【精品】初中七年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案

【精品】初中七年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練及答案一、部編七年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)1.請你按照要求完成下列題目。過中華節(jié)日，品味傳統(tǒng)民俗：元宵觀燈、端午吃粽??…多姿多彩的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗內(nèi)涵豐富，具有濃郁的中華文化韻味。過好中國節(jié)，也是對中華文化的一種傳承。(1)(識節(jié)日)以下各個選項(xiàng)中，全是傳統(tǒng)節(jié)日的是()A.元旦、春節(jié)、中秋、國慶、七夕B.圣誕、春節(jié)、中秋、七夕、重陽C春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽D.春節(jié)、清明、建軍、中秋、重陽(2)(品民俗)請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日(不重復(fù)例句)，仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫一個句子。例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。仿句：【答案】(1)C(2)示例1:月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅。示例2:綠滿清明，戶戶掃墓祭先人。【解析】【分析】(1)C全是傳統(tǒng)節(jié)日。A元旦“國慶”不是傳統(tǒng)節(jié)日。B圣誕”不是傳統(tǒng)節(jié)日。D建軍”不是傳統(tǒng)節(jié)日。(2)抓住前例句粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟”的句式結(jié)構(gòu)。內(nèi)容要選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日，且寫出傳統(tǒng)節(jié)日的民俗活動，要與前例句相諧。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：⑴C;⑵示例1:月圓中秋，家家團(tuán)聚吃月餅。示例2:綠滿清明，戶戶掃墓祭先人?！军c(diǎn)評】⑴本題考查正確對待傳統(tǒng)文化.傳統(tǒng)文化既有精華，也有腐朽的內(nèi)容，所以我們要吸取精華，去其糟粕，并要把傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合，發(fā)展先進(jìn)文化.據(jù)此作答；⑵仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。2.口語交際與綜合性學(xué)習(xí)。目前，中學(xué)生將手機(jī)帶入校園已成為一種普遍現(xiàn)象。為此，某校七年級(3)班以芷確使用手機(jī)，爭做守紀(jì)學(xué)生”為主題召開了一次班會。請你參與完成以下任務(wù)。(1)請針對如何正確使用手機(jī)提出三條合理化建議。(2)下面是本次班會的活動環(huán)節(jié)，請你補(bǔ)全所缺的環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一：開場白環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)三：環(huán)節(jié)四：小組辯論會環(huán)節(jié)五：家長代表發(fā)言環(huán)節(jié)六：(3)你的同桌小明上課時玩手機(jī)，老師及時發(fā)現(xiàn)制止后小明對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，對此你將如何勸說他？【答案】(1)示例：①學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)校園；②如果手機(jī)已帶入校園，可交給老師保管；③應(yīng)把手機(jī)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績。(2)講使用手機(jī)的故事；演手機(jī)入校園的情景??；班主任或主持人總結(jié)(3)勸說時要有稱呼，語氣委婉，理由充分，語言表述簡潔準(zhǔn)確?！窘馕觥俊痉治觥?1)作答時，一定要認(rèn)真讀題，明確所提建議針對的問題是什么，所提出的建議一定要有可行性，不能是空洞的口號。