社會(huì)歷史的主體 課件【知識(shí)建構(gòu)+高效助教】高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化

5.2必備知識(shí)檢測(cè)1.理解社會(huì)生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的？2.歷史觀的基本問題？3.社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的含義？4.社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的辯證關(guān)系？第五課尋覓社會(huì)的真諦第二單元認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇5.3社會(huì)歷史的主體【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【必備知識(shí)】1.理解人民群眾的內(nèi)涵；中國(guó)共產(chǎn)黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。2.正確理解人民群眾是社會(huì)實(shí)踐的主體、是歷史的主體。3.形成自覺堅(jiān)持用群眾觀點(diǎn)和群眾路線看待和處理問題的能力?！竞诵乃仞B(yǎng)】政治認(rèn)同：認(rèn)同人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。科學(xué)精神：準(zhǔn)確把握群眾觀點(diǎn)和群眾路線的區(qū)別，理解堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的重要性。公共參與：在實(shí)踐中要自覺地堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線。自主探究1、人民群眾的含義、范圍、主體部分？2、理解人民群眾是社會(huì)歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者？3、為什么說(shuō)人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者？4、群眾觀點(diǎn)群眾路線的地位（重要性）？5、黨的群眾觀點(diǎn)、群眾路線的基本內(nèi)容要求：先自主閱讀教材，找出知識(shí)點(diǎn)，做好標(biāo)注，然后同學(xué)相互交流，矯正、補(bǔ)充、完善答案【探究與分享】材料：

2020年1月7日，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)簽署國(guó)務(wù)院令，公布《保障農(nóng)民工工資支付條例》，自2020年5月1日起施行。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視解決拖欠農(nóng)民工工資問題。為了規(guī)范農(nóng)民工工資支付行為，保障農(nóng)民工按時(shí)足額獲得工資，《條例》從落實(shí)主體責(zé)任、規(guī)范工資支付行為、明確工資清償責(zé)任、細(xì)化重點(diǎn)領(lǐng)城治理措施強(qiáng)化監(jiān)管手段等方面對(duì)保障農(nóng)民エ工資支付作了規(guī)定。思考：運(yùn)用社會(huì)歷史的主體的有關(guān)知識(shí)，說(shuō)明黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視解決拖欠農(nóng)民工工資問題的原因。（一）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

唯物史觀從社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)發(fā)展的基本觀點(diǎn)出發(fā),強(qiáng)調(diào)社會(huì)歷史首先是物質(zhì)生活生產(chǎn)發(fā)展的歷史,是人民群眾創(chuàng)造的歷史。思考：視頻中有哪些人在抗疫中發(fā)揮著作用？（一）人民群眾是歷史的創(chuàng)造者思考：視頻中有哪些人在抗疫中發(fā)揮著作用？每個(gè)人性質(zhì)程度小大不同社會(huì)歷史的主體社會(huì)歷史的創(chuàng)造者

人民群眾一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們1、人民群眾的含義、范圍？(1)含義:人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們,既包括普通個(gè)人，也包括杰出人物。勞動(dòng)群眾是人民群眾的主體部分。(2)范圍:在我國(guó)現(xiàn)階段,全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)者和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛國(guó)者,都屬于人民群眾的范圍。(3)地位:人民群眾是歷史的創(chuàng)造。判斷：人民群眾是一個(gè)永恒的范疇（×）在不同的國(guó)家、不同的歷史時(shí)期，人民群眾具有不同的內(nèi)涵。思考：反動(dòng)分子，犯罪分子是人民群眾嗎？注意：人民群眾是一個(gè)歷史范疇ABCD全體公民人民群眾勞動(dòng)群眾（主體）腦力勞動(dòng)者（知識(shí)分子）區(qū)分：全體公民、人民群眾、勞動(dòng)群眾、腦力勞動(dòng)者。判斷：人民群眾就是勞動(dòng)群眾（×）思考：勞動(dòng)群眾、人民群眾和全體公民的關(guān)系是什么？判斷下圖哪些人屬于人民群眾：35%60%55%?????普通個(gè)人杰出人物2、如何理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（唯物史觀關(guān)于人民群眾的觀點(diǎn)）“人民,只有人民,才是創(chuàng)造世界歷史的動(dòng)力?！毕旅鎸?duì)人民群眾的認(rèn)識(shí),正確的是()①人民群眾指廣大勞動(dòng)群眾②人民群眾指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們③人民群眾在不同的國(guó)家范圍不同④人民群眾在同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期范圍不同A.①② B.①③C.②③④D.①②③④C課堂練習(xí)

