上海初三一模課外文言文分類匯編

嘉定區(qū)（四）閱讀下文，完成11-13題。（12分）①陸平湖先生先為嘉定令，邑有大盜為民患，更數(shù)令不治，至是將入寇，捕者以聞。公戒吏民無動，令當(dāng)自治。騎馬直入盜中，盜見公皆愕。公諭之曰：“爾等皆良民，迫于捕逐而，今令來，欲與爾等共為善，能自新乎？各散還家，贊汝*否則，官軍至，無遺類矣。”眾皆流涕蒲伏④曰：“公真父母，死生唯命！”公回縣，盜相率待罪。公曰：“業(yè)已許汝矣。”皆泣拜去，盜遂息?！咀⑨尅竣偃肟埽喝肭郑M犯（縣城）。②捕逐：（由于某事而被）抓捕追逐。③黃：赦免。故免。④蒲伏：匍匐。11、解釋文中加點詞。（4分）（1）邑有大盜為民患（）（2）業(yè)已許汝矣（）??12、對畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.今天縣令來，想要勸導(dǎo)你們共同做好人，你們能改過自新嗎？.現(xiàn)在縣令來，想要偕同你們共同做好事，你們能改過自新嗎？C.今天命令你們來，要讓你們一起做好人，你們能改過自新嗎？D.現(xiàn)在命令你們來，要和你們一起做好事，你們能改過自新嗎？13、“眾皆流涕蒲伏”的原因是（用自己的話概括）；文中陸平湖是個、的人。（5分）（四）課外古文11、（1）成為（2）答應(yīng)（各2分）12、B（3分）13、感動于縣令理解他們本是良民，被迫為盜（1分）；感激縣令既往不咎，給他們改過自新的機會。（1分）治理有方（2分）高度責(zé)任感、智勇雙全等言之有理（1分）寶山區(qū)（四）閱讀下文,完成11---14題（12分）婁師德與狄仁杰狄梁公與婁師德同為相。狄公排斥師德非一日。（武）則天問狄公曰：“朕大用卿。卿知所自①乎？”對曰：“臣以文章直道②進身,非碌碌因人成事?！眲t天久之,曰：“朕比③不知卿TOC\o"1-5"\h\z卿之遭遇④,實師德之力。”因命左右取筐莢,得十許通薦表,以賜梁公。梁公閱之,恐懼引咎則天不責(zé)。出于外,曰：“吾不意為婁公所涵,而婁公未嘗有矜色?！薄咀⑨尅竣偎裕河捎谑裁丛?。②直道：品行端正。③比：這里解釋為先前。④遭遇：君臣遇合。這里指狄公受到重用。11、解釋文中加點詞語。（4分）（1）狄梁公與婁師德同為相（）*

（2）得十許通薦表（）*12、用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句,下列正確的一項是（2分）A,我拿得出文章,品行也端正,所以受到重用,而不是無所作為依靠別人的。B.我因為文章出色且品行端正求上進而被重用,而不是無所作為依靠別人的。C.我因為文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是忙忙碌碌無所作為的。D.我因為文章出色品行端正,（所以）受到重用,而不是無所作為依靠別人的。、梁公所閱的是“”,其后的反應(yīng)是“「（請用原文語句回答）（2分）14、狄公最后一番話,表明了他復(fù)雜的內(nèi)心。請簡要分析（4分）（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）11、（4分，每小題2分）（1）擔(dān)任（2）左右12、（2分）D13、（2分，每空1分）薦表恐懼14、（4分）既有慚愧又有佩服（2分）慚愧是因以己度人，錯看婁師德，佩服是因婁師德心胸開闊，以德報怨（2分）崇明區(qū)（四）閱讀下文,完成第11-13題（11分）漢高①誅戮功臣,固屬②殘忍,然其所必去者，亦止韓、彭③。至欒布,則因其反而誅之，盧絹、韓王信亦以謀反有端而后征討。其余蕭、絳、灌等,方且倚為心④,欲以托孤寄命，未嘗概加猜忌也。【注釋】①漢高：漢高祖,指漢朝的開國皇帝劉邦。②固屬：固然是,③韓、彭：指被劉邦誅殺的韓信和彭越。后文的欒布、盧絹、韓王信及蕭、絳、灌都是劉邦的功臣。④心：主要的輔佐人員。11、解釋文中加點的詞。11、解釋文中加點的詞。（4分）1亦止韓、彭（1亦止韓、彭（（2）謀反有端（12、下列對畫線部分意思的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）13、A.那些必定離去的功臣12、下列對畫線部分意思的理解,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）13、A.