一般建議的具體內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白。如上課期間不能玩手機(jī)，借助手機(jī)查閱資料等。(2)結(jié)合本題中給出的兩個環(huán)節(jié)活動來看，要通過所填的活動收獲，最后進(jìn)行一次小組間的辯論會，我們可想活動環(huán)節(jié)時間不能太長，還要讓學(xué)生認(rèn)識到手機(jī)的利與弊，可以為：講用手機(jī)的故事；演手機(jī)入校園的情景劇等簡短的活動，最后一個環(huán)節(jié)一般為總結(jié)環(huán)節(jié)。(3)勸說，指通過規(guī)勸從而讓他人接受自己的建議，其基本要求是講明道理，消除顧慮，語氣委婉。首先要看清勸說對象，語境設(shè)置是要求你勸說小明；其次針對情況，小明在玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)后，對這位老師產(chǎn)生了抵觸情緒，然后組織語言進(jìn)行勸說。勸說時要注意有稱呼語，說話得體有禮貌。故答案為：⑴①學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)校園；②如果手機(jī)已帶入校園，可交給老師保管；③應(yīng)把手機(jī)當(dāng)作學(xué)習(xí)工具，幫助提高成績。⑵講使用手機(jī)的故事；演手機(jī)入校園的情景??；班主任或主持人總結(jié)⑶勸說時要有稱呼，語氣委婉，理由充分，語言表述簡潔準(zhǔn)確?！军c(diǎn)評】⑴先要明確題目要求中的目標(biāo)指向性，然后針對題目的具體要求，結(jié)合自己的生活學(xué)習(xí)實(shí)踐，分條給出建議。⑵本題考查的是活動設(shè)置的建議。要切合學(xué)生切身實(shí)際，結(jié)合題目中給出的環(huán)節(jié)，補(bǔ)全空白環(huán)下。⑶本題考查的是口語交際中的勸說。作答時要考慮到，選擇組織對方樂于接受的語言進(jìn)行勸說。3.5月19日是中國旅游日”。請參加以美麗中國，文明出游”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)請你仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，描述畫面內(nèi)容和意義。(2)中午休息時，地面上全是丟棄的水果皮、飲料瓶等。下午出發(fā)時，徐海拿著一袋垃圾，笑著對大家說：“"游客們都笑了，之后再也沒有出現(xiàn)亂丟垃圾的現(xiàn)象了。假如你是領(lǐng)隊(duì)徐海，你會怎么說?【答案】(1)畫面中，一個背著旅行包的男子跳起來攀住一棵千年古樹的枝杈，興奮地大喊：親愛的，多給我照幾張！"，旁邊的女子舉著相機(jī)給他照相，古樹落下了片片落葉。漫畫諷刺了那些不文明的旅游行為。2)X風(fēng)景區(qū)景色怡人，大家玩得特別開心，以至于把自己的東西都忘記在這里啦，下次可不要忘記了哦！【解析】【分析】(1)注意畫面中—個背著旅行包的男子”攀住千年古樹”親愛的，多給我照幾張！”旁邊一人給他照相”古樹落下了片片落葉漫畫諷刺了那些不文明的旅游行為。(2)做這類題型的方法是：首先要語言得體，必須要有稱呼，說話有禮貌，然后再考慮語言簡明與連貫，即把緣由說出來，最后也要表明意思，注意語言必須表達(dá)得體。如景區(qū)內(nèi)花兒對您微微笑，請您別把垃圾拋棄呀注意要體現(xiàn)笑著說”游客們都笑了故答案為：⑴畫面中，一個背著旅行包的男子跳起來攀住一棵千年古樹的枝杈，興奮地大喊：親愛的，多給我照幾張！"，旁邊的女子舉著相機(jī)給他照相，古樹落下了片片落葉。漫畫諷刺了那些不文明的旅游行為。⑵X風(fēng)景區(qū)景色怡人，大家玩得特別開心，以至于把自己的東西都忘記在這里啦，下次可不要忘記了哦！【點(diǎn)評】⑴本題考查漫畫內(nèi)容的描述與含義的分析能力。漫畫內(nèi)容的描述，首先要觀察漫畫，然后用流暢的語句按一定的順序加以表述。含義的分析則要根據(jù)題干中給出的提示去理解畫面，同時也要注意漫畫中寫出的文字內(nèi)容。⑵綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)來源于生活，從現(xiàn)實(shí)生活中汲取營養(yǎng)，綜合性學(xué)習(xí)是學(xué)生多種學(xué)科知識、技能以及道德文化涵養(yǎng)、人格養(yǎng)成等多方面的有機(jī)結(jié)合，是語文實(shí)踐活動的高級運(yùn)用和表現(xiàn)，也是聽說讀寫、思維、想象以及創(chuàng)造性品質(zhì)的最佳整合方式，是現(xiàn)代社會發(fā)展對語文教學(xué)的要求，也是語文教學(xué)更好地貼近生活的體現(xiàn)。.閱讀下面的文字，完成小題。