《分類綜合訓(xùn)練》電流和電路課件

否則，電流表將被損壞。(1)實驗電路圖：如圖15－F－6所示。②探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系時，將電流表分別接入A、B、C三點，測出干路電流IA和支路電流IB、IC的大小，并進(jìn)行比較。電路中有持續(xù)電流的條件：(1)有______；(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流________。1．電路：電荷的________形成電流，我們把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。1．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做________，帶電體有吸引________的性質(zhì)。電路中至少有____________電流路徑，各支路中的元件獨立工作，互不影響同種電荷互相________，異種電荷互相________。4A，則通過燈泡的電流為________A。三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。證明方法：____________________________________________方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。1．電路：電荷的________形成電流，我們把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。必須正確選擇電流表的________。②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。分類綜合訓(xùn)練(三)第十五章電流和電路第一頁，共22頁。否則，電流表將被損壞。分類綜合訓(xùn)練(三)第十五章電流和電路教材知識梳理分類綜合訓(xùn)練(三)核心要點突破一、摩擦起電兩種電荷1．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做________，帶電體有吸引________的性質(zhì)。摩擦起電的實質(zhì)是電荷發(fā)生________。2．兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶________電荷。同種電荷互相________，異種電荷互相________。電荷的多少叫做________，單位是________。摩擦起電輕小物體轉(zhuǎn)移正負(fù)排斥吸引電荷量庫侖第二頁，共22頁。教材知識梳理分類綜合訓(xùn)練(三)核心要點突破一、摩擦起電兩種分類綜合訓(xùn)練(三)3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。4．導(dǎo)體、絕緣體：________導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，__________導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬中存在大量的________，易導(dǎo)電。驗電器同種電荷互相排斥容易不容易自由電子第三頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫___分類綜合訓(xùn)練(三)二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1．電路：電荷的________形成電流，我們把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。用導(dǎo)線把________、__________、________連接起來，組成電流可以流過的路徑，叫做電路。電路中有持續(xù)電流的條件：(1)有______；(2)電路是_____路。三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。定向移動正電源用電器開關(guān)電源通通斷短第四頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路定向移動正電源分類綜合訓(xùn)練(三)2．電路的兩種連接方式：________電路和________電路。串聯(lián)電路電流路徑只有________條，只需要________開關(guān)控制電路，用電器之間_______________；并聯(lián)電路有________條電流路徑，需要________開關(guān)控制各支路，用電器之間____________。串聯(lián)并聯(lián)一一個互相影響多多個互不影響第五頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)2．電路的兩種連接方式：________電使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流從________接線柱流進(jìn)，從“－”接線柱流出。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。使電流從______接線柱流入，從______接線柱流出；被測電流不得________電流表的最大測量值；4A，則通過燈泡的電流為________A。方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。保證實驗結(jié)論的普遍性和正確性(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。串聯(lián)電路中的電流處處________；(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相______，此現(xiàn)象說明________________。2．電流表的使用：電流表應(yīng)該與被測用電器________；三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。4A，則通過燈泡的電流為________A。實驗探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律把元件并列地連接起來的電路如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。電荷的多少叫做________，單位是________。串聯(lián)電路中的電流處處________；干路電流等于各支路電流之和，即I＝______________I1＋I(xiàn)2＋……＋I(xiàn)n否則，電流表將被損壞。分類綜合訓(xùn)練(三)三、電流電流表的使用1．電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量是______，用符號_____表示，國際單位是______，簡稱_____，符號為___，比它小的單位還有______和_______。2．電流表的使用：電流表應(yīng)該與被測用電器________；使電流從______接線柱流入，從______接線柱流出；被測電流不得________電流表的最大測量值；不允許把電流表直接連接到______________。電流I安培安AmAμA串聯(lián)正負(fù)超過電源的兩極第六頁，共22頁。使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流分類綜合訓(xùn)練(三)四、串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律串聯(lián)電路中的電流處處________；并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流________。相等之和第七頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)四、串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律相等之和第七頁分類綜合訓(xùn)練(三)教材知識縱橫一、串、并聯(lián)電路對比串聯(lián)并聯(lián)定義把元件________連接起來的電路把元件并列地連接起來的電路特征電路中只有_______電流路徑，一處斷開，所有用電器都停止工作電路中至少有____________電流路徑，各支路中的元件獨立工作，互不影響開關(guān)作用控制____________

