小學(xué)第一學(xué)期教研計(jì)劃

第25頁共25頁小學(xué)第一學(xué)期教研方案小學(xué)第一學(xué)期教研方案。一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，以xx書記的兩個務(wù)必為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神，結(jié)合我校實(shí)際，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為打破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，繼續(xù)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師的課堂教學(xué)根本功，全面施行素質(zhì)教育，積極開展第二、三課堂活動，積極探究施行素質(zhì)教育的方法、渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進(jìn)學(xué)生全面安康開展。二、目的任務(wù)1、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化2、大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建立進(jìn)程，著力抓好根底教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益，實(shí)在做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控，進(jìn)步教育教學(xué)程度3、加大教研力度，改變課堂教學(xué)，超標(biāo)完成上級教委下達(dá)的各年級教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中，我校老師力爭全體創(chuàng)優(yōu)。4，加強(qiáng)課題的研究與管理，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，討論進(jìn)步課堂效益的成功做法。三、、詳細(xì)工作及措施〔一〕、德育工作1、進(jìn)一步進(jìn)步師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，“四項(xiàng)效勞承諾”等制度和標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心學(xué)生，尊重家長，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，營造和諧的家校環(huán)境，辦人民滿意的教育。2、根據(jù)新公布的《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》分年級制定操行評定、養(yǎng)成教育細(xì)那么，結(jié)合操行評比，進(jìn)一步完善“校園之星”、“每周之星”、的評定運(yùn)行機(jī)制，做好總結(jié)推廣。3、少先大隊(duì)要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的檢查監(jiān)視評比工作和雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。抓好“三操一課四活動”，體育老師要上好心理安康教育課。認(rèn)真做好班主任工作，根據(jù)班主任工作方案努力形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)立文明班級。4、深化德育的浸透作用。認(rèn)真上好思品課，開好晨會、周會、小干部會，尤其是各中隊(duì)積極開展好主題班隊(duì)會；標(biāo)準(zhǔn)升國旗儀式。繼續(xù)建好校園之聲播送站；結(jié)合重大節(jié)日，舉辦手工、書法、繪畫展。努力營造學(xué)校文化和班級文化，發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)、手抄小報(bào)的作用，從多方面打造良好的育人氣氛，各班要至少有一處特色欄目，教室布置要新穎、實(shí)用、有鼓勵作用?！捕?、完善教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張、有序、高效”的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。1、繼續(xù)堅(jiān)持和完善教學(xué)工作各項(xiàng)制度要求。學(xué)期初，各科均要按照課節(jié)規(guī)定〔周課時量x17周〕做好學(xué)科教學(xué)方案。本學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化備課形式。