九華山，山山相連，連綿起伏，山腰那曲折險峻的實(shí)木棧道，如縷縷飄帶纏繞在青山綠水間，成為一道旖旎的風(fēng)景；幽深的峽谷中氤氯的山氣，如神奇的輕紗帷幔，繪成了一幅山水畫卷。粗獷的山巒，敦實(shí)的棧道，別樣的情趣，人在景中走，景隨人流動。及至山diaj俯瞰棧道蜿蜒曲折，遠(yuǎn)眺山氣撩繞縹緲，心中蕩漾著回歸的歡樂。真可謂人在天庭走，胸生萬里云。(1)給劃線的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①效實(shí)②山dian③俯IL(2)文中有錯別字的一個詞是“:這個詞的正確寫法是“:。(3)粗獷的山巒”中，獷”的意思是(4)把文中畫線句子改為反問句，不得改變原意：?！敬鸢浮?1)dun;巔；kan(2)撩繞“；繚繞”(3)粗野(4)心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？【解析】【分析】(1)本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力以及多音字的辨別能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字和多音字。注意循瞰”的讀音。(2)撩繞一一繚繞?？澙@”意思是一圈圈向上飄起。(3)粗獷”的意思是豪放，豪壯；獷”的意思是粗野。(4)本題考查改寫句子。心中蕩漾著回歸的歡樂”改成反問句：心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？故答案為：⑴dun;巔；kan⑵撩繞”；繚繞⑶粗野(4)心中怎能不蕩漾著回歸的歡樂？【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對字音的拼讀能力和漢字的識記書寫能力。這類題除平時的積累外，需注意容易混淆的形似字和多音字的讀音，還要注意形近字和易錯字的寫法。⑵此題考查學(xué)生修改錯別字的能力。錯別字主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點(diǎn)，閱讀短文，根據(jù)語鏡、詞義判斷一些易錯的漢字，仔細(xì)辨析即可。⑶此題考查學(xué)生對文言實(shí)詞的理解能力。文言詞語包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞居多?？疾榈脑~語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。復(fù)習(xí)時要以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對于易錯、易混詞要加以積累。(4)此題考查學(xué)生轉(zhuǎn)換句式的能力。陳述句改為反問句的方法：1.將肯定句中的肯定詞(是、能、會等)改為否定詞(不是、不能、不會等)。2.將否定句中的否定詞(不是、不能、不會等)改為肯定詞(是、能、會等)。3.在肯定詞或否定詞前面加上怎、怎么、難道、豈”等反問語氣詞。4.句尾加上疑問助詞呢、嗎”等，句末的句號改為問號。.綜合性學(xué)習(xí)。(1)在你閱讀過的下列小說中，哪個人物給你的印象最深？請從小說主題、故事情節(jié)、人物性格等任選一個角度簡略說說理由。(60字以內(nèi))《童年》《魯濱孫漂流記》(2)請你寫一段意思完整的話，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。(不超過150字)【答案】(1)魯濱遜給我的印象最深。因?yàn)樗矣诿半U、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強(qiáng)的性格也深深地打動了我。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現(xiàn)夢想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。(2)春節(jié)期間，我們街頭的社火表演別具特色。一般是從農(nóng)歷正月初十前后開始，由各區(qū)縣組織的農(nóng)民社火隊(duì)匯集市中心，依次排成不同形狀的隊(duì)形，沿主街道邊行邊舞，敲鑼打鼓，熱鬧壯觀。還有跑旱船、獨(dú)輪車、竹馬子、大頭羅漢戲柳翠等節(jié)目。隊(duì)伍往往風(fēng)婆娘”開路，這是跟雨師”相應(yīng)的"風(fēng)姨"的形象，在神話里是司興風(fēng)降雨的神，其形狀類似彩旦，奇丑無比，耳垂吊著紅辣椒，一手搖扇，一手拿著寫有風(fēng)調(diào)雨順”的菱形膏藥旗子，用夸張、滑稽的大幅度動作扭來扭去，令人捧腹，表現(xiàn)了人們祈盼風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐穩(wěn)的心情和愿望?！窘馕觥俊痉治觥?1)主人公阿廖沙給我的印象最深。