傅雷家書選段精讀1+2無答案

批注欄《傅雷家書》選段精讀1批注欄班級姓名學(xué)號一、閱讀材料一，回答問題：（8分）聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮一一低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這.種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的。1954年10月2I——節(jié)選自《傅雷家書》TOC\o"1-5"\h\z.從選文中可以看出，傅雷希望兒子成為一個怎樣的人？（4分）答：.傅雷跟孩子談?wù)摽死苟浞虻哪康氖鞘裁?？?分）答：二、閱讀材料二，回答問題：（8分）親愛的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。關(guān)于莫扎特的話，例如說他天真、可愛、清新等等，似乎很多人懂得；但彈起來還是沒有那天真、可愛、清新的味兒。這道理，我覺得是“理性認(rèn)識”與“感情深入”的分別。感性認(rèn)識固然是初步印象，是大概的認(rèn)識；理性認(rèn)識是深入一步，了解到本質(zhì)。但是藝術(shù)的領(lǐng)會，還不能以此為限。必須再深入進(jìn)去，把理性所認(rèn)識的，用心靈去體會，才能使原作者的悲歡喜怒化為你自己的悲歡喜怒，使原作者每一根神經(jīng)的震顫都在你的神經(jīng)上引起反響。否則即使道理說了一大堆，仍然是隔了一層。一般藝術(shù)家的偏于itellectual［理智］,偏于cold［冷靜］,就因?yàn)樗麄兺Ａ粼诶硇哉J(rèn)識的階段上。比如你自己，過去你未嘗不知道莫扎特的特色，但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴；感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味兒；而越是不夠味兒，越是引不起你興趣。如此循環(huán)下去，你對一個作家當(dāng)然無從深入。這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來了，抓住了，所以你才會這樣欣賞他，理解他。由此得到一個結(jié)論：藝術(shù)不但不能限于感性認(rèn)識，還不能限于理性認(rèn)識，必須要進(jìn)行第三步的感情深入。換言之，藝術(shù)家最需要的，除了理智以外，還有一個“愛”字！所謂赤子之心，不但指純潔無邪，指?#新，而且還指愛！真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙。知之為知之,不知為不知。真誠的“不懂”，比不真誠的“懂”

還叫人好受些。最可厭的莫如自以為是，自作解人。有了真誠，才會有虛心，有了虛心，才批注欄肯丟開自己去了解可人，也才能放下虛偽的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解別人上_批注欄面的愛，才不是盲目的愛。1956年2月29日節(jié)選自《傅雷家書》TOC\o"1-5"\h\z.傅雷先生為什么認(rèn)為真誠是第一把藝術(shù)的鑰匙？（4分）答：.結(jié)合文章內(nèi)容，說說從傅雷與兒子的對話中你學(xué)到了哪些交流技巧？（4分）答：三、閱讀材料三，回答問題：（8分）親愛的孩子：今年暑天，因?yàn)樯眢w不好而停工，順便看了不少理論書。這一回替你買理論書，我也買了許多，這幾天已陸續(xù)看了三本小冊子：關(guān)于辯證唯物主義的一些基本知識，批評與自我批評是蘇維埃社會發(fā)展的動力，社會主義基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律。感想很多，預(yù)備跟你隨便談?wù)?。第三個感想也是屬于加強(qiáng)人的積極性的。一切事物的發(fā)展，包括自然現(xiàn)象在內(nèi)，都是由于內(nèi)在的矛盾，由于舊的腐朽的東西與新的健全的東西作斗爭。這個理論可以幫助我們擺脫許多不必要的煩惱，特別是留戀過去的煩惱，與追悔以往的錯誤的煩惱。陶淵明就說過：“覺今是而昨非”，還有一句老話，叫做：“過去種種譬如昨日死，現(xiàn)在種種譬如今日生。”對于個人的私事與感情的波動來說，都是相近似的教訓(xùn)。既然一切都在變，不變就是停頓，停頓就是死亡，那么為什么老是戀念過去，自傷不已，把好好的眼前的光陰也毒害了呢？認(rèn)識到世界是不斷變化的，就該體會到人生是不斷變化的，就該懂得生活應(yīng)該是向前看，而不是往后看。這樣，你的心胸不是廓然了嗎？思想不是明朗了嗎？態(tài)度不是積極了嗎？……假如心煩而坐不下來寫信，可不可以想到為安慰爸爸媽媽起見而勉強(qiáng)寫？開頭是為了我們而勉強(qiáng)寫，但寫到三四頁以上，我相信你的心情就會靜下來，而變得很自然很高興的，自動的想寫下去了。我告訴你這個方法，不但可逼你多寫信，同時也可以消除一時的煩悶。人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題。1955年12月21日節(jié)選自《傅雷家書》.結(jié)合文章內(nèi)容，說說你讀出了一個怎樣的父親形象。（4分）答：.請聯(lián)系選段，說說你對“人總得常常強(qiáng)迫自己，不強(qiáng)迫就解決不了問題”這句話的理解。（4分）答：

