部編人教版三年級下冊道德與法治《請到我的家鄉(xiāng)來》課件

請到我的家鄉(xiāng)來《道德與法治》部編版三年級下請到我的家鄉(xiāng)來《道德與法治》部編版三年級下欣賞視頻《家鄉(xiāng)的風光》，說一說你的家鄉(xiāng)有哪些好風光？欣賞視頻《家鄉(xiāng)的風光》，說一說你的家鄉(xiāng)有哪些好風光？活動四我的家鄉(xiāng)人活動一我的家鄉(xiāng)在哪里活動二我是家鄉(xiāng)小導游活動三家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少活動四我的家鄉(xiāng)人活動一我的家鄉(xiāng)在哪里活動二我是家鄉(xiāng)小導你能根據(jù)下面的提示，猜出這幾位同學的家鄉(xiāng)在哪里嗎？我家鄉(xiāng)的電話號碼的區(qū)號是010。你能根據(jù)下面的提示，猜出這幾位同學的家鄉(xiāng)在哪里嗎？我家鄉(xiāng)的我的家鄉(xiāng)簡稱是“蘇”。我的家鄉(xiāng)簡稱是“蘇”。我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。你能出一道這樣的題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？你能出一道這樣的題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？你能在地圖上找到自己所在的省級行政區(qū)嗎？找到后描一描它的輪廓，想象一下它像什么。你還能在地圖上找到你家鄉(xiāng)的鄰?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）嗎？你能在地圖上找到自己所在的省級行政區(qū)嗎？找到后描一描它的輪廓每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的自然風光。我們來當小導游，讓更多的人了解我們家鄉(xiāng)吧！我們該作哪些準備？怎樣介紹呢？每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的自然風光。我們來當小我們先來盤點一下家鄉(xiāng)的景點。再收集這些景點的門票，或者景點風光的照片。還可以向長輩了解有關家鄉(xiāng)的傳說。還可以把自己最熟悉的地方畫下來，并寫一段導游詞。我們先來盤點一下家鄉(xiāng)的景點。再收集這些景點的門票，或者景點風讓我們把家鄉(xiāng)的自然風光用剪報或畫報的方式匯集在一起，開展一個“美麗中國”的活動。讓我們把家鄉(xiāng)的自然風光用剪報或畫報的方式匯集我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠近聞名的特產(chǎn)呢！特產(chǎn)就是指一個地方特有的、著名的產(chǎn)品。說一說：你知道哪些地方的特產(chǎn)？我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠近聞名的吐魯番的葡萄我的家鄉(xiāng)氣溫高，日照時間長，特別適合葡萄生長。這里的葡萄非常甜。吐魯番的葡萄我的家鄉(xiāng)氣溫高，日照時間長，特無錫惠山的泥人很久以前，心靈手巧的藝人發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的稻田下面有一種黑泥，細膩堅韌，很適合捏泥塑。他們就把黑泥反復敲打，精心雕琢，捏出了人見人愛的惠山泥人。無錫惠山的泥人很久以前，心靈手巧的藝人發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？它為什么會成為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)呢？我為它設計了一條廣告語。它這么有名是因為……我們的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？它為什么會成為家鄉(xiāng)的特家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。家鄉(xiāng)哪些人令你佩服呢？你佩服他們什么呢？家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。我們村張叔叔種植有機蔬菜，帶領大家增收致富。侗繡傳承人覃奶奶帶領姑娘們在繡侗繡。我們村張叔叔種植有機蔬菜，帶領大家增收致富。侗繡傳承人覃奶我們鄉(xiāng)王叔叔參與設計了市里的發(fā)電廠，太了不起了！劉爺爺能把出問題的自行車很快修好，他手真巧！我們鄉(xiāng)王叔叔參與設計了市里的發(fā)電廠，太了不起了！劉爺爺能把由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在生活與飲食習慣等方面往往會有不同，甚至在體形外貌、性格特征上也會有所差異。由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在生活你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習慣？喜歡什么東西或活動？善于做什么事情？你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習慣？喜歡什么東西或活動？善于做每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應該相互尊重、相互理解、相互包容。每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化閱讀教材P49《阿里木的故事》