他沒有被艱辛、痛苦和屈辱的生活所壓倒，他滿懷信心，奮斗拼搏，沖破種種障礙與不幸，不斷探索新生活，這種樂觀主義精神使作品在思想內(nèi)容上帶上了積極的色彩。外公不但殘酷剝削工人，而且六親不認(rèn)，與老伴一起煮茶時，茶葉也要放在手心里細(xì)細(xì)數(shù)過，生怕自己吃了虧。最后，又把老伴與外孫趕出家門，讓她們自謀生路。但盡管作品中描寫了那么多目不忍睹的慘事與丑事，整部作品仍然象陽光透過云層一樣放射出了樂觀主義的思想光輝。(2)開放性試題，答案不唯一，用通順流暢的語言，介紹你所知道的當(dāng)?shù)毓?jié)日風(fēng)俗習(xí)慣即可。注意字?jǐn)?shù)限制。故答案為：⑴魯濱遜給我的印象最深。因?yàn)樗矣诿半U、勇于追求理想，他的百折不撓、意志堅強(qiáng)的性格也深深地打動了我。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質(zhì)條件的誘惑，為實(shí)現(xiàn)夢想，勇敢地一往直前，去挑戰(zhàn)陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風(fēng)暴所饒，差點(diǎn)賠了性命；第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸；還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。⑵春節(jié)期間，我們街頭的社火表演別具特色。一般是從農(nóng)歷正月初十前后開始，由各區(qū)縣組織的農(nóng)民社火隊(duì)匯集市中心，依次排成不同形狀的隊(duì)形，沿主街道邊行邊舞，敲鑼打鼓，熱鬧壯觀。還有跑旱船、獨(dú)輪車、竹馬子、大頭羅漢戲柳翠等節(jié)目。隊(duì)伍往往風(fēng)婆娘”開路，這是跟雨師”相應(yīng)的"風(fēng)姨"的形象，在神話里是司興風(fēng)降雨的神，其形狀類似彩旦，奇丑無比，耳垂吊著紅辣椒，一手搖扇，一手拿著寫有風(fēng)調(diào)雨順”的菱形膏藥旗子，用夸張、滑稽的大幅度動作扭來扭去，令人捧腹，表現(xiàn)了人們祈盼風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐穩(wěn)的心情和愿望?！军c(diǎn)評】⑴本題考查《童年》《魯濱孫漂流記》閱讀，屬開放性題目。要選擇自己最熟悉、了解最多的人物，抓住一個角度進(jìn)行闡述，結(jié)合原文，語言流暢，言之成理。(2)本題考查語言表達(dá)能力，注意要了解家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。注意要首先明確自己家鄉(xiāng)的節(jié)日習(xí)俗，然后具體敘述過程和盛況。.為下列畫線病句提出修改意見。我國首顆教育共享衛(wèi)星少年星一號”201辭2月2日發(fā)射升空。①這顆衛(wèi)星的，要功能是起無線電存儲及轉(zhuǎn)發(fā)，并進(jìn)行空間威像實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)用戶鏈路驗(yàn)證等作用。②參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)校，未來均可開設(shè)衛(wèi)星測控科普課程，讓同學(xué)們在教室里獲得天地互動的巔峰體驗(yàn),喚醒學(xué)生對未知世界深層探索。(1)第①句句式雜糅，其修改意見：。(2)第②句成分殘缺，其修改意見：。【答案】(1)刪除起“作用”(2)在結(jié)尾添加的興趣”【解析】【分析】(1)第一句主要功能”與起??…作用”句式雜糅。改為這顆衛(wèi)星的主要功能是無線電存儲及轉(zhuǎn)發(fā)，并進(jìn)行空間威像實(shí)驗(yàn)、物聯(lián)網(wǎng)用戶鏈路驗(yàn)證等”即可。(2)殘缺喚醒”的賓語中心語。改為喚醒學(xué)生對未知世界深層探索的興趣”即可。故答案為：⑴刪除起“作用”⑵在結(jié)尾添加的興趣”【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。.下面語段中畫線部分有語病，請按要求修改或指出病因。①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。②通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以③在發(fā)展文化和傳承文化的同時,進(jìn)一步提升市民的素質(zhì)。(1)①處重復(fù)啰嗦，修改方法是：。(2)②處短信”后面應(yīng)加上的活動”，該句的病因是：。(3)③處語序不當(dāng)，修改方法是：。