老師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的根底上，分析^p教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的根底上，采用書面與電子備課相結(jié)合的形式，寫出靈活多樣且有實(shí)用性的教案，教案應(yīng)寫清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目的、教學(xué)要求、后進(jìn)生姓名、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、教學(xué)進(jìn)度方案。課時教案要能表達(dá)整體教學(xué)思路，問題設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計(jì)要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)效果上來。本年將教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的改革上，要求老師著力做好課前預(yù)習(xí)，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和自學(xué)意識，為其中終身學(xué)習(xí)奠定根底。音體美等課要求有簡案，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)展授課。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽課情況及時更新要求，并進(jìn)展記載和批注以強(qiáng)化教案備寫的質(zhì)量和作用，教案周一簽閱，簽字不到按無案上課對待.2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，每月所有老師互相聽課兩節(jié)以上并進(jìn)展量化打分，每月所有老師上匯報(bào)課一節(jié)并進(jìn)展量化打分，隨后經(jīng)過學(xué)生評議和老師自評后對所有老師的課堂教學(xué)進(jìn)展量化，作為月考核課堂教學(xué)成績，納入當(dāng)月的月考核，催促老師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能，重視課堂教學(xué)效益，提倡活潑的課堂氣氛，讓學(xué)生動起來，做到精講多練，，重視個別輔導(dǎo)。3、作業(yè)修改和布置根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，要分層分類設(shè)置作業(yè)，對中差生作業(yè)做到面批面改，將錯漏及時進(jìn)展補(bǔ)救。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原那么，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè)。同時，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書寫要標(biāo)準(zhǔn)整潔，二年級使用鉛筆、四、五年級一律使用鋼筆，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動鉛書寫以徹底進(jìn)步我校學(xué)生的書寫程度。作業(yè)中出現(xiàn)的錯題錯字要及時催促學(xué)生改正，批閱時要細(xì)心，不得出現(xiàn)漏批、錯批、批閱大勾〔幾個小題使用一個閱號〕、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象，二年級的生字、數(shù)學(xué)書面作業(yè)批閱不得低于18次，四五年級語文筆記一課一閱，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次，語數(shù)配套練按進(jìn)度批閱，作文每學(xué)期五年級9篇以上，四年級10篇以上，周記每周批閱一次，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語要詳細(xì)，作文批閱的重點(diǎn)要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫作，周記批閱的重點(diǎn)應(yīng)放在與學(xué)生的互相交流上，嚴(yán)禁將周記作為作文來寫評語。重視寫字課教學(xué)，不準(zhǔn)把寫字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來對待。