有人說(shuō)：“英雄造時(shí)世”；有人說(shuō)：“時(shí)勢(shì)造英雄”；也有人說(shuō)：“群眾是真正的英雄”。

（1）你贊同哪種觀點(diǎn)呢？（2）請(qǐng)思考：誰(shuí)才是歷史的創(chuàng)造者？。

觀點(diǎn)一：認(rèn)為“英雄造時(shí)勢(shì)”觀點(diǎn)三：認(rèn)為“時(shí)勢(shì)造英雄”觀點(diǎn)二：認(rèn)為“群眾是真正的英雄”評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)：是唯心史觀。從社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在的觀點(diǎn)出發(fā)，把某些偉大人物的思想和意志說(shuō)成是歷史的主要決定力量，因而是錯(cuò)誤的。正確指出了人民群眾是實(shí)踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，對(duì)社會(huì)歷史的發(fā)展起了巨大的作用。是正確的。在肯定群眾創(chuàng)造歷史的同時(shí)，也承認(rèn)英雄人物或杰出人物在歷史上所起的偉大作用，杰出人物只有得到了群眾的擁護(hù)，才能成為英雄，所以他們的作用不可能超越人民群眾，不能改變歷史發(fā)展方向。（英雄是指?jìng)€(gè)別的杰出人物）①人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。A.人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。B.人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量。2、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者（如何理解）P65-67（2）表現(xiàn)：（人民群眾的作用/重要性P66-67）人民群眾生產(chǎn)活動(dòng)（物質(zhì)資料的生產(chǎn)）社會(huì)存在和發(fā)展基礎(chǔ)從事推動(dòng)推動(dòng)決定力量判斷：人民群眾是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。②人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。A.人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。B.人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。C.人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富。判斷：人民群眾是創(chuàng)造一切精神財(cái)富的源泉。（×）材料一：魯迅說(shuō)，田園詩(shī)人陶淵明如果沒有勞動(dòng)人民供他吃、穿、住、用，那他就不但沒有酒喝，而且沒有飯吃，只能餓死在東籬旁，哪里還能吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩(shī)句呢？材料：新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)各地人民的心，文藝工作者不曾停步，紛紛將筆下文字、指尖音符化作祝福，為第一線工作者加油鼓勁。廣東省作家協(xié)會(huì)副主席丘樹宏與作曲家連向先合作，將自己在2003年“非典”時(shí)期創(chuàng)作的詩(shī)歌《以生命的名義》制作成歌曲；并為目前的抗擊疫情行動(dòng)創(chuàng)作了一首新歌《你是光，你是愛》，致敬為抗擊疫情作出貢獻(xiàn)的英雄們，為抗擊疫情貢獻(xiàn)一份精神力量。

屈原的《離騷》、《九歌》直接取材于遠(yuǎn)古時(shí)代人民群眾創(chuàng)造的神話和傳說(shuō)?！端疂G》、《三國(guó)演義》、《西廂記》、《浮士德》等世界名著，都是在民間口頭文學(xué)和民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上修琢提煉而成。人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)是一切精神財(cái)富產(chǎn)生的源泉。

魯迅說(shuō)：“田園詩(shī)人陶淵明如果沒有勞動(dòng)人民供他吃穿住用，那他就不但沒有酒喝，而且也沒有飯吃，只能餓死在東籬旁邊，哪里還能吟出什么‘采菊東籬下，悠然見南山’的詩(shī)呢？”人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。③人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。A.人民群眾在任何時(shí)期都是社會(huì)變革的主力軍。B.在階級(jí)社會(huì)中，生產(chǎn)關(guān)系的變革，社會(huì)制度的更迭，都是通過(guò)人民群眾的革命實(shí)現(xiàn)的。在社會(huì)主義社會(huì)，是通過(guò)人民群眾推動(dòng)改革實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革的。C.人民群眾通過(guò)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會(huì)關(guān)系，從而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史的進(jìn)步和發(fā)展。材料一：遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役，都是偉大的人民戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有人民群眾的支持，就沒有三大戰(zhàn)役的勝利。——毛澤東材料二:在所有資產(chǎn)階級(jí)大起義中，如果沒有自耕農(nóng)和城市平民，單靠資產(chǎn)階級(jí)決不會(huì)把斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。——恩格斯材料三:

1978年12月，

鳳陽(yáng)縣小崗村18位農(nóng)民秘密簽下一份合同，打破了大鍋飯。以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制命名的農(nóng)村改革迅速在全國(guó)推開，給中國(guó)農(nóng)村帶來(lái)了舉世公認(rèn)的變化。思考：上述材料共同說(shuō)明了什么道理？“看人間,哪一寸土地不是人民開,哪一片莊稼不是人民栽,哪一間房屋不是人民蓋,哪一部機(jī)器不是人民造,哪一種商品不是人民產(chǎn)……”這說(shuō)明()A.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量B.人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者C.人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者D.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在

B課堂練習(xí)改革開放40多年來(lái)，我國(guó)農(nóng)民有三個(gè)偉大創(chuàng)造:一是實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起，三是發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。從歷史唯物主義角度看，這三個(gè)偉大創(chuàng)造說(shuō)明()A.勞動(dòng)群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者B.生產(chǎn)實(shí)踐是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)C.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量D.農(nóng)民群眾是中國(guó)改革的主體C課堂練習(xí)小結(jié)：馬克思主義群眾觀原理及方法論【原理】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是社會(huì)歷史（實(shí)踐）的主體。人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)變革的決定力量?！痉椒ㄕ摗繄?jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線思考：上述材料體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的有著怎樣的觀點(diǎn)和路線？(1)群眾觀點(diǎn)基本內(nèi)容:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務(wù),一切向人民群眾負(fù)責(zé),虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。地位:是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本立場(chǎng)和根本觀點(diǎn)，是黨制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點(diǎn)(2)群眾路線:基本內(nèi)容:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來(lái),到群眾中去。地位：是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我們黨的生命線和根本工作路線。4.群眾觀點(diǎn)、群眾路線的內(nèi)涵P68堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命勝利的重要保證,是取得社會(huì)主義革命和建設(shè)勝利并成功發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證，也是推動(dòng)改革開放不斷取得成功的重要保證。5.群眾觀點(diǎn)、群眾路線的意義(為什么、重要性）P686、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本要求？

發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以人民為中心，必須堅(jiān)持人民主體地位，必須發(fā)揮人民的主人翁精神，更好地保障人民權(quán)益，更好地保證人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

群眾觀點(diǎn)與群眾路線的關(guān)系：群眾觀點(diǎn)是黨制定群眾路線的理論依據(jù)和前提基礎(chǔ)；而群眾路線則是黨的群眾觀點(diǎn)的具體要求與體現(xiàn)。小結(jié)：群眾觀點(diǎn)和群眾路線辨析1.人民就是公民。

二者不相同。公民是與外國(guó)人(包括無(wú)國(guó)籍人)相對(duì)應(yīng)的法律概念,人民則是與敵人相對(duì)應(yīng)的政治概念。

錯(cuò)誤。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,但這并不否認(rèn)個(gè)人的作用,個(gè)人總會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生或大或小、或促進(jìn)或阻礙的作用。2.個(gè)人對(duì)歷史發(fā)展的作用是微不足道的。

錯(cuò)誤。杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展的促進(jìn)作用總是以人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用為基礎(chǔ)的。人民群眾創(chuàng)造歷史的決定作用,是杰出人物歷史作用的源泉,杰出人物只有依賴人民群眾,才能有所作為。如果只承認(rèn)杰出人物的作用而否認(rèn)人民群眾的作用,就會(huì)陷入歷史唯心主義的英雄觀。3.杰出人物比人民群眾對(duì)歷史的作用大。發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)持黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。以下做法符合這一要求的是()①就公交車票價(jià)調(diào)整舉行聽證會(huì)②實(shí)行政務(wù)公開,打造“陽(yáng)光政府”③開展“萬(wàn)人評(píng)議機(jī)關(guān)”活動(dòng),讓老百姓當(dāng)“考官”④為實(shí)現(xiàn)“村村通公路”,鎮(zhèn)政府要求每個(gè)村民捐款300元A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④

A課堂練習(xí)社會(huì)歷史的主體群眾觀點(diǎn)群眾路線【方法論】人民群眾是歷史的創(chuàng)造者【世界觀】?jī)?nèi)涵意義要求課堂小結(jié)人民群眾的含義人民群眾的作用課堂練習(xí)

1.十九人報(bào)告指出要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)”四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，認(rèn)真落實(shí)五大發(fā)展理念，創(chuàng)造性地開展工作，各項(xiàng)事業(yè)取得了驕人的成績(jī)，廣大人民群眾有了更多獲得感。這是基于①人民群眾是社會(huì)存在