________中的開關(guān)控制整個電路，支路中的開關(guān)控制所在支路順次一條兩條整個電路干路第八頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)教材知識縱橫一、串、并聯(lián)電路對比串聯(lián)并聯(lián)定分類綜合訓(xùn)練(三)電路圖電流電流處處相等，即I＝________________干路電流等于各支路電流之和，即I＝______________實例裝飾小彩燈，開關(guān)和它所控制的用電器等家庭中各種用電器等I1＝I2＝……＝InI1＋I(xiàn)2＋……＋I(xiàn)n第九頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)電路圖電流電流處處相等，即I＝_____分類綜合訓(xùn)練(三)二、生活中的常見電路教室日光燈電路聲、光控?zé)綦娐忿I車安全帶電路第十頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)二、生活中的常見電路教室日光燈電路聲、光控分類綜合訓(xùn)練(三)電冰箱電路電吹風(fēng)機(jī)電路值班室電路第十一頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)電冰箱電路電吹風(fēng)機(jī)電路值班室電路第十一頁，分類綜合訓(xùn)練(三)教材圖片展示命題點1電荷間的相互作用圖15－F－1第十二頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)教材圖片展示命題點1電荷間的相互作用圖1(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相______，此現(xiàn)象說明________________。(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。分類綜合訓(xùn)練(三)排斥同種電荷互相排斥吸引異種電荷互相吸引摩擦起電轉(zhuǎn)移第十三頁，共22頁。(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠如圖15－F－2所示，閉合開關(guān)后，在電源外部，電流的方向是從________經(jīng)過用電器流向________。圖15－F－2分類綜合訓(xùn)練(三)命題點2電流的方向電源正極負(fù)極第十四頁，共22頁。如圖15－F－2所示，閉合開關(guān)后，在電源外部，電流的方向是從如圖15－F－3所示，斷開開關(guān)時，此電路屬于____路；閉合開關(guān)后，此電路屬于___路；將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端，閉合開關(guān)后，右側(cè)燈泡不亮，原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。圖15－F－3分類綜合訓(xùn)練(三)命題點3電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)斷通短第十五頁，共22頁。如圖15－F－3所示，斷開開關(guān)時，此電路屬于____路；閉合使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流從________接線柱流進(jìn)，從“－”接線柱流出。必須正確選擇電流表的________。________把電流表直接連到電源的兩極！否則，電流表將被損壞。圖15－F－4分類綜合訓(xùn)練(三)命題點4電流表的使用串“＋”量程不允許第十六頁，共22頁。使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流從________接線柱流進(jìn)，從“－”接線柱流出。二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相______，此現(xiàn)象說明________________。二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。否則，電流表將被損壞。4A，則通過燈泡的電流為________A。(3)測量工具：電流表。___________________________________________________。命題點3電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)(3)若通過電源的電流為0.干路電流等于各支路電流之和，即I＝______________電荷的多少叫做________，單位是________。否則，電流表將被損壞。5A，通過電動機(jī)的電流為0.(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。___________________________________________________。串聯(lián)電路中的電流處處________；將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端，閉合開關(guān)后，右側(cè)燈泡不亮，原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。電路中至少有____________電流路徑，各支路中的元件獨立工作，互不影響證明方法：____________________________________________(1)如圖15－F－4所示，閉合開關(guān)，此電路中電動機(jī)與燈泡之間________聯(lián)。(2)電動機(jī)停止工作后，燈泡________(選填“不”或“仍”)能工作，說明該電路中的用電器可以____________。(3)若通過電源的電流為0.5A，通過電動機(jī)的電流為0.4A，則通過燈泡的電流為________A。圖15－F－5分類綜合訓(xùn)練(三)命題點5并聯(lián)電路特點仍并0.1獨立工作第十七頁，共22頁。使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流分類綜合訓(xùn)練(三)重點實驗再現(xiàn)實驗探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律(1)實驗電路圖：如圖15－F－6所示。