那些必定離去的功臣C.他必定要除掉的功臣B.D.那些應(yīng)該除掉的功臣他必定要離開的功臣（四）閱讀下文，完成第11、（（四）閱讀下文，完成第11、（4分）（1）只是12、（3分）C、13、（4分）謀反有端11-13題（11分）（2）謀劃劉邦誅殺功臣是有選擇的或：劉邦誅殺功臣弁非都是濫殺無（4（4分）辜（答“劉邦是一個殘忍的人”不給分。）奉賢區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）生木造屋高陽應(yīng)將為室家①，匠對曰：“未可也，木尚生②，加涂③其上，必將撓④。以生為室，今⑤雖善，后將必敗。”高陽應(yīng)曰：“緣子之言，則室不敗也一一木益枯則勁，涂益干則輕，以益勁任益輕則不敗。”匠人無辭而對，受令而為之。室之始成也善，其后果敗?！咀⑨尅竣俑哧枒?yīng)：宋國大夫。室家：房屋。②生：指新伐下的木材還未干。③涂：泥。④撓彎曲。這里指生木被壓彎。⑤?。簹?。⑥勁：堅固有力。11、下列與文中加點詞語“為”、“益”意思相同的是（1）（2）（4分）⑴高陽應(yīng)將為室家*A.武陵人捕魚為.業(yè)B.終力忠臣C.力壇而盟D.中軒敞者為.艙⑵木益枯則勁*A,曾益其所不能B.必能裨補闕漏，有所廣益C,至于斟酌損益D,香遠益清????12、對文中劃線句意思理解正確的一項是（4分）A.房子的起初也是好的，以后果然毀壞了。B.房子剛蓋成的時候也是好的，它的后果是毀壞了。C.房子剛蓋成的時候也是好的，以后果然毀壞了。D.房子的起初也是好的，它的后果是毀壞了。13、從這個故事中我們可以得到的啟示有：（1）——；—。（4分）（四）課外文言文（1）C（2）DC13、（1）做事應(yīng)該遵循事物的客觀規(guī)律，否則就會事與愿違（2）要虛心聽取別人的意見，不能自以為是。虹口區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-14題（12分）連處士①，應(yīng)山人也。以一布衣終于家，而應(yīng)山之人至今思之。其鰥寡孤獨皆曰：“自連

、一一一一、_...一②..、、….，…③._.公亡，使吾無所告依而生以為恨。”父卒，家故多資，悉散以蜩鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子，日：“此吾資也。"歲饑，出谷萬斛以集④，而市谷之價卒不能增，遠近皆賴之。*注釋：①處土：古時候有德才而未做過官的讀書人。②恨：遺憾。③蜩：zhou救濟。④集:tia0,賣出。TOC\o"1-5"\h\z11、解釋下列句中加點詞。（4分）（1）家故多資（）（2）卒不能增（）??12、對劃線句語氣停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）悉散以蜩鄉(xiāng)里，而以學(xué)教其二子。A.悉散以蜩/鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。B.悉散/以蜩鄉(xiāng)里，而以學(xué)/教其二子。C.悉/散以蜩鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。D.悉散/以蜩鄉(xiāng)里，而以學(xué)教/其二子。13、連處土的“德”在兩個特殊時期分別表現(xiàn)為“”和“"（4分）14、上文寫鰥寡孤獨說的話，起到的作用是。（2分）（四）課外古文11、（1）原來（2）最終（4分）12、B（2分）13、悉散以蜩鄉(xiāng)里（2分）出谷萬斛以果（2分）14、側(cè)面描寫，表現(xiàn)連處土的仁愛之心。（2分）黃浦區(qū)（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）張文定以左拾遺為江南轉(zhuǎn)運使，一日家宴，一奴竊銀器數(shù)事于懷中，文定自簾下熟視不*語。后文定三為宰相，門下廝役往往皆得班①行，而此奴竟不沾祿。奴乘問再拜日：“某事相公最久，凡后于某者皆得官矣，相公獨遺某，何也？”因泣下不止。文定日：“我欲不言J*②爾乃怨我。爾憶江南日盜吾銀器數(shù)事乎?