【答案】(1)去掉新格局”或的局面”(2)成分殘缺，少賓語(中心語)(3)發(fā)展和傳承交換位置【解析】【分析】(1)新格局”和的局面”重復(fù)，新格局”或的局面”去掉一個。(2)開展”一詞缺少賓語中心語”。故應(yīng)該在短信”后加的活動”。(3)文化首先傳承”，然后才能發(fā)展“。故發(fā)展”和傳承”交換位置。故答案為：⑴去掉新格局”或的局面”⑵成分殘缺，少賓語(中心語)⑶發(fā)展和傳承交換位置【點(diǎn)評】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項(xiàng)，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。.2019年3月12日是第41個植樹節(jié)，某班舉辦中國綠”主題活動，請你完成以下任務(wù)。材料一：近日，省綠化委、省林業(yè)局授予蕉城區(qū)、福鼎市福建省森林城市”榮譽(yù)稱號，授予。屏南縣、周寧縣、拓榮縣、霞浦縣、壽寧縣、古田縣福建省森林縣城”榮譽(yù)稱號。這些榮譽(yù)僅僅是寧德市大力開展森林城市建設(shè)的一個縮影，目前，中心城建成區(qū)綠地率37.29%,人均公國綠地面積15.26平方米，全市造林綠化累計投入9.67億元。材料材料三:60年代的塞罕壩，集高寒、高海拔、大風(fēng)、沙化、少雨五種極端環(huán)境于一體，自然環(huán)境十分惡劣。三代建設(shè)者高原接力，在塞罕壩創(chuàng)造出世界上面積最大的人工林，創(chuàng)造了一個變荒原為林海、讓沙漠成綠洲的綠色奇跡。為此，塞罕壩林場建設(shè)者被聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署授予環(huán)保最高榮譽(yù)地球衛(wèi)士獎”。如今塞罕壩正發(fā)揮著無可替代的效益，首先塞罕壩林場多年來累計上繳利稅近億元，現(xiàn)林場固定資產(chǎn)3億多元，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。其次是阻沙源、保水源，維護(hù)京津生態(tài)安全。中國林科院核算評估，塞罕壩每年可產(chǎn)生120億元的生態(tài)效益。同時取得重大社會效益，在人才培養(yǎng)、科技推廣與示范、生態(tài)與思想教育等方面發(fā)揮了重要作用，有效地傳播了生態(tài)文化，弘揚(yáng)了生態(tài)文明。(1)下列表述符合以上材料的一項(xiàng)是()A.目前寧德市的綠地率高達(dá)37.29%,受到省綠化委、省林業(yè)局表彰。B.塞罕壩林場的建設(shè)者創(chuàng)造了綠色奇跡，獲得環(huán)保最高榮譽(yù)地球衛(wèi)士獎。C.2000-2017年中國綠葉面積居全球首位，遠(yuǎn)超其他九個國家和地區(qū)。D.根據(jù)材料二得知，除圖中上人同家和地區(qū)外，其他國家綠葉面積都沒增長。(2)閱讀材料三，概括塞罕壩無可者代的效益?！敬鸢浮?1)B(2)產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生良好的生態(tài)效益，取得重大社會效益?！窘馕觥俊痉治觥?1)A項(xiàng)，錯誤，與原文是目前，中心城建成區(qū)綠地率37.29%不符。C項(xiàng)，錯誤，2000-2017年綠葉凈增長面積排名前十的國家和地區(qū)，中國居首位。D項(xiàng)，其他國家綠葉面積都沒增長”錯誤，圖中不顯示，并不等于沒增長。故選Bo(2)仔細(xì)閱讀材料三，不難找到相關(guān)句子首先塞罕壩林場多年來累計上繳利稅近億元，現(xiàn)林場固定資產(chǎn)3億多元，產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益?！逼浯问亲枭吃?、保水源，維護(hù)京津生態(tài)安全。中國林科院核算評估，塞罕壩每年可產(chǎn)生120億元的生態(tài)效益?！蓖瑫r取得重大社會效益，在人才培養(yǎng)、科技推廣與示范、生態(tài)與思想教育等方面發(fā)揮了重要作用，有效地傳播了生態(tài)文化，弘揚(yáng)了生態(tài)文明?！狈謼l概括作答即可。故答案為：⑴B⑵產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益，產(chǎn)生良好的生態(tài)效益，取得重大社會效益。【點(diǎn)評】⑴本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀材料，把握內(nèi)容，揣摩選項(xiàng)正誤。⑵本題考查材料信息的提煉，注意明確材料內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息用簡潔的語言概述。.閱讀下面的文段，回答問題。習(xí)近平總書記說：人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！