圖15－F－6第十八頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)重點實驗再現(xiàn)實驗探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。(3)測量工具：電流表。(1)實驗電路圖：如圖15－F－6所示。4A，則通過燈泡的電流為________A。將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端，閉合開關(guān)后，右側(cè)燈泡不亮，原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。4A，則通過燈泡的電流為________A。(3)測量工具：電流表。命題點3電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)控制____________②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。②并聯(lián)電路：干路電流________各支路電流之和，用公式表示為____________。證明方法：_______________________________________________________________________________________________。實驗探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流________。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。三、電流電流表的使用①探究串聯(lián)電路中A、B、C三處的電流關(guān)系時，將電流表分別接入A、B、C三點，測出電流IA、IB、IC的大小，進(jìn)行比較。(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。②探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系時，將電流表分別接入A、B、C三點，測出干路電流IA和支路電流IB、IC的大小，并進(jìn)行比較。(1)如圖15－F－4所示，閉合開關(guān)，干路電流等于各支路電流之和，即I＝______________分類綜合訓(xùn)練(三)(2)設(shè)計實驗：探究串、并聯(lián)電路中電流的特點，需要將______表和被測用電器________聯(lián)進(jìn)行測量。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。(3)測量工具：電流表。(4)進(jìn)行實驗①探究串聯(lián)電路中A、B、C三處的電流關(guān)系時，將電流表分別接入A、B、C三點，測出電流IA、IB、IC的大小，進(jìn)行比較。電流串第十九頁，共22頁。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這分類綜合訓(xùn)練(三)②探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系時，將電流表分別接入A、B、C三點，測出干路電流IA和支路電流IB、IC的大小，并進(jìn)行比較。(5)實驗結(jié)論①串聯(lián)電路：各處的電流______，用公式表示為___________。②并聯(lián)電路：干路電流________各支路電流之和，用公式表示為____________。相等IA＝IB＝IC等于IA＝IB＋I(xiàn)C第二十頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)②探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的分類綜合訓(xùn)練(三)方法一：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，加熱相同的時間(即吸收相等的熱量)，比較____________，升溫小的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)；方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。⑤如果升高相同的溫度，要減少加熱的時間，可采取的做法是____________________。升高的溫度加熱時間減小水和食用油的質(zhì)量第二十一頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)方法一：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，加熱相同的時間分類綜合訓(xùn)練(三)(6)評估交流①實驗中要更換不同規(guī)格的燈泡多測量幾組數(shù)據(jù)，目的是______________________________________。②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。請你不添加任何器材，想辦法證明小張同學(xué)的觀點是錯誤的。證明方法：_______________________________________________________________________________________________。保證實驗結(jié)論的普遍性和正確性將兩個燈泡的位置對調(diào)(或?qū)㈦娫凑?、?fù)極對調(diào))，若L2比L1亮，說明小張同學(xué)的觀點正確，反之錯誤第二十二頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)(6)評估交流保證實驗結(jié)論的普遍性和正確性否則，電流表將被損壞。(1)實驗電路圖：如圖15－F－6所示。②探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系時，將電流表分別接入A、B、C三點，測出干路電流IA和支路電流IB、IC的大小，并進(jìn)行比較。電路中有持續(xù)電流的條件：(1)有______；(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流________。1．電路：電荷的________形成電流，我們把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。1．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做________，帶電體有吸引________的性質(zhì)。電路中至少有____________電流路徑，各支路中的元件獨立工作，互不影響同種電荷互相________，異種電荷互相________。4A，則通過燈泡的電流為________A。三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。證明方法：____________________________________________方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。1．電路：電荷的________形成電流，我們把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。必須正確選擇電流表的________。②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。分類綜合訓(xùn)練(三)第十五章電流和電路第一頁，共22頁。