“閱讀伴我快樂成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話稿

“閱讀，伴我快樂成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話稿敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年級(jí)x班的陳xx，我今日國(guó)旗下講話的題目是“閱讀，伴我歡樂成長(zhǎng)”。

還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中好玩的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從今翻開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來爸爸還給我買了畫冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個(gè)有才智的男子漢。固然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了劇烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫里究竟寫了些什么東西。也正是由于我有劇烈的識(shí)字愿望，從去年9月開頭，我便從聽從教師的教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)拼音學(xué)問，每天我也很早就來到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正由于我有這樣的讀書欲望，我的朗讀水平快速得到了提高，從開學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，漸漸的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。

隨著時(shí)間的消逝，我看了一些好玩的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個(gè)為什么》。在這些書中我知道了許多做人的道理，也知道了許多大自然的奇妙、奇妙，我也在讀書中獲得了無窮的歡樂，也在讀書中歡樂的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：由于我喜愛讀書，也就沒有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校播送里常常提示、批判的那些同學(xué)，你們完全可以把淘氣搗亂的時(shí)間用來讀一本書，那樣的話，你會(huì)更文明、更才智，學(xué)校也會(huì)因美美的讀書氣氛而更漂亮。

感謝大家！

“閱讀，伴我歡樂成長(zhǎng)”國(guó)旗下講話稿2

敬重的教師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是一年級(jí)*班的**，我今日國(guó)旗下講話的題目是“閱讀，伴我歡樂成長(zhǎng)”。

還記得我4、5歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本書，書名叫《小熊和最好的爸爸》，書中好玩的圖片一下子吸引了我，我愛好讀書的大門便從今翻開，從那本書里面的精彩圖片中，我知道了我也有一個(gè)最好的爸爸；后來爸爸還給我買了畫冊(cè)《小湯姆》，我從那一幅幅畫面中明白了：要從小做一個(gè)有才智的男子漢。固然，最讓我難忘的還是爸爸給我買的《托拉斯》系列和《喜洋洋和灰太狼》系列，這一系列的圖冊(cè)中有一些文字符號(hào)，讓我有了劇烈的識(shí)字欲望，我好想好想知道這些畫里究竟寫了些什么東西。也正是由于我有劇烈的識(shí)字愿望，從去年9月開頭，我便從聽從教師的教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)拼音學(xué)問，每天我也很早就來到學(xué)校讀拼音，有時(shí)連做夢(mèng)也在讀拼音。正由于我有這樣的.讀書欲望，我的朗讀水平快速得到了提高，從開學(xué)時(shí)候的軟綿綿的唱讀課文，到不唱讀，從不唱讀到有感情地朗讀，漸漸的我也很榮幸地成了我們班的一名領(lǐng)讀員。

隨著時(shí)間的消逝，我看了一些好玩的拼音讀物：成語故事、少兒版《十萬個(gè)為什么》......在這些書中我知道了許多做人的道理，也知道了許多大自然的奇妙、奇妙，我也在讀書中獲得了無窮的歡樂，也在讀書中歡樂的成長(zhǎng)著。我雖然小，但我也在想：由于我喜愛讀書，也就沒有時(shí)間去頑皮搗亂。學(xué)校播送里常常提示、批判的