蹦承Ｆ吣昙夐_展愛我中華”主題系列活動，請你參與并完成下列活動。今年是建國70周年，如果讓你在共和國壯麗70年”班會上當(dāng)主持人，發(fā)表一段開場白，你將怎樣說？(2)班主任讓根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對聯(lián)。黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，彈精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的深探”(地球深層探測)事業(yè)，用5年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁兩彈”揚(yáng)國威。下聯(lián)：。(3)同學(xué)小明說；作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，國家大事與我無關(guān)?！憋@然，小明的說法是錯誤的，請你對小明的錯誤思想進(jìn)行正確教導(dǎo)。【答案】(1)示例：親愛的同學(xué)們：大家好。今年是建國70周年。此時此刻我的心情很激動，全中國都在歡呼！全中國都在慶祝，歌唱祖國的繁榮昌盛。讓我們共祝祖國70歲生日，共祝中華繁榮富強(qiáng)！下面我們進(jìn)入共和國壯麗70年”主題活動。(2)示例：看今朝，黃大年彈精竭慮深深”寫傳奇。(3)示例：小明你好，你的思想是錯誤的。雖然說作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”，但是國家興亡，匹夫有責(zé)”，在關(guān)心國家大事的基礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)，這樣個人的前途命運(yùn)是和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。關(guān)心國家大事，這是愛國的表現(xiàn)?！窘馕觥俊痉治觥?1)要求學(xué)生圍繞共和國壯麗70年”這個主題展開，語言運(yùn)用恰當(dāng)，銜接自然，具有號召性和鼓動性即可。(2)要求學(xué)生結(jié)合對聯(lián)的特點(diǎn)分析。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的同語詞性相同。該則材料的內(nèi)容主要是對著名地球物理學(xué)家黃大年”及其成就做了簡單的介紹，然后根據(jù)上聯(lián)的格式，可擬寫下聯(lián)為：看今朝，黃大年彈精竭慮深深”展風(fēng)米。(3)要求學(xué)生注意稱呼，理由(根據(jù)個人與國家的關(guān)系作答該題；國家興亡，匹夫有責(zé)；個人離不開社會)充分，語氣委婉即可。故答案為：⑴示例：親愛的同學(xué)們：大家好。今年是建國70周年。此時此刻我的心情很激動，全中國都在歡呼！全中國都在慶祝，歌唱祖國的繁榮昌盛。讓我們共祝祖國70歲生日，共祝中華繁榮富強(qiáng)！下面我們進(jìn)入共和國壯麗70年”主題活動。⑵示例：看今朝，黃大年彈精竭慮深深”寫傳奇。⑶示例：小明你好，你的思想是錯誤的。雖然說作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)但是國家興亡，匹夫有責(zé)”，在關(guān)心國家大事的基礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)，這樣個人的前途命運(yùn)是和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。關(guān)心國家大事，這是愛國的表現(xiàn)?！军c(diǎn)評】⑴本題考查語言表達(dá)能力。擬寫開場白時，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動的內(nèi)容或意義，最后宣布活動開始即可。語意清晰，語序合理。⑵本題考查學(xué)生對聯(lián)知識，注意擬寫對聯(lián)的基本要求。⑶本題考查語言表達(dá)理解，注意勸說語言要委婉、得體，達(dá)到勸說的目的。.綜合性學(xué)習(xí)在現(xiàn)代科技給我們帶來什么"綜合性學(xué)習(xí)中，班級就竽機(jī)的使用”開展探究活動。請你根據(jù)這次活動，按要求完成下列問題。(1)請你確定一個探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究的目的。(2)請你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)們發(fā)出倡議。【答案】(1)主題：手機(jī)與健康目的：了解手機(jī)對人們生理、心理健康的影響。