我懷之三十年，不以告人，吾備位宰相，進退百官，志在激濁揚清，安敢以盜賊辱薦耶？念汝事我久，予汝錢三百千，汝其去吾門下，自擇所安，吾既發(fā)汝平昔之事，汝宜有愧于吾而不可復(fù)留也。”奴震駭，泣拜而去?！咀⑨尅竣侔嘈校撼傥淮危@里指官位。②備位：徒在其位，只是湊數(shù)，自謙。11、解釋文中加點的詞語（4分）（2）相公獨遺某（*A.我本不想說，你又會恨我B.我欲望不多，你又會恨我（2）相公獨遺某（*A.我本不想說，你又會恨我B.我欲望不多，你又會恨我C我本不想說，你不會恨我D.我欲望不多，你不會恨我13、對家奴偷銀器，張文定的表現(xiàn)是（用原文回答）張文定的用人原則是13、對家奴偷銀器，張文定的表現(xiàn)是（用原文回答）張文定的用人原則是（用自己的話表述）（4分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）11、（411、（4分）（1）偷12、A（4分）13、（4分）熟視無睹B（1分）C（1分）1分激勵賢良，斥退貪官金山區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題。（12分）李泰伯改字范文正公守桐廬，始于釣臺建嚴(yán)先生祠堂，自為記，其歌詞①曰："云山蒼蒼，江水泱泱，先生之德，山高水長?！奔瘸?，以示李泰伯。泰伯讀之三，嘆味不已，起而言曰：“公之②③④文一出，必將名世。某妄意易一字、以成盛美”O(jiān)公瞿然,握手扣之。答曰：“云山江水之語，于義甚大，于詞甚溥"而‘德’字承之，似局促，擬換作‘風(fēng)"字如何？”公凝坐頷首，殆欲下拜。（選自宋?洪邁《容齋隨筆》）［注釋］①歌詞：指記文后的贊詞。②瞿然：驚喜的樣子。③握手：拉手，拱手。④扣：同“叩”，求教。⑤溥（pti）:大。TOC\o"1-5"\h\z11、解釋文中加點的詞語。（4分）（1）自為記（）（2）必將名世（）??12、下列對畫線句意思的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）??A.我根據(jù)意思（幫你）變換一個字，使它更完美。B.我想很容易（幫你）換一個字，這樣就更完美。C.我可以輕易地（幫你）換一字，這樣就更完美。D.我大膽地想（幫你）更換一個字，使它更完美。13、上文李泰伯改字的具體原因是（用原文語句回答）；從范仲淹對李泰伯的表現(xiàn)中，可以看出范仲淹具有的品質(zhì)。（5分）（四）課外古文11、（1）寫（2分）（2）出名（2分）12、D（3分）（2分）謙遜大13（2分）謙遜大度（3分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）宗道為人剛直,疾惡少容O1,遇事敢言，不為小謹(jǐn)O2。為諭德。3時，居近酒肆，嘗微行就飲肆中，偶真宗亟。4召，使者及門，久之，宗道方自酒肆來。使者先入，約曰：“即。5上怪公來遲，何以為對？然宗道曰:“第。以實言對?！笔拐咴唬骸叭粍t公當(dāng)?shù)米?。”曰：“飲酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也?！闭孀诠麊?，使者具以宗道所言對。帝詰之，謝曰：“有*

故人自鄉(xiāng)里來，臣家貧無杯盤，故就酒家飲。”帝以為忠實可大用。［注釋］。少容：不肯容忍。②小謹(jǐn)：謹(jǐn)小慎微。@諭德：教育太子的官。0亟：緊急。@即:如果。06第:只管。11.解釋文中加點的詞。（4分）1使者及門（）（2）使者具以宗道所言對（）??12.下列對文中劃線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.如果皇上怪罪你遲到，用什么話來回答呢？B.如果皇上怪罪公子遲到，為什么認(rèn)為你是對的呢？C.如果皇上怪罪公子遲到，憑什么替你應(yīng)對呢？D.如果皇上怪罪你遲到，怎么回答才是對的呢？13.上文記敘了魯宗道的事，由此可以看出他是個的人。（5分）（四）閱讀下文，完成11-13題（12分）（1）至L到達（2）全部，詳細(xì)地（4分）A（3分）因飲酒誤了皇帝召見，卻能以實情相告（3分）誠實正直（2分）閔行區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）岑文本，字景仁，鄧州棘陽人。