想一想：阿里木都做了哪些好事？你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在為家鄉(xiāng)作貢獻吧。你知道哪些呢？說說他們的故事吧。閱讀教材P49《阿里木的故事》課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們更加了解了自己的家鄉(xiāng)，感受到了家鄉(xiāng)悠久的歷史、優(yōu)美的風景、豐富的物產(chǎn)以及家鄉(xiāng)人的善良與熱情。我們要學會尊重那些為建設家鄉(xiāng)而默默奉獻的人們，并向他們學習，為家鄉(xiāng)建設貢獻自己的一份力量。課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們更加了解了自己請到我的家鄉(xiāng)來《道德與法治》部編版三年級下請到我的家鄉(xiāng)來《道德與法治》部編版三年級下欣賞視頻《家鄉(xiāng)的風光》，說一說你的家鄉(xiāng)有哪些好風光？欣賞視頻《家鄉(xiāng)的風光》，說一說你的家鄉(xiāng)有哪些好風光？活動四我的家鄉(xiāng)人活動一我的家鄉(xiāng)在哪里活動二我是家鄉(xiāng)小導游活動三家鄉(xiāng)的特產(chǎn)真不少活動四我的家鄉(xiāng)人活動一我的家鄉(xiāng)在哪里活動二我是家鄉(xiāng)小導你能根據(jù)下面的提示，猜出這幾位同學的家鄉(xiāng)在哪里嗎？我家鄉(xiāng)的電話號碼的區(qū)號是010。你能根據(jù)下面的提示，猜出這幾位同學的家鄉(xiāng)在哪里嗎？我家鄉(xiāng)的我的家鄉(xiāng)簡稱是“蘇”。我的家鄉(xiāng)簡稱是“蘇”。我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。我的家鄉(xiāng)有美麗的漓江。紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。紫荊花是我家鄉(xiāng)的區(qū)花。你能出一道這樣的題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？你能出一道這樣的題目，讓大家猜猜你的家鄉(xiāng)在哪里嗎？你能在地圖上找到自己所在的省級行政區(qū)嗎？找到后描一描它的輪廓，想象一下它像什么。你還能在地圖上找到你家鄉(xiāng)的鄰省（自治區(qū)、直轄市、特別行政區(qū)）嗎？你能在地圖上找到自己所在的省級行政區(qū)嗎？找到后描一描它的輪廓每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的自然風光。我們來當小導游，讓更多的人了解我們家鄉(xiāng)吧！我們該作哪些準備？怎樣介紹呢？每個人的家鄉(xiāng)都有著獨特的自然風光。我們來當小我們先來盤點一下家鄉(xiāng)的景點。再收集這些景點的門票，或者景點風光的照片。還可以向長輩了解有關家鄉(xiāng)的傳說。還可以把自己最熟悉的地方畫下來，并寫一段導游詞。我們先來盤點一下家鄉(xiāng)的景點。再收集這些景點的門票，或者景點風讓我們把家鄉(xiāng)的自然風光用剪報或畫報的方式匯集在一起，開展一個“美麗中國”的活動。讓我們把家鄉(xiāng)的自然風光用剪報或畫報的方式匯集我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠近聞名的特產(chǎn)呢！特產(chǎn)就是指一個地方特有的、著名的產(chǎn)品。說一說：你知道哪些地方的特產(chǎn)？我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠近聞名的吐魯番的葡萄我的家鄉(xiāng)氣溫高，日照時間長，特別適合葡萄生長。這里的葡萄非常甜。吐魯番的葡萄我的家鄉(xiāng)氣溫高，日照時間長，特無錫惠山的泥人很久以前，心靈手巧的藝人發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的稻田下面有一種黑泥，細膩堅韌，很適合捏泥塑。他們就把黑泥反復敲打，精心雕琢，捏出了人見人愛的惠山泥人。無錫惠山的泥人很久以前，心靈手巧的藝人發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？它為什么會成為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)呢？我為它設計了一條廣告語。它這么有名是因為……我們的家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)？它為什么會成為家鄉(xiāng)的特家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。家鄉(xiāng)哪些人令你佩服呢？你佩服他們什么呢？家鄉(xiāng)的景美、物美，家鄉(xiāng)的人更美。我們村張叔叔種植有機蔬菜，帶領大家增收致富。侗繡傳承人覃奶奶帶領姑娘們在繡侗繡。我們村張叔叔種植有機蔬菜，帶領大家增收致富。侗繡傳承人覃奶我們鄉(xiāng)王叔叔參與設計了市里的發(fā)電廠，太了不起了！劉爺爺能把出問題的自行車很快修好，他手真巧！我們鄉(xiāng)王叔叔參與設計了市里的發(fā)電廠，太了不起了！劉爺爺能把由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在生活與飲食習慣等方面往往會有不同，甚至在體形外貌、性格特征上也會有所差異。由于環(huán)境和歷史的原因，不同地方的人們在生活你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習慣？喜歡什么東西或活動？善于做什么事情？你覺得家鄉(xiāng)人有什么特別的生活習慣？喜歡什么東西或活動？善于做每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化。我們應該相互尊重、相互理解、相互包容。每個地方都有各自的特色，都有值得驕傲的文化閱讀教材P49《阿里木的故事》

想一想：阿里木都做了哪些好事？你的家鄉(xiāng)一定也有很多像阿里木這樣的“家鄉(xiāng)人”在