二年級寫字課重點(diǎn)指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí)，四五年級分別進(jìn)展毛筆和鋼筆字的練習(xí)，每次兩方，指導(dǎo)一方，自練一方。.F132.2023－小學(xué)第一學(xué)期教研方案一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，以xx書記的兩個務(wù)必為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的各種精神，結(jié)合我校實(shí)際，以新課程改革中出現(xiàn)的問題為打破口，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新為教研工作的出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為載體，繼續(xù)進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師的課堂教學(xué)根本功，全面施行素質(zhì)教育，積極開展第二、三課堂活動，積極探究施行素質(zhì)教育的方法、渠道，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，促進(jìn)學(xué)生全面安康開展。二、目的任務(wù)1、狠抓教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化2、大力推進(jìn)課改試驗(yàn)工作和信息建立進(jìn)程，著力抓好根底教育課程改革，注重課堂教學(xué)效益，實(shí)在做好教育教學(xué)全過程的監(jiān)控，進(jìn)步教育教學(xué)程度3、加大教研力度，改變課堂教學(xué)，超標(biāo)完成上級教委下達(dá)的各年級教育教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)中，我校老師力爭全體創(chuàng)優(yōu)。4，加強(qiáng)課題的研究與管理，注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，討論進(jìn)步課堂效益的成功做法。三、、詳細(xì)工作及措施〔一〕、德育工作1、進(jìn)一步進(jìn)步師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，“四項(xiàng)效勞承諾”等制度和標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)心學(xué)生，尊重家長，團(tuán)結(jié)同志，為人師表，營造和諧的家校環(huán)境，辦人民滿意的教育。2、根據(jù)新公布的《小學(xué)生守那么》、《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》分年級制定操行評定、養(yǎng)成教育細(xì)那么，結(jié)合操行評比，進(jìn)一步完善“校園之星”、“每周之星”、的評定運(yùn)行機(jī)制，做好總結(jié)推廣。3、少先大隊(duì)要指導(dǎo)好紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗的檢查監(jiān)視評比工作和雛鷹爭章達(dá)標(biāo)活動。抓好“三操一課四活動”，體育老師要上好心理安康教育課。認(rèn)真做好班主任工作，根據(jù)班主任工作方案努力形成良好的班風(fēng)，創(chuàng)立文明班級。4、深化德育的浸透作用。認(rèn)真上好思品課，開好晨會、周會、小干部會，尤其是各中隊(duì)積極開展好主題班隊(duì)會；標(biāo)準(zhǔn)升國旗儀式。繼續(xù)建好校園之聲播送站；結(jié)合重大節(jié)日，舉辦手工、書法、繪畫展。努力營造學(xué)校文化和班級文化，發(fā)揮櫥窗、黑板報(bào)、手抄小報(bào)的作用，從多方面打造良好的育人氣氛，各班要至少有一處特色欄目，教室布置要新穎、實(shí)用、有鼓勵作用?！捕场⑼晟平虒W(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校教學(xué)工作沿著“緊張、有序、高效”的軌道運(yùn)轉(zhuǎn)。1、繼續(xù)堅(jiān)持和完善教學(xué)工作各項(xiàng)制度要求。學(xué)期初，各科均要按照課節(jié)規(guī)定〔周課時量x17周〕做好學(xué)科教學(xué)方案。本學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化備課形式。老師在熟讀教材掌握本學(xué)年教學(xué)內(nèi)容的根底上，分析^p教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)的根底上，采用書面與電子備課相結(jié)合的形式，寫出靈活多樣且有實(shí)用性的教案，教案應(yīng)寫清楚本學(xué)年的總體教學(xué)目的、教學(xué)要求、后進(jìn)生姓名、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化措施、教學(xué)進(jìn)度方案。