河間王孝恭平荊州，其下欲掠奪。文本說孝恭曰：“自隋無道，四海救死，延頸以望真??主。蕭氏君臣決策歸命者，意欲去危就安。大王誠縱兵掠奪，恐江、嶺以南，向化①心阻，TOC\o"1-5"\h\z―一②_一一?\狼顧魔驚。不如厚撫荊州，勸未附，陳天子厚惠，誰非王人？”孝恭善之，遽下令止侵略泮文本別駕③注釋：①向化：歸順。②狼顧魔（qian）驚：比喻驚恐萬狀。③別駕：官名。11、解釋下列句中加點的詞。（4分）（1）文本說孝恭（2）自隋無*道12、對文中畫線句翻譯正確的一項是（）（3*分）A孝恭贊同岑文本說的話，所以下令阻止侵略。B孝恭贊同岑文本說的話，立刻下令停止侵略。C孝恭認(rèn)為岑文本很善良，立刻下令停止侵略。D孝恭認(rèn)為岑文本很善良，所以下令阻止侵略。13、（1）岑文本向孝恭提出的建議是“工（3分）2由此可見他是一個怎樣的人?2由此可見他是一個怎樣的人?（2分）（四）、閱讀下文，完成11-13題（12分）（1）（2分）勸說，說服（2）（2分）道義，仁道（2分）B（3分）（1）厚撫荊州，勸未附，陳天子厚惠（一點1分，多抄“誰非王人”扣1分）（2分）（2）善于勸諫；為百姓著想；深謀遠慮。（一點1分，答對任意兩點給2分）浦東新區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）鶻說（節(jié)選）I柳宗元有鴦①日鶻者，穴于長安薦福浮圖②有年矣。浮圖之人，室宇于其尸者，伺之甚熟，為予說之日：“冬日之夕，是鵠也，必取鳥之盈握者完而致之，以^3具掌，左右而易之，旦則④執(zhí)而上浮圖之跋焉。縱之，延其首以望，極其所如往，必背而去焉。茍東矣，則是日也不東逐;南北西亦然。嗚呼！孰謂爪吻毛翩⑤之物而不為仁義器耶？【注】①鴦（zhi）:一種兇猛的鳥，捕食小鳥、鼠類等小動物。②浮圖：佛塔。（y日）：暖，熱。④跛（qi）:本意指多出的腳趾，這里指佛塔伸出的檐角。⑤翩（he）:鳥的翅膀。11、解釋文中加點詞。（4分）1左右而易之易：（2）必背而去焉去：??12、對文中畫線句理解最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）???A如果小鳥往東飛，那么這一天這只鶻就不會往東去追逐這只小鳥。B小鳥茍且地往東飛去，那么這一天這只鶻就不會往東去追逐這只小鳥。C如果小鳥往東飛，那么這一天這只鶻就不會往東去捕食。D小鳥茍且地往東飛去，那么這一天這只鶻就不會往東去捕食。13、柳宗元稱鳥也是有仁義的，從文中哪些地方可以看出這只鶻的仁義？（4分）1）424（四）課外古文11、（1）交換（2分）；離開（2分）12、C（4分）A（2分）13、（1）捕捉到小鳥后，弁不傷害這只小鳥，只是利用它來暖自己的掌（爪子）；（2分）（2）第二天早晨放了小鳥后，這一天不會再往小鳥飛行的方向去捕食。普陀區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）廉范敵虜①、....一一.一.⑨、漕趙將廉頗之后嗣廉范，任云中郡守。一日，會匈奴大入塞，故事虜人過五千，移文??旁郡。吏欲傳檄求救，范不聽，自率士卒拒之。虜眾盛而范兵不敵。.*..,④,一..一、一，.、一會日暮，令軍士各交納兩炬，三頭燕火，營中星列。虜遙望火多，謂漢兵救至大驚，,..一一.一.、一,⑤_...一，.一I.待旦將退。范乃令軍中褥食，晨往赴之。俄而，斬首數(shù)百級，虜自相踐踏，死者千余人。虜由此不敢復(fù)向云中?！咀⑨尅竣偬敚盒倥?。②故事：按舊例。③移文：發(fā)文書。④燕[ruo]火：點火。⑤褥食:在睡墊上把早飯吃了。TOC\o"1-5"\h\z11、解釋文中加點的詞。（4分）（1）會匈奴大入塞（）（2）故事虜人過五千（）??12、翻譯畫線句。（2分）虜由此不敢復(fù)向云中。13、“”一句表明廉范起初寡不敵眾；最終贏得勝利主要是用了二個妙招：;（用自己的話概括）（6分）（四）課外文言文（12分）11、適逢（2分）超過（2分）12、匈奴從這以后不敢再入侵云中了。（2分）13、虜眾盛而范兵不敵（2分）用星列般的火把嚇退敵人（2分）在凌晨趁敵人不防備時突然襲擊（2分）青浦區(qū)：（四）閱讀下文，完成11-13題（12分）田單①乃收城中得千余牛，為絳縉②衣，畫以五彩龍文，束兵刃于其角，而灌脂束葦于尾，燒其端。