批注欄《傅雷家書》選段精讀2批注欄班級姓名學(xué)號一、閱讀材料一，回答問題：（7分）材料一：一個月七八次乃至八九次音樂會實(shí)在太當(dāng)了，大大的太多了！長此以化大有成為鋼琴匠，甚至奏琴的機(jī)器的危險(xiǎn)！你的節(jié)目存底很快要告罄的；細(xì)水長流才是辦法。若是在如此繁忙的出臺以外，同時補(bǔ)充新節(jié)目，則人非鋼鐵，不消數(shù)月，會整個身體垮下來的。沒有了青山，哪還有柴燒？何況身心過于勞累就會影響到心情,影響到對藝術(shù)的感受。這許多道理想你并非不知道，為什么不掙扎起來，跟經(jīng)理人商量一一必要時還得堅(jiān)持一一減少一半乃至一半以上的音樂會呢？……你如今每次登臺都與國家面子有關(guān)；個人的榮辱得失事小，國家的榮辱得失事大！你既熱愛祖國，這一點(diǎn)尤其不能忘了。為了身體，為了精神，為了藝術(shù)，為了國家的榮譽(yù)，你都不能不大大減少你的演出。1959年10月1日一一節(jié)選自《傅雷家書》1.文中第一段加框句子連說兩次“太多了”，是否過于啰嗦？說說你的看法。（4分）2.請從修辭角度對畫線句子進(jìn)行賞析。（3分）二、閱讀材料二，回答問題：（10分）材料二：從各方面看，你的立身處世都有原則性，可以說完全跟爸爸一模一樣。對黑人的同情，恨殖民主義者欺凌弱小，對世界上一切丑惡的憤懣，原是一個充滿熱情，充滿愛，有正義感的青年應(yīng)有的反響。你的民族傲氣，愛祖國愛事業(yè)的熱忱，態(tài)度的嚴(yán)肅，也是你爸爸多少年來從頭至尾感染你的；我想你自己也感覺到。孩子，看到你們父子氣質(zhì)如此相同，正直的行事如此一致，心中真是說不出的高興。你們談藝術(shù)、談?wù)軐W(xué)、談人生、上下古今無所不包，

批注欄一言半語就互相默契，徹底了解；在父子兩代中能夠有這種情形，實(shí)在難得。批注欄但你成長以后和我們相處的日子太少，還有一個方面你沒有懂得爸爸。他有極delicate［細(xì)致］極complex［復(fù)雜］的一面，就是對錢的看法。因?yàn)樗X得有求于人，即使在骨肉之間也有屈辱之感。你是非常敏感的人，但是對你爸爸媽媽這方面的領(lǐng)會還不夠深切和細(xì)膩。我一再表示，你好像都沒有感覺，從來沒有正面安慰爸爸。1961年4月20日——節(jié)選自《傅雷家書》.這封信是寫給傅聰?shù)?。?分）TOC\o"1-5"\h\z.閱讀選段，說一說，傅聰和他的父親有哪些相似之處。（4分）.聯(lián)系選段所在信件的前后內(nèi)容，說一說，作者為什么要寫到傅雷“對錢的看法”。（4分）三、閱讀材料三，回答問題：（8分）材料三：媽媽送了她東西，她一個字都沒有，未免太不禮貌。尤其我們沒有真好的東西給她（環(huán)境限制），可是“禮輕心意重”，總希望受的人接受我們一份情意。倘不是為了身體不好，光是忙，不能成為一聲不出的理由。這是體統(tǒng)和規(guī)矩問題。我看她過去與后母之間不大融洽；說不定一半也由于她太“少不更事”-一一但這事你得非常和緩的向她提出，也別露出是我信中嗔怪她，只作為你自己發(fā)覺這樣不大好，不夠kind［周到］,不合乎做人之道。你得解釋，這不過是一例，做人是對整個社會，不僅僅是應(yīng)付家屬。但對近親不講禮貌的人也容易得罪一般的親友。一一以上種種，你需要掌握時機(jī)，候她心情愉快的當(dāng)口委婉細(xì)致，心平氣和，像對知己朋友進(jìn)忠告一般的談，假如為了我們使你們倆不歡，是我極不愿意的。你總得讓她感覺到一切是為她好，幫助她學(xué)習(xí)，live