課時教案要能表達(dá)整體教學(xué)思路，問題設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性，整篇教案設(shè)計(jì)要充分考慮到學(xué)生自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在課前準(zhǔn)備和課堂教學(xué)效果上來。本年將教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)的改革上，要求老師著力做好課前預(yù)習(xí)，廣泛應(yīng)用遠(yuǎn)教資，進(jìn)步課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能和自學(xué)意識，為其中終身學(xué)習(xí)奠定根底。音體美等課要求有簡案，要嚴(yán)格按照教材進(jìn)展授課。教案的檢查將結(jié)合教本批注和聽課情況及時更新要求，并進(jìn)展記載和批注以強(qiáng)化教案備寫的質(zhì)量和作用，教案周一簽閱，簽字不到按無案上課對待.2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控力度，每月所有老師互相聽課兩節(jié)以上并進(jìn)展量化打分，每月所有老師上匯報(bào)課一節(jié)并進(jìn)展量化打分，隨后經(jīng)過學(xué)生評議和老師自評后對所有老師的課堂教學(xué)進(jìn)展量化，作為月考核課堂教學(xué)成績，納入當(dāng)月的月考核，催促老師從思想上重視課堂教學(xué)效果，重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能，重視課堂教學(xué)效益，提倡活潑的課堂氣氛，讓學(xué)生動起來，做到精講多練，，重視個別輔導(dǎo)。3、作業(yè)修改和布置根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，要分層分類設(shè)置作業(yè)，對中差生作業(yè)做到面批面改，將錯漏及時進(jìn)展補(bǔ)救。作業(yè)的設(shè)置上要本著少而精的原那么，嚴(yán)禁布置大量的重復(fù)性作業(yè)。同時，要嚴(yán)格要求作業(yè)質(zhì)量，作業(yè)書寫要標(biāo)準(zhǔn)整潔，二年級使用鉛筆、四、五年級一律使用鋼筆，不準(zhǔn)學(xué)生使用圓珠筆或較細(xì)的自動鉛書寫以徹底進(jìn)步我校學(xué)生的書寫程度。作業(yè)中出現(xiàn)的錯題錯字要及時催促學(xué)生改正，批閱時要細(xì)心，不得出現(xiàn)漏批、錯批、批閱大勾〔幾個小題使用一個閱號〕、學(xué)生批閱等不良現(xiàn)象，二年級的生字、數(shù)學(xué)書面作業(yè)批閱不得低于18次，四五年級語文筆記一課一閱，數(shù)學(xué)作業(yè)不得低于18次，語數(shù)配套練按進(jìn)度批閱，作文每學(xué)期五年級9篇以上，四年級10篇以上，周記每周批閱一次，每學(xué)期17篇以上，作文周記批語要詳細(xì)，作文批閱的重點(diǎn)要放在如何指導(dǎo)學(xué)生寫作，周記批閱的重點(diǎn)應(yīng)放在與學(xué)生的互相交流上，嚴(yán)禁將周記作為作文來寫評語。重視寫字課教學(xué)，不準(zhǔn)把寫字指導(dǎo)課作為課后練習(xí)來對待。二年級寫字課重點(diǎn)指導(dǎo)鉛筆字的練習(xí)，四五年級分別進(jìn)展毛筆和鋼筆字的練習(xí)，每次兩方，指導(dǎo)一方，自練一方。4、扎實(shí)落實(shí)三級目的管理。老師要將本學(xué)科總體目的、單元目的、課時目的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，繼續(xù)將單元教學(xué)作為進(jìn)步教學(xué)效益的有效途徑來抓。重視單元檢測，并隨時將單元檢測的成績上報(bào)學(xué)校總成績冊，便于學(xué)校理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校將分別對語數(shù)根底知識進(jìn)展檢測。5、認(rèn)真開展每周四的興趣小組活動，確?；顒娱_出率，進(jìn)步活動質(zhì)量，爭取辦出特色，本學(xué)期成立的興趣小組有：電子琴小組〔張金玲〕、體育小組〔茹作聯(lián)〕、文藝小組〔楊曉春〕、美術(shù)小組〔殷麗〕。有輔導(dǎo)老師制定好活動方案，每周四下午兩節(jié)后開展活動，時間保證在一小時以上，注重活動質(zhì)量，注重學(xué)生技能的開展，讓學(xué)生能真正帶著興趣去活動。重視圖書借閱工作，建立班級圖書角，增加學(xué)生的課外閱讀量。6、采取多種形式，豐富學(xué)生課外閱讀。每周五下午活動課為集中閱讀時間，各班的圖書角，學(xué)校圖書室都要該時段開放。采取互相傳閱、借閱。生均每月借閱不少于4次，圖書管理員要做好詳細(xì)的借閱登記。