鑿城數(shù)十穴，夜縱牛，壯士五千人隨其后。牛尾熱，怒而奔燕軍，燕軍夜大驚。牛③尾炬火光明炫耀，燕軍視之皆龍文，所觸盡死傷。五千人因銜枚擊之，而城中鼓噪從之，老弱皆擊銅器為聲，聲動天地。燕軍大駭，敗走。齊人遂夷殺其將騎劫④。燕軍擾亂奔走，*齊人追亡逐北，所過城邑，皆畔燕而歸。（選自《史記》）【注】①四單：戰(zhàn)國時期齊國名將。②縉：古代絲織品統(tǒng)稱。③銜枚：古代行軍時士卒口銜用以防止喧嘩的器具，形如筷子。④騎劫：戰(zhàn)國時燕國將領(lǐng)。TOC\o"1-5"\h\z11、解釋文中加點的詞。（4分）（1）所觸盡死傷（）（2）擾亂奔走（）??12、下列不能體現(xiàn)田單參用計謀的一項是（）（3分）A,讓精心備好的火牛先行出擊。B.命齊軍緊隨火牛陣進擊燕軍。C.趁著燕軍不備夜晚進行襲擊。D.所經(jīng)城邑背叛燕圓歸順齊國。13、田單“灌脂束葦于尾，燒其端”這一妙計的作用是：；（5分）（四）課外古文11、（1）全，者B（2分）（2）跑，逃跑（2分）12、D（3分）

13、（1）牛尾灼熱，狂怒奔向燕軍，使燕軍傷亡慘重。②明亮的火光照見牛身上的龍紋，使燕軍大為害怕。（5分）松江區(qū)：（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問之日：”或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說，日：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說之日：“孔子云’',君但志之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還①走。居五日，李生故尋王生，告之日：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善者從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪？”王生驚覺，謝②日：“余不敏，今日始知君言TOC\o"1-5"\h\z之善。請銘之坐右，以昭炯戒③。”【注釋】①還：同“旋”，轉(zhuǎn)身。②謝：道歉。③炯戒：告誡11、解釋下列句中加點詞。（4分）（1）王生不說（）（2）王生益慍（）??12、結(jié)合語境，填入文中劃線處給當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.敏而好學(xué)，不恥下問B.學(xué)而不思則罔C,思而不學(xué)則殆D,三人行，必有我?guī)熝?3、面對李生的兩次勸導(dǎo)，王生的態(tài)度有了明顯的變化：起先是“而后是“口”（用文中的一個字回答），他明白了善學(xué)之道在于。（5分）（四）閱讀下文，完成11-13題（12分）11、（1）通“悅"高興（2）更加B13、不應(yīng)而還走覺不恥下問、擇羞而從之徐匯區(qū)：（四）閱讀下面短文，完成第11-14題（12分）孫覺（字莘老）知福州。時民有欠市易錢①者，系獄甚眾。適有富人出錢五百萬葺佛殿，請于莘老，莘老徐口：“汝輩所以施錢,何也？”眾日:“愿得福耳。”莘老日：“佛殿未甚壞，*又無露坐者，孰若以錢為獄囚償官②，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？”富人不得已，諾之。即日輸官，囹圄③遂空?！咀ⅰ竣偈幸族X：此處指與官府交易產(chǎn)生的錢款。②償官：償還官府（欠款）。償，償還。下文“輸”：交納。③囹圄：監(jiān)獄。11、解釋文中加點的詞。11、解釋文中加點的詞。（4分）⑴系獄甚眾（）*⑵愿得福耳（*12、下列對文中畫線句翻譯正確的一項是（）（2分）A莘老慢慢地說：“你們之所以要捐錢，為的是什么呢？”B莘老慢慢地說：“你們用這樣的方式捐錢，為什么呢？”C莘老慢慢地說：“你們這樣捐錢，怎么行呢？”D莘老慢慢地說：“你們捐錢的原因，是什么呢？”13、孫覺以“”為由，委婉地表明不建議修佛殿的態(tài)度。（2分）14、選文中孫覺的智慧體現(xiàn)在：引導(dǎo)富人捐錢，既,還填補了官府的虧空。