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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年七年級政治期末考試卷及答案在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學會了堅韌;在遭遇到曲解和委屈時,我學會了寬容;在體驗了失落和離別后,我懂得了珍惜。大量從政人員帶給了我們好多模范。下面就是我為大家梳理歸納的學識,夢想大家能夠熱愛。
2022年(七年級政治)期末考試卷及答案
一、選擇題(在以下各題中選擇一個最符合題意的選項,將選項的字母填入答題卡相應題號下。每題1分,共16題,16分)
1、由小學生變?yōu)橹袑W生,意味著我們()
A、可以不需要長輩的(教導)了B、有了更多的獨立性
C、可以不需要摯友的關切了D、可以不需要他人的扶助了
2、以下關于教導的說法,正確的是()
A、受教導僅僅是公民的權利B、受教導僅僅是公民的義務
C、受教導僅僅是公民個人的事情D、受教導既是公民的權利,又是公民的義務
3、以下能表達“換位斟酌”的是()
○1己所不欲,勿施于人○2責人之心責己,恕人之心恕人○3己欲立而立人,己欲達而
達人○4先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
A、○1○2○3B、○1○2○4C、○2○3○4D、○1○3○4
4、“你夢想別人怎樣對待你,你就理應怎樣對待別人。”對這句話理解正確的是()
A、別人對你崇敬,你也崇敬別人;別人不崇敬你,你也不崇敬別人
B、別人都應崇敬你,你是否崇敬別人就看你的心情了
C、你想贏得別人的崇敬就得先崇敬別人,你能夠崇敬別人就能得到別人的崇敬
D、是否崇敬別人就要看別人是否崇敬自己
5、每一種生命都是有其存在的價值和意義的,全體生命之間的關系理應是()
A、對立的B、和諧的C、附屬的D、無直接關系的
6、以下不屬于水污染帶來的是()
A水生生物大量死亡B、“赤潮”頻發(fā)C、溫室效應D、河水中磷、氮含量超標
7、在與人交往中,我們要做到()
○1面帶善意的微笑○2為人幽默,大方開朗○3寬容大度,寬容他人○4真誠友善
A、○1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○3○4
8、以下關于人與自然的表達,正確的是()
A、人類為了追求經(jīng)濟利益,可以隨心所欲的對待大自然B、自然資源是我們生活的務必
C、我們要征服和改造自然D、人類的生存進展與自然無關
9、據(jù)不完全統(tǒng)計,在我國未成年人網(wǎng)民人數(shù)高達250萬人。要戒除網(wǎng)癮就理應()
A、關注現(xiàn)實,操縱消極心緒B、遠離網(wǎng)絡,察覺生活中的美
C、善待自己,少些(愛好)D、抗拒誘惑,提高自制力
10、蚊子有22顆牙齒,駱駝可以飲海水解渴,可可的種子摘下來后只能存活35個小時,人類能制造并使用工具舉行生產(chǎn)勞動。這說明()
A、人類是萬物之靈,對(其它)他命有生殺予奪的大權
B、地球上的生命彌漫神秘,豐富多彩
C、生命多種多樣,我們理應充共享受其它生命帶給我們的快來
D、人的生命是最名貴的,其他生命務必為人類服務
11、你認為以以下行為中哪些做法與“關愛生命”相違背()
①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動物
③放生從農(nóng)人手中買來的蛇④養(yǎng)護珍稀動植物
A、①②③B、①②C、③④D、①②③④
12、剛剛踏進初中校門的小翔,彌漫了迷茫,原來想象中那么美好的初中生活,竟然有這么多的不如意,你認為此時小翔理應()
A、歸咎于環(huán)境的不盡如人意B、主動尋求自身變更,積極適應新的環(huán)境
C、為自我的適應才能差而自卑D、無所謂自我與環(huán)境的關系如何,順其自然
13、人類靠自己的聰明才智不斷的改造這世界,人類從原始走向文明,可以遨游藍天、翱游深海、了解過去、預見未來。人用思想變更著周邊的一切。這都說明()
A、人類可以隨心所欲的改造地球B、人具有無窮的聰慧和巨大的創(chuàng)造力
C、人類的生命比動物的生命名貴D、人類是自然界的主宰
14、假使老師“冤枉”了你,你理應()
A、頂撞老師,維護尊嚴B、默不作聲,能忍那么忍C、暫時“理解”老師,伺機報復D、合理的與老師溝通
15、從小學到中學,學習的科目在變化,老師的(教學(方法))也在變化,這就需要我們()
A、按照小學時的方法學習B、務必高度慌張,特別精心的對待C、調整自己的(學習方法),逐步培養(yǎng)自己的學習才能D、把一切精力都放在學習上,努力學好學識
16、2022年9月1日起,我國實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務教導全部免除學雜費。這一舉措:()
A、說明我國絕大片面人交不起學雜費
B、有利于保障公民對等的受教導權,促進教導公允
C、有利于我國重點進展城市義務教導
D、可以杜絕學生輟學現(xiàn)象
二、簡答題(共16分)
31、作為初中生的我們雖然長大了,但也有管不住自己的時候,就像老虎也有打盹的時候一樣。
(1)你有個管不住自己的時候嗎?假設有,主要表現(xiàn)在哪些方面?(2分)
(2)管不住自己有哪些危害?(2分)
(3)在我們身邊,有各種各樣的誘惑。如何拒絕不良誘惑?(2分)
32、在學習中,我們理應怎樣合理安置自己的學習時間?(4分)
33、面對地球發(fā)出的多聲嘆息,我們中學生該從那些方面著手,為養(yǎng)護地球環(huán)境做出我們應有的付出?(6分,至少三點)
三、辨析題(請先判斷正誤,再說明理由。7分)
辯題:在我們日常的生活中,會察覺我們身邊的人會不同程度的犯一些錯誤。而不同的態(tài)度那么會帶來不一樣的結果。例如:小明在課堂上察覺語文老師講的一個學識點展現(xiàn)了錯誤,這個時候小明當堂就站起來直接指出老師的錯誤,導致語文老師很難堪。請你用所學學識,辨析一下小明的行為你贊成嗎?為什么?