班主任要指導(dǎo)學(xué)生怎樣去讀書，怎樣做讀書筆記，交給寫讀書筆記的方法，提倡多讀書，讀好書。低年級每天寫摘錄和自己的見聞，四五年級寫讀書筆記。每兩周語文老師簽約一次。將讀書、說話、寫作結(jié)合起來，實(shí)在重視說話訓(xùn)練，語文課堅(jiān)持每天的說話訓(xùn)練〔成語故事、名人名言，諺語，古詩朗讀等〕，以天天來演講的形式，進(jìn)步學(xué)生的口語表達(dá)才能和寫作程度。7、按照學(xué)區(qū)有關(guān)要求，組織好老師的根本功訓(xùn)練。特別是計(jì)算機(jī)根本操作技能的學(xué)習(xí)，爭取本校老師掌握較高的計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，能純熟制作各種課件。學(xué)校在第18周組織老師進(jìn)展課件制作比賽，并予以評獎。同時建立楊老師與杜老師、張校長與殷老師、謝老師與茹老師的1＋1幫扶隊(duì)伍，積極幫助老師快速進(jìn)步，成長。〔三〕強(qiáng)化校本教研1、深化教研、促進(jìn)課改。1〕、學(xué)校成立課改工作小組和課堂教學(xué)評價(jià)小組，由謝生玉任組長，成員：張金玲、楊曉春，指導(dǎo)課改實(shí)驗(yàn)工作。2〕、利用校本培訓(xùn)時間，認(rèn)真開展集體備課和反思交流活動，在集體備課中進(jìn)展備課方式的研究，探究合適自己的備課方式。同時每位老師每月撰寫2篇案例、反思。3〕加強(qiáng)新課程理論的學(xué)習(xí)。通過走出去，請進(jìn)來，講座光盤、案例實(shí)錄、反思交流、課題研究〔學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成〕等多種形式，使老師與新課改共同成長。4〕、加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，學(xué)校校長、教誨主任聽課每周不少于2節(jié)，老師每周聽課不少于1節(jié)。結(jié)合片區(qū)教研活動，每月開展一次課堂教學(xué)評賽活動〔定課賽主題〕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要上好指導(dǎo)演練課、示范課。5〕、學(xué)校各教研活動要圍繞課題運(yùn)行，老師人人也要有教研課題，課堂教學(xué)與論文撰寫要圍繞課題進(jìn)展。6〕、成立家長委員會、家長學(xué)校，采取多種形式〔喜報(bào)、便條、書信、家訪、家長會等〕，與家長友好溝通、協(xié)調(diào)，促進(jìn)課改的順利推進(jìn)。深化研究并科學(xué)合理有效地用好管好成長記錄袋和家校聯(lián)絡(luò)卡。2、充分利用多媒體教學(xué)手段，增加課堂教育的新穎性，實(shí)效性。學(xué)期內(nèi)，老師積極爭取多上、上好每一節(jié)電教課，至少每周上好4節(jié)多媒體電教課，要進(jìn)步多媒體電教手段的實(shí)效性，不生搬硬套，不應(yīng)付數(shù)量，上之前，授課老師要認(rèn)真熟悉所用的課件，課后要及時填寫好電教單。除此之外各個年級根據(jù)學(xué)科內(nèi)容，采用老師搜集、學(xué)生制作等方式，把教具、學(xué)具引進(jìn)課堂，變抽象為詳細(xì)，為學(xué)生易于承受知識，鍛煉動手動口才能提供良好的條件。制定實(shí)驗(yàn)課方案，認(rèn)真上好演示、分組實(shí)驗(yàn)，及時填好實(shí)驗(yàn)單。重視音、體、美、科學(xué)、微機(jī)等課的教學(xué)。&n小學(xué)—第一學(xué)期教學(xué)教研工作方案一.加大師資投入,進(jìn)步教學(xué)實(shí)效本學(xué)期,語數(shù)課改已經(jīng)至五年級,英語至六年級,科學(xué)、思品與社會、思品與生活都已經(jīng)完成了課改。但實(shí)際教學(xué)中，不是每一個老師都參與了課改，或深化內(nèi)化了課改。教材雖改，但教學(xué)思想仍然沒有全面跟上。一局部老師包括新上崗老師，都需要再學(xué)習(xí)，再進(jìn)步。1．加強(qiáng)新上崗老師的培訓(xùn)抓住每一次培訓(xùn)時機(jī)，爭取多給一線老師，新上崗老師觀摩學(xué)習(xí)的時機(jī)，讓他們在最短的時候內(nèi)最有效的轉(zhuǎn)型，入門。在校內(nèi)，由教誨主任牽頭，有經(jīng)歷的老師組成引領(lǐng)團(tuán)，集體備課，共同聽課，導(dǎo)課。為新上崗老師的課堂把關(guān)，導(dǎo)航。對新上崗老師，學(xué)校也會給他們壓擔(dān)子，定任務(wù)，實(shí)在進(jìn)步其自身素質(zhì)。2．有效的利用空中課堂收視本學(xué)期，我們要按照空課的安排，做到提早備課，熟悉教材；認(rèn)真觀摩，詳細(xì)記錄；集體討論，總結(jié)反思三個步驟。第位老師聽完課后都要認(rèn)真完成空課評課表。3．