)氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，達(dá)以老師教學(xué)閱歷的豐富。同時中青老師相互學(xué)習(xí)，共同提高。

6、抓好師資培訓(xùn)，造就高素養(yǎng)老師隊(duì)伍。支持音樂老師加強(qiáng)自身素養(yǎng)，主動參與連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)以及各級各類音樂競賽。實(shí)行相應(yīng)措施促使音樂專職老師的專業(yè)素養(yǎng)、使教學(xué)力量進(jìn)一步提高，優(yōu)秀專職老師教學(xué)水平達(dá)到區(qū)優(yōu)質(zhì)課標(biāo)準(zhǔn)，新老師教學(xué)水平達(dá)到新課改合格課的標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動與時間支配

九月份：

1、制定教研組工作方案、個人授課方案。

2、制定音樂教學(xué)進(jìn)度。

3、組內(nèi)開展聽評課活動

十月份：

1、組織老師仔細(xì)研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時進(jìn)行課改理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。

2、組織好校內(nèi)才藝大賽的報(bào)名工作。

十一月份：

1、撰寫音樂教學(xué)論文或案例。

2、協(xié)作大隊(duì)部籌備慶“元旦”活動。

十二月份：

1、才藝表演大賽校內(nèi)選拔。

2、結(jié)合“元旦”活動，進(jìn)行文藝展現(xiàn)

一月份：

做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié)，收集整理資料。

學(xué)校教研組2021年度工作方案3

一、指導(dǎo)思想

貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高同學(xué)的審美力量，進(jìn)展同學(xué)的制造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為同學(xué)終生寵愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)情分析

五班級的同學(xué)由于生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步進(jìn)展，體驗(yàn)、感受與探究制造的活動力量也進(jìn)一步增加，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)對音樂的整體感受，增加音樂表現(xiàn)與音樂制造活動以及動手搜集資料的份量，以生動活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引同學(xué)。

三、教材分析

本冊教材分為八單元，即第一單元“春景;其次單元“飛行的夢”;第三單元“快樂的村寨”;第四單元“你好!大自然”;第五單元“京韻”;第六單元“百花園”。第七單元“愛滿人間”。第八單元“花鼓樂”

每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，制造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、歌表演、集體舞、活動等。

四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問目標(biāo)：

(1)熟悉和了解不同的民族生活風(fēng)俗。

(2)通過學(xué)習(xí)歌曲與觀賞，理解歌曲或樂曲所包含的小學(xué)問。

(3)熟悉和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。

(4)了解歌劇以及歌劇音樂的作用。

(5)了解曲藝以及曲藝音樂的特點(diǎn)及作用。

(6)熟悉樂器柳琴、琵琶、嗩吶，并了解其音色特點(diǎn)。

2、力量目標(biāo)：

(1)同學(xué)能用正確的口形，姿態(tài)和呼吸方法，以及自然圓潤的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字，有感情地進(jìn)行唱歌。

(2)通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)會自制打擊樂器并為歌曲伴奏。

(3)通過音樂活動，引起同學(xué)的愛好，培育同學(xué)表現(xiàn)音樂、制造音樂的力量，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)同學(xué)對音樂的愛好。

3、情意目標(biāo)：通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、集體主義精神的培育滲透到音樂訓(xùn)練中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活看法，使同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。

4、質(zhì)量目標(biāo)：基本上能把握教材規(guī)定的簡潔的音樂技能，把握熟悉簡潔的樂譜的力量，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進(jìn)行簡潔的音樂制造。通過學(xué)習(xí)，把握相關(guān)的文化學(xué)問，提高人文素養(yǎng)。

五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

教學(xué)難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)同學(xué)有表情地演唱歌曲時，留意演唱歌曲的精準(zhǔn)性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。

2、通過唱歌、觀賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動，培育同學(xué)綜合的音樂表現(xiàn)力。

3、通過音樂活動的制造性、豐富多樣性。同學(xué)自身體驗(yàn)，培育同學(xué)舞蹈的創(chuàng)編力量。

教學(xué)重點(diǎn)

1、連續(xù)提高同學(xué)的唱歌力量和表演力量。

2、連續(xù)引導(dǎo)同學(xué)勇于參加各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動中培育同學(xué)的音樂審美力量，制造力量，合作力量。