四、實踐探究題(共21分)
35、材料一:據(jù)《中國教導報》報道,教導部、公安部對我國10省的調查說明,平均每天有44名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外傷害。
材料二:2022年10月11日,教導部、公安部聯(lián)合召開全國中小學生安好工作會議,強調要急速行動,在全國集中開展中小學安好管理整治行動,為宏大中小學生創(chuàng)造一個安好健康的環(huán)境。
請回復:
(1)想一想,你身邊存在哪些安好隱患?(4分)
(2)面對身邊存在的安好隱患,你認為學校和青少年自己分別應采取哪些(措施)?(5分)
36、世界自然養(yǎng)護基金會發(fā)表了題為《活著的地球》的(報告)。報告認為:由于人類的過度消耗,在過去的30年里,地球是上的生物物種裁減了35%。目前人類對自然資源的利用也超出其更新才能的20%。根據(jù)目前消耗自然資源的速度和全球人口增長的速度計算,到2050年,可能需要兩個地球才能得志人類對自然資源的需求。
閱讀上述材料,結合所學學識回復以下問題。
(1)上述材料說領略什么問題?(2分)
(2)上述問題主要表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
(3)試分析人口增長、資源枯竭與人類生存和進展的關系。(6分)
參考答案
一、選擇題(16分,每題1分)
12345678910
BDACBCDBDB
111213141516
BBBDCB
二、簡答題(共16分)
31、(1)答:有過,如:依戀網(wǎng)絡嬉戲;今天的事拖到明天做等。(根據(jù)實際處境回復即可)(2分)
(2)答:○1會阻礙學習的進步;○2會影響身心的健康進展;○3會誘發(fā)尋釁滋事、打架斗毆等違法行為。(符合實際,言之有理即可)(2分)
(3)答:結合自己的實際,用科學的態(tài)度、堅強的意志、清楚的頭腦和正確的方法,擺脫它們的干擾,制止其它的危害。(2分)
32、答:學習時間的安置傲結合(學習籌劃)、學習任務,并考慮自己的各種實際處境。合理照片時間也包括科學地安置學習、勞動、休息、健身、消遣的時間。考慮輕重緩急,先后依次,保持合理的學習和生活節(jié)奏。(4分)
33、答:對于地球的養(yǎng)護主要從以下三方面舉行:(6分)
(1)我們中學生從身邊小事做起,從我做起,養(yǎng)護植被,不亂砍濫伐,多植樹造林切實養(yǎng)護我們賴以生存的家園;(2分)
(2)努力學習科學(文化)學識,在生活中學會用新能源代替污染較大的能源,合理利用資源,鞏固環(huán)保意識,養(yǎng)護我們的大氣資源永遠清潔;(2分)
(3)儉約用水,養(yǎng)護環(huán)境,積極為家鄉(xiāng)的環(huán)境養(yǎng)護建言獻策,積極宣傳環(huán)保學識等。(2分)
三、辨析題(7分)
首先,小明的做法我不贊成。理由如下:
老師也是普遍人,也會犯錯,有了錯,我們可以指出來,但我們可以采取一些更合理的方法,譬如:下課找老師商討、寫小紙條等,這樣老師不至于難堪也更輕易采納我們對他的建議或觀法,也更能夠表達出我們對老師的關愛。
四、實踐探究題(共21分)
35、答:(1)(根據(jù)實際處境回復,2項以上即可,4分。)(2)學校:例如,加強對學生的安好常識教導,完善安好措施,消釋安好隱患。(2分)學生自己:例如,鞏固自我養(yǎng)護意識和才能,熟諳各種安好標志,掌管必要的安好常識等。(3分)(此題不要求與答案完全一致,言之有理即可)
36、(
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