校本教研同口班老師，或者同科老師，或者新老老師相結(jié)合，每學(xué)期要完善一個小課題的研究。研究要本著自己教學(xué)的實(shí)際，立足自我，立足學(xué)生，立足課堂，撿最根本，最值得考慮研究的小問題〔如：怎樣抓好班級管理怎樣有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生互忙互助怎樣培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法英語單詞的速記研究進(jìn)步內(nèi)向?qū)W生的心理素質(zhì)背誦課文的小竅門等〕。各教研負(fù)責(zé)人要有詳細(xì)的方案、有實(shí)在可行又力所能及的研究內(nèi)容，有全面，及時的過程性研究資料。校本教研不是空口說白話，玩游戲打任務(wù)，也不是捕風(fēng)捉影，要我們?nèi)ネ瓿芍卮罂蒲姓n題，我們就本著以小見長，以解決實(shí)際問題，教學(xué)困惑為己任，讓校本教研切實(shí)在實(shí)，真實(shí)有效的進(jìn)展。二．引領(lǐng)老師專業(yè)成長1．強(qiáng)化根本功練習(xí)要求每位老師不分新老，上課一律用普通話。粉筆字要標(biāo)準(zhǔn)，美觀。鋼筆字堅(jiān)持每周一篇。〔周二完成〕〔由學(xué)校提供紙〕再一定的時候，選出老師們的字展示在櫥窗里。2．上一節(jié)示范課語數(shù)外老師，在本學(xué)期內(nèi)開學(xué)前四周內(nèi)，展示一節(jié)自己最成功的課，初中小學(xué)老師要互相聽評。新上崗老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，多上幾節(jié)研究課。4．作業(yè)修改要務(wù)實(shí)行綠色評價(jià)，不要求章章如是，但一定要改變以往的批閱形式。不能只寫日期，寫個優(yōu)良。可以畫星星、月亮、太陽、小花等簡筆畫。作業(yè)要表達(dá)層次，“必做題”“選做題”表達(dá)層次和梯度的字眼要表達(dá)出來，并加以修飾。老師要做好修改記錄，以便復(fù)習(xí)時用。作文的修改要及時，有些老師講進(jìn)度，卻拉下作文的饑荒。作文不用寫太多的評語，甚至都不寫總評，重點(diǎn)是修改和講評。5．教學(xué)反思學(xué)而不思是跟隨者，思而不學(xué)是空想家，學(xué)思并進(jìn)才是開拓者。我們要求老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，更要認(rèn)真進(jìn)展反思。每一節(jié)課都會有問題產(chǎn)生，都會存在成功的經(jīng)歷和失誤的考慮，所以都應(yīng)該有教學(xué)反思。一至五年級的各參考書上，都給我們留下的考慮的空間，每上完一節(jié)課，把值得考慮的東西留下來。學(xué)校還制定了每周一篇優(yōu)秀教學(xué)反思的制度。〔周三完成〕6．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)校定期學(xué)校一些有關(guān)的資料，老師本人可以根據(jù)自己的教學(xué)下載，尋找需要的學(xué)習(xí)資料?！仓芩耐瓿伞橙罨_展主題活動與上學(xué)期同樣的內(nèi)容，本學(xué)期在上學(xué)期的根底上，加大訓(xùn)練力度，加大督導(dǎo)力度。1．口算、估算才能的培養(yǎng)。由數(shù)學(xué)老師安排每天的數(shù)學(xué)課上課前三分鐘為口算、估算時間，命名為“口算三分鐘”?？谒銉?nèi)容及形式由數(shù)學(xué)老師安排。每周一的晨讀為口算時間。內(nèi)容由數(shù)學(xué)老師在前一周的周五安排妥當(dāng)。如：將題目出在黑板上。每次月考或單元過關(guān)考試，將要把口算與估算題目抽出來八分鐘做答。2．寫字，誦讀，課外閱讀活動〔1〕寫字低年級要用木質(zhì)鉛筆寫字三年級以上用鋼筆寫字，每個同學(xué)都要準(zhǔn)備好鋼筆。寫字訓(xùn)練不只是語文老師的事，全體老師都應(yīng)該參與學(xué)生寫字的訓(xùn)練。其中重點(diǎn)是語文老師。包括本子的擺放、寫字的姿勢、握筆的姿勢、坐姿、雙腿的擺放頭胸手各個局部的間隔，都要科學(xué)指導(dǎo)，認(rèn)真嚴(yán)格遵守。學(xué)校會定期舉行學(xué)生寫字比賽。每周完成一頁寫字紙?！?〕誦讀為本年級語文課文學(xué)生要做到純熟背誦要求會背的課文，純熟朗讀普通課文。朗讀、背誦時，不僅是純熟的問題，重要的還要注意聲情并茂，大方，聲音宏亮，有好的心理素質(zhì)。學(xué)校將定期進(jìn)展誦讀比賽在各月考的同時，要有背誦的內(nèi)容。周三周五晨讀為語文誦讀時間?！?〕課外閱讀按上級規(guī)定的課外書目，至少準(zhǔn)備一本。三年級以上，每個同學(xué)要準(zhǔn)備一個課外閱讀筆記本。〔小本本〕3．英語聽、說、讀、寫、演訓(xùn)練周二周四為英語晨讀時間。各英語老師要根據(jù)上次抽查的方式和內(nèi)容，積極行動，扎實(shí)有效的進(jìn)展。