否則，電流表將被損壞。分類綜合訓(xùn)練(三)第十五章電流和電路教材知識梳理分類綜合訓(xùn)練(三)核心要點突破一、摩擦起電兩種電荷1．摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，叫做________，帶電體有吸引________的性質(zhì)。摩擦起電的實質(zhì)是電荷發(fā)生________。2．兩種電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶________電荷，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶________電荷。同種電荷互相________，異種電荷互相________。電荷的多少叫做________，單位是________。摩擦起電輕小物體轉(zhuǎn)移正負(fù)排斥吸引電荷量庫侖第二頁，共22頁。教材知識梳理分類綜合訓(xùn)練(三)核心要點突破一、摩擦起電兩種分類綜合訓(xùn)練(三)3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。4．導(dǎo)體、絕緣體：________導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體，__________導(dǎo)電的物體叫做絕緣體。金屬中存在大量的________，易導(dǎo)電。驗電器同種電荷互相排斥容易不容易自由電子第三頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫___分類綜合訓(xùn)練(三)二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1．電路：電荷的________形成電流，我們把________電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向。用導(dǎo)線把________、__________、________連接起來，組成電流可以流過的路徑，叫做電路。電路中有持續(xù)電流的條件：(1)有______；(2)電路是_____路。三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。定向移動正電源用電器開關(guān)電源通通斷短第四頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路定向移動正電源分類綜合訓(xùn)練(三)2．電路的兩種連接方式：________電路和________電路。串聯(lián)電路電流路徑只有________條，只需要________開關(guān)控制電路，用電器之間_______________；并聯(lián)電路有________條電流路徑，需要________開關(guān)控制各支路，用電器之間____________。串聯(lián)并聯(lián)一一個互相影響多多個互不影響第五頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)2．電路的兩種連接方式：________電使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流從________接線柱流進(jìn)，從“－”接線柱流出。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。使電流從______接線柱流入，從______接線柱流出；被測電流不得________電流表的最大測量值；4A，則通過燈泡的電流為________A。方法二：質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，升高相同的溫度，比較____________(即吸收的熱量)，吸熱多的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)。保證實驗結(jié)論的普遍性和正確性(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。串聯(lián)電路中的電流處處________；(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相______，此現(xiàn)象說明________________。2．電流表的使用：電流表應(yīng)該與被測用電器________；三種電路狀態(tài)分別是________路、________路和________路。3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。4A，則通過燈泡的電流為________A。實驗探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律把元件并列地連接起來的電路如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。電荷的多少叫做________，單位是________。串聯(lián)電路中的電流處處________；干路電流等于各支路電流之和，即I＝______________I1＋I(xiàn)2＋……＋I(xiàn)n否則，電流表將被損壞。分類綜合訓(xùn)練(三)三、電流電流表的使用1．電流：表示電流強(qiáng)弱的物理量是______，用符號_____表示，國際單位是______，簡稱_____，符號為___，比它小的單位還有______和_______。2．電流表的使用：電流表應(yīng)該與被測用電器________；使電流從______接線柱流入，從______接線柱流出；被測電流不得________電流表的最大測量值；不允許把電流表直接連接到______________。電流I安培安AmAμA串聯(lián)正負(fù)超過電源的兩極第六頁，共22頁。使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流分類綜合訓(xùn)練(三)四、串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律串聯(lián)電路中的電流處處________；并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流________。相等之和第七頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)四、串、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律相等之和第七頁分類綜合訓(xùn)練(三)教材知識縱橫一、串、并聯(lián)電路對比串聯(lián)并聯(lián)定義把元件________連接起來的電路把元件并列地連接起來的電路特征電路中只有_______電流路徑，一處斷開，所有用電器都停止工作電路中至少有____________電流路徑，各支路中的元件獨立工作，互不影響開關(guān)作用控制____________