(2)為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個性更陽光，同學(xué)們，請合理利用手機(jī)！【解析】【分析】(1)根據(jù)活動的內(nèi)容來確定活動的主題，并由活動的主題確定活動的目的即可。因?yàn)樘骄炕顒拥姆秶前嗉墶保蕴骄康膶ο髴?yīng)是初中生”，主題必須是對初中生有關(guān)手機(jī)使用方面的探究，這樣便可確定探究主題及探究目的。(2)本題首先必須有稱呼，明確要針對的倡議對象；其次是表明正確使用手機(jī)的做法及意義；最后注意語言表述中要運(yùn)用排比修辭。故答案為：⑴主題：手機(jī)與健康目的：了解手機(jī)對人們生理、心理健康的影響。⑵為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個性更陽光，同學(xué)們，請合理利用手機(jī)！【點(diǎn)評】⑴本題考查考生綜合性學(xué)習(xí)的能力?？忌⒁鈱Σ牧系拈喿x，讀懂材料，抓準(zhǔn)關(guān)鍵語，根據(jù)獲得的內(nèi)容來確定獲得的主題。⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，注意內(nèi)容要緊扣活動的主題，語言要得體，要符合要求。.閱讀下面材料，按要求作答。7月26日，南寧海關(guān)隸屬東興海關(guān)委托環(huán)保發(fā)電企業(yè)對7車共計75噸洋垃圾”進(jìn)行無害化集中銷毀。這些洋垃圾”為2013年以來該海關(guān)及分局在6次緝私行動中查獲的進(jìn)口廢舊紡織物，包括廢舊衣服及廢布條，俗稱洋垃圾這些廢舊紡織物不僅帶有明顯的污漬，還有可能成為諸多疾病的傳染源。國家禁止進(jìn)口這種固體廢物。為防止洋垃圾”流入國內(nèi)市場，東興海關(guān)聯(lián)系環(huán)保發(fā)電企業(yè)，通過無害化手段對這批洋垃圾進(jìn)行處置，此次銷毀預(yù)計可發(fā)電2.5萬度。(1)請給上面這則新聞擬一個標(biāo)題，不超過15個字。(2)根據(jù)上面材料，給洋垃圾”下個定義，不超過30字。【答案】(1)南寧海關(guān)銷毀75噸洋垃圾(2)洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國家禁止流入國內(nèi)的固體廢物?！窘馕觥俊痉治觥?1)這則新聞的導(dǎo)語是：7月26日，南寧海關(guān)隸屬東興海關(guān)委托環(huán)保發(fā)電企業(yè)對7車共計75噸洋垃圾”進(jìn)行無害化集中銷毀。提取這個句子的關(guān)鍵詞：南寧海關(guān)；75噸洋垃圾”；集中銷毀。把這些關(guān)鍵詞組合成完整的話即可。(2)給一個概念下定義首先要明確這個概念的特征，然后再用簡潔的語言給概念下定義。從選文中提取洋垃圾的特征：進(jìn)口廢舊紡織物；禁止進(jìn)口；固體廢物。據(jù)此，可給洋垃圾下一個定義為：洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國家禁止流入國內(nèi)的固體廢物。故答案為：⑴南寧海關(guān)銷毀75噸洋垃圾⑵洋垃圾”是以走私等方式進(jìn)口國家禁止流入國內(nèi)的固體廢物?！军c(diǎn)評】⑴新聞標(biāo)題的提煉主要方法是：第一，只保留事實(shí)核心部分，省略其他部分；第二，只保留事情發(fā)展結(jié)果，省略不必要的過程與細(xì)節(jié)；第三，省略消息來源；第四，省略不必要的議論；第五，省略不必要的事實(shí)成分，如時間、地點(diǎn)、具體名稱等。⑵本題考查下定義的能力。首先要知道其屬于哪一個范疇，然后要知道它的本質(zhì)特征，最后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言下定義。.綜合性學(xué)習(xí)。天下國家”是一個古老的話題，在兩千年前的戰(zhàn)國時期，人們就經(jīng)常在討論。孟子說：人有恒言，皆曰天下國家天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！泵總€人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。(1)請寫出一句關(guān)于愛國的名言或詩句。(2)請結(jié)合本期所學(xué)課文及人物，談?wù)勀銓μ煜聡摇钡目捶??！敬鸢浮?1)示例：周恩來一一為中華崛起而讀書。李清照一一愿將血淚寄山河，去灑東山一搭土。(2)示范：本冊書中的《桃花源記》向我們描繪了一個和平的、富足的、民風(fēng)淳樸的、自由的、沒有壓迫剝削的美好世界，在在這個虛構(gòu)的世界里我看到了陶淵明對于天下家國的愛。他在自己的現(xiàn)實(shí)世界里實(shí)