（4分）（四）課外古文11、（1）多，眾多（2分）⑵獲得，得到（2分）【解析】本題考查課內(nèi)150個實詞積累的情況，給出答案是也需要注意聯(lián)系前后文，尤其是要注意詞語的搭配，弁檢查與上下文義的通順。（1）句上文“甚”為“很，十分”的意思，由此可確定“眾”為形容詞，看前后搭配應(yīng)為“多”。（2）句“得”后無動詞，故“得”為動詞，與“?！贝钆?，應(yīng)為“獲得”。12、D（2分）【解析】本題考查文言文翻譯，需要注意關(guān)鍵詞的翻譯，也應(yīng)聯(lián)系前后文。由“所以”的翻譯“之所以的原因”，排除B和CoA項中“為的是”在原句中無對應(yīng)的字詞，故排除Ao13、佛殿未甚壞，又無露坐者（2分）【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解，需要注意題干對應(yīng)的主語，結(jié)合上下文可找準(zhǔn)答題范圍由題干以“孫覺”（即莘老）為主語，找到其不建議修墻的句子為“佛殿未甚壞，又無露坐者，孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？”其中“孰若以錢為獄囚償官，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎”為不修墻能帶來的好處（作用），因而直接對應(yīng)理由（借口）的答案為“佛殿未甚壞，又無露坐者”o14、滿足富人祈福的愿望解除百姓牢獄之災(zāi)。（4分）【解析】本題考查文言文內(nèi)容理解，需要注意題干對應(yīng)的主語，結(jié)合上下文可找準(zhǔn)答題范圍由題干以“孫覺”（即莘老）為主語，找到其不建議修墻的句子為“佛殿未甚壞，又無露坐者，孰若以錢為獄囚償官。，使數(shù)百人釋枷鎖之苦，其獲福豈不多乎？”其中直接對應(yīng)理由（借口）的答案為“佛殿未甚壞，又無露坐者”，因而孫覺提出富人捐錢的目的在于“使數(shù)百人釋枷鎖之苫，其獲福豈不多乎？”句，翻譯以后即為滿足富人祈福的愿望和解除百姓牢獄之災(zāi)。楊浦區(qū)：（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）包拯①包拯字希仁，廬州合肥人也。知天長縣，有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之?！睂?fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。*②徒知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢③，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。……、，一，，④、，一、.、，,⑤③舊制，凡訴訟不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。⑨............一一④拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，壞偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書,故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時。（節(jié)選自《宋史?包拯侍》有刪改）

【注釋】①第：只管。②鬻：（y立）賣。③緣貢：趁著進貢的機會。④造：至L去。⑤陳：陳述。⑥峭立：嚴(yán)厲剛直。⑦茍合：無原則的附和。11、解釋加點字（4分）（1）尋復(fù)有來告私殺牛者尋（）（2）以遺權(quán)貴遺（）??12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?3、第③段中“吏不敢欺”中的“欺”有多重含義，具體是指①;②。（3分）14、民間把包拯稱為“包青天”，請結(jié)合選文分析原因。（寫出三點叩可）（3分）如：斷案神明①;②;③。11、（1）不久（2分）（2）送給，贈給（2分）TOC\o"1-5"