2022年學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會策劃

高品質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔年學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題班會策劃雷鋒精神是我們中華民族珍貴的精神財寶，學(xué)雷鋒的話題是亙古不變的話題。主題班會是宣揚雷鋒精神最好的方式，在雷鋒月如何開展一場具有訓(xùn)練意義的主題班會呢》下面整理了一些學(xué)校主題班會的教案范文3篇，供大家借鑒!

學(xué)雷鋒樹新風(fēng)學(xué)校部學(xué)雷鋒主題班會教案活動目標(biāo)

1、通過雷鋒的生平簡介及真實的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、利用各種表現(xiàn)形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，盼望更多的“小雷鋒”消失在我們的日常生活中。

活動過程

1、主持人宣布班會課開頭;

2、介紹雷鋒的生平、事跡、格言;詩歌，嬉戲

3、小品表演《一粒釘子》;

4、學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(敘述身邊好人好事)“捐款，獻花，勞動，學(xué)習(xí)”;

5、表彰班級“學(xué)雷鋒先進分子";

6、全體合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;

7、班會課結(jié)束

一、主持人導(dǎo)出班會主題

合：敬重的老師、同學(xué)們，上午好!初一一班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開頭!

甲：三月，陽光明媚。

乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。

乙：三月，大地換新顏。

甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢

全班答：學(xué)雷鋒活動月。

乙：對了。

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。

乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士

1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!

乙：雷鋒1940年誕生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)夫家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培育下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平常他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永久留在世人的心中。

2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》

故事(一)人民的勤務(wù)員

雷鋒自己非常節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己仔細學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，關(guān)心戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒靜靜給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在動身去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

故事(二)助人為樂

雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客許多，趕忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，關(guān)心婦女抱孩子，給老年人找座位，關(guān)心中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累。”雷鋒叔叔是永久不知道累的。

甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些!雷鋒的故事，向我們展現(xiàn)了什么是全心全意為人民服務(wù)!

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的腳印?????，總結(jié)出很多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財寶。

3.甲：請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……

②一滴水只有放進大海才永久不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力氣。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個特長：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永久是美妙的，可是真正的青春只屬于永久力爭上游的人，永久忘我勞動的人，永久虛心的人。

⑥對待同志要像春天般的暖和，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

主持人甲：對啊!雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。下面請觀賞由茅榕同學(xué)帶來的詩。

為什么你總在我前方閃爍

你的故事裝滿我童年書包

為什么你是我永久的查找

愛與恨都寫在你緊抿的嘴角

并不是到三月

才記起為你傲慢

歷經(jīng)這風(fēng)和雨

仍不失你的崇高雷鋒

每一次念你的名字都是我深情的燃燒

不要說你平凡像一棵小草

這綠色已匯成滾滾春潮

不要說這二十二歲人生太少

仔細做青春才有永恒的歌謠

現(xiàn)代風(fēng)吹不去

那人性的真和善

一雙手一棵苗

便捧出青山不老

雷鋒每一回?zé)o言的感動

都是人類心靈的擁抱

主持人乙：接下來進行的是雷鋒學(xué)問問答。

1.雷鋒什么時候誕生?(C)

A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年

2.雷鋒幾歲是成為了孤兒?(D)

A.5歲B.4歲C.6歲D.7歲

3.雷鋒為什么會當(dāng)兵?(A)

A.被解放軍的愛國愛民的精神感動B.因為家里窮C.想出人頭地D.想成為軍事家

4.1950年鄉(xiāng)里成立了農(nóng)夫協(xié)會，進行的土地改革雷鋒樂觀投入了這場運動當(dāng)上了什么?(C)

A.班長B.宣揚委員C.兒童團長D.少先對隊長

5.雷鋒16歲時在望城縣委做什么工作?(B)

A.秘書B.公務(wù)員C.后勤人員D.清潔工

6.雷鋒在當(dāng)兵前做過很多工作，一哪個工作他沒有做過?(B)

A.通信員B.輔導(dǎo)員C.拖拉機司機D.推土機手

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角落，閃回在初一(4)班的集體中。

三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍舊存在，以點帶面，促進更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)

甲：不信?請看小品《一粒釘子》：

A：(背著書包，走進課室)啊，還沒人來，今日我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀，我的屁股，怎么回事?原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

B：早上好，俊杰，你怎么了?心神恍惚的。

A：沒、沒什么事。

B：(坐在椅子上)哎呀，真痛!釘、釘子。(乘沒人留意，換了一張椅子)

班長：大家早上好!

A：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎?能教教我嗎?

班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。(坐在椅子上)哎喲，什么東西?是一粒釘子。(這時，A，B聽了這話，都走了過來，不好意思的賠禮。)

班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數(shù)學(xué)題

A、B：好，我來幫你。

乙：雷鋒精神永放光線，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。

甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出很多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的!

甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事?

