北師大版五年級數(shù)學下冊教學計劃

分 理解異分母分數(shù)加減 設一個未知數(shù)為x，再根據(jù)兩個未知數(shù)之間的關系，用字母表示另一（二）空間與圖形第二、四單元“長方體（一（二）” 正方體的展開圖；了積（包括容積）的含義；認識體積（包括容學生在觀察、操作等活動中，發(fā)展動手操作能力和空間觀念。第六單元“確定位置”能在具體的情境中，用方向和距離來表示物（三統(tǒng)計與概率第八單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”學生在這一（四）數(shù)學好玩本單元設置了“象征性”長跑、有趣的折疊、包學生基本情況分備應注意優(yōu)等生與學困生的具體的情況，做到有的放矢。對學困成良好的慣，讓學生在認真書寫的基礎上培養(yǎng)其責任感。學期教學目2、了解倒數(shù)的意義，會求一個數(shù)的倒數(shù)知道長方體、正方體的展開圖；了積（包括容積）的含義；認識據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)各單元重難分數(shù)加減法折紙:1.掌握異分母分數(shù)加減的計算方法能正確計算分數(shù)加減混合運算培養(yǎng)學生的計算能力能正確進行分數(shù)和面積的計算方法。教學難點：靈活計算長方體的表面積.分數(shù)乘法:教學重點：理解整數(shù)與分數(shù)乘法的意義，理解分數(shù)乘分數(shù)的意義及其計算方法重點培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。教學難點：整數(shù)與分數(shù)的乘法的兩種意義之間的聯(lián)系。長方體（二）教學難點：感受1立方米、1立方厘米以及1升、1分數(shù)除法:教學重點：理解除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，分數(shù)除法的計算方法重點培養(yǎng)析問題解決問題的能力。教學難點：把被除數(shù)的分數(shù)平均分成幾份，其中的每一份都是這個被除數(shù)的幾分之一，也是所求的商。要結合具體情境與操作來理解分數(shù)除以整數(shù)的意義。除數(shù)是分數(shù)的除法的意義，是從被除數(shù)中能夠分出多向和距離確定物置的方法。難點：準確理解“南偏東30度”和“東偏南30度”的不同。在具體情境中，能根據(jù)不同的觀察點來用方程解決問題:教學重點：掌握解列方程解決問題的解題方數(shù)據(jù)的表示與分析:教學重點 繪制方法與讀圖能力；理解平均數(shù)的意義，學會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)教學難點 主要教學措生的性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。有不同的要求和練習，對優(yōu)生、學困生都要體現(xiàn)有所指教學方式和學習方式的大體設1、重視創(chuàng)設生動的數(shù)學學習情境2、重視學生獨立思考與合作交流能力的培養(yǎng)3、關注學生的差異培優(yōu)扶差計1、優(yōu)生方欣2、后進生龍大洲3、培優(yōu)輔差措①重視對后進生的輔導②激發(fā)學生的學習③對于優(yōu)生，讓他們做一些拔高性的題目，防止他們吃不飽教學進度安排周起訖日教學內(nèi)備12.22-分數(shù)加減22.29-分數(shù)加減法、單元檢33.7.-長方體（一婦女43.14-長方體（一、單元檢53.21-分數(shù)乘法（1-563.28-分數(shù)乘法（6-8單元檢74.4-（1-節(jié)84.11-（6-單元檢94.18-整理與復4.25-分數(shù)除5.2-分數(shù)除法、單元檢勞動5.9-確定位5.1