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文檔簡介

培養(yǎng)閱讀興趣提高閱讀能力讀能力呢？一、激發(fā)學生的閱讀興趣是直接推動學生進行學習的一種內(nèi)部動力。興趣又是動機的前提，是效應的基礎，是開發(fā)學生智力的催化劑，是激發(fā)學還可根據(jù)課文的內(nèi)容采取多種讀的方式，如引讀、齊讀、分組讀、個人讀、表演讀、配樂讀等。培養(yǎng)學生閱讀欲望和激發(fā)學生興趣的有效手段。適時開展二、培養(yǎng)學生的閱讀習慣就一定要讀完整本，千萬不要淺嘗輒止，半途而廢。要養(yǎng)成選一本就要讀完一本的習慣。其次，是定時。針對自己的學習情況，選擇讀書的時間，不能想讀就讀，不想讀就幾天不讀。再次，是定量。根據(jù)自己的閱讀能力，要制訂一個讀書計劃，教師和家長要經(jīng)常提醒，督促和檢查。三、培養(yǎng)學生的閱讀能力的學習效果。要想提高學生的閱讀能力，首先必須要讓學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學生通過多讀，不僅可以感悟到表面意義和整體意思，同時在誦讀中利用已有的知識可以疏通文脈，捕捉信息，揣摩文義，把握主旨，體會感情，領略神韻。閱讀必在閱讀實踐中逐步提高閱讀能力。

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