3、培育同學(xué)收集資料、整理資料，相互學(xué)習(xí)的力量。

六、措施

1、利用課堂時間供應(yīng)同學(xué)練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會，激發(fā)同學(xué)愛好。

2、針對同學(xué)實(shí)情，進(jìn)行教授的同時，留意個別同學(xué)的潛在因素，發(fā)揮同學(xué)特長，以個別帶動整體，提高總體水平。

3、依據(jù)同學(xué)愛好特長，組織班級愛好小組。準(zhǔn)時總結(jié)、反思，以促進(jìn)教學(xué)。以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動。

4、采納多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓同學(xué)在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證同學(xué)音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性進(jìn)展。

5、充分做好課前預(yù)備，因材施教，課堂多給同學(xué)自我表現(xiàn)的機(jī)會。

6、依據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)同學(xué)愛好，提高課堂教學(xué)效果。

學(xué)校教研組2021年度工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以黨的.精神，全國訓(xùn)練大會精神及《上海訓(xùn)練綜合改革方案》等重要文件為指引;以市區(qū)教研室工作要求為準(zhǔn)繩;以《普陀區(qū)訓(xùn)練局工作要點(diǎn)》、《普陀區(qū)訓(xùn)練學(xué)院工作要點(diǎn)》為工作方針，不斷增加政治意識、大局意識、專業(yè)意識、服務(wù)意識，以統(tǒng)編教材實(shí)施為契機(jī);以學(xué)科項(xiàng)目推動為抓手，以基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價為重點(diǎn)，采納“自上而下”與“自下而上”相結(jié)合的路徑，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，全面落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，強(qiáng)化學(xué)科老師“立德樹人”意識和力量，切實(shí)提升學(xué)科教研品質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)科的育人價值。

二、狀況分析

道法與法治教研組由五十位老師組成，并且大都兼任班主任工作，平常能充分地利用道法課程對同學(xué)進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練，為同學(xué)熟悉.、參加.、適應(yīng).，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。這樣的工作支配有利有弊：有利的是將品社學(xué)科與德育訓(xùn)練很好地融合起來，不足的是老師都是兼職，對于專業(yè)的教學(xué)有肯定的阻礙。教研組內(nèi)的道法備課組長大都是青年老師，都具有較強(qiáng)的教學(xué)力量，能主動地?fù)?dān)當(dāng)校區(qū)級的公開教學(xué)工作。

三、教研工作要點(diǎn)及措施

1、加強(qiáng)學(xué)科理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)的方法，提高老師專業(yè)的水平。

(1)向教研組老師每月供應(yīng)一份學(xué)習(xí)的書面資料，鼓舞老師自我學(xué)習(xí)，年輕班主任適當(dāng)進(jìn)行一些記錄、摘抄，提高自我的業(yè)務(wù)水平。

(2)每月一次教研組研討活動，例會活動有主題，有中心發(fā)言班級組，通過相互的溝通，提高熟悉。

(3)供應(yīng)多的機(jī)會讓老師參與外校的聽課、討論活動，通過對外的溝通來提高熟悉。

(4)鼓舞更多的老師參加網(wǎng)絡(luò)教研，與校本培訓(xùn)學(xué)分相結(jié)合，保證網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通、推動校本教研的深度。

2、關(guān)注課堂日常實(shí)踐，保證教學(xué)流程的有效落實(shí)。

(1)仔細(xì)備課。本學(xué)期開頭，從一班級到五班級都開頭用法《道德與法治》教材。備課時，老師要把握班級和同學(xué)年齡的特點(diǎn)和目標(biāo)，都要仔細(xì)鉆研教材，搞清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教材的前后聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校及本班同學(xué)的特點(diǎn)，制造性地備課，重視預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，沒有充分的預(yù)設(shè)，就不行能有精彩的生成。

(2)仔細(xì)上課。本學(xué)期，進(jìn)一步加大教研組的教研力度，使教研氛圍更濃郁。有方案地上好討論課，體現(xiàn)討論課的討論性、合作性，使班級組內(nèi)的老老師、青年老師共同提高。

(3)仔細(xì)布置、批改作業(yè)。靜心設(shè)計(jì)活動作業(yè)，提倡人文化作業(yè)、互動式作業(yè)、自主性作業(yè)、彈性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、過程性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新性和對同學(xué)力量的進(jìn)展性。本學(xué)期。三到五班級有配套的道法練習(xí)冊，老師要依據(jù)要求，組織同學(xué)完成相應(yīng)的活動練習(xí)。