學(xué)生發(fā)言：美在我身邊(敘述身邊好人好事)

[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的轉(zhuǎn)變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了轉(zhuǎn)變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻依舊存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純凈的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的暖和與舒適。

[主持人]今日的學(xué)雷鋒主題班會課雖然很快就結(jié)束了，但盼望我們感受美，制造美的行動并不因此而結(jié)束，盼望我們每個同學(xué)都能以自己的實際行動不斷制造更多的美，創(chuàng)設(shè)更團結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以連續(xù)，下面就讓我們以這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，來結(jié)束這次主題班會吧!

學(xué)校部學(xué)雷鋒主題班會教案一、活動目標(biāo)：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)受的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過仔細地學(xué)習(xí)和參與有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校內(nèi)”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

二、活動預(yù)備：

1、預(yù)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)受的有先進代表性的真實故事。

2、預(yù)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動支配程序：

觀賞圖片生平簡介雷鋒日記雷鋒故事聽一聽歌曲學(xué)會唱歌精神大爭論代表發(fā)言要求行動總結(jié)歸納談一談體會

四、詳細活動過程：

1、師生共同觀賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

(陶冶學(xué)生情操勤儉樸實、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔誕生在一個貧苦的農(nóng)夫家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培育下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平常他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個一般士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種宏大而名貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永久地閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角，雷鋒精神將會永久地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的腳印?????，總結(jié)出很多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財寶。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種宏大精神過去、現(xiàn)在和將來都是訓(xùn)練和激勵人們前進的珍貴的精神財寶。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，仔細聽后簡潔概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客

許多，趕忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，

擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，關(guān)心婦女抱孩子，給老年人找座位，關(guān)心中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永久不知道累的。

5、思索：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)

提示：雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。(12分鐘)

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本立場堅決斗志強

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣艱苦樸實永不忘

愿做革命螺絲釘集體主義思想放光線

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛主席的教育記心上

全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍好好學(xué)習(xí)每天向上

7、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大爭論，并且由代表發(fā)言。(10分鐘)

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，堅固樹立遠大抱負。

B、緊跟時代步伐，永不滿意，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

C、團結(jié)友愛、誠懇守信、保持虛心謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸實、厲行節(jié)省，堅決反對貪圖享受、鋪張鋪張的不良風(fēng)氣。

8、說說身邊助人為樂、拾金不昧……具有雷鋒精神的人和事。

用實際行動促進良好校內(nèi)風(fēng)氣的形成，用自己的誠懇勞動制造美妙的生活。

五、活動總結(jié)：(5分鐘)

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”仔細貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校內(nèi)。

2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。

高中部學(xué)雷鋒主題班會教案活動背景：當(dāng)下物欲橫流，雷鋒這個名字慢慢被人們忘卻，尤其是青少年一代，記得我們當(dāng)年對雷鋒的事跡能作到如數(shù)家珍，而現(xiàn)在提到雷鋒時會聽到學(xué)生問一個很可愛的問題，雷鋒是誰，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒在學(xué)生心中復(fù)活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上出現(xiàn)是非常必要的。

活動目標(biāo)：

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)受的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過仔細地學(xué)習(xí)和參與有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校內(nèi)”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

活動預(yù)備：

老師預(yù)備：

1、預(yù)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)受的有先進代表性的真實故事。

2、預(yù)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

學(xué)生預(yù)備：收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓(xùn)小主持人、做閱歷介紹、制定方案、做手抄報、做好事寫心得體會

活動過程：

一、開場

主持人甲：“雷鋒乘車一千里，好事做了一車皮”這句話大家都說聽過嗎?

主持人乙：假如我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個地球村將會是怎樣呢?

合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”主題班會現(xiàn)在開頭!

二、唱雷鋒歌曲，說想法

甲：雷鋒這個如雷貫耳的名字你知道嗎?你對他了解多少呢?聽了雷鋒歌曲，大家肯定能從歌曲中熟悉他，請聽《學(xué)習(xí)雷鋒那個好榜樣》(已經(jīng)學(xué)會這首歌的同學(xué)齊唱)

乙：還有誰會唱雷鋒歌曲?自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會的其他雷鋒歌曲。

甲：剛才悅耳的、響亮的歌聲已經(jīng)告知我們很多雷鋒的事跡，請大家說說聽歌后的感受吧。(指明發(fā)言)

三、了解雷鋒：

1、師生共同觀賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)

(陶冶學(xué)生情操勤儉樸實、助人為樂、全心全意為人民服務(wù))

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)

《雷鋒的生平》

雷鋒叔叔誕生在一個貧苦的農(nóng)夫家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培育下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平常他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個一般士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種宏大而名貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永久地閃爍在祖國的大地上，閃爍在校內(nèi)的每一個角，雷鋒精神將會永久地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的腳印?????，總結(jié)出很多人生的格言，留給我們一筆珍貴的精神財寶。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種宏大精神過去、現(xiàn)在和將來都是訓(xùn)練和激勵人們前進的珍貴的精神財寶。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，仔細聽后簡潔概括。(3分鐘)

《助人為樂的雷鋒》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客許多，趕忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，整理小桌子，給旅客倒水，關(guān)