________中的開關(guān)控制整個電路，支路中的開關(guān)控制所在支路順次一條兩條整個電路干路第八頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)教材知識縱橫一、串、并聯(lián)電路對比串聯(lián)并聯(lián)定分類綜合訓(xùn)練(三)電路圖電流電流處處相等，即I＝________________干路電流等于各支路電流之和，即I＝______________實例裝飾小彩燈，開關(guān)和它所控制的用電器等家庭中各種用電器等I1＝I2＝……＝InI1＋I(xiàn)2＋……＋I(xiàn)n第九頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)電路圖電流電流處處相等，即I＝_____分類綜合訓(xùn)練(三)二、生活中的常見電路教室日光燈電路聲、光控?zé)綦娐忿I車安全帶電路第十頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)二、生活中的常見電路教室日光燈電路聲、光控分類綜合訓(xùn)練(三)電冰箱電路電吹風(fēng)機(jī)電路值班室電路第十一頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)電冰箱電路電吹風(fēng)機(jī)電路值班室電路第十一頁，分類綜合訓(xùn)練(三)教材圖片展示命題點1電荷間的相互作用圖15－F－1第十二頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)教材圖片展示命題點1電荷間的相互作用圖1(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相______，此現(xiàn)象說明________________。(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。分類綜合訓(xùn)練(三)排斥同種電荷互相排斥吸引異種電荷互相吸引摩擦起電轉(zhuǎn)移第十三頁，共22頁。(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠如圖15－F－2所示，閉合開關(guān)后，在電源外部，電流的方向是從________經(jīng)過用電器流向________。圖15－F－2分類綜合訓(xùn)練(三)命題點2電流的方向電源正極負(fù)極第十四頁，共22頁。如圖15－F－2所示，閉合開關(guān)后，在電源外部，電流的方向是從如圖15－F－3所示，斷開開關(guān)時，此電路屬于____路；閉合開關(guān)后，此電路屬于___路；將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端，閉合開關(guān)后，右側(cè)燈泡不亮，原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。圖15－F－3分類綜合訓(xùn)練(三)命題點3電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)斷通短第十五頁，共22頁。如圖15－F－3所示，斷開開關(guān)時，此電路屬于____路；閉合使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流從________接線柱流進(jìn)，從“－”接線柱流出。必須正確選擇電流表的________。________把電流表直接連到電源的兩極！否則，電流表將被損壞。圖15－F－4分類綜合訓(xùn)練(三)命題點4電流表的使用串“＋”量程不允許第十六頁，共22頁。使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流從________接線柱流進(jìn)，從“－”接線柱流出。二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。(1)如圖15－F－1所示，將兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相______，此現(xiàn)象說明________________。二、電路串聯(lián)電路和并聯(lián)電路如圖甲、乙所示，分別測出A、B、C三處的電流進(jìn)行比較。否則，電流表將被損壞。4A，則通過燈泡的電流為________A。(3)測量工具：電流表。___________________________________________________。命題點3電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)(3)若通過電源的電流為0.干路電流等于各支路電流之和，即I＝______________電荷的多少叫做________，單位是________。否則，電流表將被損壞。5A，通過電動機(jī)的電流為0.(2)將絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒互相靠近，發(fā)現(xiàn)它們互相_____，此現(xiàn)象說明_________________。___________________________________________________。串聯(lián)電路中的電流處處________；將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端，閉合開關(guān)后，右側(cè)燈泡不亮，原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。電路中至少有____________電流路徑，各支路中的元件獨立工作，互不影響證明方法：____________________________________________(1)如圖15－F－4所示，閉合開關(guān)，此電路中電動機(jī)與燈泡之間________聯(lián)。(2)電動機(jī)停止工作后，燈泡________(選填“不”或“仍”)能工作，說明該電路中的用電器可以____________。(3)若通過電源的電流為0.5A，通過電動機(jī)的電流為0.4A，則通過燈泡的電流為________A。圖15－F－5分類綜合訓(xùn)練(三)命題點5并聯(lián)電路特點仍并0.1獨立工作第十七頁，共22頁。使用電流表時，必須將電流表和被測的用電器_____聯(lián)，讓電流分類綜合訓(xùn)練(三)重點實驗再現(xiàn)實驗探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律(1)實驗電路圖：如圖15－F－6所示。圖15－F－6第十八頁，共22頁。分類綜合訓(xùn)練(三)重點實驗再現(xiàn)實驗探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)(3)用絲綢摩擦過的玻璃棒與用毛皮摩擦過的橡膠棒都能帶電，這種現(xiàn)象叫____________，其實質(zhì)是電荷發(fā)生了________。(3)測量工具：電流表。(1)實驗電路圖：如圖15－F－6所示。4A，則通過燈泡的電流為________A。將導(dǎo)線接在右側(cè)燈泡兩端，閉合開關(guān)后，右側(cè)燈泡不亮，原因是右側(cè)燈泡發(fā)生了____路。3．驗電器：檢驗物體是否帶電的裝置叫________，它是根據(jù)______________________的原理制成的。4A，則通過燈泡的電流為________A。(3)測量工具：電流表。命題點3電路的三種狀態(tài)(通路、斷路、短路)控制____________②實驗中小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖甲中燈泡L1比L2亮，于是小張認(rèn)為“串聯(lián)電路中電流每流經(jīng)一個用電器，電流就會弱一些”。②并聯(lián)電路：干路電流________各支路電流之和，用公式表示為____________。證明方法：________