學(xué)校定期比賽。四．綜合理論活動每半學(xué)期每個學(xué)科完成一項(xiàng)綜合理論活動。這是一項(xiàng)艱辛又有樂趣，即增長知識又培訓(xùn)才能的課程。我們的數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、思品教中都會有理論性的內(nèi)容，我們要選擇或者自創(chuàng)一些有活動價(jià)值的理論內(nèi)容。要做到有詳細(xì)的方案，有活動的跟綜記錄，有活動后的總結(jié)與展示。學(xué)校將在近期組織三至六年級學(xué)生進(jìn)展“我心中奧運(yùn)之星”評選活動。學(xué)校將以展板的形式將中國奧運(yùn)之星展示給同學(xué)們，由學(xué)生閱讀后做做評選。每個學(xué)生要對自己所選的奧運(yùn)之星做出評價(jià)。本次活動即作為一次綜合理論活動的引路，也是學(xué)生一次為國驕傲的，增強(qiáng)國家榮譽(yù)感的好事例。五．校本課程學(xué)校的周末閱讀播送正式命名為“啟明星播送站”與《啟明星》?？蔀橐粋€體系，做為我們學(xué)校的校本課程。為我們的老師們教學(xué)提供幫助。播送內(nèi)容來自學(xué)生，老師的需要；學(xué)生的優(yōu)秀作品等等。每周都會發(fā)給老師們申請單，請認(rèn)真添寫。每周每班的學(xué)生也會得到一張申請單，由學(xué)生來完成。申請內(nèi)容為下周的內(nèi)容。?？饕禽d學(xué)生的作品，每班至少五篇文章類內(nèi)容。由各語文老師來完成錄入任務(wù)。提供電子稿。第一學(xué)期小學(xué)體育教研工作方案工作目的：貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于實(shí)在進(jìn)步青少年學(xué)生身心安康程度施行學(xué)生安康促進(jìn)工程的通知以及上海市教委體育工作會議關(guān)于實(shí)在落實(shí)中小學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時的通知的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育老師隊(duì)伍建立。加快中青年體育骨干老師培養(yǎng)，。引導(dǎo)老師開展專題學(xué)習(xí)、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，指導(dǎo)老師正確把握教學(xué)根本要求，加強(qiáng)老師專業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)老師專業(yè)化開展。以豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽等活動為載體，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，關(guān)注學(xué)生安康成長。工作開展形式："聯(lián)動式"--校、校聯(lián)動；區(qū)、校聯(lián)動；市、區(qū)、校聯(lián)動。"團(tuán)隊(duì)研究式"--充分發(fā)揮中心組成員、教研組長、骨干老師團(tuán)隊(duì)集體智慧、實(shí)現(xiàn)資共享、解決問題。一、教研工作1、突出學(xué)科老師對課程的執(zhí)行力，以一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期老師培訓(xùn)為抓手，做好暑期和研訓(xùn)一體化老師培訓(xùn)工作。(1)老師培訓(xùn)：加強(qiáng)老師專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷進(jìn)步老師專業(yè)化才能，本學(xué)期對全體老師進(jìn)展足球工程培訓(xùn)與考核。(2)新老師帶教：發(fā)揮骨干老師團(tuán)隊(duì)與研究型老師的隊(duì)伍作用，完善教研員、中心組、教研組長共同帶教制度，共同進(jìn)步教育教學(xué)才能。2、結(jié)合老師專題學(xué)習(xí)，開展體育教育教學(xué)網(wǎng)上及現(xiàn)場研討交流活動，進(jìn)步網(wǎng)絡(luò)教研的針對性、有效性。3、加強(qiáng)日常課調(diào)研，繼續(xù)以"有效提問、合理運(yùn)動負(fù)荷"教學(xué)研討為載體，加強(qiáng)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)老師正確把握教學(xué)根本要求，有效轉(zhuǎn)變老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，實(shí)在進(jìn)步體育課的質(zhì)量。4、舉辦多層次、多形式的學(xué)生體育運(yùn)動會，開展豐富多彩的學(xué)生體育大聯(lián)賽各項(xiàng)活動。