小升初專家指導(dǎo)做好小升初銜接工作提高數(shù)學(xué)計算題的正確率

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小升初專家指導(dǎo)做好小升初銜接工作，提高數(shù)學(xué)計算題的正確率在小升初考試中，考生們確定會遇到這樣那樣的失分現(xiàn)象，那么如何制止小升初考試不必須的失分呢?下面學(xué)習(xí)啦為大家共享小升初考試失分的理由和應(yīng)對方法，夢想對大家有資助!

專家指導(dǎo)：提高數(shù)學(xué)計算題的正確率

第一、要對計算引起足夠的重視

好多同學(xué)總以為計算式題比分析應(yīng)用題輕易得多，對一些法那么、定律等學(xué)識學(xué)得比力扎實，計算是件輕而易舉的事情，因而在計算時或過于自信，或留神力不克不及集中，結(jié)果錯誤百出。其實，計算正確并不是一件很輕易的事。例如計算一道像3754這樣簡樸的式題，要用到乘法、加法的運算法那么，經(jīng)過四次表內(nèi)乘法和四次一位數(shù)加法才能完成。至于計算一道分?jǐn)?shù)、小數(shù)四那么混合運算式題，需要用到運算挨次、運算定律和四那么運算的法那么等大量的學(xué)識，經(jīng)過數(shù)十次根本計算。在這個繁雜的過程中，稍有莽撞大意就會使全題計算錯誤。因此，計算時來不得半點馬虎。

其次、要根據(jù)計算的一般挨次舉行

首先，弄清題意，看看有沒有簡樸方法、得數(shù)保存幾位小數(shù)等更加要求;其次，查看標(biāo)題問題特點，看看幾步運算，有無簡便算法;

再次，確定運算挨次。在此根基上利用有關(guān)法那么、定律舉行計算(高年級動筆計算前要轉(zhuǎn)化數(shù)的形式，如帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)，小數(shù)與分?jǐn)?shù)互化等)。

結(jié)果，要留心檢查，看有無錯抄、漏抄、算錯現(xiàn)象。

第三、要養(yǎng)成專心演算的好習(xí)慣。有些同學(xué)由于演算不專心而展現(xiàn)錯誤

①數(shù)據(jù)寫不清，鑒別失誤。如0與6、3與8、4與9、7與1等輕易認(rèn)錯。

②打草稿時不克不及根據(jù)必然的挨次擺列豎式，展現(xiàn)上下粘連，擺布不分，再加上一致數(shù)位不合錯誤齊，既未便于檢查，又極易看錯數(shù)據(jù)。所以必然要養(yǎng)成有序擺列豎式，專心書寫數(shù)字的良好習(xí)慣。

第四，不克不及盲目追求高速度。

計算又對又快是最抱負(fù)的目標(biāo)，但必需知道計算正確是前提條件，是最根本的要求，沒有正確作根基的高速度是沒有任何價值的。所以，寧愿計算的速度慢一些，也要包管計算正確，提高計算的正確率。

小升初專家指導(dǎo)：做好小升初貫穿工作

一、預(yù)習(xí)

在完成當(dāng)天的作業(yè)后，必然要擺設(shè)時間專心預(yù)習(xí)其次天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的根本要求是：通讀課文，了解內(nèi)容層次布局、主要論點、根本概念和原理，讀懂例題，試著做習(xí)題或斟酌題，找出不會的疑點并用“?”做好標(biāo)志，這樣其次天聽課就有了針對性。

二、聽課做好條記

初中階段的學(xué)習(xí)，需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長資助孩子設(shè)置特意的條記本，選擇孩子愛好的電視節(jié)目，邊看、邊聽、邊拿筆做記錄，訓(xùn)練做條記的才能。

三、經(jīng)常大聲閱讀

不少學(xué)生由于從小缺少訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣，不光在人前不敢大聲朗讀，即使自身一人讀課文也不流利。而這些學(xué)生英語勞績廣泛不敷抱負(fù)。因此，對于小升初過渡階段的學(xué)生，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子每天抽出必然的時間(如清早)大聲朗讀課文，對語文和英語的重點課文，必然要讀出聲，并且要堅持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣。

四、課后復(fù)習(xí)

為了防止孩子展現(xiàn)懶散的精神狀態(tài)，應(yīng)給孩子安插必然量的作業(yè)，資助孩子制訂作業(yè)籌劃，并嚴(yán)格根據(jù)籌劃來執(zhí)行，以變更孩子學(xué)習(xí)的無序狀態(tài)，裁減學(xué)習(xí)的肆意性，使孩子的學(xué)習(xí)逐步由被動轉(zhuǎn)為主動。

五、正確做作業(yè)

好多學(xué)生都是一坐下來拿出作業(yè)就做，做錯了再訂正，結(jié)果事倍功半。正確的做法是，做作業(yè)之前，先專心想一想白晝老師授課的內(nèi)容，講了哪些概念和例題，有什么要留神的問題等，想不起來的時候翻翻書，將所學(xué)的學(xué)識理出一個頭緒，然后再開頭做作業(yè)。

專家給小升初孩子的六個建議

一、專心擺設(shè)好你的時間。

首先要領(lǐng)會一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不行的時間，如吃飯、睡覺、上課、消遣等。擺設(shè)這些時間之后，選定適合的、固定的時間用于學(xué)習(xí)，必需留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不該該占據(jù)作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業(yè)余喜好、消遣留出一些時間，這一點對學(xué)習(xí)很重要。一張作息時間表可能不克不及解決你全體的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充沛的時間學(xué)習(xí)和消遣。

二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。

這就意味著在你專心投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速欣賞一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及布局，以便能實時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要留神輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。

三、充分利用課堂時間。

學(xué)習(xí)勞績好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要實時合作老師，做好條記來資助本身記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立斟酌，跟得上老師的思維。

四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。

課堂上做的條記你要在課后實時復(fù)習(xí)，不但要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的熟悉。假設(shè)你堅持按期復(fù)習(xí)條記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會連結(jié)更久。按期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試勞績。

五、有可能的話，找一個寧靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。

選擇某個地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必需是舒適的，寧靜而沒有干擾。當(dāng)你開頭學(xué)習(xí)時，你理應(yīng)全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

六、樹立正確的考試觀。

平日測驗的目的主要看你掌管功課程度如何，所以你