(4)依據(jù)各班級制定的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，依據(jù)同學(xué)的個人表現(xiàn)，利用成長紀(jì)錄冊，開展道法學(xué)科的全面評價：詳細(xì)以“評價內(nèi)容科學(xué)化——認(rèn)知力量和行為力量;評價形式多元化——口頭、書面、解決實(shí)際問題;評價時間分散化——日常評價、綜合評價、考查評價;評價結(jié)果激勵化——等級”為主要標(biāo)準(zhǔn)。

3、踐行.主義核心價值觀，以教研活動為抓手，聚焦學(xué)科德育，提升老師專業(yè)的技能。

(1)確立主題——本學(xué)期教研組研討的主題是“信息環(huán)境下聚焦中班級活動化學(xué)習(xí)——基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)實(shí)踐與評價”。

(2)班級實(shí)踐——分班級圍繞主題進(jìn)行實(shí)踐討論。

(3)課堂呈現(xiàn)——各班級在級組研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行課堂實(shí)踐，當(dāng)場反思，班級組并進(jìn)行中心發(fā)言。

4、進(jìn)一步開展《現(xiàn)代公民讀本》(學(xué)校版)的推動工作。

開設(shè)相應(yīng)教研課程。啟動《現(xiàn)代公民讀本》(學(xué)校版)的資源庫的建設(shè)，完成區(qū)資源庫任務(wù)《在學(xué)習(xí)中成長》資料積累。在上學(xué)期課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上對教材進(jìn)行二次解讀，改進(jìn)教學(xué)方法，完善資源建設(shè)，形成學(xué)校特色

學(xué)校教研組2021年度工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以老師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作方案為核心，以《學(xué)校語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)討論，努力提高語文課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培育同學(xué)的語文學(xué)習(xí)愛好和自主學(xué)習(xí)語文的力量，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為，促使語文課堂教學(xué)有效益，訓(xùn)練教學(xué)有實(shí)效。

2、健全以課堂教學(xué)討論為核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主動性與語文力量的提高。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推動語文學(xué)科中的討論性學(xué)習(xí)，提倡自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作溝通的學(xué)習(xí)方式。

5、細(xì)心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì));

6、強(qiáng)化集體備課和教研活動，進(jìn)行課程整合與開發(fā)。

7、連續(xù)深化開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)討論，每位老師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累，在實(shí)踐中不斷積累閱歷，創(chuàng)出佳績。

三、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)仔細(xì)抓好理論學(xué)習(xí)，更新老師的訓(xùn)練教學(xué)的理念。明確形勢進(jìn)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)討論和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位老師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參與學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素養(yǎng)品嘗。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。仔細(xì)抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要常常對比檢查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)預(yù)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)討論等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個月都要有針對性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化訓(xùn)練教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作，備老師要依據(jù)班級的教材特點(diǎn)和同學(xué)的接受力量，支配好教學(xué)方案，落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量放在首位。

(3)主動開展集體備課活動。要力求轉(zhuǎn)變照抄照搬教案，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象。備課時，應(yīng)留意準(zhǔn)時汲取新的教學(xué)信息，優(yōu)化教學(xué)過程，完善自己的備課思路，要留意學(xué)習(xí)與借鑒，但切忌照搬照抄。嘗試大單元教學(xué)，備課時，要在深化分析每個單元(或每個系列)教材的基礎(chǔ)上。

(4)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動。要仔細(xì)填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強(qiáng)評課活動，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，深厚教研氣氛。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，仔細(xì)做好教學(xué)的測評工作。各語文老師要依據(jù)班級的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的討論與分析，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，提出改進(jìn)看法和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視同學(xué)口試的檢查與閱讀量的檢查，提高同學(xué)的口頭表達(dá)力量和創(chuàng)新實(shí)踐力量。另外，平常作業(yè)，要依據(jù)同學(xué)的實(shí)際盡可能布置老師自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特殊要重視同學(xué)的寫字、朗讀、寫作、讀書等方面的訓(xùn)練，把同學(xué)的語文素養(yǎng)和力量的提升列入到考查內(nèi)容上來。

3、主動開展教學(xué)討論活動，提高教研水平

(1)教研組依據(jù)學(xué)校教學(xué)方