積極組隊(duì)參加上海市中小學(xué)生播送操工程比賽。5、配合做好第三屆上海市學(xué)校體育科學(xué)論文與案例評報(bào)告會暨頒獎活動。二、常規(guī)質(zhì)量管理工作1、推進(jìn)中小學(xué)"一校一操"校本課程建立與研究，繼續(xù)開展小學(xué)生播送操和校操檢查、評比工作。2、落實(shí)區(qū)政府指示，抓好《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)率，爭取合格律到達(dá)92-95%，并做好上海市中小學(xué)《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作等。3、加強(qiáng)長寧區(qū)兒童青少年肥胖干預(yù)研究工程的實(shí)證研究，施行運(yùn)動干預(yù)措施。4、做好學(xué)校體育年終評估工作。5、做好學(xué)校體育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個人評選工作。三、做好中小學(xué)體育年終總結(jié)工作，體育老師慰問工作。附：本學(xué)期工作及教研活動日程安排(每次活動以通知為準(zhǔn))周次日期內(nèi)容備注8/25市級教研：區(qū)縣教研員參加中小學(xué)《體育與健身》學(xué)科(市級培訓(xùn))上午9：00市教研室8/31(三)1、上學(xué)期及暑期工作小結(jié)2、本學(xué)期工作(傳達(dá)市教研室體育工作精神；全國體育論文報(bào)告會精神；本學(xué)期區(qū)域體育教研要求等3、一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期理論課前期準(zhǔn)備區(qū)級教研：下午1：30-3：30(全體老師參加)地點(diǎn)：長教院2-201三9/13(二)進(jìn)步小學(xué)生耐力素質(zhì)專題培訓(xùn)下午3：00-4：30--長教院9/15(四)進(jìn)步老師專業(yè)化才能--足球工程培訓(xùn)、核心知識點(diǎn)梳理、考核方案研究中心組會議上午8：30-11：00淞虹路小學(xué)七-八10/12-20中心組、教研組長、骨干老師參加播送操、校操檢查(10/12試評-長寧路小學(xué))提早一天通知相關(guān)學(xué)校上午8：30-11：00長寧路小學(xué)九10/27(四)校際聯(lián)動教研：各聯(lián)動校教研組內(nèi)容：進(jìn)步老師專業(yè)化才能--足球工程培訓(xùn)、核心知識點(diǎn)梳理討論(一)上午：8：30-11：00聯(lián)動學(xué)校十11/3(四)校本教研：各校教研組上午：8：30-11：00--各校十一11/10(四)區(qū)級教研："有效提問、合理運(yùn)動負(fù)荷"教學(xué)研討--愚一、江五、法三聯(lián)動學(xué)校上午8：30-11：00法三小學(xué)中心組、教研組長、骨干老師參加十二11/17(四)校際聯(lián)動教研：中心組負(fù)責(zé)老師及聯(lián)動學(xué)校專題：進(jìn)步老師專業(yè)化才能--足球工程培訓(xùn)、核心知識點(diǎn)梳理討論(二)上午8：30-11：00聯(lián)動學(xué)校十三11/24(四)區(qū)域網(wǎng)上教研全體老師參加：區(qū)、校聯(lián)動--網(wǎng)上教研上午9：00-11：00主會場-建青小學(xué)部十四12/1進(jìn)步老師專業(yè)化才能：足球工程考核上午8：30-11：00地點(diǎn)：淞虹路小學(xué)xx-十六12/8-15區(qū)域小學(xué)生《體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》抽測提早一天通知相關(guān)學(xué)校十六12/22(四)年終評估-各校自評12/14前自評表交教研室十七-十八12/29-1/1/8中心組：年終評估：完成初評、復(fù)評工作上午8：30-11：00--長教院十九-二十12/1/12-16學(xué)校體育總結(jié)表彰大會地點(diǎn)：另定長寧區(qū)教育學(xué)院研修部體育教研組20nn年8月27日第一學(xué)期小學(xué)體育教研工作方案范文工作目的：貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于實(shí)在進(jìn)步青少年學(xué)生身心安康程度施行學(xué)生安康促進(jìn)工程的通知以及上海市教委體育工作會議關(guān)于實(shí)在落實(shí)中小學(xué)生每天校園體育鍛煉一小時的通知的精神，加強(qiáng)學(xué)校體育老師隊(duì)伍建立。加快中青年體育骨干老師培養(yǎng)，。引導(dǎo)老師開展專題學(xué)習(xí)、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)各環(huán)節(jié)